- 相關(guān)推薦
習(xí)以為常作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的習(xí)以為常作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
習(xí)以為常作文1
何必驚詫于江蘇省常州市某小學(xué)師生家長(zhǎng)的毫不慌亂，井然有序。面對(duì)突發(fā)狀況，對(duì)規(guī)則的敬畏，習(xí)慣的養(yǎng)成使他們有幸全部逃脫困境。
九年的學(xué)習(xí)生涯，學(xué)校中有校規(guī)的約束，老師的監(jiān)督；家里有父母的教育，親戚的指點(diǎn)；社會(huì)中也處處是無(wú)形的規(guī)則，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，規(guī)則的設(shè)定使得我們的生活更加便捷，心情更加舒適。
在形形色色的規(guī)則中游走，總會(huì)對(duì)其厭惡，想要反抗，“要是沒(méi)有這么多的約束該多好��！”于是出現(xiàn)了違規(guī)與懲罰，沒(méi)有遵守規(guī)則的人，圖一時(shí)之快，自我感覺(jué)與眾不同，無(wú)限風(fēng)光。可這樣的人，有一個(gè)會(huì)得到圓滿(mǎn)的結(jié)果嗎？且不說(shuō)對(duì)集體與社會(huì)的`危害，單對(duì)個(gè)人來(lái)講后果都不堪設(shè)想。
總會(huì)有人說(shuō)，規(guī)則是死的，而人是活的，總不能在一板一眼的規(guī)則下不懂得變通。嗯，人的天性是活潑，但過(guò)于活潑總會(huì)帶來(lái)不必要的麻煩，在名為“規(guī)則”的大圈子中適當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)，不觸碰底線和諧相處。
但是光有規(guī)則又有什么用呢？每一個(gè)學(xué)校都有校規(guī)的制定，為什么唯獨(dú)江蘇常州某小學(xué)的校長(zhǎng)可以自豪地說(shuō)出“這是學(xué)校日常，不必大驚小怪。”這樣的話(huà)語(yǔ)？
從小就教育孩子們要習(xí)慣規(guī)則，去遵守，不違反，長(zhǎng)年累月的積淀，才能讓他們?cè)谕话l(fā)狀況來(lái)臨之際，沒(méi)有絲毫慌亂，冷靜面對(duì)，這不是一朝一夕的功夫，也不是幸運(yùn)讓他們逃離了困境，是敬畏，是習(xí)慣。
不要認(rèn)為習(xí)慣是小事，平常絲毫不注意，在沒(méi)有外人監(jiān)督時(shí)，總是隨性而為，想著沒(méi)事，正式場(chǎng)合我一定會(huì)注意的，可是意外總是讓你措不及防。
飯桌上的禮儀規(guī)矩，長(zhǎng)輩們一再?gòu)?qiáng)調(diào)，總認(rèn)為在家中都是熟人，并無(wú)大礙，愛(ài)吃的菜便往自己眼前擺，沒(méi)有一點(diǎn)形象可言，發(fā)出奇怪聲響，碗筷碰撞。家長(zhǎng)提出問(wèn)題時(shí)總說(shuō)：“放心吧，在家呢！遵守那么多規(guī)定干什么，在外面我會(huì)改的。”而到了外面，情不自禁地便會(huì)拿出家里面那一套，當(dāng)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，得到的只是一桌人怪異的眼光和再也沒(méi)有下次的邀請(qǐng)。你能說(shuō)什么？只是后悔莫及和一句“習(xí)慣了”罷了。
養(yǎng)成好習(xí)慣，遵守規(guī)則，忍一時(shí)的吃虧，不要等到不該發(fā)生的事情因?yàn)樽约旱牟蛔⒁舛l(fā)生后感嘆當(dāng)初。
習(xí)以為常，只有做到了習(xí)慣規(guī)則，無(wú)時(shí)無(wú)刻去想念才能做到大事化小，小事化了，在提升個(gè)人優(yōu)秀素養(yǎng)的同時(shí)，為和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。
習(xí)以為常，習(xí)慣規(guī)則，讓它變?yōu)槲覀兩钪械某B(tài)。
習(xí)以為常作文2
我知道，那個(gè)時(shí)候環(huán)境非常嘈雜，他們根本就不會(huì)去學(xué)習(xí)，也不會(huì)真的做一些有意義的事情。
這些對(duì)于他們而言，早就已經(jīng)習(xí)以為常。
如果生活對(duì)于我而言，也是以慈悲心為懷，那么我將滿(mǎn)懷感激，熱淚盈眶。我知道，所有的問(wèn)題都必將來(lái)到此處，那些不失時(shí)機(jī)，不是什么真正的原因。
就好比他們表面上的態(tài)度，那些都是真正的虛偽。
而我如果真的能夠融人太多，我想這些都是非常重要的吧。如果大家都能夠懂得，這些道理的重要性，那該多好呢。只是從來(lái)都不會(huì)有什么東西，真的和你自己完全一樣。
那些東西，就好像是當(dāng)年你的.愛(ài)情。
我記得，他們想著的大道理，都是需要展開(kāi)某一種想象，才會(huì)突然理解，這些都只不過(guò)是在討厭環(huán)境，如果你真的習(xí)以為常，那么你就應(yīng)該大膽的去接受，不管那些到底是刁難，還是提議。
我想，這些都是很重要的吧。
問(wèn)題也是在這里的，只是當(dāng)年他們從未發(fā)現(xiàn)。
習(xí)以為常作文3
在這樣一個(gè)電子顯示屏顯得必不可少，人工智能不斷發(fā)展的時(shí)代，我們被數(shù)量龐大，種類(lèi)繁多的信息所包圍著，過(guò)起了“碎片化”的生活。
人們應(yīng)該好好試問(wèn)一下自己：“上次我堅(jiān)持讀完一本書(shū)是在什么時(shí)候？”
答案很可能是：“很久以前吧，都不太記得了�！币嗷蚴恰艾F(xiàn)在實(shí)在是太忙了，抽不出時(shí)間讀�！�
那么，我們的時(shí)間都去哪兒了呢？
就拿一個(gè)放學(xué)后回到家且寫(xiě)完作業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)。他想：忙活了一天，終于有時(shí)間看書(shū)了�？墒莿偰贸稣n外書(shū)看了幾頁(yè)，忽然被手機(jī)屏幕是跳出的信息吸引了，于是他放下書(shū)本，拿起手機(jī)。
瀏覽了幾分鐘后，他放下手機(jī)又開(kāi)始看書(shū)。
手機(jī)和書(shū)本同時(shí)吸引著他。就這樣，一會(huì)兒看手機(jī)，一會(huì)兒看書(shū)的情形重復(fù)了好幾遍。
那么真正看書(shū)的時(shí)間又有多少呢？
這種碎片化的閱讀方式顯然質(zhì)量不高，使得人們注意力分散，沒(méi)有對(duì)一件具體的事進(jìn)行深入思考。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，不僅會(huì)覺(jué)得身心俱疲，一天下來(lái)收獲的東西也是少之又少。
看手機(jī)時(shí)我們獲取了什么？
從互聯(lián)網(wǎng)上能學(xué)到不少知識(shí)，這一點(diǎn)是不可否認(rèn)的。但我們也應(yīng)該注意一下，學(xué)會(huì)“淘金”。
關(guān)注形形色色的新聞和令人驚嘆轉(zhuǎn)發(fā)的的鏈接，經(jīng)常會(huì)讓人覺(jué)得，自己知道了很多事，撒網(wǎng)撒的很廣。
可其中的一些新聞，被記者官方記錄下來(lái)后，經(jīng)過(guò)了許多人手中篡改，到我們手中的鏈接上時(shí)，已經(jīng)變的支離破碎，可信度也會(huì)降低。
這種看一點(diǎn)就忘掉的消息，不值得我們花如此多的'時(shí)間。
畢竟，殘缺不全的碎片很難拼成一幅完整的拼圖。
“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”這是魯迅先生的一句名言。
我們要有合理安排時(shí)間的意愿，且付諸于行動(dòng)，就可以節(jié)省出花費(fèi)在電子產(chǎn)品上的時(shí)間，讓自己從浮躁輕浮的狀態(tài)中解放出來(lái)。時(shí)間是掌握在自己手中的，不要讓別的東西來(lái)支配自己。
讓我們從“心”開(kāi)始閱讀，過(guò)上精彩踏實(shí)的生活。
習(xí)以為常作文4
那些回憶，突然都拉開(kāi)了帷幕。
我記得當(dāng)時(shí)你坐在哪里，看得很認(rèn)真，不管那時(shí)電視，電腦，還是書(shū)本。
我們根本就不能想象，每個(gè)人即將面對(duì)什么樣的生活，可是出了這樣一件事情，我們到底要怎樣，才能夠去理解，那樣的生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，早就習(xí)以為常。
我們可以容忍自己犯很多的錯(cuò)誤，可以卻總是喜歡和別人過(guò)不去，斤斤計(jì)較。
這些都是可以看得明白的。你也不需要，總是靠著自己的力量，去讓別人犯錯(cuò)，去讓別人驅(qū)動(dòng)的，那些事情根本就是錯(cuò)了一次，再也找不到真正的結(jié)果的。
我們可以唱歌，歡快的，喜悅的。
我們還是在這里，看著瀏覽器，我們懂得所有的`人，都曾經(jīng)動(dòng)了動(dòng)，然后繼續(xù)睡覺(jué)。
我們宿舍的生活其實(shí)最好被理解。可是當(dāng)我們所有人都懂得的話(huà)，這些對(duì)于我們的愛(ài)情，不管是萌芽還是發(fā)現(xiàn)，似乎都沒(méi)有什么其他的更多的結(jié)果。
只是等待而已吧。
習(xí)以為常作文5
一二月份的風(fēng)呼嘯著，在街頭巷口肆虐。人們只是裹緊了衣服，聳了聳肩，并不予理會(huì)。
若到是天氣寒冷，倒也好。不論天怎樣冷也冷不過(guò)北方，那里冰雪滿(mǎn)天、四處都是面目可憎的冰碴�？扇羰侨诵睦淠�，倒也真是沒(méi)法子了。在這個(gè)不怎么冷的北方，城管追得小販雞飛蛋打；孩子在街邊被車(chē)碾過(guò)，路人熟視無(wú)睹；當(dāng)“霧靄沉沉楚天闊”時(shí)，我們也只是慶幸自己戴上了口罩，對(duì)耳邊的咳嗽置若罔聞。我們對(duì)之已經(jīng)習(xí)以為常。
我不知道城管是怎么想的�！氨臼峭�，相煎何太急”。都是勞動(dòng)人民，都是廣大百姓，各自退一步不行嗎？弄得像武林中人一樣，刀光劍影、血雨腥風(fēng)，搞了半天，只拉了個(gè)兩敗俱傷。我們呢？只是在一旁謾罵著，嘲諷著，索性買(mǎi)了盤(pán)瓜子，嗑了起來(lái)。我們?cè)缇土?xí)以為常啦。
這時(shí)，我看到一個(gè)女孩躺在了路邊，那不是小悅悅嗎。她的額頭鮮血直流，在地上無(wú)力地掙扎叫喊。此時(shí)，路人從他的身旁走過(guò)，一個(gè)，兩個(gè)。那十八個(gè)人簡(jiǎn)直就是少林十八銅人，早已鑄就了鐵石心腸，超凡脫俗，對(duì)世事置之不理。何必呢？何必大驚小怪呢？“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓”。我們?cè)缫蚜?xí)以為常。
我們就這么習(xí)以為常，無(wú)動(dòng)于衷嗎？不懂得改變的強(qiáng)盛一時(shí)雅典，最終淪為了二級(jí)城市；不知道反抗的`謙和的猶太人，在他們前方等待著的，是集中營(yíng)與屠殺”；喝酒縱歡的李煜，對(duì)著破敗的祖國(guó)河山，只是把欄桿拍遍，在層樓上呻吟喟嘆，終究慘死。
時(shí)代總是以幻燈片的形式在我們面前鋪陳開(kāi)來(lái)，令我們目不暇接、眼花繚亂。但在飛速發(fā)展的同時(shí)，我們是不是落了什么？我們難道要習(xí)慣這種重物質(zhì)輕思想的情況，對(duì)之習(xí)以為常。
我什么也不知道。望著下著雨的湖面。湖面泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，并沒(méi)有回答我。
我走著走著。到了一家面包店。里面的面包令人垂涎欲滴，那飄出的幽香就像一雙有力的手拉著我。但，我看到一個(gè)乞丐癡癡地望著那玻璃櫥窗。此時(shí)，我的心仿佛被什么揪了一下，快步的走了。
因?yàn)�，這個(gè)玻璃櫥窗里，折射出來(lái)的是這個(gè)城市冷漠的質(zhì)地。
習(xí)以為常作文6
最深刻的溫情，莫過(guò)于習(xí)以為常，而你成了她的影子。
總愛(ài)在炎炎夏日催著外婆給我做綠豆湯，看著鍋里的綠豆心花怒放，膨脹的內(nèi)心撐開(kāi)表皮，濃稠的湯，翡翠綠的汁，宛若碧玉，如山水畫(huà)的圖案浮上水面，令人垂涎三尺。
熱氣裊裊上升，我直勾勾的盯著大鍋里的翠璧，外婆微微揚(yáng)起嘴角，繼而吹開(kāi)彌漫著豆香霧氣，我總是想早些品嘗這新綠的美味，外婆經(jīng)不起撒嬌，便從鍋里舀一小勺給我，繼而又用鍋蓋將我得寸進(jìn)尺的饞意趕走。
后院有一口井，不知道它已存在多少年，但見(jiàn)井繩黝黑而古老。井水清亮透明，陽(yáng)光照進(jìn)去，井中蕩漾晶瑩的光斑，朝下望，人臉上晃動(dòng)水的波紋，與漂浮在井水中盛綠豆湯的木盆一起晃動(dòng)，漾著外婆眼角的歲月，蕩著我兒時(shí)的童真。站在井邊，一陣陣涼意直鉆襟袖。外婆用粗糙的手搭著我的肩，暖流直入我心。
有外婆陪伴的日子里，陽(yáng)光總是帶著溫柔的'暖意。外婆總是用那把精致小巧的的木梳為我細(xì)心梳頭。透過(guò)古老的鏡子，我看見(jiàn)木梳從發(fā)絲的一端滑過(guò)，一點(diǎn)一點(diǎn)地，最后從發(fā)梢上滑落�！笆崂眍^發(fā)需要耐心。不要煩躁，不要心急，一縷縷地梳，頭發(fā)就會(huì)順暢，生活也會(huì)順暢。”那時(shí)的我似懂非懂，只知道外婆總會(huì)把我那齊肩的頭發(fā)整理地順直柔滑。放到鼻下輕吸一口氣，有檀香木淡雅的香味，有陽(yáng)光溫暖的香味。于是我記住了它，記住了這只屬于外婆的味道。
多少次，是外婆用微笑指引我撥開(kāi)黑暗的陰霾；多少次，是外婆用愛(ài)讓最溫暖的陽(yáng)光射入我寒冷的心。粗糙的木梳仿佛外婆滄桑的手，安詳而溫暖。
我捧起這把木梳，回想起外婆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頓時(shí)明白了外婆當(dāng)年的話(huà)。生活中，總有坎坷與起伏，人生的路總是不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。面對(duì)壓力，面對(duì)挑戰(zhàn)，我應(yīng)當(dāng)用一顆平常心去解開(kāi)心中的結(jié)，一點(diǎn)一點(diǎn)，如你為我梳頭那樣，它總會(huì)柳暗花明。陽(yáng)光透過(guò)木窗灑進(jìn)房間，暖意從心底油然而生。
相信總有一天日子能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗蛇@習(xí)以為常的溫情來(lái)澆灌。
習(xí)以為常作文7
換了位置坐到另一排來(lái)，便再不能坐在一大片陽(yáng)光里，心中藏著些若有所失。
約莫是上午第三節(jié)課的光景，我忽然發(fā)現(xiàn)有一束細(xì)長(zhǎng)的光落在平滑的桌面上，微微閃著動(dòng)人的光澤，狹長(zhǎng)的金黃終止在桌子的一邊。四下包裹著它的是則是綿長(zhǎng)的灰暗——大概是窗簾露出了個(gè)邊角，讓這絲陽(yáng)光逃過(guò)封鎖，徑直流瀉到我這里來(lái)了。
我將手輕輕地展開(kāi)，置于這片細(xì)長(zhǎng)的陽(yáng)光里，便感覺(jué)溫暖如絲線一般纏繞在我的手心手背，好像是在早晨把手放進(jìn)溫?zé)岬乃�，在輕緩的流淌中，身子也不再抖得那般厲害了。我怕那些陽(yáng)光會(huì)逃走小心地將手縮回，便感覺(jué)又被陰冷籠罩著，于是反復(fù)地放進(jìn)抽回，一冷一熱的交替使得陽(yáng)光的溫暖被放大，也使我第一次強(qiáng)烈地感觸到陽(yáng)光的溫度。
事實(shí)上，我們往往擁有大把大把的陽(yáng)光，卻總是在滿(mǎn)足的溫暖里忽視了默默的它們，然而當(dāng)我們退回到黑夜的暗寂和悲涼里，卻會(huì)無(wú)比地想念曾在身畔投射過(guò)的光。
這便是我們，不同的人卻總是在重復(fù)同樣的悲�。簩ふ业臅r(shí)候，不知道已經(jīng)在身邊。而知道珍貴知道存在的時(shí)候，卻已經(jīng)失去。親情便也總是陷進(jìn)這樣一類(lèi)的曲折里吧。我們愛(ài)父母，卻總是礙于面子或者覺(jué)得虛偽不想說(shuō)，覺(jué)得總會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)明天等待著，于是只去等著時(shí)間來(lái)詮釋。然而我們終究是被時(shí)間這樣的愚弄了。它在我們自以為是的相信總會(huì)有明天的時(shí)厚，果斷地掐斷了未來(lái)，于是“來(lái)日方長(zhǎng)”只剩下“子欲養(yǎng)而親不在”的.悲哀。這是人性中的弱點(diǎn)——我們總是看不到那些已被我們習(xí)以為常的擁有，而致命的是，我們習(xí)以為常的一切偏偏是我們生命中不可缺失的部分。陷進(jìn)這仿若沒(méi)有盡頭沒(méi)有來(lái)由的怪圈，我們忽略了真正重要的，而去追尋不著邊際的所謂幸福。
所以請(qǐng)讓我們珍惜現(xiàn)在還屬于我們的一切美好吧。不要用失去后的心痛去驗(yàn)證事物和情愫的珍貴。有許多東西不像是陽(yáng)光，今日褪了明日還會(huì)再來(lái)，更多的時(shí)候失去便是徹徹底底地失去了。
習(xí)以為常作文8
落花埋葬光陰，風(fēng)雪削平山石;
有一種歲月滋養(yǎng)大的品格，改變了空白的內(nèi)心;
內(nèi)心開(kāi)始參悟游走于多面善變的日子，指導(dǎo)著穿行于生活中的言行;
平和:歷經(jīng)滄桑也終將淡泊寧?kù)o;急躁:風(fēng)吹草動(dòng)也會(huì)有千瘡百孔;
簡(jiǎn)單:快樂(lè)滋養(yǎng)時(shí)光;功利:痛苦伴隨歲月;
工作:承載著幸福的延續(xù)和希望的夢(mèng);功利:背負(fù)著貪婪的壓抑和折磨的夜;
多想到別人:看得見(jiàn)自然的微笑、聞得到天堂的花香;多想到自己:得不到自然的美好、聽(tīng)得見(jiàn)疲憊的呻吟;
感恩:猶如野花藏一座天堂;自私:正如蝸牛背負(fù)沉重的行襄;習(xí)慣有時(shí)演變成生命的綠洲;習(xí)慣有時(shí)褪變成生活的枷鎖!
時(shí)光堆疊多少記憶，年輪建筑一種慣性;
流水帶走光陰改變了從前，光陰侵蝕個(gè)性定格了行為;
內(nèi)心領(lǐng)略時(shí)代流轉(zhuǎn)的生活，形成于一種舉止的導(dǎo)向，左右著行程:
有些人經(jīng)厲磨難學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，有些人經(jīng)受挫折變得懦弱;
有些人遭受排擠形成豁達(dá)，有些人關(guān)閉內(nèi)心轉(zhuǎn)成狹隘;
有些人身陷紅塵污泥仍就蒼翠如初，有些人雖經(jīng)千錘百煉仍然巍然挺拔;
有些人迷戀貪欲而終身沉醉，有些人享受快樂(lè)而多彩多姿;有些人視名利為歲月依托，有些人重質(zhì)量過(guò)七彩歲月;
習(xí)慣不聲不響地改變了結(jié)局!
習(xí)慣穿越紅塵變得智慧，習(xí)慣行走江湖支配愚昧!
歲月吹皺面容，時(shí)光拂平心靈;
時(shí)間打磨行程彌留一份清淡，光陰剝離紅塵牽動(dòng)一段煙云;輕輕流進(jìn)心田悄悄長(zhǎng)出種種格式，格式規(guī)范著意識(shí)，有意無(wú)意地干擾著旅行:
有些經(jīng)歷的事慢慢轉(zhuǎn)變成結(jié)論，有些積累的理靜靜主導(dǎo)航行;
有些思維依賴(lài)時(shí)光培養(yǎng)，有些方式托付歲月轉(zhuǎn)型;
有些觀念改變一生，有些行為造就奴性;
有些時(shí)候需淺賞淺止，有些時(shí)候需奔放濃烈;
別任嫉妒放大，不讓?xiě)卸璋l(fā)酵;
千萬(wàn)別視工作為應(yīng)付，更不要讓生活變墮落;
習(xí)以為常把依賴(lài)美化得心安理得，漸漸適應(yīng)讓不思進(jìn)取裝飾得美滿(mǎn)如意;
習(xí)以為然視報(bào)恩修善為無(wú)聊，漸漸接受以修德崇善是可笑;習(xí)慣偏離了人生軌道，讓有些理錯(cuò)在人生旅途!
習(xí)慣經(jīng)歷煙華歲月慢慢成熟，習(xí)慣享樂(lè)紅塵俗事沉醉墮落!
流水洗滌煙塵，光陰彈奏往事;
日月結(jié)伴細(xì)數(shù)著紅塵俗事，星辰相約暢想古往今來(lái);
悄悄駐進(jìn)腦海輕輕演算出許多公式，指導(dǎo)著成敗，規(guī)規(guī)矩矩地演譯著人生:
總會(huì)被一百次心動(dòng)代替一次行動(dòng);
總想擠上那萬(wàn)人擁堵看不到盡頭的道路;
總愿沉醉于落花無(wú)情的誓言，總愛(ài)幻想那時(shí)光摧殘的天真;總甘心靠一些回憶來(lái)供養(yǎng)寂寥，總喜歡典當(dāng)一些日子來(lái)滋潤(rùn)情愫;
淪落紅塵甘心被世俗的煙火熏染，流浪人生自會(huì)受渾濁的世態(tài)浸泡;
淪落凡塵就有酒肉 年華的腐蝕，流浪歲月自會(huì)有胭脂俗粉的'誘惑;
在光陰零落的道路上行走，難免有貪、嗔、癡、慢、疑，在紅塵飄灑的人海中穿越，逃不掉喜、笑、怒、罵、評(píng);
習(xí)慣腐蝕歲月，將骨肉豐盈的身子，削減得無(wú)比瘠弱;
習(xí)慣灌醉日子，把傾國(guó)傾城的容顏，侵蝕得溝壑縱橫!
習(xí)慣掩埋了理性，讓航標(biāo)的指示漸漸偏離;
習(xí)慣形成了一種歲月浸染的傷害，遇上坎坷，便體無(wú)完膚!
習(xí)慣悟透人性變得老練穩(wěn)沉，習(xí)慣沉迷酒色落得寡廉鮮恥!
細(xì)水滋養(yǎng)胸懷，流年喚醒迷茫;
歲月享受秋月春風(fēng)情懷滋養(yǎng)寫(xiě)出了童話(huà)典藏，日子沐浴陽(yáng)光雨露詩(shī)譜潤(rùn)育譜出了天籟色香;
靜靜躺在暖暖的心房彈唱著太多絕唱，哺育著成長(zhǎng)，多彩多姿地描繪著希望:
只有一種方法:堅(jiān)持每一次旅行，堅(jiān)持每一段行程;
學(xué)會(huì)創(chuàng)造，適應(yīng)開(kāi)拓;不再?gòu)厢�，不再躊躇;
扛起責(zé)任，甩掉猶豫;不再埋怨，不再畏縮;
只有接受年少時(shí)的顛沛流離，尊重順應(yīng)時(shí)代，把握自我放逐;才會(huì)享受年老時(shí)有午后陽(yáng)光下打盹的慵懶 和滿(mǎn)足;
只有賭拼青春時(shí)的奮斗拼搏，應(yīng)對(duì)流言飛語(yǔ)，學(xué)會(huì)笑傲江湖;才會(huì)領(lǐng)略耄耋時(shí)有黃昏夕陽(yáng)下?tīng)N爛的笑容和幸福;
沒(méi)有辜負(fù)光陰，有朝一日，即使青春被沒(méi)收，也會(huì)一臉燦爛;
沒(méi)有消磨流年，曾記幾何，縱然夢(mèng)想被淹沒(méi)，也享有心中淡泊;
有一種遺憾，習(xí)慣叫錯(cuò)過(guò);有一種緣份，習(xí)慣叫重來(lái);
實(shí)際上這都是習(xí)慣的自圓其說(shuō)!
習(xí)慣漸漸變得理智，也就走向了成熟!
習(xí)慣覺(jué)醒了行色，讓征途自然感悟到花開(kāi)花落;習(xí)慣領(lǐng)悟了膽識(shí)，讓紅塵俗事靜化于心靜淡泊!
習(xí)慣覺(jué)悟人生平淡，習(xí)慣感化生活簡(jiǎn)約!
習(xí)慣生成于生活，會(huì)悟道利你利我!
習(xí)以為常作文9
“民生而有習(xí)有常，以習(xí)為常，以常為慎。民若生于中，習(xí)常為常�！边@兩句話(huà)出自《逸國(guó)書(shū)·常訓(xùn)》。正所謂習(xí)以為常，也就是常常如此，就當(dāng)作理應(yīng)如此的事了。
曾在報(bào)紙上看到一則新聞：一位大企業(yè)家在社會(huì)上尋找一位老人。當(dāng)?shù)弥先嗽谡憬〉囊粋�(gè)小山村時(shí)，企業(yè)家不遠(yuǎn)千里，乘飛機(jī)趕往小村莊，送給老人一百萬(wàn)元錢(qián)。這到底是怎么一回事呢？
原來(lái)，早在三十幾年前，這位企業(yè)家家里十分貧窮，年少便綴學(xué)外出打工，后來(lái)碰到好心人，這位好心人給了他五十塊錢(qián)，供他上學(xué)和伙食。當(dāng)時(shí)還是孩子的企業(yè)家刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)，畢業(yè)后闖出了一番事業(yè)，這次尋找好心人是來(lái)報(bào)恩的.。當(dāng)記者采訪那位老人，問(wèn)他當(dāng)時(shí)他自己生活也不好，為什么捐錢(qián)給男孩時(shí)，老人笑著說(shuō)他習(xí)以為常了，那時(shí)他已經(jīng)資助過(guò)不少孩子上學(xué)，企業(yè)家不知道是第幾個(gè)了。企業(yè)家拉著老人的手千謝萬(wàn)謝，一定要送給老人一百萬(wàn)元錢(qián)讓老人安享晚年，說(shuō)自己能有今天，全虧老人的資助。
與人玫瑰，手留余香。習(xí)以為常，成就美妙人生。
宋代大詩(shī)人梅堯臣滿(mǎn)腹經(jīng)綸，出口成詩(shī)。人們發(fā)現(xiàn)他無(wú)論走路、吃飯，還是游玩，手里常常拿著一支筆，時(shí)而在一張紙上寫(xiě)幾下，而后就把紙條塞入口袋。有人發(fā)現(xiàn)這口袋中全是一聯(lián)、半聯(lián)的詩(shī)句，便好奇地問(wèn)他：“梅先生，您都出口成詩(shī)了，為什么還做這么麻煩的事？”梅大詩(shī)人笑著說(shuō)：“習(xí)以為常了。”
習(xí)以為常，留下一段佳話(huà)成就一代詩(shī)豪。
正如西方一位哲學(xué)家所說(shuō)的：“播種思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)�！�
這個(gè)學(xué)期初剛來(lái)十六班時(shí)，我便被陳老師為我們定下的班規(guī)嚇了一大跳，這怎么可能嘛？！這樣一來(lái)，豈不是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，沒(méi)有自由的時(shí)間了嗎？一回到寢室，我就迫不及待地問(wèn)原先就在十六班的同學(xué)他們上學(xué)期的感受。他們的回答幾乎千篇一律“習(xí)以為�！�，他們覺(jué)得這樣的生活也很有趣，還對(duì)我說(shuō)慢慢會(huì)習(xí)慣的。唉，第一個(gè)星期我真有些不適應(yīng)，不過(guò)，漸漸地，也就習(xí)慣了。這時(shí)我才明白，為什么十六班的學(xué)習(xí)成績(jī)都那么好，原來(lái)十六班的同學(xué)每天都那么刻苦，比其他班級(jí)的同學(xué)多學(xué)了一個(gè)小時(shí)。大家不僅沒(méi)覺(jué)得苦，反而覺(jué)得這是一種享受。班會(huì)課上，老師讓我們每個(gè)人輪流演講，剛開(kāi)始我老想躲避，但次數(shù)多了，也習(xí)以為常了，我也能自如地發(fā)揮了。
這就是習(xí)以為常的魅力，它能讓你在不斷重復(fù)好習(xí)慣中，漸漸適應(yīng)漸漸成長(zhǎng)，從而習(xí)慣于此，并享受于此。
習(xí)以為常作文10
對(duì)習(xí)以為常說(shuō)不，是為了追求更華麗的轉(zhuǎn)身。
——題記
我們習(xí)慣于對(duì)真理言聽(tīng)計(jì)從，卻從不肯學(xué)會(huì)質(zhì)疑；我們習(xí)慣于成功是上一所名校找一份好工作，卻從不去尋找自己所愛(ài)的專(zhuān)業(yè)和感興趣的工作，我們習(xí)慣于人生老病死的自然規(guī)律，卻從不與命運(yùn)做斗爭(zhēng)……
我們都是對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物習(xí)以為常的人，然而，世上總有些叛逆的人，敢于質(zhì)疑，敢于反抗，敢于對(duì)習(xí)以為常大聲的說(shuō)不。
賈寶玉在清代應(yīng)屬于“另類(lèi)”，幼時(shí)他說(shuō)：“女兒是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉。我見(jiàn)了女兒便清爽，見(jiàn)了男子，便覺(jué)濁臭逼人�！贝罅怂f(shuō)：“除《四書(shū)》外，杜撰的太多……”然而他卻生在一個(gè)日益衰敗，后繼乏人的賈府，被看做接班人，希望他走上讀書(shū)進(jìn)仕的傳統(tǒng)士大夫所走過(guò)的道路。可他偏偏是個(gè)叛逆者，是個(gè)挑戰(zhàn)封建世俗的反抗者，是個(gè)對(duì)既定真理說(shuō)不的“奇人”。他接受賈政的鞭笞但卻不改初衷，而是鄙視功名。他不愿接受家庭對(duì)他婚姻的安排，而傾心地?zé)釕僦就篮系牧主煊�。他的思想和行為無(wú)疑與當(dāng)時(shí)的社會(huì)格格不入，他的身上雖有十分濃厚的貴族子弟的習(xí)氣，可他仍然不失為一個(gè)貴族家庭乃至封建制度的叛逆典型。
賈寶玉時(shí)清代天空中最亮眼的星，劃破腐朽沒(méi)落的王朝，縱然只是一瞬，卻成為整個(gè)時(shí)代不滅的星魂。
從最高學(xué)府眾人艷羨的高材生變成技校普通的學(xué)生，這不是天方夜譚，而是一個(gè)名叫周浩的男生認(rèn)真的人生選擇。20xx年周浩以位列青海省理科前5名的成績(jī)報(bào)考北大生命科學(xué)學(xué)院。進(jìn)入北大不是他的夢(mèng)想但他屈服于家人和老師，所以他在經(jīng)歷旁聽(tīng)、轉(zhuǎn)院與無(wú)果的掙扎后，決定從北大退學(xué)去名不見(jiàn)經(jīng)傳的北京技師學(xué)院學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)。這是他對(duì)命運(yùn)的反抗，這是他對(duì)理想的追求。
在世俗的價(jià)值排序里，人們著普遍認(rèn)為，一個(gè)北大學(xué)生肯定優(yōu)于一個(gè)技校學(xué)生。但對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，能夠做自己喜歡真正適合自己的`事情，是否是最有價(jià)值的選擇？周浩最終堅(jiān)持自己的理想，挑戰(zhàn)世俗的觀念，付出行動(dòng)去改變，這是非同尋常的勇敢和果斷。
如果對(duì)命運(yùn)的安排習(xí)以為常，怎會(huì)有陳涉的“燕雀安知鴻鵠之志哉？”如果對(duì)命運(yùn)的安排習(xí)以為常，怎會(huì)有貝多芬甩開(kāi)了塵世的喧囂，在音樂(lè)的國(guó)度里盡情跳躍。如果對(duì)真理的權(quán)威習(xí)以為常，怎會(huì)有哥白尼獻(xiàn)出生命所得的“日心說(shuō)”
命運(yùn)的安排有時(shí)固然美好，但若只是習(xí)以為常地服從命運(yùn)，不懂得學(xué)會(huì)與命運(yùn)拼搏，怎會(huì)知拼搏后的未來(lái)有多精彩。真理的權(quán)威有時(shí)固然威嚴(yán)，但若只是習(xí)以為常地聽(tīng)從真理，不懂得一次次的嘗試，怎會(huì)知嘗試后的真理有多正確。
選擇對(duì)習(xí)以為常說(shuō)不，是為了追求更華麗的轉(zhuǎn)身。
【習(xí)以為常作文】相關(guān)文章：
南京作文_南京作文09-12
作文：難忘的人作文09-14
比的作文11-22
作文12-10
我的自畫(huà)像作文作文02-16
難忘的作文課作文04-07
秋天的清晨作文 - 體裁秋天作文05-31
紅梅的作文02-26