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原來(lái)如此作文合集(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的原來(lái)如此作文，歡迎閱讀與收藏。
原來(lái)如此作文1
“堅(jiān)持并非難事，咬緊牙關(guān)，努力一撐就過(guò)去了。”出發(fā)前，媽媽就是這么說(shuō)的。我低下頭，撇了撇嘴。我一向是不喜歡運(yùn)動(dòng)的，但在媽媽的“逼迫”下，我還是穿上了鞋，走出了門。
這是一條長(zhǎng)8公里的環(huán)山路，有山有水，還可以遠(yuǎn)眺整座城市的美景。但我卻為了這可能的勞累而痛苦不已。
媽媽不一會(huì)兒就在我前面消失得無(wú)影無(wú)蹤，我也加快了腳步，嘴卻也沒(méi)閑著，對(duì)著電話那頭的同學(xué)，講述著我的遭遇。天氣很冷，但我的身上仍然被細(xì)密的汗珠浸濕了，我氣喘吁吁地放慢了腳步。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我才意識(shí)到天已經(jīng)不知不覺(jué)的黑了。沒(méi)有路燈的小道上靜的可怕。路邊的植物在這漆黑的`夜晚也沒(méi)了精神頭，耷拉著腦袋。
黑夜里，只有一些綠得發(fā)黑的植物在路邊搖動(dòng)著。黑色的連山起起伏伏，令人望而生畏。我背后一陣發(fā)涼，如同受驚的鵪鶉一般縮著脖子。我緊張地四處張望，忽然懷念起敞亮的房間和柔軟的大床，而不是這滿頭的大汗……
再一次停下時(shí)，看著周圍一片漆黑，又想起了媽媽的話——堅(jiān)持并非難事。
我放慢呼吸，朝著山下望去，城市的燈光在黑夜的襯托下顯得格外明亮，猶如夜空中的星星一般。看到這些，我心里有了幾分放松，我精神起來(lái)了！步伐逐漸加快，有慢走到疾走，再到小跑，剛才的疲憊，仿佛如夢(mèng)一樣。
月亮輕輕地?fù)荛_云霧，月光照在林間，那葉的顏色也開始變淺，腳步聲也越來(lái)越顯得動(dòng)聽，穩(wěn)健，如同一首精心演奏的樂(lè)曲。
我就這么興趣盎然地跑著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看到了媽媽再朝我招手，我終于到達(dá)了終點(diǎn)！媽媽笑著對(duì)我說(shuō)，“我就說(shuō)嘛，你一定行！堅(jiān)持不是什么難事！”是啊，原來(lái)堅(jiān)持這么簡(jiǎn)單！
原來(lái)如此作文2
一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。
當(dāng)愛(ài)國(guó)的主旋律響起，《戰(zhàn)狼》《紅海行動(dòng)》等現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)題材的影視作品層出不窮，當(dāng)代英雄激情燃燒的軍旅生活也被一一記錄著�！吧硤�(chǎng)之花”袁遠(yuǎn)、“冰花男神”張書輝……這些身著戎裝的當(dāng)代英雄，背井離鄉(xiāng)，駐守邊疆，用自己的血肉之軀捍衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)土。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：英雄是民族精神的火種，傳遞著堅(jiān)定的信念。正是有了這些英雄，我們的祖國(guó)才會(huì)呈現(xiàn)出今天繁榮穩(wěn)定的局面。
“蓮實(shí)有心應(yīng)不死，人生易老夢(mèng)偏癡。”葉嘉瑩先生是中國(guó)為數(shù)不多的穿裙子的“士”，更是一位傳承古典詩(shī)詞的女英雄。她年少喪母，老年失女。命運(yùn)不止一次地捉弄先生，但這些不幸沒(méi)有讓她失去對(duì)生活的熱愛(ài)。她依然如谷內(nèi)青松，蒼然若此。90多歲的她初心未改，仍站在三尺講臺(tái)上神采飛揚(yáng)地講學(xué)。她變賣房產(chǎn)，兩次共捐資3586萬(wàn)元給南開大學(xué)，用來(lái)支持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究，自己卻過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活。這正是“書生報(bào)國(guó)成何計(jì)，難忘詩(shī)騷李杜魂”。
每個(gè)前進(jìn)的時(shí)代都需要英雄，每個(gè)發(fā)展的'國(guó)家都需要英雄精神的滋養(yǎng)。英雄精神是我們?nèi)松臒羲�，�?ài)國(guó)情懷是激勵(lì)我們前進(jìn)的號(hào)角。正處在人生中最美好年華的我，應(yīng)該以他們?yōu)榘駱�，刻苦學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為這個(gè)時(shí)代的英雄。
向英雄靠近，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為良謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為哨兵，我們每個(gè)人都會(huì)成為這個(gè)時(shí)代的英雄，守護(hù)祖國(guó)的安寧。
原來(lái)如此作文3
我家有兩條可愛(ài)的金魚。一條是黑色的，鼓著圓圓的眼睛，拖動(dòng)著胖乎乎的身體，像極了王公貴族。一條是金黃色，長(zhǎng)著小小的眼睛，漂亮的尾巴像輕紗似的`在水中漂浮，像個(gè)美麗的公主。
它們?cè)谒镉蝸?lái)游去，有時(shí)很興奮，相互追逐打鬧，圍著魚缸不停地繞圈圈；有時(shí)又很安靜，各自貼著玻璃缸靜靜地休息。等到喂食的時(shí)間，我一靠近它們，它們就立馬躁動(dòng)起來(lái)。一把魚食撒了下去，兩條金魚你爭(zhēng)我?jiàn)Z，互不相讓，似乎比賽誰(shuí)能吃得更多。吃完了，它們就浮在水面上，吐出幾個(gè)泡泡，好像在說(shuō)：“謝謝你呀！”
看著它們?cè)谒锍缘媒蚪蛴形�，我不禁在心里產(chǎn)生一個(gè)小小的疑問(wèn)，金魚在水中是怎么呼吸的呢？人在水中幾分鐘就覺(jué)得難受，金魚們長(zhǎng)時(shí)間在水中游來(lái)游去，能受得了嗎？我翻開了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于明白了：人是用肺呼吸的，只能呼吸空氣中的氧氣；而金魚是用鰓呼吸的，可以呼吸到水中的氧氣。所以金魚在水中不會(huì)“缺氧”，可以自由自在地游來(lái)游去。
原來(lái)如此作文4
在我家客廳的墻上，掛著一個(gè)古樸典雅的掛鐘。小時(shí)候的我，在無(wú)聊的時(shí)候總喜歡仰望著掛鐘發(fā)呆，看著時(shí)針追逐著分針，分針追逐著秒針不知何時(shí)起，步入初三的我因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重使我的生活單調(diào)無(wú)味，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，連每天早晨都幾乎是在書堆里醒來(lái)的。當(dāng)然，母親將這一切都看在眼里，也只能勸我放松一下。樓下的公交車每天都在6：30準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，母親讓我踩著點(diǎn)到，但我的性格卻不容許自己遲到，每天總會(huì)在6：25到達(dá)樓下等公交車。有時(shí)過(guò)于倉(cāng)促就沒(méi)吃早點(diǎn)便背起書包往樓下狂奔，后面?zhèn)鱽?lái)陣陣呼喚聲。
冬天，我的手因凍裂起皮，像個(gè)紫蘿卜一樣，疼得要命。母親見(jiàn)狀，邊擦著藥邊問(wèn)道：是因?yàn)樘绯鋈ザ鴥鰝膯幔课覜](méi)回答，母親也若有所思。第二天，我吃完飯后，發(fā)現(xiàn)只有6：20，于是便在屋子里看了會(huì)兒書。外面冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著，猙獰的面目令人發(fā)怵，門前的老槐樹也似在微微顫動(dòng)。呵，屋子里好暖好愜意啊！這就是家的`感覺(jué)嗎？母親在一盤安靜地坐著，神情中流露出幾分安心和坦然。6：25我才出家門。到站時(shí)，公交車剛好從遠(yuǎn)處駛來(lái)。
就這樣，我一天天地踩著這種生活節(jié)奏。日子長(zhǎng)了，我開始疑惑：為什么現(xiàn)在我每天吃完早飯變剛好是6：25而不是6：30呢？但忙碌沖刷了我疑惑的思緒。
周末到了，可以閑下來(lái)放松一下。于是，我打開電視，準(zhǔn)備打發(fā)一下時(shí)間，剛好右上角顯示北京時(shí)間七點(diǎn)整。我順勢(shì)抬頭望了望我家的掛鐘，不想?yún)s發(fā)現(xiàn)掛鐘才6：55。于是，我明白了：母親怕我太早等車受凍或過(guò)于倉(cāng)促而沒(méi)吃早飯，便偷偷改變了分針的指向原來(lái)如此。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，自己總是順著生活匆匆的腳步，不想?yún)s忽略了緊隨在身后的母親。望著自己的手，少了受凍的斑斑裂痕，再回頭望望母親，她的眼角已多了絲絲皺紋。您將時(shí)間調(diào)慢了5分鐘，換來(lái)了讓我放松的余地，而流逝的光陰卻毫不留情地拭去您美麗、年輕的容顏。
原來(lái)如此，母親，謝謝您帶給我的那么小小的改變，謝謝您帶給我濃濃的愛(ài)意。
原來(lái)如此作文5
我的人生豐富多彩，但同時(shí)也有許多難題，它們?nèi)缣咸辖疂L滾而來(lái)，又緩緩流去，可謂是數(shù)不勝數(shù)。
在學(xué)物理的前一個(gè)星期，當(dāng)我翻開借來(lái)的物理課本時(shí)，看到物理課本上那各種各樣的名稱，令人眼花繚亂，不禁討厭起物理來(lái)。這么難的東西，怎么學(xué)呀。我腦子里出現(xiàn)了未知的符號(hào)。次聲波和超聲波人耳真的聽不到嗎，這個(gè)問(wèn)題我很不解。因我曾看過(guò)一部電影，里面的蝙蝠可是會(huì)發(fā)出聲音的。這到底是怎么一回事呢。
我冥思苦想，就是想不出個(gè)所以然來(lái)，便去求助爺爺�？蔂敔斈氖嵌冒朦c(diǎn)物理的樣子，他還裝模做樣地?cái)[了擺頭，得意洋洋地說(shuō)；‘這有什么�！�(dāng)我問(wèn)出那個(gè)問(wèn)題時(shí)，他瞬間蔫了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)；‘額，這個(gè)，那個(gè)�！野底孕λ^(guò)了一會(huì)，我不耐煩了，便想離開。他卻依舊不死心，說(shuō)我小看他，滔滔不絕，完全忘記了物理這回事，我嗖的一下溜掉了。
隨后我又去找鄰居阿姨說(shuō)明事情的原委，讓她幫忙。她捏了捏我如包子般鼓鼓的臉蛋，說(shuō)；‘電影中的蝙蝠本就是聽不到聲音的，但制片人為了增加效果，就用道具制作了聲音，聽起來(lái)很像聲波，但其實(shí)不是。所以人是聽不到超聲波的，就像你們的`物理課本上說(shuō)的一樣，高于20xxHZ，所以是聽不到聲音的喲�！尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，卻沒(méi)有完全聽懂，我不禁又對(duì)物理厭惡了幾分。迷迷糊糊地回到家后，我又在手機(jī)上搜索，搜到答案后，又結(jié)合了阿姨的講解，我恍然大悟，腦子里的問(wèn)號(hào)已偷偷溜走了。
‘啊，原來(lái)如此。’我如夢(mèng)初醒，就這樣，物理事件告一段落。我忽然覺(jué)得物理也沒(méi)有那么難，反而很有趣，我對(duì)它生出幾點(diǎn)喜歡來(lái)。幾個(gè)星期后，當(dāng)我學(xué)到物理時(shí)，我漸漸地喜歡上了它，當(dāng)初的那點(diǎn)厭惡感已消失地?zé)o影無(wú)蹤了。我摸摸發(fā)下來(lái)的新物理課本，心思又飄到了遠(yuǎn)處。
啊，原來(lái)如此。聲波竟如此神奇，物理竟如此有趣�？磥�(lái)生活中有許多有趣的東西呢。生活中難題如滔滔江水滾滾而來(lái)，但總有一天會(huì)被解開。
原來(lái)如此作文6
想和愛(ài)因斯坦一樣頭腦聰明過(guò)人，想和楊利偉一樣成為民族英雄，想和比爾蓋茨一樣腰纏萬(wàn)貫……于是在以此為目標(biāo)的艱辛道路上，不斷消磨自己的棱角，努力成為他們的雕像。
在學(xué)校生活中，總渴望自己能與優(yōu)秀的同學(xué)一樣，不是學(xué)習(xí)他們的好習(xí)慣和方法，而是急于效仿的心使自己走上了歧路�？粗鴦e人玩自己也玩，看別人學(xué)鋼琴，自己已原本擅于繪畫的也改了行，不管適不適合自己。看別人怎么說(shuō)怎么笑，自己也潛移默化。鳥兒羨慕在大海中翻涌起層層浪花的海豚，想著光滑的魚鰭，卻不曾想毛茸茸的翅膀讓它擁有了整片天空。聞名于世的蘇州園林不也因?yàn)樗牟粚?duì)稱性使游人感到新穎驚喜嗎？魯迅筆下滋潤(rùn)美艷的江南的雪和冰冷堅(jiān)硬，如粉如沙的北方的雪因其不同，才造就了如詩(shī)江南和豪邁塞北。
中國(guó)變化精華體現(xiàn)在奔騰舞悅的漢字上，而它承載了五千年華夏歷史的厚重，盡力無(wú)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)，昂揚(yáng)至今，成為世界文化的一朵奇葩。其原因不僅是中華民族的堅(jiān)強(qiáng)興盛，更是因?yàn)樗牟煌�。由象形字甲骨文演化至今的`漢子，各有千秋。如“柳”讓人想到“碧綠化妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，而仔細(xì)領(lǐng)悟繁體字，也能從中發(fā)現(xiàn)妙處。漢子雖都有點(diǎn)，橫，豎，捺，但卻個(gè)個(gè)充滿生命力，不同的漢子各有不同的意境。而單由字母組成的英語(yǔ)則沒(méi)有這么多趣味。
因?yàn)椴煌�，所以生存。人各不同。才�?huì)有繽紛的世界。上帝不也因?yàn)榕率澜鐔握{(diào)，才創(chuàng)造了黃，白，黑種人么？只一味追逐別人的光環(huán)，只不過(guò)是東施效率。
認(rèn)識(shí)并使自己的不同煥發(fā)光彩，成為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人，才是自身價(jià)值的體現(xiàn)。正因?yàn)榈厍蚝推渌乔虿煌�，才孕育了多彩的文明，才有我們今天。正因�(yàn)槿烁饔胁煌�，才能廣交朋友。
不同原來(lái)如此重要，它使每一個(gè)事物都有其存在的價(jià)值，也是每個(gè)人都成功的潛能。
不能消掉自己的不同，成為別人的克隆體，要超越他人而不是成為他人，因?yàn)椴煌瓉?lái)如此重要。
原來(lái)如此作文7
那段時(shí)間的我，不知怎地，考試成績(jī)一直提不上來(lái)，抬頭看天，競(jìng)連天都是灰蒙蒙的。
正當(dāng)我苦惱于又一張慘不忍睹的試卷分?jǐn)?shù)時(shí)，媽媽提議說(shuō)：“要不，出去走走吧，聽說(shuō)外婆家種的橘子樹要結(jié)果兒了，我們回去散散心吧�！被蛟S，能找到答案呢？我決定回去試試看。
鄉(xiāng)下的氣息使我更加放松了，這里的回歸自然，淳樸童真的感覺(jué)讓人在快節(jié)奏中，慢慢適應(yīng)并享受這種充實(shí)忙碌的慢生活。終于，在一條落滿人家的街道上，我看到了外婆。
進(jìn)入老家，后院的橘子樹長(zhǎng)得可真是好��！結(jié)出來(lái)的橘子個(gè)上顏色鮮亮，還個(gè)頂個(gè)的大而壯。早在五米開外，橘子便赫然進(jìn)入眼簾，讓人醒目。
可這次來(lái)到院子里，最吸引我的卻不是這些橘子，而是一棵躲在犄角旮旯里，像不敢出來(lái)見(jiàn)人的梧桐老樹。第一眼看到它時(shí)，我不自覺(jué)地想起“秋思之祖”馬致遠(yuǎn)的“枯藤老樹昏鴉”，這棵樹讓人一看上去，就不由得使人聯(lián)想到它經(jīng)歷過(guò)了多少滄桑。樹干仿佛被壓得直不起腰來(lái)，樹枝光禿禿的，是歲月掠去了它一片片的葉子。地上的黃葉疊了一層又一層，秋風(fēng)猛得把它吹起，又落下，飄然溢出一種說(shuō)不盡的酸楚，無(wú)奈之情。
聽媽媽說(shuō)，這棵樹也有它最輝煌的時(shí)刻，在她小時(shí)候，這樹就已經(jīng)有兩米多高了，當(dāng)時(shí)，這棵樹可真是意氣風(fēng)發(fā)，高大挺拔的樹干屹立著，濃密茂盛的綠葉一簇挨著一簇，媽媽那代的孩子爭(zhēng)相到這棵樹下乘涼。但也是像這樣的秋天時(shí)，一個(gè)夜晚，風(fēng)吹得異常猛烈，“嘩嘩啦啦”地把樹的葉子吹黃，又是一陣狂風(fēng)，火焰顏色般的葉子像趕趟兒似的.，一齊在空中飛舞，然后，把它最后一刻最美好的樣子留給了這棵樹。
聽完這段話，我豁然開朗，心中一片明亮。原來(lái)，任何事物都有它生命的最后歸宿。這片大海無(wú)論如何波濤洶涌，都會(huì)有新的海水來(lái)替代它；這里的春天無(wú)論怎樣明媚，靜好，都會(huì)有夏天來(lái)臨的一刻，我們既然不能改變生命的長(zhǎng)短，那為何不像梧桐樹葉那樣放手一搏一把，不讓生命留有遺憾？
我抬起頭，發(fā)現(xiàn)藍(lán)天不知何時(shí)變得如此澄清，讓人不禁一呼：“啊，原來(lái)如此！”
原來(lái)如此作文8
今天晚上，我正在寫作業(yè)，但是不明的聲音傳到我的耳邊。
我聽了聽，是嗡嗡嗡的聲音。我先個(gè)肯定不是蚊子，況且，蚊子的聲音是沒(méi)有那么大的。于是我又猜是直升飛機(jī)，于是我又問(wèn)媽媽，那個(gè)嗡嗡嗡的是什么聲音。媽媽說(shuō)你真笨，那是別人開空調(diào)的`聲音。我說(shuō)，哦，真是的。
原來(lái)如此作文9
幼時(shí)起，心中向往的就是那生活如詩(shī)般的江南，那里有身穿旗袍，說(shuō)著吳儂軟語(yǔ)的女子，也有著小橋流水，炊煙裊裊的江南人家，更喜愛(ài)的，是江南獨(dú)有的溫婉與秀麗。
但黃土高原呢？也許你會(huì)夸它雄壯，但那里除了有如火的烈陽(yáng)，一望無(wú)際的黃土，是否再也沒(méi)有可描繪的了，“荒涼”、“粗獷”在我心中就是它的代名詞。就連古詩(shī)對(duì)它也都是凄寒，蒼茫。有何美麗？
坐在車中，窗外的景物如放電影般一一閃過(guò)，千篇一律的土堆，單調(diào)，無(wú)趣。我托著腮，內(nèi)心毫無(wú)波瀾地眺望遠(yuǎn)方。突然，車停了，停在了溝壑前。走下車，不滿地向前察看，腳還忿忿不平地踢著石子，來(lái)到溝前，伸頭一望，卻差點(diǎn)被驚到，大呼：萬(wàn)丈深淵。我至今還記得那種感覺(jué)，心跳驟停，眼中充滿了驚訝與害怕，抬頭望去，遠(yuǎn)處，一道又一道，比比皆是……突然間，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)了一陣高呼，我瞇起眼，那是在收高粱的農(nóng)民，特殊的'地理環(huán)境使得他們與遠(yuǎn)處的交流只可高呼�；鸺t的高粱一排又一排，強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，如同一團(tuán)團(tuán)烈火，燃燒的土地，炙烤著天空。一道銀光閃過(guò)，便如跳躍時(shí)的墜落，落出了一道完美的弧，手握鐮刀的農(nóng)民向我們高呼。心房似乎被震碎，瞳孔也在放大，在陽(yáng)光下，他們黝黑的皮膚中透出了紅，豆大的汗珠劃過(guò)了布滿灰塵、泥土的臉龐，道道皺紋就如同那溝壑，深刻又震撼，在高土的映襯下，他們是那樣渺小，如一只只螻蟻，弓著背，在田間勞作。但同時(shí)，他們也是這片大地上最虔誠(chéng)的信徒，在用赤心去祈禱，他們的血液中流過(guò)的，是土地的恩賜，是在燃燒的高粱，在沉睡的南瓜，在高歌的牛羊……。重新抬頭遠(yuǎn)眺，高原、黃土、農(nóng)民、溝壑，它們重新刻畫了一方土地，偉大，奇麗……
煙雨迷蒙的江南平原是美的，烈陽(yáng)如火的黃土高原亦是美的，它們組成了風(fēng)格各異卻同樣精彩的風(fēng)景，重新眺望，不禁感慨：世界因豐富多元而更美麗！
原來(lái)如此作文10
今天，我受了極大的委屈，在外婆家。
當(dāng)時(shí)，我玩象棋，玩了一會(huì)兒，我就把象棋放在桌子上，去吃飯了�？墒牵搅送砩�，外婆突然當(dāng)著媽媽的面問(wèn)我拿象棋沒(méi)。我是真沒(méi)拿。媽媽就問(wèn)我：“你拿沒(méi)拿？”我說(shuō)：“我沒(méi)拿哈�！�
“你到底拿沒(méi)拿”“我說(shuō)沒(méi)拿就是沒(méi)拿，媽媽至于如此盤問(wèn)我嗎？”誰(shuí)知，媽媽怒發(fā)沖冠了，“到底是不是你拿的！還不承認(rèn)？”“我真的沒(méi)拿。”我眼淚汪汪地說(shuō)�？墒�，媽媽并不聽我解釋，也不相信我，怒氣沖沖去外面找棒了。
為什么不相信我？看著媽媽離去的背影，我的淚不由自主地流下來(lái)。
外婆心疼地問(wèn)我：“孩子，是不是你拿的，你說(shuō)實(shí)話，不然你又要挨打了……”我委屈地說(shuō)：“沒(méi)有，我真的沒(méi)有，外婆，你們咋不相信我呢？外婆，我真的不想挨打……”外婆嘆了口氣，出去了，把我鎖在了屋里。
媽媽的腳步聲越來(lái)越大，也越來(lái)越近，我的心也劇烈地跳起來(lái)。
門外，腳步聲停住了，媽媽大著嗓門呼喊外婆開門。外婆說(shuō)：“你兇什么？他都說(shuō)了他沒(méi)拿……”外婆還沒(méi)說(shuō)完，便被媽媽打斷了，“做了‘拿’的事，不敢承認(rèn)，那還得了？必須要懲罰，讓他長(zhǎng)長(zhǎng)記性……”媽媽憤怒了，開始急促而又有力地踢門。門“咚咚”地叫疼著，就好像我那顆破碎的心……
在門快要被媽媽踢破時(shí)，鄰居們終于將媽媽勸走了。
我躲在房間里，除了流淚和恐懼，剩下的'就是被誤會(huì)的痛苦了。
后來(lái)，不見(jiàn)了的象棋在沙發(fā)下被婆婆找到了，我終于“沉冤昭雪”了。媽媽誠(chéng)懇地向我道了歉，婆婆給我做了我最喜歡吃的西紅柿雞蛋炒面。但是，為什么我心里始終有個(gè)結(jié)呢？
信任，原來(lái)如此困難！
原來(lái)如此作文11
自由是什么？自由是你放飛小鳥時(shí)的喜悅，自由是將魚兒放回大海里時(shí)的欣慰。而我就像被困在牢籠里的雛鷹，是那么渴望自由。
對(duì)于那些周末能出去玩的孩子，我是那么羨慕，一度向往，卻被無(wú)情驅(qū)回。今天是暑假的第二個(gè)月的第三天，我的作業(yè)都寫完了，就央求媽媽讓我玩一會(huì)兒�！皨�，我作業(yè)做完了，能不能去玩�。俊蔽倚⌒囊硪淼貑�(wèn)。她思索了片刻，說(shuō)：“不行，去看一小時(shí)的書，然后寫字帖，今天再寫十頁(yè)。晚上就要去上課了，還那么貪玩。”好吧，因?yàn)橥砩嫌猩险n，我忍了。次日便是周末，出去玩的念頭不斷向我涌來(lái)。我又開始嘗試：“媽，我可以去玩嗎？”媽媽這次斬釘截鐵地打斷了我：“不可以！你字描了嗎？書看了嗎？你這孩子怎么那么貪玩？”我鼓起勇氣說(shuō)：“全都完成了，還寫了一篇讀書筆記�！笔聦�(shí)也是如此。媽媽贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，不住地夸我，我以為有了一線生機(jī)�？蓩寢寘s像想起什么似的`說(shuō)：“對(duì)了，你那個(gè)……地掃了沒(méi)？”“�。俊蔽乙苫蟛唤�。“哎喲，你這孩子！”媽媽怪叫著，“只顧著自己，忘了家人，上學(xué)時(shí)你都沒(méi)做衛(wèi)生，現(xiàn)在放假了卻想著玩，趕緊幫人家把衛(wèi)生做好。”看樣子?jì)寢屜氪虬l(fā)我走。不過(guò)仔細(xì)想來(lái)，我一直忙于學(xué)業(yè)，的確沒(méi)為家里做多少事。于是，我答應(yīng)了幫媽媽做衛(wèi)生，我再忍。
這天晚上，媽媽找我聊天。
“女兒啊，上英語(yǔ)課累嗎？”她親切地問(wèn)�！袄郯�，當(dāng)然累了，誰(shuí)放假了補(bǔ)習(xí)不累呢？”我老老實(shí)實(shí)地回答�！笆裁�？難道不應(yīng)該嗎？”媽媽的臉上漾起了一絲不快。“不應(yīng)該。英語(yǔ)我又不是不會(huì)，但是我理解你望女成鳳的心情�！蔽覜](méi)有理會(huì)她的生氣。她一定特別憤怒，胸口一起一伏的，她低語(yǔ)著：“真的嗎？”她在給我找臺(tái)階下，不過(guò)我對(duì)于這種把自己的思想強(qiáng)加于別人，還要百分百服從的人，我是恨到家了！我也生氣了，而且忍無(wú)可忍：“你不能強(qiáng)求我同意你的思想，不喜歡就是不喜歡，難道你威脅我一下我就會(huì)服從嗎？我沒(méi)那么懦弱！難道每天都在家里做作業(yè)的孩子才是好孩子嗎？你這樣會(huì)毀了一個(gè)人才知道嗎？”我的心被囚禁著，渴望自由的念頭已經(jīng)沖昏了我的頭腦�！拔抑皇且粋�(gè)孩子，為什么要讓我過(guò)早地失去童年？我不要像籠中的雛鷹一樣沒(méi)有自由，我遲早也要回歸自然，搏擊長(zhǎng)空的！我需要自由，自由！”我使勁地拍打桌子，手比比劃劃，憤怒地發(fā)泄著，我竟然哭了。媽媽被我這瘋狂的舉動(dòng)嚇到了，我從來(lái)沒(méi)有如此大膽過(guò)。她沉默了，細(xì)細(xì)咀嚼著我的話，連連嘆氣。我說(shuō)著反話：“算了，我這么大了，已經(jīng)不再需要童年，不再需要玩了，我去做考卷！”媽媽呆在那里，很久，很久……
媽媽，我終歸是要回到社會(huì)，自由地翱翔啊！你不能過(guò)早地束縛我的自由，奪取我巴掌大的天空。我也渴望著你能回心轉(zhuǎn)意，還我一片美好，還我一片自由的天空。你不能束縛我一輩子，還我自由又何妨呢？
原來(lái)如此作文12
幸福，這個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，人們都很熟悉，但各人對(duì)幸福的理解又各不相同。其實(shí)，細(xì)細(xì)想來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
幸福，是雨中伸來(lái)的一把傘。
小時(shí)候上幼兒園。有一天下著大雨，我站在校門邊焦急地望著外面，一把把傘來(lái)回穿梭，遮擋了視線。忽然，一把傘打在了頭頂，轉(zhuǎn)身一看，是衣服已經(jīng)濕了一大半的媽媽，她微笑著：“來(lái)，趕緊把傘打上，媽媽就不用了。”那一瞬間，我感受到了幸福和溫暖。
幸福，是寒冷時(shí)的一杯熱水。
上四年級(jí)時(shí)，有一次放學(xué)時(shí)在下雪，穿著略顯單薄的我在隊(duì)伍中瑟瑟發(fā)抖，只想著雪快點(diǎn)停，兩只手不停地搓著。正當(dāng)我感覺(jué)快走不動(dòng)時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)高大的身影——爸爸。他拿著一個(gè)保溫杯，雙手凍得通紅，搶前一步吧水杯遞給我：“喝兩口吧，暖暖身子�！闭f(shuō)著，接過(guò)了我肩頭沉重的書包。一口熱水下肚，溫暖的不僅是身體，還有心。那一刻，我感受到了幸福。
幸福，是失意時(shí)的'一聲安慰。
月考時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)不太理想。那天放學(xué)時(shí)，我正耷拉著腦袋走在路上，忽聽身后傳來(lái)一聲：“老趙！等等��！”是我最要好的兩個(gè)朋友�！澳阏α�？”“沒(méi)什么！”“說(shuō)說(shuō)吧！”“唉，我考砸了！”沒(méi)想到，我迎來(lái)的不是嘲笑，而是安慰。“沒(méi)事，就一次嘛，不要太消沉�！蓖麄冋嬲\(chéng)而友善的目光，那一刻，我感受到了幸福。
原來(lái)如此作文13
舞蹈似一只白鵝的姿態(tài)，跳起舞來(lái)，有時(shí)像一只大白天鵝一樣，偏偏起舞。
“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八，三二三四……前壓腿，后翻身，下身，翻身，來(lái)跟著我做……”這是在樂(lè)家舞蹈室每天都能聽到的一段話。而且是白老師帶著我們學(xué)習(xí)舞蹈，我記得，我五歲開始學(xué)習(xí)舞蹈，一直學(xué)到去年就不學(xué)了。第一次練習(xí)舞蹈的時(shí)候，我就哭了，因?yàn)樽龅膭?dòng)作太難了。
老師讓我盤腿坐在地上，身體向前爬，雙手舉著超過(guò)頭頂。然后老師壓在我的身上。一個(gè)一百多斤的老師壓在一個(gè)五、六歲的小孩子身上，想一下是什么概念。終于把這個(gè)做完了，我就趴在扶桿上哭。還有一次，是為了慶�！傲粌和�(jié)”我們練習(xí)了一個(gè)高難度的舞蹈，在舞蹈上，個(gè)個(gè)都喜臉迎面的，可你們是否知道，他們個(gè)個(gè)背后有著多么痛苦的練習(xí)。還好我只學(xué)了九年，就長(zhǎng)了才二十多斤，九年長(zhǎng)二十三斤。哎！都瘦的都骨瘦如柴了。
雖然現(xiàn)在不學(xué)舞蹈了，但是以前學(xué)的'民族舞、拉丁舞，想想還是會(huì)一點(diǎn)的。前幾天，和小學(xué)同學(xué)搞了一個(gè)“PARRY”我準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，就是和我的小蜜，一起跳拉丁舞，在跳舞過(guò)程中，我品嘗到了快樂(lè)的滋味，不由得想起了學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)光，不由得落下了“金豆豆”原來(lái)舞蹈有時(shí)會(huì)傷心也有時(shí)也會(huì)很快樂(lè)，跳完這段舞蹈，所有同學(xué)都為我倆只“大天鵝”拍起手來(lái)。我感到特別的高興。非常感謝我的白老師�，F(xiàn)在回想，練習(xí)舞蹈時(shí)哪些痛苦算什么？
跳舞，是我記憶中最美好的時(shí)光！
跳舞，原來(lái)如此快樂(lè)！
原來(lái)如此作文14
“天下之大，無(wú)奇不有”。這不，高老師今天從袋子里拿出一個(gè)神秘的盒子。
這個(gè)盒子是一個(gè)紅色的立方體，搖一搖盒子，盒子就會(huì)發(fā)出“叮當(dāng)”的響聲�！斑@盒子里有一個(gè)會(huì)動(dòng)的'東西”。高老師說(shuō)，“這里面到底是什么東西呢？”同學(xué)們就像一窩蜂似的紛紛討論開了，“是小雞！”“是小鴨！”“是倉(cāng)鼠！”不對(duì)，不對(duì)，“是小貓！”我也焦急地叫道。還是沒(méi)猜中，我越來(lái)越好奇，我恨不得把盒子從高老師那里搶了過(guò)來(lái)，讓自己看個(gè)究竟！
高老師先請(qǐng)了班上的寫作高手小鄭上講臺(tái)，老師將盒子打開一半讓小鄭看，小鄭迫不及待的把頭鉆了進(jìn)去，又見(jiàn)他把頭慢慢地收了回來(lái)，平時(shí)一副書呆子樣的小鄭一下子“哦”地高呼，像是受了驚嚇，又像是恍然大悟了。到底是什么東西使小鄭露出這副百思不得其解的表情呢？
我想：“不會(huì)是高老師悶我們吧”。前面看過(guò)的人不是受了驚嚇就是一臉的茫然。終于輪到我看了，哈哈哈哈！我哈哈大笑！這個(gè)不解之謎終于被解開了。原來(lái)高老師讓我們明白：這世界上最善良、最可愛(ài)的人就是我們自己。
你知道高老師葫蘆里買了什么藥嗎？原來(lái)那盒子里就放了一枚鏡子，讓看盒子里的人用鏡子照自己的臉。哈哈，還真有意思！
原來(lái)如此作文15
房的產(chǎn)權(quán)七十年，家的幸福一輩子。
——題記
在小時(shí)候讀過(guò)一篇文章，文章上說(shuō)，一個(gè)富翁醉酒后被警察送回了家門前，警察問(wèn)這是不是你的家，富翁說(shuō)不是。警察說(shuō)可你的身份證上是這樣寫的呀？富翁苦笑了一聲說(shuō)，這不是我的家，這只是我的房子。以前沒(méi)有讀懂這篇文章，可長(zhǎng)大之后，我漸漸懂了。
一般每個(gè)月我都要回老家一趟，看望我的爺爺奶奶和其他許多親戚。爸爸每次去都顯得特別高興，好像過(guò)年一樣，買好多東西回到家，可我只知道馬上可以會(huì)老家盡情玩去了，從沒(méi)有想過(guò)爸爸為什么要買這么多東西呢？
到了家之后，我會(huì)和堂哥堂姐們一起瘋玩，逛樹林、爬土山、去田地，不折騰到?jīng)]勁就不會(huì)停止，而且即使停止后，也會(huì)掃蕩一大堆奶奶親手做的美食，樣樣不拉。這一天對(duì)我來(lái)說(shuō)過(guò)得可真幸福！
可爸爸到了家之后便從未停止過(guò)工作，打掃屋子、做飯、去地里干活，雖然累的滿頭大汗，卻仍然笑得很開心并且好像一點(diǎn)都不覺(jué)得累，爸爸為什么不覺(jué)得累反而很開心呢？我只知瘋玩卻不知這是為什么？
到了該走的時(shí)候了，我早已收拾好東西坐在車上，并和車外的堂哥們笑著聊天。而爸爸則在對(duì)爺爺奶奶叮囑著什么，他們臉上雖然都帶著笑意，可我明顯看到了他們臉上的不舍，空氣中多了一股離別時(shí)特有的淡淡悲傷。車開走后好長(zhǎng)時(shí)間爺爺奶奶仍站在門口目視著車的遠(yuǎn)去，爸爸也還在行后視鏡中看著什么，直到一個(gè)轉(zhuǎn)彎，老家消失在了我們的視野中。爸爸為什么如此依依不舍呢，反正下個(gè)月我們還會(huì)來(lái)啊？
一直到最近幾年，爺爺奶奶生病了，身體越來(lái)越差之后，爸爸回家的次數(shù)更多了，我終于明白了那是為什么，這么多個(gè)“為什么”都只因一個(gè)字——————家。
因?yàn)槟鞘前职值募�，一塊真正屬于他自己的地方，在那個(gè)地方有他的父母、親戚和他的朋友，他可以在那里快樂(lè)的`生活，不必?fù)?dān)心被傷害、被欺騙，那里有的只是家的幸福。這幸福太寶貴了，它超過(guò)了金錢、名利，超過(guò)了一切的一切，值得爸爸用一生去珍惜、去體味，而為這個(gè)家盡一些微薄之力，去回報(bào)和保護(hù)這最寶貴、無(wú)法回報(bào)的幸福，而那些事可能是父親唯一能做的了。
而那個(gè)富翁卻沒(méi)有妻兒，沒(méi)有父母，沒(méi)有朋友，他的房中沒(méi)有家的感覺(jué)，家所獨(dú)具的幸福，那個(gè)地方也只能被稱為房子了。
幸福原來(lái)如此，只需一個(gè)完整的家。
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