個人成長計劃【共15篇】
時間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！請一起努力，寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的個人成長計劃，歡迎閱讀與收藏。
個人成長計劃1
作為一名長期工作在教學第一線的教師，非�？释趯I(yè)上有更大的發(fā)展。有幸成為蓬萊市小學數(shù)學名師工作室的成員，我感覺工作又有了新的目標。我想名師工作室不是一項榮譽，更是打造高素質(zhì)教師的平臺。我將珍惜這一機會，充分利用這一平臺，樹立“相互學習、教學相長、共同發(fā)展”的教育觀念，使自己在專業(yè)知識、業(yè)務技能，教學藝術上有更大的提高，并努力使自己向?qū)I(yè)型、經(jīng)驗型、研究型教師轉(zhuǎn)變。特制定個人發(fā)展規(guī)劃如下：
一、個人發(fā)展目標：
1、通過名師引領并結合個人實際，開展教育教學實踐和研究。
2、在學習過程中不斷總結提煉自己的教學經(jīng)驗，形成自己的教學風格與特色。
3、積極參與名師的各項活動，在活動中學習，在活動中鍛煉。
并完成相應活動任務。
4、希望能全面提升自己的教學能力和科研能力，成為專業(yè)型、經(jīng)驗型、研究型教師
二、個人發(fā)展計劃
1、端正態(tài)度，不斷學習。
借助名師工作室成員的這個身份，督促自己，努力學習。利用閑暇時間廣泛閱讀有關教育教學的資料，撰寫讀書心得，將理論和實際有機的結合。
2、積極參與，及時反思。
名師工作室里人才濟濟，，我會抱著虛心的誠意去聆聽大家的教誨，集百家之長，聚眾人之思，共同促進教學更上一個臺階。學習的同時也不忘反思自己，找到自己與其他優(yōu)秀教師的差距，發(fā)揮特長，彌補不足，讓自己在原來的基礎上有所進步。
3、點滴積累，勤能補拙。
在工作室名師們的幫助、錘煉熏陶下，培養(yǎng)自己各方面的能力，將自己對教育領域的一些淺見形成一定的成果，鼓勵和督促自己有更多的'東西可以拿出來交流分享。積極把自己的一些感悟，反思撰寫論文，爭取在教育刊物上發(fā)表。
三、具體實施途徑：
1、工作中充滿激情，不斷加強自身師德修養(yǎng)。
2、認真閱讀，不斷給自己充電，并且積極撰寫讀書筆記和心得。
3、積極做好師徒結對工作，發(fā)揮師傅應有的職責。。
4、積極參加“名師工作室”組織的各種教研活動，積極爭取鍛煉機會，在實踐中不斷提高自己的教學能力。
5、做一名“善于反思、勤于積累”的教師，對自己的教學失敗和成功注意積累，在反思和積累中不斷提高。
6、做到堅持寫教育教學后記，多撰寫論文或教學案例等，爭取能在刊物上發(fā)表。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！企盼自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長！
個人成長計劃2
高三第二輪復習是對第一輪復習的鞏固和提高。在這個階段，我們要明確復習的專題和教師的角色，使用學案輔助復習，并以提升能力為目標。同時，第三輪復習則是查漏補缺，進行熱點練習。
在第二輪復習中，我們將化學分為四個模塊：基本概念和基本理論、元素和化合物、有機化學、化學實驗。這些模塊之間有著緊密的聯(lián)系。我們要抓住每個專題中的最基本原理和方法，同時也要注意與日常生活相結合的知識點。這樣，學生在復習時會自然地用基本原理來聯(lián)系現(xiàn)實進行分析，為后面的重點專題復習打下基礎。
教師在第二輪復習中要當好指揮者和策劃者的角色。指揮者要指導學生怎么學、怎么做，要少講、多引導，多讓學生自己動手動腦。策劃者要精選試題，計劃和安排每次訓練的時間、難度和內(nèi)容，爭取達到最好的`效果，提高復習效率。
學案在第二輪復習中的重點是對知識的歸納、總結和應用。我們將化學分為幾個專題，并在學案中給學生總結每個專題的知識網(wǎng)絡、知識結構、知識規(guī)律、化學用語和方程式等。然后針對高考的重點和熱點選題，進行綜合練習。這樣可以幫助學生更好地理解和應用知識。
本學期的復習目標是提升能力，加強綜合，突出應用。在訓練環(huán)節(jié)上，我們要抓好自主性學習，精講精練，提高學生的能力。同時還要組織理綜訓練，增強學生應對高考的能力。
第三輪復習的目的是查漏補缺，進行熱點練習。我們要組織強化訓練，做多套理綜題，針對學生的知識漏洞進行有針對性的解決，直至突破難點。每次組題都要兼顧必考的知識點，并按照容易題、中等難度題、難題逐級推進。要求學生像對待考試一樣仔細審題、規(guī)范答題、認真檢查。并且提倡在做題時思考這道題要考什么、哪個知識點、什么原理、什么方法。
通過這樣的復習方式，我們可以為學生打下堅實的基礎，提高他們的化學能力，為高考取得好成績奠定基礎。
個人成長計劃3
很榮幸能參加“名師-青年教師攜手成長”活動，聆聽各位老師教誨，不斷獲取新知。我定當珍惜這難得的學習機會，使自己不斷進步和提升。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長，從以下幾方面制定本年度發(fā)展計劃：
一、現(xiàn)狀分析：
優(yōu)勢：
1、有上進心，追求進步；
2、能夠腳踏實地，樂于付出；
3、對作家作品較為熟悉。
不足：
1、教學經(jīng)驗不足；
2、學習不夠主動，且缺乏挑戰(zhàn)自我的勇氣；
3、教學理論知識欠缺。
二、發(fā)展目標：
靜心研讀教育教學理論，提升理論水平；潛心課堂教學，勇于實踐；虛心聽取，不斷反思，提高課堂掌控能力和課堂教學水平。
三、具體措施：
�。ㄒ唬╈o心研讀，積累理論：
工作之余，靜心研讀教育教學專著，緊跟工作室進度，認真學習葉瀾的《教師角色與教師發(fā)展新探》和鄭桂華的《聽鄭桂華老師講課》，提升自己的專業(yè)水平與教育思想。
同時，利用好手邊資料和書籍，繼續(xù)閱讀孫紹振的《名作細讀》，加深對教材文本的理解，閱讀余映潮的《閱讀教學藝術50講》，鑒賞名師課例；反復研讀《聽王榮生教授評課》，從名家點評中把握課堂教學立足點。認真做好讀書筆記，虛心向工作室老師和身邊老師請教，不懂就問。
（二）潛心教學，勇于實踐：
利用好學校和工作室提供的`實踐平臺，珍惜每一次學習和鍛煉的機會，積極參與作課、觀課、評課。認真對待每一節(jié)課，用心備好每一節(jié)課，做好課堂實錄（錄音或錄像），課后反復聽和看，反觀課堂細節(jié)，反思教學設計，在反思中不斷總結經(jīng)驗教訓，不斷改進。
積極參加學校和中心校組織的各項教學活動，在參與中磨練自己，提升自己。
以學校打造書香校園為契機，在學生中嘗試開展《道德經(jīng)》《論語》、經(jīng)典古詩詞賞析活動，提升學生文化素養(yǎng)，提升自身涵養(yǎng)。在嘗試中不斷反思和進步。
（三）虛心聽取，不斷反思：
以每一次聽評課為契機，用心聆聽工作室老師點評。以名家課例和名家點評為藍本，對照自己的課堂教學，認真撰寫課堂實錄和教后反思，從每一篇教學設計和每一節(jié)常態(tài)課做起。
虛心聽取身邊老師的意見和建議，從每一次聽評課中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足，不斷改進課堂教學。
耐心聽取學生對于課堂教學的反饋和建議，課后以問卷調(diào)查和隨機談話方式，了解學生對課堂內(nèi)容的掌握和興趣，及時檢測課堂效率，改進課堂教學。
（四）用心交流，拓寬視野：
利用好工作室提供的交流平臺，積極參與研討和交流，多聽、多記、多請教，不斷汲取新知，拓寬視野；
同時，利用教育在線等網(wǎng)絡平臺，參看網(wǎng)上名師課例和名師精帖，多向網(wǎng)絡名師請教。
總之，我會珍惜這難得的學習機會，嚴格執(zhí)行“名師工作室”章程與工作計劃，按時參加教研活動，靜心研讀教育教學理論，提升理論水平；潛心課堂教學，勇于實踐；虛心聽取，不斷反思；用心交流，拓寬視野；在不斷積累和實踐中提升自身能力。
個人成長計劃4
一、自我剖析
本人的個性比較隨和，和同事相處和睦，與他人能較好地進行溝通交流與合作。有人說，人生百態(tài)；也有人說，人生是一本讀不盡的書。但無論人生有多少種，又是如何的漫長，邁出人生的第一步，翻開人生的第一頁，都至關重要，作為一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影響人的一生。用真心、真誠、真語去解讀人生是我無悔的追求。
二、自身優(yōu)缺點
個性隨和，從不與人計較。在工作中能認認真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是：由于經(jīng)驗有限，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺。所以，雖然經(jīng)過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，但是，還需不斷學習，特別是業(yè)務方面的知識、理論；其次是個人基本功的扎實與提高。
三、個人發(fā)展計劃：根據(jù)本人的個性，結合本人優(yōu)缺點，特制定以下個人成長發(fā)展計劃：
1．理論學習方面，認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。
2．認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣的。
3、勤于反思，在總結經(jīng)驗中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習提高。
5、積極使用現(xiàn)代信息技術。
四、具體措施：
1、專業(yè)水平的提高。
（1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。
認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。
每學期讀一本教育專著，如《青少年心理問題研究》等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志，如：《人民教育》、《河北教育》、《中國教育報》、《中小學教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。
（2）、專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實自我。
在一級導師的幫助下，在與劉捷老師結對子互助下，堅持教學相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
2、日常教學常規(guī)的扎實與提升。
精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等；尤其要多關注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。
學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的.問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。
4、練就自己扎實的基本功。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。簡筆畫可以使教師板書生動有趣，也會吸引住學生注意力。每周各練習一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法；師范上學期間有了一定的繪畫功底，每天臨摹簡筆畫一張，多向美術老師請教，提高繪畫水平；每天晚上上床后用15分鐘時間大聲朗讀一篇課文練習普通話，讓兒子幫忙糾正，每月用錄音機錄一次自己的朗讀材料，反復聽，發(fā)復練習，不斷提高朗讀水平。
5、利用信息技術手段輔助教學。
充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。
在今后的工作中我會嚴格要求自己，爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的科研型教師。
個人成長計劃5
一、指導思想
教育是民族之魂。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。為了系統(tǒng)、明確地進行教育教學工作，提高自身綜合素質(zhì)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提升教育教學水平，努力成為學習型、研究型、專家型教師，制訂個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
二、自我分析
(一)自身成長歷程和素質(zhì)分析
本人參加工作以來，我立足本職工作，教書育人，為人師表，尊師愛生，真誠待人，做到敬業(yè)愛業(yè)，能很好地完成校領導分配的各項工作，受到原學校領導、老師及學生的一致好評。我現(xiàn)擔任育才中學的語文教師工作，工作細致，循循善誘、注重與學生之間的溝通;管理嚴格，備課認真，努力上好每一堂課。
在新形勢下，繼續(xù)挑戰(zhàn)自我，不斷提出新的要求，完善自我，充實自我，以適應新形勢，使自己勝任本職工作，成為全能型教師。
(二)個人發(fā)展優(yōu)勢及特長
1、具有較扎實的中學語文教學的專業(yè)素質(zhì);
2、具有一學期的教學實踐經(jīng)驗;
3、具有一定的電腦操作知識，能夠較熟練操作辦公自動化系統(tǒng);
4、能利用網(wǎng)絡進行專業(yè)教學知識的自主學習;
5、普通話水平達二甲(90分);
(三)存在問題或不足
本人的不足在于：1、課堂教學水平有待進一步提高。2、課題研究方面經(jīng)驗不足。3、對學生的輔導技巧及學習策略和方法的指導經(jīng)驗不足。4、分析講解尚缺乏行之有效的方法。5、加強學生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性。
四、個人發(fā)展目標
(一)、二年總體發(fā)展目標：
1、多鉆研，精心備課，認真設計每一篇教案;
2、勤學習，探究教學方法和藝術，提高學生學習積極性;
3、錘煉課堂教學能力，增長教育智慧;
4、樹立終身學習的理念，不斷學習與積累;善反思自身的教育
教學實踐，努力成為一個優(yōu)秀的中學語文教師。
(二)、具體目標
1、師德目標：
加強自我?guī)煹聨燂L的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取之心。熱愛學生，對學生有博愛之心，寬容、有強烈的責任感。樹立終身學習的理念，具備終身學習的能力。積極配合學校的各項工作，與任課老師相互協(xié)作，認真踏實地工作，完成一系列的.教育教學工作。嚴于律己，提高自身修養(yǎng)，爭做師德標兵。
2、教學目標：
熟練掌握語文教學常規(guī);熟練應用計算機技術為教學服務;鉆研中學語文教材，爭取精通各冊內(nèi)容;在學習和實踐中探究教育教學的方法和藝
術，提高應變能力。認真貫徹國家教育方針，遵循課程改革的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，教學成績力爭不斷提高。
總之，我要樹立終身學習的觀念，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊。實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，爭取做一名知識上、能力上、品德上讓社會、學校、家長滿意的教師。
五、自我規(guī)劃
(一)進一步更新觀念，熟悉新教材，領會課改精神，并付諸實踐。使課堂教學充滿激情和活力，提高課堂教學效率。
(二)努力探索，提高課堂教學藝術強化教學反思能力。在日常教學活動中，要養(yǎng)成隨時記錄教學中的感想，學會積累。
(三)加強學習，提高信息技術的應用能力。在現(xiàn)有的熟練使用計算機的辦公軟件基礎上，繼續(xù)學習計算機技術如PPT的使用。
(四)加深對教材的理解和挖掘，博取眾長，學習他人的教學特色，能夠正確處理教學中可能出現(xiàn)的問題。
(五)爭取外出學習培訓的機會，學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，進一步充實自己，開闊自己的思路。
六、對應措施
1、鉆研中學語文教材，爭取精通各冊內(nèi)容;
2、在學習和實踐中探究教育教學的方法，提高應變能力;
3、勤于動筆，善于思考;
七、希望和建議
教師專業(yè)成長不是簡單的一句話，要學會規(guī)劃自身的教師生涯，然后按照計劃一步一步扎扎實實的努力。我深愛著教師這個職業(yè)。希望學校領導多多指導，給我提供一些學習、交流、鍛煉的機會，我會用我的努力實現(xiàn)我的教育理想，成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
個人成長計劃6
20xx年三月，我有幸成為了xx名師工作坊的一員，有機會跟著大家一起交流教學方法和教學理念，從而來提高自身的綜合素質(zhì)。
總體目標
首先要利用課余時間認真學習新的教育理念，研讀新課標，把握知識點，建構完整的知識體系，提高自身理論水平。其次，多參加聽評課活動，持于研究，多總結反思，不斷提升自己業(yè)務水平。
具體目標
1、勤于學習，豐富知識結構
積極鉆研業(yè)務，多看與教育教學有關的各類有益書籍，做好讀書筆記，寫好讀書心得，以增強自己的`理論積淀，做一名“善于反思、勤于積累”的老師，以此來提高自身的教育教學理論水平，豐富自己的知識結構。
2、立足課堂，提高教學水平
把握好一切學習的機會，做到在活動中積累經(jīng)驗，在參與中不斷提升自己。這不僅是要立足于課堂，更要不斷更新自己的教學理念，探求新的教學模式，將扎實教學與創(chuàng)新工作向結合。在做好自己本職工作的同時，力爭上好每一節(jié)課，不斷激勵學生積極主動學習的意識。
3、教學相長，促成有效課堂
“三人行，必有我?guī)熝伞�，xx名師成長工作坊是一個很好的學習和工作的平臺，我們應該在這個團隊凝心聚力，要隨時隨地向身邊的名師學習，積極聽觀摩課和參與教研活動，與名師面對面交流，我也會毫無保留地分享自己的見解和想法，同時虛心接受批評建議，以達到取長補短的目的，與工作坊的小伙伴們共同進步。
個人成長計劃7
時間過得很快轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在這個平凡的崗位上奮斗了將近5年。作為一名教師，我深感榮幸。然而，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里，我也不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能有所發(fā)展，有所進步。為了使自己能不斷地成長，讓自己的業(yè)務水平日漸成熟，學到更多的有利于自身發(fā)展和教學研究的經(jīng)驗和方法，結合學校的理念，我將在今后的工作中，在以下幾個方面努力提高。
1.思想目標：首先加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育，盡心盡責，教書育人。與家長建立良好的家校關系，并努力做到學生在校開心，家長放心。
2.職業(yè)道德目標：為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。
3.教育教學目標：潛心鉆研，打造個性課堂。
�。�1）、樹立強烈的目標意識，認真學習、研究課程和教學大綱，明確本學段學習內(nèi)容以及知識、技能、能力等方面的要求，并有機分解到每一個單元、每一個教時，落實到每一個學生身上。
（2）、認真上課，注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學效率。
�。�3）、認真研究訓練。按照教育學、心理學的基本原理，科學地、有針對性地安排有效的訓練，每次作業(yè)全部批改，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評。 同時，認真擬定輔導學生計劃，使學習困難學生在原有水平上得到提高。
�。�4）、積極組織開展各類課內(nèi)外活動。認真的、切合實際的評價學生。
�。�5）、在自己的班級中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，形成個性的教育藝術。
�。�6）勤于反思，促進自我完善。
4.合作目標：
�。�1）、加強與教師的合作。學會與他人合作，包括與同類學科教師的合作、與不同學科教師的.合作。
�。�2）、加強與學生的合作。教師是學生學習的合作者、引導者和參與者，教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。
�。�3）、加強與家長的合作。請家長進課堂聽教師上課、參與評課、邀請家長共同來參與孩子的綜合實踐活動等方法，讓更多的家長來了解新課程的科學理念、認識新課程改革的重大意義、關注新課程改革的持續(xù)發(fā)展。
具體措施
1、保證天天閱讀。
教師的專業(yè)成長離不開學習，不學習跟不上社會前進的步伐，就不能適應教育改革的形勢，就適應不了學生的內(nèi)在需求，就駕馭不了生成性的課堂教學。堅持鉆研教材，閱讀參考書，讀專業(yè)報刊雜志、學習各種文件，讓學習成為一種內(nèi)需。
2、勇于課堂實踐。
成長靠實踐去探索總結，課堂是老師實踐的最好舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課和每期一次的教研課。在教學實踐中努力形成自己的教學風格，努力走出一條屬于自己的教改之路。
3、堅持經(jīng)常反思。
教學反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素�！眻猿址此伎梢钥偨Y實踐，升華經(jīng)驗；可以發(fā)現(xiàn)不足，渴求新知；可以擺脫匠氣，增長悟性，使我們的教學愈教愈新。堅持每天反思自己的教育教學工作，并每月形成一次書面反思材料，即寫好一篇教育敘事。
4、勤于動筆。
堅持把教學中的得與夫?qū)懴聛恚沁M一步思考、挖掘、提升的過程。要堅持寫教學案例、教育敘事、教學隨筆、教研論文等，積極向報刊雜志投稿，爭取兩年內(nèi)至少有一篇文章獲獎或發(fā)表。
5、堅持科研。
堅持科研先導，起到專業(yè)引領作用。將以先進的教育理念為指導，直面教育的現(xiàn)實問題，引領教師努力探索教學中各種問題解決的對策，做一個積極的行動研究者。同時做好學校教育科研項工作，以教育科研促進教學質(zhì)量。
個人成長計劃8
新的一學期又開始了，為了加強自身的業(yè)務素質(zhì)，提高自身的整體水平，本著“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，堅持以校本學習和校本教研于一體，以探索為前提，以發(fā)展為目標，更好的促進教育教學的開展，特制定以下個人成長計劃：
不足之處：作為教師業(yè)務知識缺乏，教學手段陳舊，需要更新。只有不斷的充實自己，才能更好的發(fā)展，不斷進步。
計劃目標：充實教師自身業(yè)務素養(yǎng)，培養(yǎng)自主學習意識，有效提高專業(yè)素養(yǎng)。做一個合格的教師。
計劃措施是：立足課堂，以“同讀一本書”“同講一個故事”“同上一節(jié)課”活動為載體，同級互助，共同發(fā)展。
一、成長行動、
上好一門課；教好一個班；學習一位教師；承擔一個教育科研課題，結交一位先進教育人士。
二、形成“以活動為載體，同級互助”的教學手段
為了更好實施“以活動為載體、同級互助”的教學手段，充分發(fā)揮自己作為教師的作用，整體提升專業(yè)水平，而采取這種教學手法。具體就是同級相互合作，發(fā)現(xiàn)好的教育手法，閃光點就及時的和大家討論，拿出好的教學建議以書面的形式來展開。相互吸取有效經(jīng)驗。再加工成自己的課堂實踐�；顒拥拈_展會更好的促進學習的交流，如同級的'讀書、寫字聽課等活動可以大大的提高學習積極性，有力的促進教師間的交流與合作，這樣活動的影響力是很可觀的，也是無窮的。同時可以看出每個學生的學習狀況和教師的進步情況，有比較才有動力。教師同級互助：同學科之間、班級之間，教師自愿結對，同伴互助，互幫互學，共同進步。
三、實施措施
1、互相聽課，多想多寫，寫好聽課記錄和反思。
2、同課異構的形式，互相取經(jīng)，加快促進。
3、班級管理形成特色，有的放矢的做好班級的管理工作。
4、認真向先進教師學習好的教學管理經(jīng)驗，做好詳細的學習筆記，做到心中有數(shù)。有正確的發(fā)展目標。
5、針對先進教師找出自己不足的地方，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
6、課余時間多學習有益的課外書，提高知識水平，特別的要向先進教師和班主任學習好的管理經(jīng)驗，形成自己的特色。
7、多聽有特色的教學課程，學習他們先進的教學手法，及時的寫出心得，作為自己教學的后盾。
8、今后我要向優(yōu)秀教師學習，學習他們先進的教學方法和管理經(jīng)驗，愛生如子的高貴品質(zhì)，在今后的工作中發(fā)揮自己應有的作用。
個人成長計劃9
教師個人成長計劃
作為一名普通教師，希望自己能在理論的熏陶與實踐經(jīng)驗的浸潤中成熟起來。雖然已經(jīng)走上工作崗位多年了，但從沒有將自己的教育教學工作進行系統(tǒng)的梳理，為自己確立一個明確的專業(yè)成長目標，總認為學校安排工作埋頭干就可以了，所以，自我認為自己的專業(yè)成長不夠理想也越來越感到知識的欠缺。為努力成為一名科研型教師，特制定個人成長計劃。
一、階段發(fā)展目標
爭取在本學期教科研水平有大的提高，學習做比較容易的課件。教學中用激勵性的評語激發(fā)學生學習興趣。
二、發(fā)展規(guī)劃
1、在培訓中成長
在推進課程改革的過程中，學校為教師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源，我要利用培訓、聽課的機會，努力向?qū)＜�、名師、�?yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認真學習優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用。關注他們的激勵性評語，在自己的教學中努力改變空洞的表揚和無效果的批評的現(xiàn)狀，激發(fā)學生學習的興趣。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變，多學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去實現(xiàn)目標。
2、在學習中成長
（1）精讀書籍，積極反思
利用每周三的集體閱讀時間和業(yè)余時間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養(yǎng)不斷提高。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學習內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本著作，并讓所學知識在實踐中運用，摘錄自學筆記并寫相應的反思。爭取堅持寫教育教學隨筆，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。
（2）專業(yè)引領，注重實效
充分利用教研組每周的集體研討時間積極主動地參與學習，觀看學校配備的名師視頻和觀摩本學校的優(yōu)秀教師的課堂，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學習，交流的碰撞，為更好地認識自己，反思自己，改變自己打下基礎，明確自己在課改中的責任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。學習微機有關知識，提高多媒體課件制作水平，把現(xiàn)代化教學手段應用于自己的課堂中。
3、在反思中成長
沒有反思就不會有成長，為此我想反思應陪伴我每一天。
�。�1）教學后記反思
在一節(jié)或一天的教學工作結束后，及時記下自己教學實踐的心得體會。
（2）觀摩教學的反思
通過組織現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學錄像，進行相互交流、探討，反思自己的教學活動，發(fā)現(xiàn)問題，在內(nèi)心產(chǎn)生強烈的改進自身教學行為、提高教學水平愿望。通過對優(yōu)秀教師的教學行為模仿、學習，吸取他們的教學長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進自己的教學行為，提高教學水平，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。
三、在實踐中成長
為了檢驗自己的課堂教學，提高教學技能。我會積極參與課堂教學活動，給自己展示的舞臺，為教學研究提供載體。爭取每學期上好一節(jié)公開課，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學論文。
教師個人成長計劃
有人說，人生百態(tài)；也有人說，人生是一本讀不盡的書。但無論人生有多少種，又是如何的漫長，邁出人生的第一步，翻開人生的第一頁，都至關重要，作為一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影響人的一生。于是用真心、真誠、真語去解讀人生便是我無悔的追求。
個人發(fā)展計劃：
1．理論學習
認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。
2．認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣的。
3、勤于反思，在總結經(jīng)驗中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習提高。
5、積極使用現(xiàn)代信息技術。
具體措施：
1、提高專業(yè)水平。
�。�1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。
認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。每學期讀兩本教育專著，初步?jīng)Q定閱讀《名師解讀教學理念》叢書，及時作好筆記，寫出自己的.心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志，如：《小學語文教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解
教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。
學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。
4、練就自己扎實的基本功。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。簡筆畫可以使教師板書生動有趣，也會吸引住學生注意力。每周練習一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法；盡量每周臨摹簡筆畫，多向美術老師請教，提高繪畫水平；每天晚上上床后用15分鐘時間大聲朗讀一篇課文練習普通話，訓練自己的朗讀水準，不斷提高朗讀水平。
5、利用信息技術手段輔助教學。
充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。善于利用網(wǎng)絡資源，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識。
“冰凍三尺，非一日之寒”。要想成為一名合格且優(yōu)秀的小學教師，我要學習的還有很多。以上計劃只是一個開始，我相信經(jīng)過自己的努力，會逐漸朝著理想的目標一步步邁進，成為學生、家長、領導信任和喜愛的老師。
個人成長計劃10
為了不斷提高自己的教育教學能力和專業(yè)水平，結合自身的實際與發(fā)展特制定本學期計劃如下：
確立正確的教師職業(yè)理想。要把教師職業(yè)作為事業(yè)去追求，將自己的個人志趣與職業(yè)需求結合在一起。勇于實踐、勤于積累，有信心有恒心有耐心有決心，積極面對工作中遇到的各種困難與問題。
樹立教師職業(yè)責任。在日常教學工作的點滴中真正做到愛學生，對學生全面負責。堅持把熱愛學生和對學生負責看作教師的責任，堅持教育對學生負責、對家長負責和對社會負責、對事業(yè)負責的一致性原則。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異。關愛每一個學生，將對學生的愛滲透到話語中去，學習用話語力量撥動學生的心弦，催其上進，引發(fā)共鳴。善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，在課堂中多一些合理的表揚，使學生看到自身優(yōu)點并激發(fā)學生的自信。
多途徑提高教學水平。加強教育理論學習，多看教育教學專著，認真做好筆記，努力提高個人的專業(yè)素養(yǎng)。擴展自己知識視野，不斷豐富教育教學理論，努力提升教學教研水平。
認真研讀教材備課，多思考，多總結，做好課前準備工作。結合所帶年級學生特點準備課，在實踐中總結出學生最合適、最易被接受的方法準備課程。做到上課條理清楚、突出重難點，尤其是三年級孩子動手能力有所提高，理解能力增強更要安排好課堂時間，多留一些時間讓他們表現(xiàn)畫面。根據(jù)課程特點設計課程，努力做到充分調(diào)動學生學習興趣，使學生感受到美術學習的樂趣。
針對教學中出現(xiàn)的問題勤反思。多向老教師學習經(jīng)驗、方法。有不明白的地方及時請教。對每次課堂實踐勤反思。每一次的反思與請教都是下一次改進實踐的積累。
多聽示范課，跨學科聽課。積極安排時間參加聽課、學習教學理論，在交流中促進專業(yè)發(fā)展、提高課堂教學水平。積極參加課題研究，提高理論研究能力和教學實踐能力。在學習中探究教學新的特色。
積極組織參加組內(nèi)研修活動。與組內(nèi)學段研修小組隨時開展教研活動，將隨時教研進一步落在實處。
擴充專業(yè)知識，提升專業(yè)實踐能力。在活動中多做總結，不斷學習，努力提高自己各方面的專業(yè)能力。
在社團授課中多關注學生的需求，針對不同學段的學生設置難易不同的課程。帶領學生實踐的同時多欣賞，多啟發(fā)，引導孩子用所學的美術形式表達情感。對待學生有耐心、有愛心、多鼓勵，以激發(fā)學生興趣為目的。讓學生在一個輕松、愉快的學習環(huán)境中感受美、創(chuàng)造美。
廣泛閱讀。讀書可以增長知識、促使人思考、陶冶情操、凈化心靈。利用工作之余多閱讀，在優(yōu)秀的作品中汲取營養(yǎng)、開闊視野、豐富知識，不斷提高自己的.文化修養(yǎng)�！皢柷牡们迦缭S，唯有源頭活水來”。在閱讀中“充電”，不斷提高自己，與學生一起成長、學習。
教師的示范作用是巨大的，教師必須在平時不斷加強自我修養(yǎng)的提升，對自身要嚴格要求。平時多讀書、多思考。利用網(wǎng)絡不斷補充自己的知識。提高業(yè)務水平，努力探索方法。熱愛學生在日常的教學中才能對學生起到言傳身教、春風化雨的影響和作用。
在今后的教學中多看、多聽、多思。努力做好自己的各項工作，積極面對工作中遇到困難與挫折，把每一次困難都看作是積累，把每一次挫折都看做都是成長，不斷超越自己。
個人成長計劃11
在剛踏上新教師的嶄新的道路上,我個人認為21世紀的教師應該是要具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝，還有健康的心理，強健的體魄。為了可以讓自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。我對自己的發(fā)展進行了一個大致的規(guī)劃，制定出了個人成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高自己的各個方面。
首先我覺得應該在理論學習中不斷提高自己；
理論上要認真學習課程標準（教學大綱）、鉆研教材、認真?zhèn)湔n。其次做好教學基本功的自練。還有認真?zhèn)浜妹看谓贪�，并及時向指導老師和老教師請教。
俗話說實踐是檢驗真理的唯一標準,所以我認為還應該在實踐中不斷完善自己；
首先要積極參加教學改革和教學研究活動。其次認真做好教師聽課記錄，評課意見，并積極與有經(jīng)驗的教師交流聽課體會。再次在指導老師的協(xié)助下開展班級工作、進行班級管理和班隊活動。
作為人民教師,必須模范做好自己的.德育工作；
在孩子們的心目中，老師不僅僅是靠“權力”來教育啟發(fā)他們，更湊效的是用“魅力”熏陶感染他們，因此不斷完善自我道德修養(yǎng)是十分必要的。要學會做好德育，注重自身的師德水平，要不斷提高師德水平。正確對待教師職業(yè)或工作；正確對待學生；正確對待教師群體；正確對待學生家長；正確對待自己，讓這些自律的行為外化成一種習慣和工作作風，讓自己在工作的實踐中成長、成熟。還要讓自己學會尊重孩子、走進孩子，用心去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法，讓孩子在美育中健康快樂的成長。
更加要重視自己的師德修養(yǎng)；
為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關心集體、關心他人，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。懂得我國的基本法律法規(guī)，才能在自己的教學崗位上更好地服務于教育事業(yè)。為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。
希望通過這個計劃，使我可以進一步鞏固自己的專業(yè)思想，更加熱愛教育工作，以應對復雜的教育實際的需要，以更直接的方式掌握小學教育教學常規(guī)及課堂教學基本功，熟悉所教學科的教材，在教育教學水平提高的路上少走彎路，讓自己更上一層樓.
個人成長計劃12
一、自我剖析：
1、優(yōu)勢：本人任教已二十四年，雖說我只是個普普通通的老師，頭頂沒有什么光環(huán)，但捫心自問，教育教學工作一直勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，對每一個孩子負責，讓每一個孩子有所發(fā)展是自己倡導與追求的。課堂教學注重以游戲為主，并重視幼兒的自我服務意識，通過美術活動培養(yǎng)幼兒的動手能力、語言表達能力和想象力。能夠經(jīng)常和家長交流探討，是家庭教育和幼兒園教育達成一致，以最大限度地取得家長的支持和幫助。
2、弱勢：耐心的遺失
也許是人到中年以及各種因素的緣故吧！一個月下來，我發(fā)現(xiàn)自己變得心煩氣躁，耐心漸失！沒有干勁……孩子們的哭聲也不再變成使我傾心聆聽的音樂聲！你一聲我一語的“老師：我不會，你教我！”也常常使我感到很心煩！尤其是幾個調(diào)皮搗蛋的小男孩常常因心煩把自己善于地循循善誘變成簡單的批評……真的感謝園長給予我一個直面心靈的空間，看來趕緊找回自己遺失的耐心和干勁吧！
二、為此，我制訂了以下的個人成長計劃：
1、多反思，不斷進行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責任心，建立和諧平等的師幼關系。改“沖動”為“靈動”，改“熱情”為“恒情”。做個反思型的老師。
2、多問，多看，多聽，多向同事學習，互相學習，互相促進；根據(jù)每個主題更新環(huán)境，使幼兒樂于動手動腦，從小具有創(chuàng)新意識；在細心、耐心、恒心、信心中引領孩子們養(yǎng)成良好的.生活衛(wèi)生習慣和行為習慣；在一日生活中，提倡探究式學習，鼓勵幼兒大膽探索，主動學習，主動與人交往；使老師和孩子一同迅速成長！
3、善于自我激勵，自我控制，保持樂觀開朗的工作情緒，學做快樂教師，培養(yǎng)快樂孩子！
4、以“愛的承諾”嚴格要求自己，積極參與本園論壇，認真辦好“家園聯(lián)系欄”，及時通過手機或電話家訪孩子，與家長溝通，一視同仁地關愛每一個孩子，管理好瑣碎的一日常規(guī)，做個讓家長放心，讓領導省心，讓孩子信賴喜歡的好老師！
這就是我這學期制定的個人成長計劃，說得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題，解決問題，總結經(jīng)驗，這樣才能讓自己進步！做到老學到老是我一貫的工作態(tài)度也是我這學期的學習原則！以上計劃如有不妥之處請園領導多多指教！
個人成長計劃13
新學期又開學了，為了更好的進行本期個人工作，特制定計劃如下：
一、指導思想
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、師德的培養(yǎng)
做好一個教師，首先要有良好的道德規(guī)范。
�。�1）遵守文明行為規(guī)范。
�。�2）嚴格遵守幼兒園的管理制度，認真負責的做好班主任及幼兒園安排的各項工作。
（3）在工作中團結同事，懂得謙讓，樂于助人。
�。�4）要愛孩子，教育的最高境界就是愛的教育，要把每個孩子當成自己的孩子來愛著，讓孩子有家的歸屬感。
�。�5）用自己的良好行為來影響孩子，以身作則。
三、工作能力的提高
（1）學習和借鑒各老師的經(jīng)驗，在教學活動組織和環(huán)境創(chuàng)設方面著手努力，挖掘新能源信息，配合班主任工作安排，有效完成工作任務。
�。�2）學習有關家長工作方面的書籍并借鑒各老師的家園溝通經(jīng)驗，及時向家長反饋幼兒在園情況，讓家長放心。
�。�3）多加學習常規(guī)教學和蒙氏教學，提高教學水平。
�。�4）繼續(xù)自己的專業(yè)特長的學習，在業(yè)余時間多練習鋼琴、舞蹈、音樂等。并積極參與幼兒園的活動，在活動中學習并能學以致用。
四、保教工作方面
1、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。
2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的`互動與結合。
3、創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
五、保健方面：
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
六、家園共育方面：
1、充分利用晨間接待和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
個人成長計劃14
1、背景與意義
在當前教育均衡發(fā)展的背景下，鄉(xiāng)村教育作為國家教育體系的重要組成部分，面臨著諸多挑戰(zhàn)與機遇。為了提升鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長，推動鄉(xiāng)村教育的可持續(xù)發(fā)展，特制定本鄉(xiāng)村名師工作室規(guī)劃。
2、目標與定位
�。�1）培養(yǎng)一批具有鄉(xiāng)村特色的優(yōu)秀教師；
�。�2）開展鄉(xiāng)村教育理論與實踐研究，形成具有影響力的研究成果；
（3）搭建鄉(xiāng)村教師交流與合作的平臺，促進教師專業(yè)成長；
（4）為鄉(xiāng)村學校提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和教學支持。
3、工作重點
�。�1）人才選拔與培養(yǎng)
通過選拔、培訓、實踐、評估等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)一批熱愛鄉(xiāng)村教育、具備創(chuàng)新精神的優(yōu)秀教師。
�。�2）課題研究
針對鄉(xiāng)村教育的實際問題，開展微課題研究，提升教師的科研能力，形成具有實踐意義的研究成果。
�。�3）資源整合與共享
整合優(yōu)質(zhì)教育資源，搭建資源共享平臺，為鄉(xiāng)村教師提供豐富的教學素材和學習資源。
（4）交流與合作
定期舉辦學術交流活動，促進鄉(xiāng)村教師之間的合作與共同進步。
�。�5）成果推廣與應用
將研究成果轉(zhuǎn)化為實際教學行動，提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量。
4、實施策略與措施
�。�1）制定詳細的培養(yǎng)計劃，包括培訓課程、實踐環(huán)節(jié)、評估標準等。
�。�2）提高自身教育理論水平，更加專業(yè)的指導工作室成員理論學習，打造一支學習型團隊。
進行大量專業(yè)書籍的閱讀，參加各級各類的.培訓，學習相關教育教學理論，撰寫讀書筆記、實踐體會和教學案例，同時帶領工作室成員開展集體讀書活動并每月進行小組主題學用成果匯報活動。
�。�3）以鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長為目標，提高學生學習力為主題，幫助工作室成員確定研究項目的主題。
設立專項研究基金，支持課題研究的開展，定期開展名師工作室課題研究活動，進行研究主題的討論，幫助每位成員確定本學科研究微課題，指導工作室成員進行文獻閱讀并進行進行評審書、開題報告、中期報告、研究成果報告等材料撰寫的培訓。
�。�4）組織工作室成員進行一系列的教育教學展示活動，提高工作室成員的教學能力。
①工作室會組織成員每學期在全校范圍內(nèi)進行高效課堂示范課活動，通過授課、評課、研課等環(huán)節(jié)剖析課例存在的不足，撰寫優(yōu)秀教學案例。
②工作室要求成員每月準備一個教學案例，提前備課，通過集體備課進行說課展示，學科組集體評議進行二次修改后利用淄博市智慧校園大數(shù)據(jù)平臺進行授課，計劃邀請學科教研員、共同體學校同學科教師進行聽評課活動，引導各位成員依據(jù)教育規(guī)律和學生的心理特點，科學、智慧、藝術地開展教學活動，靈活地駕馭課堂，形成不同課型、具有自己教學風格的課堂教學形式。
�、酃ぷ魇医M織工作室成員帶領學科組教師開展中考試題研究活動，把握中考形勢，從容應對畢業(yè)班教學工作。
�、苤笇Чぷ魇页蓡T參加各級各類課堂比賽活動。
�。�5）建立資源庫，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，實現(xiàn)資源共享。利用學校內(nèi)部虛擬網(wǎng)（ftp）在名師工作室欄目中完善資源平臺建設，將本學期工作室成員的課堂實錄、案例分析、論文、課題報告、微課設計等匯總到資源平臺中。
（6）舉辦定期的學術交流活動，促進教師間的合作與共同進步。
�。�7）將研究成果應用于實際教學中，提升教學質(zhì)量。
5、預期成果與影響
通過本鄉(xiāng)村名師工作室的實施，預期將產(chǎn)生以下成果與影響：
�。�1）培養(yǎng)出一批具備創(chuàng)新精神和專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師；
�。�2）形成一系列具有實踐意義的鄉(xiāng)村教育研究成果；
�。�3）搭建一個優(yōu)質(zhì)的鄉(xiāng)村教師交流與合作平臺；
�。�4）提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量，推動鄉(xiāng)村教育的可持續(xù)發(fā)展。
個人成長計劃15
新的一年，新的起點，從畢業(yè)到現(xiàn)在我已經(jīng)工作將近一年了，自己的業(yè)務素質(zhì)、綜合能力有了很大的提高，但是還有許多不足之處。在新的一年里要學習的東西還有很多。因此我要爭取有限的時間 ，不斷得充實自己，讓自己能夠成為一名優(yōu)秀社會工作者。針對自身的情況，制定了20xx年個人成長計劃，以便更好的學習。
一、成長目標
1把自己培養(yǎng)成具有良好心理素質(zhì)、高尚道德情操、責任感強的一名優(yōu)秀社工。 2掌握科室全面的專業(yè)理論知識，豐富個人的實務經(jīng)驗。
3掌握婦女權益法律法規(guī)、婚姻法、司法援助等知識，提高處理社區(qū)家庭婚姻矛盾的能力。
4參加各種業(yè)務培訓，學習掌握新的知識技巧。
5與同工不斷深入合作，做好社區(qū)各項活動。
二、具體實施
1加強理論基礎知識，努力學習專業(yè)知識及積極參加機構與社協(xié)組織以及用人單位的業(yè)務講座。
2深入社區(qū)走訪，了解社情民意，掌握社區(qū)居民的活動動態(tài)，及時給予居民反饋各種社區(qū)活動信息，組織居民參加各種社區(qū)活動，豐富居民的業(yè)余文化生活。 3提高自身素質(zhì)加強人文知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛學習其他學科的知識，閱讀各種書籍、報刊、雜志從而提高自身的文化素質(zhì)。 7堅守工作崗位，認真履行社區(qū)以及街道各項規(guī)章制度。
三、小結：
20xx年，我有許多目標要實現(xiàn)，所以在這一年里，我要更加努力，更加勤奮，讓自己成長為一名優(yōu)秀的.社會工作者。在新的一年里我要做好我自己的工作，為民做實事，做好事，全力以付，這才是個一名優(yōu)秀的社工，人總是在不斷的成長與成熟，如果說昨天的自己還有那么些浮躁那么些動搖那么些漂浮，今天的自己則是更加成熟更加穩(wěn)健，更加明白自己的職責，更好更用心地為每一位居民服務。
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