謙虛的作文15篇(精品)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的謙虛的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

謙虛的作文1

　　我叫謙虛，家在樹(shù)林深處的大樹(shù)枝分杈的地方。

　　有一天，我正在家中寫(xiě)作業(yè)，剛寫(xiě)完就聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén)：“咚咚咚，有人在嗎？”我一開(kāi)門(mén)竟是我的死對(duì)頭驕傲。

　　驕傲一進(jìn)門(mén)就生氣地說(shuō)：“喂，謙虛，為什么大家都說(shuō)你能使人進(jìn)步，而我就能使人退步呢！我不服，今兒就是來(lái)與你較量一番的！”

　　我彬彬有禮地說(shuō)：“驕傲兄快請(qǐng)進(jìn)！”驕傲坐在沙發(fā)上說(shuō)：“人們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你確實(shí)很謙虛，但是，不一定每時(shí)每刻都謙虛，有時(shí)候需要驕傲?xí)r也是要驕傲的，哈哈哈……”

　　“怎么說(shuō)呢？”我問(wèn)道。

　　“比如你考了滿分，你的父母為你感到驕傲，這不就用上我了嘛！”

　　“驕傲兄，別在這里‘偷換概念’，你說(shuō)的‘驕傲’是另外一個(gè)人，是‘自豪兄’，并不是你呀！”我看了一眼驕傲，“事實(shí)上，即使自己孩子考了一百分，他們的`父母也會(huì)讓孩子謙虛，不斷進(jìn)取，大部分父母都是對(duì)自己孩子嚴(yán)格的要求��！如果都像你一樣‘驕傲自大’，就一定會(huì)退步的！”

　　就這樣，我與驕傲兄爭(zhēng)辯得唇槍舌劍，不可開(kāi)交。最后，我們只好互相說(shuō)服自己不再爭(zhēng)辯，而是互相幫忙。當(dāng)驕傲兄再“驕傲自大”時(shí)，我就提醒他要謙虛謹(jǐn)慎；當(dāng)我不再謙虛謹(jǐn)慎時(shí)，他就告誡我要保持好習(xí)慣。

　　就這樣，我們成了結(jié)伴而行的好朋友，經(jīng)常去對(duì)方家玩。

謙虛的作文2

　　“至誠(chéng)如神”，出自《禮記·中庸》，意思是真誠(chéng)的最高境界如同神靈一般。謙虛這兩個(gè)字從字面上理解就是虛心，從不夸大自身的能力和自身的價(jià)值，不魯莽也不一意孤行。

　　謙虛不是將自己想得很糟，而是不想自己�！�—盧維斯定理

　　春秋時(shí)期，百家爭(zhēng)鳴，孔子和他的學(xué)生周游列國(guó)去宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車(chē)去晉國(guó)的時(shí)候，一個(gè)孩子在路中間堆起碎石瓦攔住了他們的去路�？鬃颖阏f(shuō)：“你不應(yīng)該在路中玩，攔住了行人的車(chē)輛�！焙⒆訁s指著石瓦說(shuō)道：“老人家，您看這是什么？”孔子一看，那是用石瓦構(gòu)成的一座城。孩子又說(shuō)：“老人家，您說(shuō)是應(yīng)該城給車(chē)讓路呢？還是車(chē)給城讓路呢？”孔子被問(wèn)住了，他覺(jué)得這個(gè)孩子很懂禮，便問(wèn)道：“你叫什么名字啊？幾歲啦？”孩子說(shuō)：“我叫項(xiàng)橐，7歲�！笨鬃勇�(tīng)罷便對(duì)著自己的學(xué)生說(shuō)道：“這孩子7歲懂禮，可以當(dāng)我的老師了�！庇谑菍④�(chē)?yán)@行�？鬃邮钱�(dāng)時(shí)著名的思想家以及教育家，卻能稱(chēng)一個(gè)孩童當(dāng)老師，這便是謙虛。

　　人生大病，只是以“傲”字。——王陽(yáng)明

　　謙虛能讓一個(gè)人更加成熟，蘇軾是個(gè)天才，自持一種過(guò)人的氣場(chǎng)和自信。有一次他去拜見(jiàn)王安石的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了書(shū)桌上有一首沒(méi)有寫(xiě)完的詩(shī)，題目叫《詠菊》，“西風(fēng)昨夜過(guò)園林，吹落黃花滿地金”。蘇軾看了一眼，就覺(jué)得這個(gè)詩(shī)不行。按照常理來(lái)說(shuō)菊花開(kāi)在秋天，老了也是枯萎，哪有掉花瓣這一說(shuō)法。蘇軾是一個(gè)文思非常迅速的人，便按照之前的韻律寫(xiě)下了兩句：“秋花不比春花落，說(shuō)與詩(shī)人仔細(xì)聽(tīng)�！碑�(dāng)王安石看到蘇軾補(bǔ)的詩(shī)句時(shí)便大笑，寫(xiě)起了奏章，特別建議皇上讓蘇軾去黃州當(dāng)團(tuán)練副使。蘇軾到了黃州之后有一年秋，大風(fēng)刮了一夜，他驚訝不已地發(fā)現(xiàn)黃花滿地，這才明白了王安石讓他來(lái)黃州任職的意義，再和王安石見(jiàn)面的時(shí)候，他專(zhuān)門(mén)因改錯(cuò)詩(shī)而向王安石道歉。懂得了謙虛的蘇軾，詩(shī)風(fēng)也漸漸沉穩(wěn)起來(lái)。

　　時(shí)至今日，謙虛依舊是我們所必須擁有的寶貴品質(zhì)。有一次，徐悲鴻在畫(huà)展上評(píng)議作品，一位鄉(xiāng)下老農(nóng)便說(shuō)道：“先生，您的作品畫(huà)錯(cuò)了。您這畫(huà)的是麻鴨，雌麻鴨的尾巴哪有那么長(zhǎng)��？”原來(lái)徐悲鴻展出的《血東坡春江水暖詩(shī)意》，畫(huà)中的'麻鴨尾翼如清虹一般長(zhǎng)且卷�！靶勐轼喌挠鹈�鮮艷，有的尾巴卷曲。而雌麻鴨的羽毛為褐色，尾巴是很短的�！毙毂�鴻接受了批評(píng)，并且向老農(nóng)表達(dá)了由衷的謝意。徐悲鴻成為一代美術(shù)大家和他的謙虛脫不了關(guān)系。

　　謙虛是我們對(duì)自身理解的更上一層樓，也是成為走上成功的一條不可避免的道路。一分鐘的自滿就是浪費(fèi)了一分鐘的生命，我們唯有自視自身的優(yōu)缺點(diǎn)，才能更好地成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人。

　　在這場(chǎng)名為人生的戰(zhàn)斗中，謙虛者贏得人生。

謙虛的作文3

　　他們總是說(shuō)謙虛是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，我們要不斷地傳承和發(fā)揚(yáng)，可是要知道，如果過(guò)分的謙虛的話會(huì)喪失我們的信心。我從書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事。

　　在一次科研實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)中，老師要求一位同學(xué)獨(dú)立去完成�？墒沁@位同學(xué)卻說(shuō)自己不會(huì)做。在老師的堅(jiān)持一下，他無(wú)法推脫結(jié)果實(shí)驗(yàn)完成的非常成功。老師就問(wèn)你為什么說(shuō)不會(huì)做呢？他說(shuō)謙虛是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。導(dǎo)師聽(tīng)了哈哈大笑。會(huì)就會(huì)不會(huì)就不會(huì)，為什么要如此謙虛呢？

　　這個(gè)故事告訴我們?cè)鯓拥牡览砟兀咳绻麑?dǎo)師沒(méi)有堅(jiān)持到華這個(gè)同學(xué)，就會(huì)喪失一個(gè)甚至更多的機(jī)會(huì)。他原本是非常優(yōu)秀的，可是他不善于展現(xiàn)自己，因?yàn)樗�所謂的.謙虛。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都不會(huì)等著你，我們要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)成就自己。謙虛這種品質(zhì)我們是需要保持的，但是，謙虛的本意是讓你們面對(duì)成就不張揚(yáng)，面對(duì)挫折不足而自強(qiáng)，而不是讓你錯(cuò)失良機(jī)。

　　所以我們面對(duì)工作的時(shí)候要實(shí)事求是，不要過(guò)分的謙虛。在面對(duì)成就面對(duì)挫折的時(shí)候保持謙虛的品質(zhì)，其實(shí)謙虛并沒(méi)有我們想象的那樣，并不是故意自貶身價(jià)，做客套應(yīng)酬。

　　謙虛可以讓你有更大的進(jìn)步學(xué)會(huì)謙虛你會(huì)遇到讓你變得更優(yōu)秀的人。你才會(huì)真誠(chéng)的向他學(xué)習(xí)并學(xué)到真正的知識(shí)。

　　所以我們要學(xué)會(huì)謙虛。而不是做客套，像那些虛偽者所常表現(xiàn)的假面孔。不要過(guò)度的謙虛。否則會(huì)達(dá)不到那個(gè)效果。

謙虛的作文4

　　小學(xué)時(shí)，考試并不常見(jiàn)，一次小小的默寫(xiě)滿分也能讓我高興一天，那次剛開(kāi)學(xué)，新來(lái)的老師給我們來(lái)了一場(chǎng)摸底考試，原本在班上成績(jī)中上的我竟一下子沖上了99分，與另一位同學(xué)并列第一，報(bào)成績(jī)的時(shí)候，我的腦子一陣空白，緊接著，一股難言的喜悅沖上了腦海，我整個(gè)人暈乎乎的，反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)下了課。幾位玩得好的伙伴紛紛來(lái)道賀，贊美之詞如潮水般涌來(lái)，托的我整個(gè)人輕飄飄的。說(shuō)話不由帶上了一種驕傲的語(yǔ)氣，試不試就要提兩下考試成績(jī)。

　　老師的看重讓我受寵若驚，家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)讓我洋洋自得，漸漸對(duì)學(xué)習(xí)放松了下來(lái)，有時(shí)上課走神，有時(shí)作業(yè)忘做，但我絲毫不覺(jué)得有何不妥，考試的一次好成績(jī)已經(jīng)讓我自信心無(wú)比膨脹，認(rèn)為我很有天分，這些事做了沒(méi)關(guān)系。

　　而這樣的狀態(tài)持續(xù)到了下一次考試后便蕩然無(wú)存，無(wú)法置信的看著自己的成績(jī)，聽(tīng)著老師批評(píng)的話語(yǔ)，我的信心與自傲徹底粉碎，只剩下滿地的不信與失望，而我卻百思不得其解。

　　那一位上次考試與我同樣第一的同學(xué)卻毫無(wú)困難的蟬聯(lián)第一，望著她身邊圍滿了道賀的人，不禁回想起當(dāng)初的自己，也是沐浴在贊美聲中，明明一樣，為什么我卻是如今這個(gè)下場(chǎng)?

　　我在與她同行時(shí)問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題。“謙虛。”她只是給了我這個(gè)詞。而我卻沒(méi)有任何頭緒。

　　又一次考試，她再次得了第一，從上課時(shí)我就開(kāi)始觀察她，發(fā)現(xiàn)她始終表情平淡如一，似乎第一名并不是她。老師講題時(shí)，她也一直專(zhuān)注的聽(tīng)著，不管她是不是做對(duì)了。下課后，面對(duì)同學(xué)們的贊美，她只是淡淡的回應(yīng)了一聲，轉(zhuǎn)頭繼續(xù)沉浸題海�！八�可真謙虛，考了第一竟然沒(méi)有特別開(kāi)心，要是我早就得意的到處宣揚(yáng)了......”耳邊是同學(xué)嘀嘀咕咕的對(duì)話，而我心中卻已經(jīng)掀起了狂瀾。謙虛，這是我第一次認(rèn)真的思考這個(gè)詞。她的.表情，她的心境，她的行動(dòng)，無(wú)不在印證著謙虛這個(gè)詞，再次找到她，她說(shuō)：“留一點(diǎn)謙虛給自己，這樣，成功對(duì)你來(lái)說(shuō)只是平常事�！�

　　我開(kāi)始嘗試，默寫(xiě)過(guò)后不再興奮、激動(dòng)，而是想，這只是一次默寫(xiě)，下次也要滿分�？荚囘^(guò)后不再驕傲，只是告訴自己這沒(méi)什么，總會(huì)有新的知識(shí)，總會(huì)有下一次考試，一次成功并不能說(shuō)明什么。漸漸地，我變得更加沉穩(wěn)，對(duì)成功并沒(méi)有太大的自豪，成功的次數(shù)也越來(lái)越多，再次與她交談，感受到她身上與我相似的氣息，兩人相視一笑，“其實(shí)，成功的道路沒(méi)有終點(diǎn)�！彼�說(shuō)。

　　是的，成功并不困難，成功的道路也沒(méi)有終點(diǎn)，但你如果想要一直成功，就請(qǐng)放下心中膨脹的驕傲，以平和、謙虛的心態(tài)面對(duì)一次成功，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路和氣寬廣，有更多的理想需要追求，有更大的成功在向你招手。

　　所以，在成功是，請(qǐng)留一點(diǎn)謙虛給自己，這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)成功的道路永無(wú)止境。

謙虛的作文5

　　我們?cè)S多人都有自己喜歡的名言，用來(lái)鞭策自己。在我心中銘記著這樣一句名言：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！闭�因?yàn)槲倚欧钸@句話，所以受益匪淺。

　　我覺(jué)得，擁有一顆謙虛的心，是做人的根本。

　　在這個(gè)社會(huì)里，有兩種人，一種就是因某件事的成功而自滿自夸的人；另一種就是不滿自身成績(jī)，不斷學(xué)習(xí)的人。當(dāng)然，第一種人會(huì)停止進(jìn)步，停留在當(dāng)初成功的喜悅上，另一種人則會(huì)越來(lái)越努力，直至登頂。而我，就是要做第二種人。

　　小時(shí)候，在六，七歲時(shí)，我的性格并不謙遜，而非常驕傲自大，父母也經(jīng)常說(shuō)“七歲看老，你現(xiàn)在就這德性，以后怎么了得”？他們的話，我聽(tīng)不進(jìn)去，心里想“我就是最強(qiáng)的，我什么都行，你們都沒(méi)我厲害”……我當(dāng)時(shí)只是高興于會(huì)彈鋼琴，會(huì)踢足球，會(huì)畫(huà)畫(huà)。但我沒(méi)有想到失敗的'苦楚正在敲我心靈的大門(mén)。

　　我這個(gè)驕傲不謙遜的毛病一直延續(xù)到我小學(xué)二年級(jí)。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了我的不足：鋼琴考級(jí)有考雙優(yōu)的；足球賽場(chǎng)上，有進(jìn)球比我更多的；畫(huà)紙上，嚴(yán)格一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我全是在涂鴉，我的心靈受到了巨大的打擊…一

　　后來(lái)，我交了許多的新朋友，認(rèn)識(shí)了許多的人，我漸漸長(zhǎng)大了，從院里的四角天空來(lái)到了一個(gè)無(wú)邊的大社會(huì)。媽媽也數(shù)十年如一日地苦口婆心地教我，要做一個(gè)謙遜的.人。我才知道，我懂得的很微不足道，我曾說(shuō)我很厲害，可想要在人群中找到“厲害”的我，如同大海撈針一般。從那以后，我開(kāi)始改過(guò)自新。

　　我不再傲慢霸道，不再自吹自夸，我開(kāi)始學(xué)習(xí)。籃球場(chǎng)上，不耍大牌，這樣可以從中學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)的課堂上，我不因考好而自滿，這樣會(huì)停止進(jìn)步。我決心要做一個(gè)謙遜的人，要有一顆謙遜的心，不停地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取做到最好，永不止步。

謙虛的作文6

　　Hi！大家好，我是“謙虛”。我同驕傲等住在心靈宮殿里。

　　WHAT?你問(wèn)心靈宮殿是什么？都是做什么的？哦！告訴你也無(wú)妨。每個(gè)人在出生之前都要到心靈宮殿里選一些品行來(lái)作為一生永不分離的好伙伴。不怕你們笑話，我在心靈宮殿里的“冷宮”住了許多年了。奇怪的是，自從被譽(yù)為“中國(guó)當(dāng)代保爾”的女青年——張海迪選我—謙虛，作為一生中的'好伙伴后，幾乎沒(méi)有人再選過(guò)我。與之相反，驕傲倒成了熱門(mén)搶手了。唉！我只能靜靜地等候下一個(gè)像張海迪一樣的人來(lái)選我。

　　“快！驕傲，有人選你了。”

　　“真的？”我有一點(diǎn)不相信。

　　“還煮的呢！那么啰哩啰唆干什么？你再不來(lái)，那人可就要走了�！�

　　哎！寧可信其有，不可信其無(wú)啊！

　　于是我有了一位小主人�！岸脊帜恪！备�我一起被選進(jìn)來(lái)的炫耀說(shuō)，“在上一次的月考中，小主人得了全連級(jí)前十名，想向大家炫耀，以此來(lái)成名�？赡銋s阻止他，讓他在下一次的考試中再接再厲爭(zhēng)取考得全連級(jí)前五名�？墒堑谌�次月考不但沒(méi)考到前五名反倒降到第十五名。你當(dāng)初沒(méi)讓小主人好好炫耀，現(xiàn)在可好反倒成了嘲笑的對(duì)象了。你說(shuō)，怎們辦？”“你說(shuō)怎么辦？哼！誰(shuí)要選了你就休想成名�！睅缀跛�有的品行都反對(duì)我。

　　這能怪我嗎？要不是驕傲趁我不注意的時(shí)候把我打暈也不會(huì)出現(xiàn)這種情況。再說(shuō)我也幫了小主人不少忙�。》彩钦J(rèn)識(shí)小主人的，沒(méi)有一個(gè)人不夸小主人是一個(gè)懂事，謙虛的好孩子。

　　光陰似箭日月如梭。小主人已經(jīng)成為一個(gè)公司的董事長(zhǎng)了，家資過(guò)億。當(dāng)別人拜訪主人時(shí)，自私自利卻想把他們拒之門(mén)外，可是主人第一個(gè)把我請(qǐng)進(jìn)門(mén)。他向眾人推舉我說(shuō)：“各位，正是因?yàn)槲矣辛怂�，所以我才有今天的成功。如果我沒(méi)有它，恐怕我到現(xiàn)在還是一個(gè)一事無(wú)成的人。因此，我給大家一句忠言：沒(méi)有了它，你永遠(yuǎn)是一個(gè)一事無(wú)成的人更不用說(shuō)成功。”場(chǎng)上響起了一陣熱烈的掌聲。

　　霎時(shí)，我成了心靈宮殿里的名人，越來(lái)越多的人選擇了我并且走向了成功。因此，我被列為中華民族傳統(tǒng)美德之一。

謙虛的作文7

　　月亮婆婆是一位非常謙虛的人，大家都非常尊重她。水珠小小夸她：“月亮婆婆的光是最亮的！”月亮婆婆謙虛地說(shuō)：“不能這樣說(shuō)，太陽(yáng)的光比我亮，星星的.光比我美！”沙粒黃黃夸贊她：“月亮婆婆可真美��！”月亮婆婆笑了笑說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)了，宇宙里還有很多星球都比我美，只是你們看不到他們！”

　　小溪長(zhǎng)長(zhǎng)看到大家都這么喜歡月亮婆婆，非常羨慕。他想：大家這么喜歡月亮婆婆，一定是因?yàn)樗�很謙虛，那我也學(xué)習(xí)一下謙虛吧！可是該怎么學(xué)呢？他想呀想，忽然想到了：哎呀，把自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)少點(diǎn)，再把自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)小點(diǎn)，這不就行了？哈哈，真的是太簡(jiǎn)單啦！

　　一天，小草綠綠看見(jiàn)小溪長(zhǎng)長(zhǎng)那么長(zhǎng)，發(fā)出由衷地贊嘆：“哇！長(zhǎng)長(zhǎng)，你可真長(zhǎng)�。　遍L(zhǎng)長(zhǎng)撇撇嘴說(shuō)：“哎呀，不能這樣說(shuō)了，你可比我長(zhǎng)多了！”綠綠吃了一驚：“什么？你可以流到大海里，卻比我還短？”長(zhǎng)長(zhǎng)謙虛地說(shuō)：“我流不到大海里啦，只是一個(gè)小水洼。過(guò)獎(jiǎng)了！”綠綠以為長(zhǎng)長(zhǎng)得了病，嚇得暈了過(guò)去。

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的謙虛沒(méi)有換來(lái)美名，反而換來(lái)了一大堆的謠言：“森林里有一條不能流進(jìn)大海里的小溪，它還沒(méi)有小草長(zhǎng)……”

　　小溪長(zhǎng)長(zhǎng)很納悶，同樣是謙虛，為什么大家只喜歡月亮婆婆，卻不喜歡我呢？

謙虛的作文8

　　俗語(yǔ)常說(shuō)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。誠(chéng)然，這句俗語(yǔ)絕對(duì)正確，這是老祖宗流傳多年的道理。謙虛，代表著向人學(xué)習(xí)，代表著的是一個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活中的態(tài)度。謙虛的人總是好的，他們是在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。學(xué)會(huì)謙虛，是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)，不論你是多么優(yōu)秀，不論你是多么知識(shí)淵博，也不論你輩分是多么高大。學(xué)會(huì)謙虛，你就會(huì)進(jìn)步；學(xué)會(huì)謙虛，你就會(huì)前進(jìn)；學(xué)會(huì)謙虛，你就會(huì)成功。

　　學(xué)會(huì)謙虛是一個(gè)人學(xué)習(xí)的必經(jīng)過(guò)程。謙虛是學(xué)習(xí)的幫手，正如驕傲是學(xué)習(xí)的敵人一樣。學(xué)會(huì)了謙虛，你就學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的捷徑，你就掌握了學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)便方法，你就擁有了開(kāi)啟學(xué)習(xí)大門(mén)的鑰匙。學(xué)會(huì)謙虛，不僅要對(duì)老師謙虛，也要對(duì)同學(xué)謙虛，更要對(duì)自己謙虛�？傊�，學(xué)會(huì)謙虛就是要對(duì)所用能給予你知識(shí)和能力的東西謙虛，謙虛地學(xué)習(xí)，謙虛地接受，謙虛地成長(zhǎng)。

　　學(xué)會(huì)謙虛是一個(gè)人工作的應(yīng)有態(tài)度。初入職場(chǎng)，絕對(duì)需要學(xué)習(xí)很多東西，這些東西你可以向前輩請(qǐng)教，可以向同事學(xué)習(xí)，也可以自學(xué)成才。但不論如何，我們都應(yīng)該具有謙虛的態(tài)度，謙虛地接受其他人對(duì)于我們的幫助。當(dāng)然，我所謂的謙虛，不是低三下四，也不是不擇手段，更不是不顧情面。謙虛應(yīng)該是一種正能量的態(tài)度，是我們接受別人幫助而對(duì)別人充滿感激之情的態(tài)度。這應(yīng)該是我們?cè)诠ぷ髦幸�具備的態(tài)度，無(wú)論對(duì)人還是對(duì)事，我們都應(yīng)該這樣。

　　學(xué)會(huì)謙虛是一個(gè)人生活的絕佳品質(zhì)。生活，對(duì)于我們每一個(gè)人的意義都不同。有人把生活當(dāng)作時(shí)間的慢慢消磨，有人把生活當(dāng)作有限的'享受，更有人甚至把生活當(dāng)作無(wú)所謂的浪費(fèi)，而我把生活當(dāng)作一種前進(jìn)的過(guò)程，當(dāng)作一種催人奮發(fā)的平臺(tái)。在生活中，我們首要具備的就是謙虛，我們要心存感激地接受大自然或者社會(huì)的饋贈(zèng)，要毫無(wú)保留地為社會(huì)和自然做出我們應(yīng)盡的一份義務(wù)。這是我們要具有的態(tài)度，也是我們要具備的生活品質(zhì)。學(xué)會(huì)謙虛，就是要把生活充實(shí)起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，虛心起來(lái)，前進(jìn)起來(lái)。

　　學(xué)會(huì)謙虛是一種態(tài)度，也是一種狀態(tài)，它有助于我們?cè)趯W(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中順利，在生活中順心。因?yàn)閷W(xué)會(huì)謙虛是一個(gè)人學(xué)習(xí)的必經(jīng)過(guò)程，是一個(gè)人工作的應(yīng)有態(tài)度，更是一個(gè)人生活的絕佳品質(zhì)。

謙虛的作文9

　　今天的語(yǔ)文讀寫(xiě)課上，老師給我們講了這樣一個(gè)故事：

　　一天下午，一個(gè)小姑娘在大街上邊走邊玩。迎面走來(lái)了一位老人，老人一直低著頭，像是在思考著什么。忽然，小姑娘不小心撞到了這位老人。可是，老人并沒(méi)有生氣，反而慢慢地抬起頭來(lái)，一臉歉意地說(shuō)：“哦！對(duì)不起！小姑娘，我不小心撞到你了。”說(shuō)完，就轉(zhuǎn)頭離開(kāi)了。小姑娘看了看那老人，只見(jiàn)他穿著一身長(zhǎng)長(zhǎng)的衣服，腳上還穿著一雙拖鞋。心想：這難道是我童話書(shū)里走出來(lái)的人物？

　　回到家，小姑娘把這件事情告訴了父親。父親對(duì)她說(shuō)：“今天你遇到的'可是偉大的愛(ài)因斯坦��！”小姑娘聽(tīng)了將信將疑：穿成那樣還偉大？

　　第二天，小姑娘又遇到了愛(ài)因斯坦，趕緊上前對(duì)他說(shuō)：“先生，您好！我爸爸說(shuō)你是偉大的愛(ài)因斯坦�！睈�(ài)因斯坦微笑著說(shuō)：“你爸爸只說(shuō)對(duì)了一半，我是愛(ài)因斯坦，但并不偉大�！毙」媚镆残α耍骸拔艺f(shuō)是嘛！連衣服都不會(huì)穿，怎么能偉大呢？”“那你能教教我嗎？”愛(ài)因斯坦和藹地說(shuō)。小姑娘聽(tīng)了，就把媽媽教她穿衣服的要領(lǐng)全教給了他。

　　第三天下午，愛(ài)因斯坦在校門(mén)口等著小姑娘。小姑娘一看到愛(ài)因斯坦就驚訝地睜大了眼睛，原來(lái)他穿戴得整整齊齊，就像變了一個(gè)人。

　　聽(tīng)完這個(gè)故事，我陷入了沉思：愛(ài)因斯坦是個(gè)偉大的科學(xué)家，可他生活簡(jiǎn)樸，謙虛、和藹，平易近人，這些優(yōu)良的品德非常值得我們向他學(xué)習(xí)！

謙虛的作文10

　　說(shuō)起這一件事我就后悔，事情發(fā)生在二年級(jí)。

　　在二年級(jí)的一次考試中，我考了全年級(jí)第一，而班長(zhǎng)羅家陽(yáng)卻只考了97分，這事情讓我很出乎意料，語(yǔ)文的作文居然沒(méi)減分哩。那時(shí)我還在設(shè)計(jì)漫畫(huà)，并不知道自己考了高分，當(dāng)?shù)弥�這件事后，我高興得一蹦三尺高，還受到了吳老師的表?yè)P(yáng)----六個(gè)作業(yè)本，我的心里美滋滋的。

　　從那一天開(kāi)始，我就天天玩耍，根本不把學(xué)習(xí)放在心上。半期考試又到了，大家都努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)，而我卻東跑跑、西跳跳;總覺(jué)得不復(fù)習(xí)都能考出好成績(jī)，干嘛這么費(fèi)力?

　　可是，我錯(cuò)了，考試時(shí)我一題也不會(huì)做，我一時(shí)不知所措，只能亂填，寫(xiě)作文時(shí)，也只能天馬行空的.胡思亂想。

　　考試成績(jī)出來(lái)了，我看到自己的成績(jī)大吃一驚：“怎......怎么會(huì)是九......九十五分!這......這太----差了吧!”

　　從中，我獲得了一個(gè)教訓(xùn)，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

謙虛的作文11

　　閑來(lái)無(wú)事，趴在窗子上向下看，喧嘩的城市，往來(lái)的汽車(chē)，人流，似乎都與快節(jié)奏的生活離不開(kāi)關(guān)系，街上的人大都行色匆匆，似乎有什么在趕著他們一樣。

　　仔細(xì)看看往來(lái)的人們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)從他們身上讀出一些東西來(lái)。

　　看！那里有一個(gè)女郎，波浪式的長(zhǎng)卷發(fā)，超前衛(wèi)的打扮，腳上穿著一雙高約10厘米的高跟鞋，手中挎著包，邁著貓步，似乎將街道變成了萬(wàn)眾矚目的T臺(tái)，向人們展示她的風(fēng)采。人們從她面前經(jīng)過(guò)都會(huì)不禁多看她一眼，她更成熟了，把頭微微抬起，她的樣子就像一個(gè)孤傲的女神�？墒恰�…

　　‘‘啪’’地一聲，女郎摔倒了，原因卻是一塊靜靜躺在地上的香蕉皮。女郎摔倒在香蕉皮旁的泥坑里去了，到處濺落的泥點(diǎn)將女郎的衣服染的‘‘更漂亮’’了，旁邊的路人看到后都會(huì)竊笑得離開(kāi)，女郎立即起身，脫下外套遮住，悻悻地離開(kāi)。

　　看著女郎遠(yuǎn)去，我的目光又集中在了一個(gè)緊裹著風(fēng)衣，縮著身子前行的中年男子的身上，也許是因?yàn)轱L(fēng)又大有冷，再加上穿的單薄，他緊抓著風(fēng)衣，似乎要將身子藏在衣服里，緊盯著前面的路，頭也不太抬，好像只要一抬頭風(fēng)就會(huì)鉆進(jìn)他的身體，就在他即將在人們的視線中消失，轉(zhuǎn)入一個(gè)胡同時(shí)，卻突然撞上了胡同轉(zhuǎn)角那家的玻璃上，他捂著流瀉的頭慌忙離開(kāi)……

　　不同的'態(tài)度卻有相同的結(jié)果。當(dāng)你正在享受別人投來(lái)贊許的目光時(shí)，當(dāng)你漸漸自大起來(lái)時(shí)，你是否會(huì)注意到腳邊的絆腳石呢？當(dāng)你正小心翼翼的一步一步低頭走路時(shí)，你是否會(huì)抬頭瞧瞧身邊的障礙物呢？

　　走路是這樣，人生也是這樣，太自大或走極端都只會(huì)事與愿違。

　　讓我們邁著自信，謙虛的步伐走完我們的人生之路吧！

謙虛的作文12

　　光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)上了五年級(jí)。在這幾年的時(shí)光里，我懂得了許許多多的道理，其中有一件事讓我至今都沒(méi)能忘記，而這件事，也讓我懂得了謙虛。

　　記得那是一個(gè)早晨，在早讀的時(shí)候，老師悄悄地來(lái)到我的身旁，又輕聲地在我耳邊說(shuō)道：“有人要挑戰(zhàn)你這一周的聽(tīng)寫(xiě)總分，要是誰(shuí)的總分低，就到最難看見(jiàn)黑板的地方坐一周，外加一周的值日�！蔽以谛闹邪迪玻鹤詮奈疑狭宋迥昙�(jí)，名次一直都是班級(jí)靠前的位置，而且已經(jīng)很久沒(méi)有人敢公開(kāi)挑戰(zhàn)我了。我焦急地問(wèn)道：“老師，快告訴我挑戰(zhàn)我的人是誰(shuí)？”“顏�？��！甭�(tīng)到這個(gè)名字，我心中一顫，因?yàn)轭侇？档某煽?jī)?cè)诎嗉?jí)里也是數(shù)一數(shù)二的，可過(guò)了一會(huì)，我緊張的心情又平復(fù)了，雖然他在班里成績(jī)也很好，但我還是力壓他一頭，從沒(méi)被他超越過(guò)，想到這里，我心里已經(jīng)浮現(xiàn)出他輸給我的落魄模樣。

　　很快，聽(tīng)寫(xiě)的'日子來(lái)臨，我寫(xiě)完后，發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)詞不會(huì)，但想了想，就一個(gè)詞不會(huì)，應(yīng)該問(wèn)題不大。但等發(fā)下來(lái)后，我一看就傻了眼，竟然只得了九十四分，頓時(shí)心里羞愧無(wú)比。但好在還有一次聽(tīng)寫(xiě)，我打起十二分精神，這一次我要一雪前恥，在老師要求背誦的時(shí)候，我半點(diǎn)不敢懈怠，非常認(rèn)真。第二次聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我很快就寫(xiě)完了，我轉(zhuǎn)頭看向顏�？�，他還在奮筆地寫(xiě)著，于是我開(kāi)始享受著勝利的喜悅。可成績(jī)下來(lái)了，我再一次落敗了，他198分，我190分，他以8分之高贏下比賽，也因?yàn)檫@一次，我在同學(xué)們面前顏面盡失。

　　這件事之后，我也明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，我再也不會(huì)自滿了。

謙虛的作文13

　　謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后是我們常說(shuō)的一句俗語(yǔ)，生活中，謙虛使人進(jìn)步是必然的，總是有太多的人，自以為是地認(rèn)為自己達(dá)到了飽和狀態(tài)，無(wú)需進(jìn)步，最終，只能一直在原地踏步，被那些后面的人趕上。

　　給自己留一條縫隙，為發(fā)展留一點(diǎn)空間。

　　這樣，才能源源不斷的一直進(jìn)步。

　　畫(huà)家齊白石，有一次看到他的的一張畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò)，便向其借過(guò)來(lái)臨摹，他的驚訝無(wú)比，齊白石說(shuō)我雖然是你的老師，但你不一定就比我差。

　　他的聽(tīng)后，對(duì)老師這種謙虛的態(tài)度肅然起敬。

　　就像《師說(shuō)》里所說(shuō)的不必不賢于師，任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就算是偉人，也有不可避免的缺點(diǎn)，就像齊白石，他不因?yàn)樗�是�?huà)家而感到高人一等，也不因此就驕傲自滿，相反，他反而臨摹其的畫(huà)，可見(jiàn)齊白石對(duì)畫(huà)的熱愛(ài)及其謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，正是這種給自己留一條縫隙的態(tài)度，齊白石的畫(huà)才會(huì)被人們流傳至今，被人們贊譽(yù)。

　　紅軍長(zhǎng)征期間，朱德曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)贊揚(yáng)紅軍不怕辛苦的'精神，毛主席看過(guò)后，指出詩(shī)中的幾處不足之處，朱德聽(tīng)后，虛心請(qǐng)教毛主席，并希望他能幫忙修改。

　　毛主席改完以后給朱德看，朱德看后，連連稱(chēng)贊，也認(rèn)為比原來(lái)的大有進(jìn)步。

　　曾帶領(lǐng)紅軍踏過(guò)十萬(wàn)五千里的朱德總司令，仍然抱著謙虛的態(tài)度有了錯(cuò)誤及時(shí)改正，并對(duì)他人的指導(dǎo)虛心請(qǐng)教，使自己的寫(xiě)作能力，得到了提高。

　　同樣的，朱德也是懷有這種為自己留一條縫隙的謙虛態(tài)度，才能不斷的提高，完善自己。

　　人無(wú)完人，沒(méi)有人能做到真正的完美。

　　自以為是的處事、對(duì)人態(tài)度，只會(huì)讓自己向后退。

　　千萬(wàn)不要認(rèn)為自己處在飽和狀態(tài)，這樣永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步。

　　給自己的發(fā)展留一點(diǎn)空間，一條縫隙，讓自己能源源不斷的汲取新知識(shí)，何樂(lè)而不為呢?-

　　偉人都能做到虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，更何況我們普通人呢?取他人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己不足之處，不正是在為自己留一條縫隙嗎?在每次的學(xué)習(xí)過(guò)程中，都給自己留下進(jìn)步的空間，日積月累，就能有更大的進(jìn)步。

　　謙虛使人進(jìn)步，我們要為自己留一條縫隙，為進(jìn)步留一點(diǎn)空間。

謙虛的作文14

　　光陰似箭，日月如梭。如今我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，在過(guò)去的那些年里，我經(jīng)歷了很多事，也懂得了許多道理，但有一件事讓我耿耿于懷，因?yàn)槟且患�事使我懂得了謙虛。

　　記得有一次考試前，窗外下起了傾盆大雨，忽然有一位同學(xué)向我走了過(guò)來(lái)，低聲向我說(shuō)道：“有人要跟你比賽，比這次考試的成績(jī)，誰(shuí)輸了就掃半年的地。”我聽(tīng)了便問(wèn)：“誰(shuí)��？竟挑戰(zhàn)我�！蹦俏煌瑢W(xué)回答道：“石芳�！蔽衣�(tīng)了心里暗暗自喜著：就石芳那個(gè)手下敗將，之前就多次與我比賽，都以失敗告終，這次竟然還敢來(lái)，這次比賽看來(lái)我是十拿九穩(wěn)，想到這我便爽快地答應(yīng)了比賽。

　　馬上就要考試了，石芳在埋頭苦干地復(fù)習(xí)著，而我并沒(méi)有把這當(dāng)一回事，依然在那悠哉地玩耍。

　　很快考試開(kāi)始了，一開(kāi)始石芳就在那奮筆疾書(shū)，沒(méi)有停下來(lái)過(guò)，看起來(lái)這次考試沒(méi)有什么能難倒他。反過(guò)來(lái)看看我這邊，我這邊并沒(méi)有像石芳那邊那么順利，寫(xiě)一下停一下的，空題的數(shù)量還在不斷增加，豆大的汗珠從我臉上流下，笑容也慢慢地消失了，得意洋洋的神情也漸漸變得緊張了起來(lái)。最后成績(jī)公布了，我以五分的差距輸了比賽，我很慚愧，但也明白了做人不能驕傲的'道理。

　　正如老人說(shuō)的那句話：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽野l(fā)誓從今往后再也不驕傲了。

謙虛的作文15

　　寒假里，我看了《查理和巧克力工廠》這部電影。

　　這部電影主要講了小男孩查理家里很窮，但是他非常想去巧克力工廠看一看。正巧，有一天巧克力工廠的主人威利.王卡說(shuō)：“哪位小朋友拿到了金卡，就可以免費(fèi)參觀一天巧克力工廠�！笨墒遣槔碣I(mǎi)了兩塊巧克力也沒(méi)有看到金卡，他就郁悶地道街上散步。就在這時(shí)，他撿到了錢(qián)，又買(mǎi)了一塊巧克力，他打開(kāi)了巧克力，發(fā)現(xiàn)了金卡，非常開(kāi)心，馬上跑回家準(zhǔn)備參觀巧克力工廠。

　　第二天，王卡用讓巧克力跳舞的方式歡迎了五組家庭。他們首先參觀了類(lèi)似童話世界的'樂(lè)園，但是里面所有東西都可以吃。有一個(gè)小胖子看見(jiàn)旁邊的巧克力河，就直接沖過(guò)去喝巧克力漿，結(jié)果掉到了河里，然后被沖到了軟糖間。接著他們?nèi)チ藢?shí)驗(yàn)室。王卡介紹了一個(gè)可以滿足一日三頓飯能量的口香糖，然后一個(gè)擁有咬口香糖世界紀(jì)錄的小女孩直接把口香糖吃了，然后她竟然變成了藍(lán)莓。

　　他們第三個(gè)參觀的是堅(jiān)果加工廠，這里加工堅(jiān)果的全部是松鼠。有個(gè)小女孩想抓一只松鼠回家養(yǎng)，結(jié)果被扔進(jìn)了垃圾堆。剩下的一個(gè)小男孩是非要進(jìn)超級(jí)電視里，結(jié)果被縮小了，查理最終成為了巧克力工廠的新主人。

　　我覺(jué)得小胖子太貪吃了，其他三個(gè)人太自大了，只有查理非常謙虛，非常低調(diào)，所以他才獲得了巧克力工廠。

　　這部電影也告訴我們謙虛才能成功。

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