幼兒園教師崗位職責

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幼兒園教師崗位職責【精選15篇】

　　在充滿活力，日益開放的今天，我們都跟崗位職責有著直接或間接的聯(lián)系，崗位職責主要強調(diào)的是在工作范圍內(nèi)所應(yīng)盡的責任。一般崗位職責是怎么制定的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教師崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師崗位職責【精選15篇】

幼兒園教師崗位職責1

　　職責描述：

　　1、實施班級幼兒日常教育教學活動，參加教研及各種學習或活動，提高教育教學質(zhì)量；

　　2、協(xié)助主班老師老師進行家長溝通工作，協(xié)助組織班級家長會；

　　3、做好備課工作，準備教案及教具，協(xié)助組織教學工作的有序開展；

　　4、實施班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參加園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)和各類活動；

　　5、服從公司工作調(diào)配，執(zhí)行上級交辦的其他工作等。

　　任職要求：

　　1、學前教育專業(yè)，6個月以上幼師工作經(jīng)驗；非學前教育專業(yè)，1年以上幼師工作經(jīng)驗；（優(yōu)秀學前教育應(yīng)屆畢業(yè)生亦可）

　　2、年齡：18歲以上；

　　3、基本掌握說、彈、唱、跳、畫、體育活動六大職業(yè)技能；

　　4、五官端正，無怪異打扮；

　　5、普通話標準，吐字清晰，音質(zhì)較佳；

　　6、對人有禮，面帶微笑，熱情大方。

幼兒園教師崗位職責2

　　1、嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度和師德規(guī)范，在園部的統(tǒng)一領(lǐng)導下，全面負責本班的班級管理、教育教學、衛(wèi)生消毒、財產(chǎn)保管及家園聯(lián)系工作；

　　2、熟練掌握本班幼兒各領(lǐng)域的學習要求，依據(jù)國家、園部規(guī)定的課程標準，結(jié)合本班幼兒的具體情況，按照保教相結(jié)合的原則，負責制定和執(zhí)行班級各項教學計劃和班務(wù)計劃，實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展；

　　3、嚴格遵守并執(zhí)行幼兒園一日生活管理、安全、衛(wèi)生保健制度，指導并配合副班教師、保育員管理本班幼兒學習生活和衛(wèi)生保健工作，做好交接與各項記錄工作；

　　4、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各項業(yè)務(wù)學習、培訓和教育科研活動，根據(jù)園部統(tǒng)一要求，按時完成各項備課任務(wù)、教學筆記、觀察筆記與活動反思，不斷提高自身素質(zhì)及水平；

　　5、積極創(chuàng)設(shè)與教育目標相一致的環(huán)境，有針對性的布置區(qū)角，提供豐富活動材料，使之具有操作性，趣味性、可變性，參與性；

　　6、密切家園聯(lián)系，負責面向本班家長做好科學育兒的指導與溝通工作，做好每學期的家訪與家長開放日的活動，及時更換家園欄內(nèi)容、填寫家園聯(lián)系手冊；積極通過各種方式，引領(lǐng)家長共同完成家園共育的'任務(wù)；

　　7、認真落實園部工作計劃，按時參加園部組織的各項會議、定期組織本班班務(wù)會議，全面掌握本班工作人員的思想動態(tài)，協(xié)調(diào)好本班人員的工作安排，做好上傳下達的工作，保證班級各項工作與園部步調(diào)一致；

　　8、全面了解班級幼兒的發(fā)展情況，負責做好本班幼兒成長檔案的建立和幼兒發(fā)展評估的分析與記錄；

　　9、負責班級各項活動資料的建檔與歸檔，按時接受園部各項檢查。學期末，按要求上交班級各項工作總結(jié)及各項工作過程性資料；

　　10、除完成班主任職責外還應(yīng)完成教師職責當中的工作任務(wù)。

　　任職要求：

　　1、有健康證幼兒園教師資格證；

　　2、3年以上幼兒園主班工作經(jīng)驗

幼兒園教師崗位職責3

　　1、負責幼兒園教學工作；

　　2、負責學員學習效果評測；

　　3、協(xié)助幼兒園內(nèi)的后勤服務(wù)工作；

　　4、負責幼兒園的家庭教育指導工作；

　　5、負責幼兒園的'親子早教工作；

　　6、配合市場人員，參與部分市場宣傳活動。

幼兒園教師崗位職責4

　　一、值班教師要一步不離地堅守午睡室，關(guān)注幼兒午睡的全過程。

　　二、巡視間隔的時間，要能保證在第一時間、以最快速度到達發(fā)生意外的幼兒處，保障無論哪位幼兒發(fā)生突發(fā)情況都能及時發(fā)現(xiàn)。巡視中注意觀察幼兒的精神狀態(tài)及睡眠情況，及時幫助幼兒蓋好被子，以免著涼；及時發(fā)現(xiàn)并糾正幼兒不正確的睡姿。

　　特別是冬季室內(nèi)的保暖，值午睡教師要清楚本班易蹬被的幼兒，及時幫他們蓋被。對于易蒙頭大睡和趴著睡的幼兒，要注意及時將他們的被頭掀開，把身體翻正，免發(fā)生窒息等安全事故。

　　三、只有在全體幼兒睡著后，教師才可以進行備課或?qū)W習。有一位幼兒沒睡著，教師就要堅持陪著，并努力幫其入睡。

　　幼兒午睡期間，教師不可以用電腦，這是因為一方面用電腦教師容易入神，會忘記巡視及觀察幼兒，另一方面電腦容易發(fā)出聲響，不利于幼兒入睡，影響幼兒的睡眠。

　　四、值班人員站和坐的位置要能夠看到全體幼兒的睡覺情況。

　　五、值班人員要根據(jù)不同季節(jié)、不同幼兒體質(zhì)的需要實施個性化的蓋被量。

　　六、各班電話完好，與辦公室、保健室聯(lián)系暢通，發(fā)生應(yīng)急情況時，能夠及時通知到相關(guān)人員。

　　七、任何季節(jié)都要保持室內(nèi)空氣清新、常通風。夏季、冬季由于要開空調(diào)，保教人員必須在幼兒進入寢室前開窗通風，春秋季節(jié)應(yīng)當始終開窗，保持午睡時室內(nèi)空氣流通。

　　八、在流行病流行期間和多發(fā)季節(jié)，有特殊的消毒要求和預(yù)防措施，如在午睡室熏艾條、熏醋等。

　　九、要清晰各班午睡管理中的特殊幼兒和需要特別注意的地方。這些午睡規(guī)范，使保教人員不僅知道應(yīng)該怎樣做，而且清楚為什么這做。

　　十、巡視人員到位。確保一旦發(fā)生緊急情況，有負責人或責任人行及時的`應(yīng)急處理。有人員巡視，也幫助教師提高了警惕性。

　　十一、根據(jù)進班檢查情況，注意發(fā)現(xiàn)教師的閃光點，通過公告板、業(yè)務(wù)學習及時進行情況反饋。

　　十二、將午睡管理的質(zhì)量和情況納入期末班組評優(yōu)的內(nèi)容之一，通過評價機制引導教師們重視日常的午睡護理和管理。

幼兒園教師崗位職責5

　　為了提高自己的教育水平，閑暇之余，我都會看一些有關(guān)幼兒教育的書籍，近日，我看一本《愛與責任》的書，里面一個個優(yōu)秀教師的崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識、無私的奉獻精神，讓我震撼不已，給我留下很深的印象，他們是我學習的楷模。

　　看完此書后，想想自己的幼教工作，我感受如下：第一，作為一名幼師，我們一定要具有愛心，因為孩子一離開父母，第一個接觸的人就是老師，在孩子的眼里老師就是他最親近的人，因此，我們應(yīng)給幼兒以母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么的親切可近，從而把老師當成最可敬的人，第二，要有責任心。

　　作為一名老師，我們要把每個孩子當成自己的孩子，悉心照顧每一個孩子，耐心指導每一個孩子，用心觀察每一個孩子，讓每一孩子健康快樂的成長。第三，愛孩子，這是作為一名教師最起碼的道德。每個人都喜愛那些聰明伶俐、活潑可愛的.孩子，對那些不怎么討人喜歡的孩子，這就需要我們老師一定要有一顆真正的愛心。

　　千萬別讓孩子的心靈蒙上陰影，那樣孩子會感到沮喪、無助，從而不相信自己的能力及在集體生活中平等的地位和權(quán)利。

幼兒園教師崗位職責6

　　1.負責幼兒每天的晨、午檢工作，每天巡視幼兒身心發(fā)展狀況，對患兒做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，預(yù)防傳染病發(fā)生。

　　2.對幼兒意外傷害事故有應(yīng)急處理的能力，了解傷害的'相關(guān)知識，并能夠指導家長和老師進行應(yīng)急處理。

　　3.指導保育員做好幼兒一日生活護理，定期對保教人員進行衛(wèi)生保健知識培訓。

　　4.定期對幼兒進行體格檢查和體能測試工作，指導保教人員照顧好體弱兒。

　　5.負責各班的衛(wèi)生保健、生活護理和衛(wèi)生清潔工作的監(jiān)督、檢查和指導。

　　6.制定科學合理的膳食計劃，按時進行營養(yǎng)計算，并指導食堂人員按食譜為師生提供衛(wèi)生、健康飲食。

幼兒園教師崗位職責7

　　1、根據(jù)幼兒園教育理念和課程特色制定班級教學計劃，對兒童身心全面發(fā)展負責;

　　2、根據(jù)幼兒一日作息時間表組織豐富多彩的教育教學活動，保證教學質(zhì)量;

　　3、建立幼兒學習和生活常規(guī)，堅持保教并重，呵護幼兒心靈和身體和諧發(fā)展;

　　4、為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、精美、促進發(fā)展、富于教育意義的'精神和物質(zhì)環(huán)境;

　　5、配合班級其他成員做好幼兒教育教學和生活護理工作，為幼兒身心和諧發(fā)展盡心服務(wù);

　　6、對幼兒的健康與安全負責，嚴格執(zhí)行安全制度，防止發(fā)生事故;

　　7、按時書寫教案、教育(觀察)筆記，積極參加教研和業(yè)務(wù)學習，不斷提升專業(yè)能力;

　　8、掌握幼兒家庭情況，經(jīng)常向家長溝通幼兒在園表現(xiàn)、與家長達成教育共識;

幼兒園教師崗位職責8

　　一、教育教學

　　1、負責教育教學的全面管理與指導。根據(jù)幼兒園學期工作計劃內(nèi)容制定全園保教工作汁劃。

　　2、帶領(lǐng)各年級組長制定每學期教育教學計劃，幼兒發(fā)展目標，并指導實施與總結(jié)。

　　3、認真分析教師的教育水平與幼兒發(fā)展狀況，設(shè)定合理的幼兒園教育教學課程，并在教育實驗的基礎(chǔ)上組織實施，形成特色，有所突破與提高。

　　4、指導教師創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的教育作用。負責指導活動區(qū)、游戲角、家園聯(lián)系欄、自然角的材料投放。

　　5、負責審定教師用書、雜志、音像各種教具以及玩具幼兒圖書等。

　　二、教育科研

　　1、負責組織與領(lǐng)導各年級的教育科研活動。認真分析幼兒園教改中的不足與難點。選擇科研課題，制定研究方案，配合課題負責人保證課題正常順利地開展。

　　2、組織參與課題研究的人員進行學習與培訓，負責搜集研究資料與研究過程的管理。

　　3、每兩周參加一次課題組活動。組織教學觀摩活動。針對問題進行研討，體現(xiàn)教科研成果和觀念。

　　4、每年幫助參加教科研的教師制定課題計劃、撰寫論文，并負責各課題專項檔案的整理，做好各課題的中期匯報，結(jié)題評定工作。

　　5、負責課題成果的再利用與推廣工作(現(xiàn)場會、講座、教材、讀物等)。

　　三、觀摩接待

　　1、負責省、市、區(qū)各級現(xiàn)場會及驗收評比的接待工作。

　　2、負責外省市教師的教學觀摩接待與組織工作，指導幼師學生的見習、實習工作。

　　3、每次的教學觀摩要與開課教師一起選擇課題、備課、試教、說課，體現(xiàn)最新的教育科研成果和觀念，為青年教師提供脫穎而出的機會。

　　四、教師培訓

　　1、每年制定詳細的培訓計劃，利用課題組活動和業(yè)務(wù)學習時間，對青年教師、骨干教師進行分層培訓，讓教師在參與式的.培訓中不斷提高。

　　2、每學期為教師提供去外園觀摩、學習的機會。

　　3、請幼教專家來園講課，提高全園教師的素質(zhì)。

　　五、日常工作

　　1、指導各班幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，并組織各年級進行評價。

　　2、組織安排好“六一”兒童節(jié)慶�；顒雍陀變哼\動會。

　　3、每月組織一次業(yè)務(wù)學習(有課題的以課題研究的形式)，傳達學習教育新信息、新觀念、新方法。

　　4、每兩周檢查一次教師的備課本、計劃本、觀察記錄本、并根據(jù)情況及時反饋意見。

　　5、堅持隨班聽課，了解教師的教學水平及幼兒發(fā)展情況，并及時評價。

　　6、每學期對全園幼兒抽查測評，并將分析結(jié)果和指導性建議及時與教師交流。

　　7、組織教師進行幼兒發(fā)展水平的評價與分析。

幼兒園教師崗位職責9

　　凝聚產(chǎn)生了力量，團結(jié)誕生希望。和諧的教師團隊建設(shè)是學習發(fā)展的基石，團隊建設(shè)中所產(chǎn)生的向心力，凝聚力更是學校發(fā)展的源動力。教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。我們要不斷學校，隨時補充自己的能量，給自己充電。要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。

　　通過這次的學習，學到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了老師熱愛幼教事業(yè)的'激情，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。培訓結(jié)束后大家還積極地討論，交流。學以致用，把這次的學習知識積極運用到教育中來，做一個積極向上的幼兒園教師。

幼兒園教師崗位職責10

　�。ㄒ唬⿲I(yè)知識與理論基礎(chǔ)

　　1、熟悉并完全掌握《幼兒園教育指導綱要》（試行）中關(guān)于幼兒語言能力培養(yǎng)的相關(guān)要求與規(guī)定。

　　2、教師本身具有良好的語言表達能力以及正確運用語言進行教學活動的能力，具有組織幼兒園各年齡語言活動的能力。

　　3、教師具有幼兒語言教育的理論基礎(chǔ)，熟悉有關(guān)兒童語言研究的歷史。

　　4、教師具有了解關(guān)于學前兒童語言教育方面相關(guān)研究最新進展狀況的理論學習能力，對幼兒語言教育有獨特的見解。

　　5、教師熟悉并知道學前兒童在各年齡階段語言方面表現(xiàn)出的`發(fā)展階段水平以及針對該年齡階段而采取有針對性的、有效的教育手段。

　　6、教師具有利用圖書、圖畫、音像制品等材料對語言教育領(lǐng)域課程進行整合的能力。

　　（二）語言教育教學能力

　　1、教師必須具備語言領(lǐng)域的教學設(shè)計能力，尤其是語言課程的開發(fā)、整合能力。

　　2、創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或者其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當?shù)�、禮貌的語言交往。

　　3、養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣，發(fā)展語言理解能力。

　　4、引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。

　　5、培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣。

　　6、教師應(yīng)該提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。在內(nèi)蒙古這樣的少數(shù)民族地區(qū)，還應(yīng)該幫助少數(shù)民族如蒙古族幼兒學習本民族語言。

　　7、教學實施和監(jiān)控能力，包括通過教學活動的實施使幼兒在社會化的過程之中熟悉和掌握語言知識，爭取運用語言來表達自己的情感，強調(diào)培養(yǎng)幼兒的語言運用能力。

　　8、要求幼兒教師具備將幼兒語言領(lǐng)域活動整合于其他領(lǐng)域課程之中的能力，實現(xiàn)社會領(lǐng)域與社會、藝術(shù)、健康、科學等領(lǐng)域的融合。

幼兒園教師崗位職責11

　　《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位。”也就是說，幼兒的安全是一切發(fā)展的保障，只有在幼兒生命健全的基礎(chǔ)上才能保障其身心健康發(fā)展。

　　安全工作是我園最重要的常規(guī)工作之一，為了進一步加強我園老師們的安全意識，提高安全防范能力。4月18日下午，賀琴園長組織全體教師開展了《孩子生命大于天》安全工作專題培訓。

　　賀園長從幼兒教師的任職條件和義務(wù)、幼兒園發(fā)生意外事故的原因、幼兒園一日各環(huán)節(jié)防范三個方面進行了專題培訓。她強調(diào)，孩子的.安全大于天，我們要時刻保持警醒，嚴格履行崗位職責和義務(wù)。要求各崗位工作人員及全體教師提高安全防范意識、嚴格遵守園內(nèi)各項安全工作制度，加強幼兒一日活動的安全管理，堅決禁止體罰和變相體罰幼兒，每天檢查班級設(shè)施設(shè)備的安全，消除不安全因素。保安人員要把好入園安檢的第一關(guān)，老師把好晨午檢關(guān)，做到安全檢查工作經(jīng)�；�，并認真組織好幼兒一日常規(guī)活動，對幼兒進行安全教育，關(guān)心愛護幼兒健康成長。

　　安全重于泰山，警鐘長鳴！我園將以本次安全專題培訓為契機，把一切安全隱患消滅在萌芽中，做到防患于未然，創(chuàng)造良好的育人和生活環(huán)境，為孩子們的健康成長保駕護航！

幼兒園教師崗位職責12

　　遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合班級幼兒特點，制定保教工作計劃，并做好工作總結(jié)。

　　認真實施教育教學計劃，觀察、記錄、評估每位幼兒身心發(fā)展狀況，促使幼兒在原有水平上有所發(fā)展。

　　努力為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、舒適、豐富的`生活與學習環(huán)境，合理地組織安排幼兒的一日活動。

　　嚴格執(zhí)行幼兒園安全工作制度，確保幼兒身心健康。

　　熱情接待家長，了解全班幼兒的家庭基本情況，通過多種途徑做好家園同步教育。

　　按時參加教科研活動，積極撰寫幼教論文；積極參加各類培訓及教學觀摩活動，不斷提高教育教學水平。

幼兒園教師崗位職責13

　　1、負責3-6歲的幼兒課程教學工作的組織及實施;

　　2、負責課程中所需的'物品準備，做好教師及教具的維護和管理;

　　3、依據(jù)課程標準實施教學，并優(yōu)質(zhì)完成教學任務(wù)，保證教學質(zhì)量;

　　4、及時進行電話回訪及與家長的教學溝通工作，以保證授課質(zhì)量;

　　5、定期與家長進行溝通，協(xié)助解決家長的育兒問題;

幼兒園教師崗位職責14

　　1.認真貫徹執(zhí)行(幼兒園工作規(guī)程)，結(jié)合本班幼兒的特點和個體差異及時制定好各類教育工作計劃，并認真實施，有計劃有步驟地開展班級保教工作。

　　2.樹立正確的兒童觀、教育觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關(guān)心、細心、耐心，不偏愛，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。

　　3.認真及時制訂教育活動計劃，鉆研教材，研究教法，引導幼兒主動學習。觀察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，因材施教。

　　4.科學、合理地安排幼兒一日活動，認真執(zhí)行幼兒園各項教育常規(guī)及幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。定期進行總結(jié)，不斷提高工作質(zhì)量。

　　5.進班前，必須做好一切準備工作，帶班時精力集中，盡心盡責，不隨便離開班級，密切關(guān)注幼兒的活動及需求，及時提供適當?shù)闹笇�。注意幼兒安全，防止事故�?/p>

　　6.努力學習幼教專業(yè)理論，積極參加教育研究和各種業(yè)務(wù)進修學習，勇于改革、創(chuàng)新，不斷提高自身的'業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　7.根據(jù)教育內(nèi)容，定期更換、精心布置體現(xiàn)幼兒主體地位的活動室環(huán)境，為區(qū)域活動提供符合本班幼兒發(fā)展水平、操作心強、衛(wèi)生、豐富的玩具和材料。管理好班內(nèi)一切物品，保持好班內(nèi)一切物品，保持班內(nèi)環(huán)境、物品的整潔，做好保管區(qū)內(nèi)的清潔工作。

　　8.認真做好家長工作，定時和每個幼兒家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育情況，和家長商議符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育工作。

　　9.定期向園領(lǐng)導匯報工作，接受其檢查和指導。

幼兒園教師崗位職責15

　　1、不遲到、不早退、上班時間不做私事、不隨意請假，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。

　　2、嚴格執(zhí)行幼兒園安全工作管理制度，加強對幼兒的行為習慣教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣；加強班風建設(shè)，杜絕打架、碰傷、抓傷、摔傷等不安全事故發(fā)生。

　　3、注意場地、玩具、用具的安全使用，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發(fā)生。

　　4、隨時檢查幼兒口袋有無尖銳的器物、玻璃片、小石子等異物，以免發(fā)生危險。

　　5、有效地組織課堂教學和班級體活動，認真落實課堂常規(guī)教學，上好幼兒各種常規(guī)課程，如語言、算術(shù)、英語、音樂、美術(shù)、常識等，圓滿完成班級教學任務(wù)。

　　6、加強業(yè)務(wù)學習，提高自身素質(zhì)。要求幼兒教師應(yīng)具有擬寫教案，設(shè)計教學方案和教學計劃的能力、制作各種教具的能力、具有三筆字書寫教學的'能力、具有較強地語言表達能力并能堅持使用普通話教學；能對幼兒進行朗誦、表演、歌舞等特長訓練，能自編幼兒舞蹈、體操、游戲等并能排練各種節(jié)目。

　　7、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，管理本班幼兒生活；妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備和用具；負責和落實本班教室、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生。

　　8、培養(yǎng)幼兒不偏食的良好飲食習慣，根據(jù)幼兒飯量隨時添加，不催食。對不能獨立進食地幼兒應(yīng)進行喂食。營造愉快輕松地進餐環(huán)境，讓幼兒吃飽吃好。

　　9、藥品應(yīng)放在幼兒不能自取的固定位置，以免誤食。吃藥時要仔細核對，嚴防吃錯藥。

　　10、認真、準確做好每天班上的考勤工作，杜絕錯填情況發(fā)生。

　　11、做好每天上學和放學的幼兒交接工作。了解本班幼兒的接送人員，不能將幼兒交給不熟悉的人員接走，不得丟失幼兒。同時提高和家長溝通交流的能力并經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒的家庭教育狀況，商討符合幼兒特點的教育措施，并配合完成教育任務(wù)。

　　12、堅持每月召開一次的幼兒園的《匯報表演》，向家長匯報本班小孩的學習成果。

　　13、每學期召開家長座談會。向家長匯報幼兒在園情況、公布班級工作計劃、總結(jié)學期工作以及強調(diào)需要家長配合的工作。

　　14、積極參加幼兒園召開的會議和幼兒教研活動。

　　15、經(jīng)常向園長匯報，接受其檢查和指導。服從分配，聽從安排，除認真完成本職工作外并積極完成領(lǐng)導交給的其它臨時性工作。

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