教師崗位職責必備15篇
在日常生活和工作中，很多情況下我們都會接觸到崗位職責，任何崗位職責都是一個責任、權(quán)力與義務(wù)的綜合體，有多大的權(quán)力就應(yīng)該承擔多大的責任，有多大的權(quán)力和責任應(yīng)該盡多大的義務(wù)，任何割裂開來的做法都會發(fā)生問題。大家知道崗位職責的格式嗎？下面是小編收集整理的教師崗位職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師崗位職責1
1、精通數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)原理、算法、模型、引擎等相關(guān)理論知識;
2、精通html或者c/c++語言，精通使用linux下c/c++開發(fā)及調(diào)式環(huán)境;
3、熟悉linux多線程，進程/線程間通訊;
4、精通數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)原理、算法、模型、引擎等相關(guān)理論知識;
5、熟悉數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中常用的結(jié)構(gòu)(數(shù)組、棧、隊列、樹等);
6、負責數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)授課和相關(guān)文檔的編寫
7、本科及以上學歷
教師崗位職責2
1、建立教職工工作考核制度，對教職工從思想品德、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)等方面進行全面考核。
2、教職工的考核分為月考核、學期考核、學年考核。
3、月考核內(nèi)容包括：出勤情況、工作態(tài)度、履行本崗職責情況、工作效果等。由考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)不同時期的要求及各崗工作范圍擬定考核具體項目。把結(jié)果記錄在案并進行公示，作為月考核獎發(fā)放的依據(jù)。
4、學期考核中，教師平時月考核占60%，家長工作15%，幼兒發(fā)展評估15%，參與學習教研情況5%，安全工作5%。職工平時工作占80%，家長工作占20%。
5、年考核：每年度兩個學期的考核成績綜合起來，即成為學年考評成績。
6、月考核、學期考核、學年考核是實施獎懲、教職工晉級評定職稱、推優(yōu)評優(yōu)、評選骨干教師、競崗、選送外出學習等工作的`依據(jù)。
7、考核采取定量與定性相結(jié)合的方法，確�？己斯ぷ鞯目茖W性、客觀性、真實性、公正性。
8、教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估，通過考核不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進工作質(zhì)量的提高。
教師崗位職責3
一、執(zhí)行學校有關(guān)實驗室工作計劃，遵守、執(zhí)行實驗室各項規(guī)章制度，負責實驗室的建設(shè)與管理工作。
二、努力學習專業(yè)知識，不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極開展實驗教學研究和教學儀器研制，改進管理方法，提高實驗室管理水平。
三、負責做好儀器設(shè)備的采購、驗收、保管、使用、維修以及廢物回收、處理工作，保持實驗室整齊清潔，教育學生保持良好習慣。
四、做好實驗器材的'準備工作，協(xié)助任課教師輔導(dǎo)學生實驗，切實保證完成實驗教學任務(wù)，并積極創(chuàng)造條件開放實驗室，組織學生開展課外科技活動。
五、采取措施，確保人身安全和健康，保護好國家財物，按規(guī)定處理好三廢。
教師崗位職責4
1.從事教學活動，實施授課計劃，保證教學質(zhì)量;
2.參與教學評議，進行學員考評和課程推廣等;
3.與學校保持良好的聯(lián)系，將學員提供的信息、課程中的問題和建議等及時反饋給學校;
4.完成學校要求的'其他相關(guān)工作。
教師崗位職責5
1、值周教師每周一早晨8：00以前向上周值周教師接收學校校產(chǎn)安全、學生安全、學校日志等的填寫情況，如發(fā)現(xiàn)問題，由上周值周教師負責。（注：星期一早晨辦公室衛(wèi)生和生火暫由本周值周教師負責。）
2、負責本周內(nèi)學校校產(chǎn)、學生等一切安全，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校值周領(lǐng)導(dǎo)匯報。如出現(xiàn)校產(chǎn)被盜丟失，由值周教師負責，經(jīng)校委會會議研究賠償辦法，情節(jié)嚴重的.報輔導(dǎo)站處理。
3、檢查本周學校作息時間的執(zhí)行情況。組織每天中午、下午學生的集體放學，對學生進行安全德育等相關(guān)教育，每周不少于三次。如有留校學生，誰留誰負責。
教師崗位職責6
1、教授高中物理相關(guān)課程；
2、積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動；
3、確保不在合同存續(xù)期間到競爭或同類機構(gòu)及學校承擔相同或相近內(nèi)容的授課任務(wù)；
4、服從學校和部門的工作安排。
1、教授初、高中物理課程;
2、針對學生的學習情況進行個性化的.課程輔導(dǎo);
3、定期參加部門的教研、培訓，集中備課;
4、及時做好續(xù)班、續(xù)費工作;
5、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
教師崗位職責7
“百年大計，教育為本”。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教教師。人民教師是光榮而神圣的職業(yè)。教師工作是平凡又崇高，艱苦而又富于樂趣的事業(yè)，作為人民教師應(yīng)該認真地履行自己的職責，有負黨和人民的重托。明確教師的職責，是人民教師得以參照的前提條件，也是監(jiān)督教師工作的一項措施，教師的崗位職責，主要內(nèi)容如下：
一、堅持四項基本原則，執(zhí)行黨的路線和政策，貫徹黨的教育方針，注重為人師表，堅持教書育人。
二、認真執(zhí)行國家統(tǒng)一制度的教學計劃教學大綱，制訂教學計劃。
三、掌握自己所教學科教學法的基本理論知識，熟悉并基本掌握教育科學的研究方法，積極參加教評活動。
四、善于在教育教學中發(fā)現(xiàn)問題，確定教育目標，善于使用現(xiàn)代化的教育手段及教學工具，善于鉆研教材，設(shè)計并制訂教學方案。
五、嚴守教學常規(guī)：認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)并對學生的學法進行指導(dǎo)。
六、積極推進素質(zhì)教育，能培養(yǎng)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化差生，工作責任心主動性強，具有協(xié)調(diào)教師、學生、家長等方面的能力。
七、嚴格遵紀守法和學校的`規(guī)章制度，具有團結(jié)協(xié)作的精神，能處理好教師個體與教師集體，不同學校教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間、教師之間并與其他人員之間的關(guān)系，能維持一個良好的教育教學集體，善于發(fā)揮集體教育的優(yōu)勢。
八、顧全大局，正確對待榮譽得失。
教師崗位職責8
一、總則：
教學是學校的中心工作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)人才是教學工作的根本任務(wù)。因此，每個教師要切實做到：
1、教書育人，因材施教，講究實效。
2、狠抓“雙基”，培養(yǎng)能力，提高教學質(zhì)量。
3、努力學習業(yè)務(wù)理論，積極參加教研活動。
二、細則：
�。ㄒ唬┲贫▽W期教學計劃
1、制定計劃前的準備工作。教師要做到三熟悉：熟悉“大綱”的有關(guān)內(nèi)容，明確教學目標，了解教學任務(wù)，弄清教學要求；熟悉全學期教材，通讀教材，掌握脈絡(luò)，明確重點、難點；熟悉學生，通過各種方式，如上學期學生試卷、學生假期作業(yè)，與學生前任教師、班主任交談等，了解學生“雙基”、“能力”、“學風”、“方法”等情況。
2、學期教學計劃要具有以下內(nèi)容：教學進度、主要教學內(nèi)容、教材中的重點、難點、提高教學質(zhì)量的措施、主要實驗及教具。
3、語文學科還應(yīng)制定作文教學計劃，理、化、生三科還應(yīng)有實驗計劃。
（二）備課
備課是教學的前提。認真?zhèn)浜谜n，是提高教學質(zhì)量的重要保證。
1、要超時備課，課前復(fù)備，應(yīng)備詳案。
2、認真學習教學大綱（高三還要學習《考試說明》），深入研究教材，認真?zhèn)湔n。備知識重點、難點、疑點，以突出重點，突破難點，解決疑點；備教法，根據(jù)教學內(nèi)容特點，精心設(shè)計符合學生認知規(guī)律的教學方法，并合理利用現(xiàn)代化教學手段，努力提高課堂教學效果；備學法，加強對學生的學法指導(dǎo)，以培養(yǎng)學生的學習能力；備能力培養(yǎng)，以“四基”（基本事實、基本知識、基本方法、基本應(yīng)用）訓練為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)為重點，加強對學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
3、堅持個人備課與集體備課相結(jié)合。同頭課要進度基本統(tǒng)一，內(nèi)容基本統(tǒng)一，主要作業(yè)統(tǒng)一，考試統(tǒng)一。
4、上課必須有教案，不準無教案上課。教案應(yīng)包括：教學目標；教材的重點難點；主要教學步驟；主要教法；學法指導(dǎo)；課后小結(jié)；作業(yè)布置等。
�。ㄈ┥险n
上課是教學工作的中心環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，要求做到：
1、按時上下課，不遲到、不拖堂，未經(jīng)同意不得私自串課、停課。充分利用課堂45分鐘，提高課堂教學效率，教師不得在課堂上講與本課無關(guān)的事情，教學應(yīng)有適當?shù)拿芏取㈦y度，提高課堂的吸收率、鞏固率、運用率，狠抓效果落實，不搞花架子。
2、傳授知識準確無誤，教學語言準確、清晰、精煉、生動、富有感染力，板書工整規(guī)范、設(shè)計合理，教師儀表端莊、風度文雅、教態(tài)大方、精神飽滿。為人師表、言傳身教。不準坐著或趴在講桌上講課。上課期間不準接聽或撥打手機。
3、正確處理好知識與能力、部分與全體、教書與育人的關(guān)系，努力實現(xiàn)六點要求：
�。�1）教學目標明確，重點突出；
（2）教學內(nèi)容科學化、思想性強；
�。�3）教學方法恰當；
�。�4）教學組織嚴密；
�。�5）學生學得生動；
�。�6）學生學習紀律良好。
對違紀學生要敢于嚴格要求，處理方法要適當，保證課堂教育秩序。
4、指導(dǎo)方法：
（1）教師在傳授知識的過程中，要特別注重講思路、講方法，提高分析問題和解決問題的能力；
�。�2）指導(dǎo)一般的學習方法：先預(yù)習后聽課，先復(fù)習后作業(yè)，學完單元作小結(jié)；
（3）輔導(dǎo)學生自學和看課外讀物，要注意培養(yǎng)學生的閱讀能力和自學能力；
（4）課堂教學中必須注意運用好以下幾個基本原則：啟發(fā)式原則、直觀性原則、鞏固性原則、循序漸進原則、理論聯(lián)系實際原則、科學性與思想性原則。
5、教無定法、貴在得法。教師要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學生的主體作用，講究教學藝術(shù)，活躍課堂氣氛，提倡啟發(fā)式和精講精練的教學方法，不僅使學生學會，還要使學生會學、愛學，尤其注意對學生非智力因素的培養(yǎng)。要做到“有講必練、有練必做，有做必評”。
6、尊重學生人格，堅持正面教育，循循善誘，積極協(xié)作，配合班主任工作。嚴禁對學生進行體罰或變相體罰。
7、在傳授知識的同時要特別注意講思路、講方法、講規(guī)律，即在講清分析問題的方法上狠下功夫。教師既要“教會知識”，又要“教會方法”，既要給學生“魚”，又要給學生“漁”。
8、加強課堂教學的直觀性，提高課堂教學接受率。要善于使用傳統(tǒng)教學媒體（黑板、教科書、粉筆、教學儀器等）和現(xiàn)代化教學媒體（各種電教器材（硬件）和載有信息的音像教材（軟件））。
9、優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)（課堂教學環(huán)節(jié)、程序所占用的時間，教學媒體和教學方法等）。緊扣教育教學目的實施課堂教學，高質(zhì)量地完成教育教學目的要求的任務(wù)；要突出重點，分散難點，抓住關(guān)鍵；知識點抓得準，能力點訓練得充分。切忌偏離教育教學目的，課堂教學結(jié)構(gòu)隨意性較大，重點不突出和不搞能力訓練等。
10、嚴格按實驗規(guī)程上好分組實驗課，注意培養(yǎng)學生實際操作能力。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)
作業(yè)是檢查學生掌握知識的情況和訓練學生運用知識的能力的主要手段。要做到：
1、要求學生作業(yè)字跡清楚，格式規(guī)范。
2、作業(yè)要做到“有發(fā)必收”、“有收必批”、“有批必評”、“有評必糾”。對學生作業(yè)中的閃光點要及時鼓勵，同時要做到錯題過關(guān)、二次訓練。
3、批改作業(yè)要寫批改日期。
（五）輔導(dǎo)
1、因材施教，分類指導(dǎo)，鼓勵拔尖，幫助后進，講求實效，在進行知識輔導(dǎo)的同時，更要重視對學生進行學習態(tài)度、學習方法的輔導(dǎo)。
2、輔導(dǎo)要及時、熱情、耐心，要目的明確，課內(nèi)課外相結(jié)合，個別與集體相結(jié)合，不能使輔導(dǎo)變成變相講課。
（六）考試
考試是考核學生成績、檢查教學效果從而改進教學的重要手段。
1、每學期舉行期中、期末考試各一次，其它階段測試按備課組教學計劃執(zhí)行。
2、期中、期末考試要根據(jù)教學大綱設(shè)計知識、能力雙向細目表，科學命題，不得隨意拔高和降低大綱的要求。要認真制訂答案和評分標準。階段測試作為教學反饋的重要手段，要嚴格控制檢測范圍和難度，要讓絕大多數(shù)學生及格，不要挫傷學生的學習積極性。
3、閱卷要按教務(wù)處規(guī)定的閱卷程序進行，嚴格遵守閱卷紀律。閱卷結(jié)束后，要及時將成績送交教務(wù)處。
4、認真評定學生成績，平時、期中、期末分別按20%、30%、50%計入學期總評成績。階段測試成績不排名次，不公布，但要注意反饋與調(diào)節(jié)，注意對學生的個別輔導(dǎo)和幫助。
5、期中、期末考試后，各備課組要按時進行試卷分析，并及時將試卷分析報告送交教務(wù)處。
6、階段測試由年級統(tǒng)一安排，其它自習時間教師不得隨意安排考試或變相考試。
7、認真記錄和保存學生在各種測試中出現(xiàn)的'錯題及錯因。
�。ㄆ撸┙虒W研究
教學研究是提高教師業(yè)務(wù)水平和教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，必須高度重視。常規(guī)教研分個人教研和集體教研兩類。
1、個人教研
（1）為加強對學情的了解，提倡每位教師建立部分典型學生的學情檔案，班主任建立全班學生的綜合檔案。內(nèi)容包括：學生學習中產(chǎn)生的各種困難和錯誤的分析，學生指導(dǎo)前和指導(dǎo)后的表現(xiàn)等。更換教師時，檔案要及時轉(zhuǎn)交。各科教師的學生學情檔案要及時向班主任匯報。學生畢業(yè)后，各種檔案交教務(wù)處，以便積累資料，為教師的教學研究提供方便。
�。�2）為加強對教材的研究，要求每個教師每學期要研究一章或一個單元的教材，內(nèi)容包括會考、高考要求，命題特點，教材分析，典型例題，學生常犯錯誤，競賽要求等。寫出專題報告，組內(nèi)交流。并寫出該章或單元的公開教案，供全組同志參考。每學期開學初教研組長就上述工作要向本組全體教師明確分工，責任到人，寫出教研計劃。個人研究教材的具體內(nèi)容要寫入個人教學計劃中。
（3）每個教師要堅持寫教學后記。
�。�4）每學期要閱讀一定量的教育理論參考書和專業(yè)雜志。積極參加各種業(yè)務(wù)培訓。
2、集體教研
集體教研要以聽、說、評、議課為重點，提高全體教師的教學水平。各學科要努力探索建立適合本學科特點的基本教學模式，編寫適合我校學生的教輔資料。
（1）積極參加教研組備課組活動，保證活動時間，不遲到、不早退。
（2）深入細致地研究每次的課題內(nèi)容，積極主動參與討論，發(fā)表見解和意見，不做與教研活動無關(guān)的事。
�。�3）教研組長（備課組長）要認真組織，并做好記錄（內(nèi)容包括主持人、考勤情況、活動課題、發(fā)言記錄、形成的一致意見或結(jié)論），交教務(wù)處存檔。
（4）要善于系統(tǒng)積累和總結(jié)經(jīng)驗，期末寫出專題總結(jié)。
教師崗位職責9
一、熱愛祖國，熱愛人民，擁護黨的路線、方針和政策；自覺遵守國家法律，遵守社會公德；全面貫徹黨和國家的教育方針，愛崗敬業(yè)，恪守師德、為人師表，治學嚴謹、誨人不倦，關(guān)愛學生、教書育人。
二、遵守校院的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、不無故調(diào)課。遵守調(diào)課、請假、銷假制度，避免教學事故。
三、認真落實全校大學英語、專業(yè)英語教學和三級過級輔導(dǎo)工作，根據(jù)每學期教務(wù)處下達的教學任務(wù)，制定課程教學計劃和過級輔導(dǎo)方案。
四、根據(jù)教學計劃制定教案，教案應(yīng)按照學校的要求，包括教學目的、教學內(nèi)容、重點難點、教學方法、教學活動和學生作業(yè)等。
五、科學合理安排每一堂課，保質(zhì)保量完成教學任務(wù)。授課中要做到語言流暢、條理清楚。教學以教師為主導(dǎo)、學生為主體，重點突出，恰當運用空間等各種教學方法和先進教學手段，合理組織教學活動，注重學生英語實踐能力的培養(yǎng)。
六、積極承擔并完成學校和學院布置的聽課、評課、作業(yè)批改等各項教學任務(wù)，認真做好命題、監(jiān)考、閱卷、登分和分析等工作，并注意試卷的'保密和保管工作。
七、根據(jù)學院規(guī)劃和年度工作計劃，積極申報各級教學改革項目，參與學校、學院、教學部組織的教研、科研、學術(shù)交流等活動，因病、因事不能參加者，應(yīng)嚴格遵守請假制度。
八、注重個人發(fā)展，不斷學習新知識，積極參加各種培訓，以提高自身教研、科研水平和教學實踐能力。
九、完成學院、系部領(lǐng)導(dǎo)交給的其它工作。
教師崗位職責10
職責描述:
1、授課,負責學科教育、教學研究,以及試卷出題、批改等工作。針對學生情況,對其進行個性化的課程教授;
2、在授課期間,因時制宜,分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導(dǎo)的成效。
3、與本學科組內(nèi)教師進行教育、教學研究,集中備課。
任職要求:
1、本科及以上學歷,數(shù)、理工科類專業(yè),有相關(guān)競賽獲獎經(jīng)歷者優(yōu)先;
2、普通話標準,專業(yè)功底深厚,對各階段考點(知識點)把握準確到位;有教學相關(guān)經(jīng)驗(尤其是畢業(yè)班教學經(jīng)驗)者優(yōu)先;
3、認同新東方文化,熱愛教育事業(yè),肯鉆研,有創(chuàng)新意識和團隊合作精神。
教師崗位職責11
1、負責學生的音樂教學、教研等方面的工作； 2、承擔兩門以上課程的講授任務(wù)，組織課堂討論；
3、參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究；
4、參加學術(shù)活動撰寫學術(shù)報告；
5、為教學研究新思路、新方法提供建議； 6、完成教學部門主任安排的.其他任務(wù)。
教師崗位職責12
第一章總則
一、為加強教學管理工作，規(guī)范教師教學行為，維護正常、穩(wěn)定的教學秩序，進一步調(diào)動全院教師的積極性和創(chuàng)造性，提高教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《高等教育法》、《教師法》和學校有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學校及學院實際情況，特制定教師崗位職責。
二、本規(guī)范適用于本院從事研究生、本科生、�？粕统扇私逃雀黝惤虒W工作的教師。
第二章基本職責
一、在教研室主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，從事教學、教學研究、科學研究和其他工作，主動承擔工作，服從組織安排，完成額定的教學工作量和交辦的各項任務(wù)，參加政治學習、業(yè)務(wù)學習、教學研究等活動。
二、遵守國家法律法規(guī)和學校、學院的規(guī)章制度，遵守教學工作紀律和教學管理規(guī)范，服從學院教學、科研及其他工作安排，認真做好各項工作。
三、忠誠國家教育事業(yè)，貫徹國家教育方針，熱愛教學工作，遵守師德規(guī)范，有強烈的責任感和敬業(yè)奉獻精神，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作。
四、熱愛學生，誨人不倦，關(guān)心學生全面發(fā)展，為人師表，教書育人，既要關(guān)心、愛護、引導(dǎo)學生，又要對學生嚴格要求，嚴格管理，嚴格考核。
五、鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高知識水平，豐富和更新知識結(jié)構(gòu)，掌握教學需要專業(yè)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能。
六、編制教學大綱、教學日歷、教學日志，編寫教案，認真?zhèn)湔n、上課，整理教學資料。
七、完成教學大綱所規(guī)定的教學內(nèi)容，切實保證教學質(zhì)量，根據(jù)教學目的和教學內(nèi)容靈活組織課堂教學，根據(jù)教學大綱和課程特點布置、批改書面作業(yè)，指導(dǎo)學生學習。
八、按照教學要求，做好期中、期末考試、考查課的'命題，以及閱卷和試卷分析。
第三章崗位職責
一、助教
（一）經(jīng)批準擔任某些課程的部分或全部講課工作，協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計，并承擔課程的輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、輔導(dǎo)課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工作。同時在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，進行系統(tǒng)性聽課與培養(yǎng)性講課，不斷改進教學方法，提高教學質(zhì)量。
（二）參加組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實習、社會調(diào)查等方面的工作。
（三）擔任班主任、教務(wù)員或?qū)嶒瀱T等方面工作（助教任職期內(nèi)必須擔任兩個崗位，工作滿一年以上）。
�。ㄋ模﹨⒓咏虒W法研究或科學研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)及其他科學技術(shù)工作，積極撰寫綜述、教學法研究或其他學術(shù)論文。
�。ㄎ澹┥钊雽W生中間，關(guān)心學生思想、學習和生活，引導(dǎo)學生端正學習態(tài)度，明確學習目的，參加和指導(dǎo)學生參加第二課堂活動、社會實踐活動，參加崗前培訓。
�。﹨⒓訉W校、學院、系的讀書報告、專題報告、講座、論文報告和學生論文答辯等學術(shù)活動。
二、講師
�。ㄒ唬⿹我婚T或一門以上課程的講授工作，組織課堂討論，指導(dǎo)實習、社會調(diào)查，指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計。
�。ǘ﹨⑴c實驗室的建設(shè)工作，組織和指導(dǎo)實驗教學工作，編寫實驗教材及實驗指導(dǎo)書。
�。ㄈ﹨⒓涌茖W研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)及其他科學技術(shù)工作。參加教學法研究，編寫、審議教材和教學參考書，積極撰寫科研論文、教學法研究的文章，每年至少1篇（排名前二）或取得其它教學成果。
（四）根據(jù)工作需要協(xié)助教授、副教授指導(dǎo)新教師、進修教師、研究生等。
（五）積極撰寫高質(zhì)量的學術(shù)報告，每年至少在教研室報告一次。
�。⿹伟嘀魅喂ぷ骰蚪虒W、科研等方面的管理工作。
（七）根據(jù)工作需要，擔任輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、實習課和指導(dǎo)學生進行科學技術(shù)工作等教學工作。
�。ò耍┞犎⊥薪處熤v課，不斷提高授課技巧。
教師崗位職責13
崗位職責：
1、依據(jù)教學計劃，進行本專業(yè)授課課件的課前準備；
2、嚴格根據(jù)本專業(yè)的專業(yè)技能要求、動作要領(lǐng)或動作規(guī)范等要求授課；
3、積極組織學生參加內(nèi)部或外部活動、比賽或考級等；
4、強化安全意識，加強授課期間課堂紀律、授課秩序維護；
5、根據(jù)教學情況，協(xié)助教務(wù)人員做好學員/家長的溝通、回訪工作；
6、定期與學員或家長進行溝通并維系會員關(guān)系，組織各類集體活動；
7、不斷提高教學質(zhì)量和職業(yè)素養(yǎng)；掌握教學的基本方法，具有一定的'教學經(jīng)驗。
任職資格：
1、有較強的美術(shù)功底及美術(shù)相關(guān)專業(yè)背景或教育專業(yè)�？萍耙陨蠈W歷優(yōu)先；
2、喜歡孩子，有愛心，有耐心，熱愛教育事業(yè)，有兒童工作經(jīng)驗者優(yōu)先；
3、普通話標準，為人正直，富有愛心，具有親和力；
4、氣質(zhì)形象好，言談舉止大方，有極強的溝通能力、觀察和表達力強，普通話標準，有團隊合作精神；
5、掌握教學的基本方法，具有一定的教學經(jīng)驗，
6、具有實際教學經(jīng)驗者及有硬筆書法證書的優(yōu)先錄取。
教師崗位職責14
崗位條件:
1、性別不限,年齡:18-30歲;
2、正規(guī)院校畢業(yè),大專以上學歷;
3、學前教育、藝術(shù)教育、英語、心理學、文學等相關(guān)專業(yè);
4、1年以上幼兒園或親子園教師工作經(jīng)驗;
5、普通話標準,五項技能全面,有突出技能(如聲樂、舞蹈、器樂、主持、體育等);
6、具有較強的.親和力及溝通能力;
7、性格外向,富有愛心、耐心、責任心以及良好的師德。
崗位職責:
1、組織幼兒的教學活動,并積極引導(dǎo)家長,及時反饋問題及建議;
2、參加園所的備課與做課,教具與教案領(lǐng)用與維護;
3、會員服務(wù),幼兒發(fā)展測評;
4、教具的自制、采購、清潔與消毒;
教師崗位職責15
1、按學校要求做好音樂室管理工作，特別要管好音樂器材，擺放整齊、有序，保持器材清潔，定期檢查。
2、負責音樂器材的維護、保養(yǎng)工作。
3、認真抓好音樂教學，使學生受到美的教育，陶冶情操，努力提高音樂教學質(zhì)量。
4、認真鉆研新課程標準，制定教學計劃，認真?zhèn)湔n，不斷改進教學方法，運用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學，能按質(zhì)按量完成教學任務(wù)。
5、能吃苦耐勞，具有創(chuàng)新、有奉獻精神，教育、教學質(zhì)量高，令家長、學校滿意。
6、努力做好本職工作，關(guān)心學校，熱愛學校，服從學校的工作安排。
7、能用清晰、流利的`普通話進行教學。
8、按教師職業(yè)道德標準嚴格要求自己，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。
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