什么的滋味半命題作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的什么的滋味半命題作文，希望對(duì)大家有所幫助。

什么的滋味半命題作文1

　　看到這個(gè)題目，同學(xué)們可能會(huì)說(shuō)，寫(xiě)作文？不就是一張白紙?jiān)偌由蠋仔凶謫�？能有什么滋味？不過(guò)，如果你仔細(xì)去體會(huì)的話就會(huì)覺(jué)得別有一番風(fēng)味。 咖啡的苦

　　媽媽，我不想寫(xiě)作文了！你讓我玩會(huì)好嗎？拜托了，太謝謝了！就半小時(shí)，行嗎？不行！必須寫(xiě)完這篇作文才能玩！媽媽下了禁令，哎！皇命難違，我只能望著窗外玩耍的小朋友，寫(xiě)下了這個(gè)題目《媽媽，還我星期天》。 檸檬的酸

　　媽媽，我寫(xiě)完作文了！我要玩！我要玩！說(shuō)著要打開(kāi)電腦。慢！那一堆作文書(shū)你看過(guò)幾眼��？快去看！我鼻子一酸，只好去看那堆我不知道以經(jīng)看了多少遍的作文書(shū)。

　　食鹽的咸

　　媽媽！怎么還不開(kāi)飯呀？我要餓死啦！你不寫(xiě)完這篇作文就別想吃飯！不行！我要餓死啦！

　　我要吃飯！啪啪！兩個(gè)厚重的燒餅從天而降。我流下了咸咸的'金豆豆。 冰糖的甜

　　哈哈！苦、酸、咸之后是甜！我的作文獲獎(jiǎng)啦！看來(lái)，寫(xiě)作文也是一件挺快樂(lè)的事嘛！我以后都會(huì)把寫(xiě)作文看作一件快樂(lè)的事情了！寫(xiě)作文的滋味倒頭來(lái)都是甜的！

什么的滋味半命題作文2

　　人生中少不了酸、甜、苦、辣，讓我回味無(wú)窮的是甜。

　　那是三年級(jí)領(lǐng)期末考試分時(shí)，我語(yǔ)文考了全班第一，總成績(jī)占全班前十名，我拿著試卷，回到家里，高興地宣布：“爸爸媽媽，本人宣布，你的兒子，考了全班前十名，語(yǔ)文考了第一！”當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽都驚呆了，爸爸驚訝地說(shuō)：“我不敢相信自己的`耳朵，我們的兒子爭(zhēng)氣了！”爸爸又面帶笑容地說(shuō)：“兒子，你夢(mèng)寐以求想有一塊表，爸爸給你買(mǎi)塊好的，只要你好好學(xué)習(xí)，想買(mǎi)什么都行�！蔽衣�(tīng)完爸爸的話，高興地蹦了起來(lái)，這讓我感到甜的滋味。

　　還有一次，那是我在青少年活動(dòng)中心習(xí)作班的最后一次課，這次課要發(fā)優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)狀，我的心怦怦地跳，不知自己是否能得獎(jiǎng)，當(dāng)舒老師叫到我的名字時(shí)，我有點(diǎn)兒不相信自己的耳朵。我拿著獎(jiǎng)狀，回到家里把獎(jiǎng)狀遞給了爸爸看，爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，值得夸獎(jiǎng)，今天我?guī)�你吃烤羊肉串。”�?tīng)后我又高興地蹦了起來(lái)。

　　學(xué)習(xí)努力，成績(jī)好，讓我體會(huì)到了甜的滋味。閑暇時(shí)，我閉上眼睛，回味并享受這甜美的味道。

什么的滋味半命題作文3

　　味道是一種感受，酸甜苦辣咸，樣樣都有。酸，令人害怕；甜，一直令人開(kāi)心；苦，人人都不一定會(huì)要；辣，吃過(guò)之后再喝水時(shí)舌尖還是會(huì)有麻麻的感覺(jué)。

　　我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我委屈的滋味，那一次，我被爸爸打了。明明是我有理，可為什么爸爸這樣的壞，沒(méi)有道理就打我！

　　那一天，爸爸答應(yīng)我和弟弟去我家對(duì)面的游樂(lè)場(chǎng)玩，我和弟弟幸福的又蹦又跳，我看了看鐘表，時(shí)間還早，下去玩了一會(huì)兒。

　　在下面，我一會(huì)爬樹(shù)，一會(huì)兒和小伙伴一起踢球�？尚闹腥ビ螛�(lè)場(chǎng)的興奮勁兒一直沒(méi)有停過(guò)，我不時(shí)玩著玩著還哭出了聲呢。感覺(jué)今天天氣更明朗，蓮花兒都朝我微笑。雖然那個(gè)那個(gè)游樂(lè)場(chǎng)我去過(guò)好幾次，可這一次是爸爸帶我去，還是第一次。

　　回到家，我左看右看見(jiàn)不到老爸的影子，我便去問(wèn)奶奶爸爸去哪兒了。奶奶說(shuō)：“出去了，不知道去哪里了�！蔽夷且凰查g絕望了，跑進(jìn)了自己的房間，抱住自己的小布猴，大哭了起來(lái)。

　　晚上，老爸回來(lái)了，我叉著腰問(wèn)他：“你為什么不帶我去游樂(lè)場(chǎng)�！卑职譅�醉如泥，一下子給了我一腳，一個(gè)勁兒的打我。

　　這一次，我嘗到了委屈的'滋味。也在床上嘗到了淚水的味道，那是一種咸咸的味道，在我心中，那是一種委屈的味道！

什么的滋味半命題作文4

　　一瓶?jī)?yōu)酸乳被打開(kāi)了，猛吸一口，時(shí)光在酸與甜中倒流……

　　酸

　　上初中后，我整個(gè)人都發(fā)生了變化。我開(kāi)始有了成長(zhǎng)的煩惱，我開(kāi)始在意自己的成績(jī)達(dá)到怎樣的水平，我開(kāi)始在意老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。什么是酸呢?酸是心中煩惱得不到解脫的感覺(jué)，酸是成績(jī)達(dá)不到目標(biāo)的感覺(jué)，酸是老師對(duì)我不給予肯定的感覺(jué)。但我知道，我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，所以我不停地告訴自己：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)!我學(xué)會(huì)了用快樂(lè)消滅煩惱，我學(xué)會(huì)了用勤奮達(dá)到目標(biāo)，我學(xué)會(huì)了用遵紀(jì)換取肯定。酸使我變得快樂(lè)、勤奮。我要感謝酸給我?guī)��?lái)的一切!

　　甜

　　踏入青春，我變得更加細(xì)心。我捕捉到了父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我捕捉到了朋友對(duì)我的真誠(chéng)，我捕捉到了老師對(duì)我的鼓勵(lì)。什么是甜呢?甜是被父母呵護(hù)的感覺(jué)，甜是被朋友支持的感覺(jué)，甜是被老師表?yè)P(yáng)的感覺(jué)。但我知道，我不能太過(guò)自私，我必須報(bào)答他們。所以我學(xué)會(huì)了孝敬父母，我學(xué)會(huì)了關(guān)心朋友，我學(xué)會(huì)了努力學(xué)習(xí)。甜使我變得孝順、真誠(chéng)。我要感謝甜給我?guī)��?lái)的一切!

　　酸甜融合

　　酸與甜是我在成長(zhǎng)道路上體會(huì)到的滋味，酸能夠磨練我的意志，甜能夠激勵(lì)我不斷努力。我的青春充滿了酸與甜，酸甜的`融合便造就了我——一個(gè)快樂(lè)、勤奮、孝敬父母、真誠(chéng)待友、尊敬師長(zhǎng)的我。這一切，是酸甜給予我的，是青春給予我的，我要一直保留下去!

　　有酸，就有甜，是酸，也是甜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是青春滋味，我喜歡自己體會(huì)，這是我的青春!

　　時(shí)光回到現(xiàn)在，我要大聲地說(shuō)：“青春就是這樣，是酸，也是甜，是失敗，也是成功!我只要我的酸甜青春!”

什么的滋味半命題作文5

　　“停電了!怎么搞的?”

　　“唉!又停電了!”

　　……

　　在農(nóng)村，停電是在所難免的，尤其是在炎炎夏日里，顯得格外煩人。這不，又停電了。

　　一次半夜，我被“熱魔”叫醒了，我便大叫：“是誰(shuí)把電扇關(guān)住的，熱死我了�！庇谑俏夷弥�手里的遙控器使勁按，可電扇還是一動(dòng)不動(dòng)的站在那。我連忙把燈開(kāi)開(kāi)，可是也沒(méi)反應(yīng)，這是我才意識(shí)到是停電了。無(wú)奈之下，我一手揮著扇子，另一只手也再跟著扇風(fēng)。好不容易熬到了白天，可還是沒(méi)電。

　　停電真不好，不能看電視，不能扇電扇，不能做飯……唉!什么事也不能做了，真無(wú)聊!真不知道我們的祖先是怎樣再慢唱的.五千年的時(shí)光中走過(guò)來(lái)的。

　　電的滋味真不好受，給我們的生活帶來(lái)了許多不便，但它卻為我們中國(guó)節(jié)約了不少電力。要是每個(gè)人節(jié)約一度電，中國(guó)就能節(jié)省13億度電;要是亞洲每人節(jié)約一度電，那就是30億度電，要是全世界人民節(jié)約一度電那就是一個(gè)天文數(shù)字了。節(jié)約要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不管是水、電、煤氣等等的資源，我們都要節(jié)約。從小事做起，讓地球少些污染，多些美好。

　　總而言之，言而總之，我們從現(xiàn)在開(kāi)始，要節(jié)約用電。因?yàn)椤肮?jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”。

什么的滋味半命題作文6

　　每個(gè)人都想品味成功的滋味，我也一樣，因?yàn)槲矣X(jué)得成功的滋味是甘甜的，是美好的，它可以給我鼓足勇氣，使我努力奮斗！

　　上小學(xué)的時(shí)候，小區(qū)里的.伙伴都會(huì)騎自行車(chē)，而我不會(huì)。每當(dāng)看到他們騎著自行車(chē)一起在院子里嬉戲追逐，在廣場(chǎng)上兜風(fēng)時(shí)，我真羨慕。真想自己也能像他們那樣像風(fēng)一樣追逐！

　　于是，我提出要媽媽幫我學(xué)騎自行車(chē)。在哪些日子里，不知摔了多少個(gè)跟頭，腿上磕了多少片傷。每當(dāng)我累的滿頭大汗想要放棄時(shí)，我的腦海里就浮現(xiàn)出小朋友門(mén)歡笑的情景，于是，我又坐上車(chē)座，繼續(xù)練習(xí)，直到太陽(yáng)下山。

　　功夫不負(fù)有心人！經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的練習(xí)，我終于練會(huì)了自行車(chē)。當(dāng)我第一次和他們一起騎車(chē)時(shí)，我的心中無(wú)比歡樂(lè)！無(wú)比興奮！

　　我為這次成功付出了辛勤的汗水，但是我成功了，我品嘗到了成功的滋味——爽！

　　還有一次我家的臺(tái)燈壞了，又趕上爸爸不在家，媽媽犯了愁。于是，我就充當(dāng)了家里的主心骨，親自打開(kāi)臺(tái)燈，發(fā)現(xiàn)里面的一條導(dǎo)線斷了。我就把他們接住，又用膠布纏住裸露的電線，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，燈亮了。我的心中無(wú)比高興，一種自豪感油然而生。

　　成功是需要?jiǎng)幽X筋的。我修好了臺(tái)燈，品嘗到了成功的滋味——自豪。

　　上了初二，學(xué)習(xí)緊張起來(lái)�？匆�(jiàn)同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)，我也加倍用功�；丶液髲�(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和練習(xí)。期末結(jié)束了，我的成績(jī)有了顯著的提高。我的內(nèi)心充滿了喜悅。

　　努力才會(huì)成功。我取得了好成績(jī)，品嘗到了成功的滋味——喜悅。

　　當(dāng)然成功的滋味都十分可口，但也需要付出汗水。只付出才會(huì)成功，所以我要為不斷能夠品嘗成功的滋味而奮斗！

什么的滋味半命題作文7

　　暑假里，我正在房間里寫(xiě)作業(yè)，媽媽從廁所里出來(lái)，大喊道；“陳思頤，你給我出來(lái)！”我聽(tīng)了大吃一驚，慢吞吞地從房間出來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)；“怎一一怎么啦！媽媽火冒三丈地說(shuō)：做錯(cuò)了事，不承認(rèn)錯(cuò)誤，還狡辯，想挨打嗎？”“我根本就沒(méi)：……�！薄白∽欤　眿寢屨f(shuō)著，指了指廁所上的燈，我看廁所的燈還亮著�！拔叶几�你說(shuō)了多少遍了，上完廁所要關(guān)燈，要節(jié)約用電�！蔽叶⒅鴭寢屨f(shuō)；“我今天根本沒(méi)上廁。”“所”字還沒(méi)出口，“啪”的一聲，一個(gè)巴掌印在我的臉上。我躲進(jìn)房間，悄悄地哭泣，一邊哭，一邊想：為什么倒霉的事總是發(fā)生在我的身上？我記得一清二楚，我并沒(méi)上廁所的，媽媽，應(yīng)該弄清楚再動(dòng)手呀。

　　爸爸下班回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)桌子上是空的，還沒(méi)等他開(kāi)口，媽媽就先開(kāi)口了：“你女兒上廁所不關(guān)燈，還不承認(rèn)錯(cuò)誤�！卑职终f(shuō)：“不，是我早上急急忙忙上完廁所沒(méi)關(guān)燈，你怎么能責(zé)怪女兒呢？”媽媽聽(tīng)后，立刻向我道了歉，我也原諒了媽媽，并告訴媽媽以后要先弄清楚事情的原因再動(dòng)手，媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　同學(xué)們，我相信你們大家一定嘗試過(guò)委屈的滋味吧！那委屈的滋味可真令人難受啊，心里就像打翻了五味瓶。我也是從一件事中嘗試過(guò)委屈的滋味，那種滋味既令我難受，又令我難忘。一想起來(lái)，心里就酸溜溜的。

　　記得那是發(fā)生在三年級(jí)的一件事，至今我還記憶猶新。那一天的某一節(jié)棵，正在上語(yǔ)文課。老師正在講新課，同學(xué)們都津津有味地聽(tīng)著。突然，我的尺子掉到地上了，我只好彎下腰去撿。我抬起頭來(lái)的時(shí)候，我和坐在我左邊的楊雙的目光正好相遇。我并沒(méi)有和她說(shuō)話，就坐好了。但是，那一刻正好被老師看見(jiàn)了�！澳銈儍蓚�(gè)站起來(lái)！”老師大聲地叫著，她的臉上顯得很生氣，那樣子可嚇人了。我們站起來(lái)后，同學(xué)們的目光都投向我和楊雙的身上。我站起來(lái)后，心里七上八下、忐忑不安的，心里感到奇怪極了，可我從老師說(shuō)話的語(yǔ)氣、老師的表情中，我隱隱約約的感到大事不妙。

　　老師接著用既憤怒而嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們兩個(gè)上課竟然敢講話？丁虹月，你身為一班之長(zhǎng)，而楊雙你作為一名班干部，你們上課講話，這成何體統(tǒng)��？！你們兩個(gè)給我站一節(jié)課！”我聽(tīng)了老師說(shuō)的話后，心里酸溜溜的'�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是——接踵而來(lái)的是同學(xué)們的嘲笑聲和一句句刺耳的話。我當(dāng)時(shí)真的很想大哭一場(chǎng)來(lái)發(fā)泄我心中的委屈，但是我不敢在課堂上哭。老師繼續(xù)講課，并沒(méi)有給時(shí)間、給機(jī)會(huì)我解釋。終于下課了，我和楊雙去向老師解釋�！袄蠋煟�我們兩個(gè)上課真的沒(méi)有講話，旁邊的同學(xué)可以作證”我用害怕的語(yǔ)氣說(shuō)著。經(jīng)過(guò)一番調(diào)查，老師知道我們沒(méi)有講話。老師還向我們道歉：“丁虹月、楊雙，對(duì)不起，是老師誤會(huì)了你們�！苯K于水落石出了！

　　啊，受了委屈的滋味可真難受啊！

什么的滋味半命題作文8

　　日子總是很平淡，仿佛是白紙上的一個(gè)圓，晃來(lái)晃去總是出不了這個(gè)平面�？傆X(jué)得別人的生活是立方體的，于是變覺(jué)得很自卑�？傁胝掖藮|西填補(bǔ)生活的空白，卻又向往氣球里塞棉花一樣，輕飄飄的。

　　活著，像是一部小說(shuō)，只是這部小說(shuō)沒(méi)主題。有時(shí)走在大街上，會(huì)覺(jué)得很尷尬。秋風(fēng)，殘葉、夕陽(yáng)，都是很格式化的東西，于是我會(huì)停下來(lái)，搜索記憶中的小說(shuō)，安排下一步干什么。結(jié)果不管按照哪一個(gè)都很失敗。

　　于是我決定反抗，說(shuō)是反抗命運(yùn)有點(diǎn)夸張，反抗的是我的無(wú)奈。但拼盡全力的每一拳似乎都打在了充滿氣的橡皮艇上，不公沒(méi)用，手也不會(huì)痛，甚至玩電子游戲也一樣。不由得問(wèn)自己：“為什么每一個(gè)游戲都要有固定的劇情？”于是便做本不應(yīng)該做的。但一問(wèn)周?chē)�的人，發(fā)現(xiàn)早已經(jīng)有人做過(guò)了。于是我告訴自己，生活本來(lái)就是一杯白開(kāi)水，卻不是你有鹽就可以讓它咸的。也許當(dāng)你傾注了一噸鹽后，才發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)是個(gè)淡水湖。于是又趨于平靜。我不斷告訴自己：“看，你周?chē)�的人，一樣活著，卻不都是無(wú)味的�！币虼�，我嘗試發(fā)覺(jué)自己的樂(lè)趣。樂(lè)趣是有的，但人是為樂(lè)趣而活著嗎？我又問(wèn)自己。我真的弄不懂了。

　　是的，也許我的生活是無(wú)味的。但生活的水面總應(yīng)該有波紋的。我不斷地往里投石子，而當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這杯水已經(jīng)要耗盡了。我住了手。凝視我手中的石子，我再問(wèn)自己：“投還是不投。”

　　To be or not to be，這根本就不是一個(gè)總是。就像一列火車(chē)，你可以開(kāi)著它去世界各地，但你不能在大馬路上開(kāi)吧！

　　也許，并不是生活沒(méi)滋味，而是我的`味覺(jué)不夠靈敏；也許，并不是我的味覺(jué)不夠靈敏，而是這本身，這無(wú)奈便是生活的滋味！也許我僅僅是平面上的一個(gè)圓，我試圖撞出這個(gè)平面，但沒(méi)有成功，也許當(dāng)我出來(lái)后，我也不存在了�！翱墒恰蔽易詈笠淮螁�(wèn)自己，“立體中的圓可以滾出這個(gè)空間嗎？”

　　我可以肯定地回答自己：“不可以�！�

　　于是我端起這杯水一飲而盡。我沒(méi)有品出味，但我感到它從我喉部滑落。

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的。

什么的滋味半命題作文9

　　在人生的路途中，我們身邊有著各種各樣的事情在發(fā)生。喜悅、憂傷、失望等等，而就在幾天前，我嘗到了我被好朋友誤解的滋味。

　　一天晚上，我正認(rèn)真地學(xué)習(xí)，突然電話鈴的聲音竄到了我的耳朵里，我急忙跑去接起，卻聽(tīng)到一句劈頭的呵斥：

　　“胡文浩，你是不是把我的微信密碼給改了?你怎么能這樣?”

　　同學(xué)的一句話使得我莫名其妙�！笆裁窗�?什么改密碼，你說(shuō)的什么啊?”我不解的問(wèn)道。

　　“切，別裝了，前幾天我給你的一個(gè)微信，怎么，今天就上不去了?”

　　“這不是我改的啊!自從你給我后我都根本沒(méi)上過(guò)!怎么會(huì)是我改你微信呢?”

　　“哼!就別裝了，你的信任度已經(jīng)徹底降到零了!”隨著同學(xué)激動(dòng)的話語(yǔ)，他掛掉了電話。

　　“這，這到底是為什么呢?為什么同學(xué)會(huì)……我可是根本沒(méi)有動(dòng)他的微信啊!”我的心情久久不能平靜。在學(xué)完習(xí)后，我靜靜地一個(gè)人躺著，心里如同翻江倒海，很不是滋味，在悲哀中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天，來(lái)到學(xué)校，他沖著我吼道：“你怎么能干出這種事，虧你還是我的好哥們!”聽(tīng)著他句句如割心般的話，我的眼眶不由自主的濕潤(rùn)了。

　　晚上，我給他打去了電話，向他明明白白的解釋清楚了整個(gè)過(guò)程。他立刻意識(shí)到了這兩天對(duì)我的誤解，并向我真誠(chéng)的'道了歉。

　　到了學(xué)校，他又當(dāng)面向我道了歉，令我十分感動(dòng)，此后，我們依然是最要好的鐵哥們。

　　經(jīng)過(guò)了這件事，我懂得了，在和同學(xué)相處的過(guò)程中難免發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，但是在沒(méi)有弄清楚事情真相之前，一定不能妄下結(jié)論，以免給其他同學(xué)造成不必要的傷害。而且，我也真真切切的體會(huì)到了被誤解的滋味。被人誤解——真不好受!

什么的滋味半命題作文10

　　下了公交，我便三步并作兩步學(xué)校跑去�！皥�(bào)告！”老師不屑地瞥了我一眼，責(zé)問(wèn)到“兩點(diǎn)上課，你怎么兩點(diǎn)零一才到�。俊�

　　“因?yàn)椤�…”我不知該怎么向老師解釋遲到的原因。

　　“因?yàn)椤�…公交�?chē)……”我想把遲到的原因原本本告訴老師，又覺(jué)得這樣似乎有些不妥，因而，說(shuō)起說(shuō)來(lái)遲遲疑疑，無(wú)語(yǔ)倫倫。越是這樣，老師就越反感，我“公交車(chē)”三個(gè)字剛說(shuō)出口，老師就不耐煩地打斷我的話，對(duì)我吼道； “沒(méi)趕上公交是吧，你干嘛不早去等車(chē)。這能作為遲到的理由嗎？虧你說(shuō)的出口。如果大家都像你這樣，今天這個(gè)遲到，明天那個(gè)遲到，我課還上不上了啦？況且，我昨天還在強(qiáng)調(diào)上課不能遲到，你今天偏偏遲到，想專門(mén)和我作對(duì)是嗎？那就好好在門(mén)口站著�！�

　　說(shuō)完，老師便只管講課，再也不看我一眼。滿腹委屈的我，只好乖乖地站在

　　教室門(mén)前剛才發(fā)生在公交車(chē)的那一幕幕，不停地在我腦海中翻騰

　　乖坐公交車(chē)到學(xué)校的途中，有人要下車(chē)我盾聲望去，是一位年逾花甲的老奶奶，一頭白發(fā)如霜染一般，臉上布滿皺紋，兩只眼睛雖深陷眼中，但看上去卻顯得炯炯有神。她邊喊“師傅，停車(chē)”，邊彎腰去取座位下一包東西，但腰仿佛彎不道似的，半天手也沒(méi)有觸到哪包東西。司機(jī)等的'有些不耐煩了，催促道；“快點(diǎn)，快點(diǎn)�！�

　　我看不下去了，便起身離開(kāi)座位，來(lái)到老奶奶身邊，說(shuō)道；“奶奶我?guī)湍�拿，還沒(méi)等老奶奶反應(yīng)過(guò)來(lái)，我便幫她從座位下把那包東西取了出來(lái)，連忙不知裝的是什么，提在手里感覺(jué)挺沉的。

　　就這樣，無(wú)計(jì)可施的我只好乘坐下一班的公交車(chē)，盡管我竭力挽回耽誤的時(shí)間，但還是遲了一分鐘，落得個(gè)被老師

　　罰站教室門(mén)外的下 場(chǎng)。不過(guò)。并不因這些而后悔，如果還有下一次，我寧愿再遲一分鐘。

什么的滋味半命題作文11

　　人的心情就像是五味瓶，生氣時(shí)是辣的，開(kāi)心時(shí)是甜的，而追悔莫及的心情就是苦的了，而有一件事讓我深刻的體會(huì)到了苦的滋味，并在內(nèi)心印下了很深的烙印。

　　那件事的起因是在奧數(shù)班的一次考試后念成績(jī)，我緊張的坐在座位上，雙手合十，默念著：“95分以上，一定要95分以上�！崩蠋�，把一個(gè)個(gè)名字念過(guò)后，我終于聽(tīng)到了我的名字：“陳夢(mèng)瑤，一百分�！蔽衣�(tīng)到了我的成績(jī)后，激動(dòng)的心臟要從嗓子眼里蹦出來(lái)了。下課后，我蹦蹦跳跳地回到家里，光榮的把那100分的考卷拿出來(lái)給家里每個(gè)人看，當(dāng)我正經(jīng)正在考100分的喜悅中時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“瑤瑤，不要驕傲，要把心態(tài)放平，爭(zhēng)取下次也考這么高�！蔽覅s不以為然�？家话俜趾蟮�'每一天，我都在吃喝玩樂(lè)里度過(guò)，作業(yè)不認(rèn)真做，不在好好預(yù)習(xí)新知或復(fù)習(xí)舊識(shí)，很快，第二次考試如期而至。當(dāng)卷子發(fā)到我手上的那一刻，我徹底傻眼了，整套卷子可以說(shuō)是十道題里有八道都不會(huì)�；叵肫鹉切┎皇浅院染褪峭鏄�(lè)的日子，后悔的滋味涌上心頭，鼻子開(kāi)始發(fā)酸，眼眶漸漸紅了。一滴淚落了下來(lái)，那是直擊心靈的懺悔；第二滴淚也落了下來(lái)，那是遲來(lái)的后悔，悔恨；第三滴淚也隨之落下，那是對(duì)未來(lái)好好努力的決心。

　　后悔的滋味不好受，但每次后悔過(guò)后，迎來(lái)的將是一個(gè)全新的自己。

什么的滋味半命題作文12

　　愛(ài)迪生在通過(guò)20xx多次的實(shí)驗(yàn)后發(fā)明了電燈，他嘗到了成功的滋味；牛頓在仔細(xì)觀察與鉆研后，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，他嘗到了成功的滋味……還有好多人都嘗到了成功的滋味，我也不例外！

　　成功象是酸酸的石榴，回憶著自己投稿的過(guò)程，酸酸的，幾度碰壁，因?yàn)樽约旱膶?xiě)作水平的確不太高超，寫(xiě)作也沒(méi)有自己的風(fēng)格，只是會(huì)別人的作文，沒(méi)有生動(dòng)的語(yǔ)言，所以，自己并沒(méi)有被大家所認(rèn)同�？偸窃谑瞻l(fā)室里盼望著發(fā)來(lái)的喜報(bào)，可每次都是一個(gè)結(jié)果又失敗了！ 成功象是苦苦的柚子，還是那投稿的時(shí)期，我回想著，面對(duì)著一次又一次的失敗，我決定應(yīng)該努力，每天挑燈夜讀，在深夜，讀著幾位作家的代表作與幾位名人的.成功經(jīng)驗(yàn)，一次又一次的改變自己的寫(xiě)作風(fēng)格，同學(xué)們?cè)谛菹⒌臅r(shí)間，仍用書(shū)籍在充實(shí)自己，每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記，積累一篇好詞好句，我覺(jué)得苦苦的！

　　成功象是甜甜的荔枝，在我接到第一封編輯阿姨的來(lái)信時(shí)，我覺(jué)得自己象是吃了荔枝，甜甜的！因?yàn)槲业呐�力沒(méi)有白費(fèi)，我的作文終于被人們認(rèn)可了，“付出就會(huì)有回報(bào)”這句話在我心頭圍繞。

　　我嘗到了成功的滋味，在走向成功的過(guò)程中，會(huì)遇到挫折，是酸酸的；為了成功，我們會(huì)付出艱辛的努力，苦苦得；成功之時(shí)，我們會(huì)感到欣慰與幸福，甜甜底！

　　我嘗到了成功的滋味，是酸酸甜甜的，我喜歡這種滋味！

什么的滋味半命題作文13

　　每當(dāng)提起“母愛(ài)”這兩個(gè)字，我都會(huì)想起一件事。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，天氣炎熱，我在學(xué)校上課。正當(dāng)我上最后一節(jié)課的時(shí)候，天空中突然烏云密布，伴隨著雷聲的巨響，下起了傾盆大雨。一節(jié)課結(jié)束了，語(yǔ)依舊在接著下著。我站在學(xué)校門(mén)口，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。望著身邊一名又一名同學(xué)被父母接走，我急得跺起了腳，這時(shí)天空中傳來(lái)“轟轟”的幾聲巨響，雨下得更大，更猛烈了�？粗�一名名同學(xué)和我揮手告別，再看看電話手表上顯示的時(shí)間，我不禁越發(fā)煩悶起來(lái)：“都放學(xué)半小時(shí)了，媽媽怎么還不來(lái)接我？”伴隨著巨大的雷聲，我在手表上不斷撥打著媽媽的電話。卻一次又一次的聽(tīng)到機(jī)器人發(fā)出的：“您撥打的電話暫時(shí)無(wú)法接通……”

　　我坐在門(mén)口的臺(tái)階上，把書(shū)包隨意的扔在地上，趴在自己的'腿上抱著頭：“為什么媽媽還不接我！”這時(shí)雨下的更大了，我看到同學(xué)們和他們父母遠(yuǎn)去的背影，我不禁握緊了拳頭，學(xué)校里的燈也“啪”的一聲亮了起來(lái)。看著這空蕩蕩的學(xué)校，我默不作聲，眼淚不禁從眼角流下，風(fēng)從臉上刮過(guò)，像是千萬(wàn)根針扎了過(guò)來(lái)。突然我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)一聲：“鄒易均！”我猛然朝門(mén)外望去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影越來(lái)越近。我猛地站起身來(lái)，肯定那就是媽媽。她一手撐著傘，另一只手在懷中抱著什么，她的全身已經(jīng)被雨水濕透，褲腳上也沾上了許多泥巴。等媽媽靠近了，我才發(fā)現(xiàn)是一件干衣服，她見(jiàn)到了我連忙幫我穿上，穿上衣服后，我感覺(jué)到十分溫暖。

　　或許，這就是母愛(ài)的味道吧。

什么的滋味半命題作文14

　　一個(gè)暑假下來(lái)，我的體重竟然增加了整整3斤！于是，我決定每天跟著媽媽去跑步，這樣可以盡快減肥。

　　第一天，我和媽媽決定圍著小區(qū)跑兩圈。“我讓你先跑十秒鐘，看看兩圈后誰(shuí)會(huì)贏。”媽媽笑著說(shuō)�！皨寢屢呀�(jīng)三十多歲了，肯定沒(méi)我靈活，還讓我先跑十秒鐘，我一定會(huì)贏的�！弊孕诺奈绎w快地向前沖去。我不斷地回頭看媽媽，只見(jiàn)她才剛剛出發(fā)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩掉了她。

　　一圈過(guò)去了，太陽(yáng)漸漸火熱起來(lái)，曬得我渾身是汗。我的步伐逐漸慢了下來(lái)，雙腳像灌了鉛一樣，越來(lái)越沉重。這時(shí)，我回頭看見(jiàn)媽媽已經(jīng)離我很近了。我使出了吃奶的.勁兒，沖刺了起來(lái)，最后，以半個(gè)身位贏得了比賽。唉，如果媽媽不讓我十秒的話，我就輸了。加油鍛煉吧，小胖子！

　　就這樣，連著幾天，我和媽媽每天跑兩圈。媽媽總會(huì)精心安排不同的路線，這讓我在跑步過(guò)程中一直有新鮮的感覺(jué)。小區(qū)大門(mén)旁新栽種了兩棵黃桷樹(shù)，3棟1樓一戶人家的花園里多了一只大白鵝……我突然發(fā)現(xiàn)，跑步不僅能讓我減肥、增強(qiáng)意志力，而且在不知不覺(jué)中，讓我和周?chē)�的生活拉近了距離。

　　幾天下來(lái)，我也不知道有沒(méi)有變瘦，反正腳步是越來(lái)越輕快了。我愛(ài)上了跑步！

什么的滋味半命題作文15

　　調(diào)味瓶中有酸、甜、苦、辣、咸，人生也是如此，有辛酸的事，有高興的事，有痛苦的事，有而有一件事讓我記憶猶新，它讓我品嘗了傷心的滋味。

　　記得那時(shí)一個(gè)星期五的下午，我高高興興地拿著我的期末考試的試卷沖出了學(xué)校大門(mén)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸在校門(mén)口等待著，我想：“可以給爸爸炫耀一下我光榮的‘戰(zhàn)績(jī)’�！蔽艺�想著，忽然，一個(gè)念頭從我腦海里飄過(guò)，“會(huì)不會(huì)發(fā)生了什么不好的事情？往常爸爸都不會(huì)來(lái)接我的呀！”先不管這些了，我飛奔到爸爸面前，爸爸的話像一把刀子一樣，扎在我的心上，“你的媽媽來(lái)接你的時(shí)候，不幸發(fā)生了車(chē)禍，快去醫(yī)院看看吧。”我驚訝萬(wàn)分，“這是真的嗎？”我又問(wèn)道，爸爸說(shuō)話也有點(diǎn)

　　哽咽了：“是是真的。”我強(qiáng)忍住淚水向醫(yī)院走去。

　　到了醫(yī)院，我和爸爸到了媽媽的病房門(mén)前，我感覺(jué)醫(yī)院的.白墻壁和白床單顯得讓人恐懼。

　　走進(jìn)房間，媽媽正躺在床上，我再也忍不住了，我的淚水猶如涌泉般流了下來(lái)，我趴在媽媽的床邊，我失聲的痛哭起來(lái)。不一會(huì)兒，有一位護(hù)士說(shuō)：“你媽媽的傷勢(shì)不太嚴(yán)重，但暫時(shí)生活不能自理�！甭�(tīng)到后，我的淚稍微止住了一點(diǎn)兒，我發(fā)誓，一定要照顧好媽媽，讓嗎嗎早日康復(fù)。

　　后來(lái)，回想起這件事的時(shí)候，他讓我品嘗了傷心的滋味，那段日子雖然不太好過(guò)，但他讓我變得有責(zé)任心，讓我學(xué)會(huì)怎樣照顧媽媽，知恩圖報(bào)。

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