手帕的作文15篇[實用]

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的手帕的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

手帕的作文1

　　周末到了，小紅心想：“媽媽這幾天工作很辛苦，自己的事情我要自己干。”她把自己臟臟的.手帕拿了出來，準備洗手帕。她先打了一盆水，又搬來了一個小凳子，然后把臟兮兮的手帕放進水里，打上肥皂，用小手搓來搓去，不一會兒，盆里的水臟了，小手帕變得像新的一樣。小紅拿起小手帕，微風中手帕上的小花好像在對著小紅笑。

手帕的作文2

　　春暖花開的一天，天晴得像一張藍紙。幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風飄浮著，形態(tài)各種各樣，有的'像小狗在空中追逐嬉戲，有的像小貓互相玩起了躲貓貓，還有的像小馬在空中你追我趕……

　　紅紅的太陽，照得大地暖洋洋的，小鳥們快樂地在空中飛來飛去。在這樣一個晴朗的日子里，小花在草坪上洗手帕。

　　小花先端來一盆清水，然后把手帕放在水里。接著在手上的正面和反面都打上肥皂，再用力搓洗。最后用清水沖洗干凈，手帕就變得煥然一新了。

　　微風吹拂著手帕，帶來了陣陣的清香。小花看著自己洗好的手帕，心里美滋滋的，別提多高興了。

手帕的作文3

　　長大后我離開了家，離開了奶奶去遠處上學。每當看到那條繡著幾朵紅花的藍手帕，就想起我的奶奶。

　　我的奶奶曾是一位教師，她不僅和藹可親，手又巧。我跟隨奶奶住了好幾年了，和奶奶已經(jīng)有了深厚的感情了，藍手帕是奶奶親自縫制送給我的。

　　那一次，我們學校放假，我也沒打電話通知家人，我便自己坐車到我們街口，我遇見我們村里的一位老奶奶，老奶奶上前仔細地看著我問：“龍兒，是你嗎？”我回答：“我不是龍兒，龍兒還沒放假。”老奶奶用失望的眼神望著我，她一定很想她的孫子吧。我想：奶奶一定也很想我，于是我加快了腳步，回到家后，大家都很驚喜，尤其是奶奶，奶奶看到我眼睛一亮，驚喜地說：“臭兒（我的小名），回來啦。”我應(yīng)了一聲。奶奶見我背著書包很累，于是趕緊給我卸下書包，給我盛飯，夾菜，說：“學校的日子苦，多吃一點，吃好點，別只顧著學習，累壞了身體�！蔽壹�動的說不出話來。當時天很熱，我的汗像雨一樣不住的流，奶奶看到后，只顧著心疼我，為我扇風、擦汗，自己也不顧吃飯，更不顧熱。

　　吃完飯后，奶奶便去里屋忙碌，我走進去，看見奶奶正在一個布包里找著什么東西，她靈巧的手在布包里翻了一會兒，終于找到了一塊嶄新藍色的布，然后，找出針，找出紅色的.線，開始繡花。奶奶仔細地繡著每一針，她用枯黃長滿老繭的手靈巧的繡出一朵栩栩如生的梅花。開始，我不知道奶奶要做什么，后來奶奶繡完兩朵花后，告訴我：“我想給你做一條手帕，天氣這么熱，容易流汗，熱了可以擦擦，我去南邊那個院給你修改修改�！边@時我的眼淚禁不住流下來，不敢再看奶奶。奶奶到了那個院用縫紉機把那條手帕修改的比買的還漂亮�；貋砗�，奶奶用溫暖的手把我拉到她的身邊，她柔和地說：“這條手帕就送給你了，在學校要學會照顧自己�！笨吹侥棠踢@么關(guān)心我，我又很疼奶奶，奶奶整天為了家干重活，其實奶奶這么關(guān)心我比關(guān)心她還多，奶奶應(yīng)該多關(guān)心自己呀！想到這時，我的淚水在眼里打轉(zhuǎn)。

　　第二天，我該回學校了，奶奶把我送到車站，上車前奶奶又囑咐我要學會照顧自己，于是我拿著奶奶送給我的手帕上車了。奶奶我多么想一直陪著您�。�

　　再見了！奶奶，我會努力學習的！

手帕的作文4

　　我們發(fā)現(xiàn)有一種手帕，它怎么燒，也燒不壞。

　　老師拿出了今天的道具：一塊手帕、兩個碗和一瓶酒精。老師拿著手帕神秘地說：這塊小手帕可不簡單，它，被我施了魔法！呃，蘭老師這是在吹牛吧！就是！世界上那有什么魔法？我也在心中暗暗地想：對呀，現(xiàn)在大家都崇尚科學，哪有什么魔法！

　　面對同學們的質(zhì)疑，老師卻詭異一笑，把手帕放在碟子上，在手帕上倒了一瓶酒精，并擦燃了一根火柴，哇！燒起來了！大家都驚叫起來，看著那熊熊燃燒的火焰，我有些擔心，會不會爆炸？

　　啪！有人關(guān)了燈，黑漆漆的教室把那艷麗的火焰襯托得更漂亮。它是星星之火，小而美麗；它是舞動的精靈，靈巧而又活潑；它是燃燒的生命，絢麗而多彩風不著痕跡地吹著，那小小的火苗快活地搖擺，咝-咝-咝它是在歌唱我忍不住用手湊近，好溫暖！這外表優(yōu)雅的火焰，卻像來自天堂的魔鬼，它要吞噬了這弱小的手帕！(老師點評：好美的一段話)

　　哐！老師用碗蓋住了這兇猛的火焰，咝咝咝！火焰在求饒，我不禁擔心起了那小小手帕的命運。

　　老師慢慢地打開碗。啊？我竟然看見了一塊完好無損的手帕，還是那么鮮艷，那么輕柔，好像剛才那場大火絲毫傷害不了她！我驚訝得下巴都快要掉下來了！

　　原來，這是有科學道理的。同體積的酒精比同體積的'水輕，手帕上有70%的酒精，還有30%的水，酒精浮在水上，只要那30%的水不被燒干，手帕就不會被燒壞！

　　生活處處有科學，即使是小小的手帕，也有大大的秘密！

手帕的作文5

　　“今天天氣真好哪！正好可以洗我的花手帕�！币晃幻�叫陽光的小女孩對她媽媽說道。媽媽笑著說：“我的'孩子，去吧，洗好了手帕還要幫隔壁的張伯伯做包肉的�！标柟饴牶螅�就興高采烈地拿起手帕，走向陽臺。

　　陽光拿來一個亮晶晶的臉盆，裝滿水，開始洗起她的手帕。

　　她搬來一張板凳，坐在上面。先把手帕浸入水中，手帕就像一只小船，在河中游蕩。接著，她用手按一下洗衣液的盒子，像珍珠一樣的洗衣液流了出來。她把洗衣液放在手帕上。然后，她上搓搓，下搓搓，仿佛手帕在她手中舞蹈。緊接著，她用刷子在手帕上刷來刷去。就這樣，她來回洗了三桶，終于把手帕洗干凈了。最后，她小心翼翼地把手帕掛在陽臺上，讓它晾干。之后，她就去幫張伯伯做肉包了。

　　哈哈，鄰里都夸她是個勤勞熱心的好孩子！

手帕的作文6

　　星期天，北風呼呼地吹，吹得小紅眼淚直流。小紅拿出手帕想擦眼淚，風一吹，手帕就掉了，剛好掉在了一個坑里，手帕臟了。小紅心想：自己的事情自己做。

　　小紅就回到了家，她先拿出一個臉盆，在臉盆里放滿了水，接著把臟兮兮的.手帕放在臉盆里，然后把手帕擦上肥皂，上搓搓，下搓搓，最后用清水沖洗地干干凈凈。她把手帕洗得像雪花一樣白。

　　小紅把手帕涼在陽臺上，一陣風吹過，手帕像蕩秋千一樣。奶奶出來了夸她是個愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子。

手帕的作文7

　　今天上作文課時，劉老師突然莫名其妙地問我們：“你們知道有哪些保險嗎？”我們一一作答：“有人壽保險、平安保險、車輛保險、財產(chǎn)保險等”

　　“其實還有一種保險，那就是手帕保險。”劉老師笑瞇瞇地說，“你們相不相信手帕在火中燒不著？”

　　我們聽后就議論開了，有人說這不可能；有人說魔術(shù)師能夠做到；也有人說劉老師騙我們玩的。

　　我們正在爭論不休時，劉老師接著說：“我這里就有一塊手帕，在保險公司辦了保險，放在火中燒不著。”劉老師邊說邊從口袋里掏出一塊手帕。手帕上面有一只漂亮的小白貓，和普通的手帕沒有什么兩樣，并沒有什么奇特之處啊？我們都疑惑不解。

　　劉老師又拿出兩瓶酒精、一個瓷盤和一個瓷碗放在桌上，他先把手帕對折兩次放進瓷盤里，再把酒精慢慢倒入瓷盤直到淹沒手帕為止，最后用打火機點燃酒精，瓷盤上頓時燃起熊熊大火，火還分上下層，上層是黃色的，下層是藍色的，火苗上下跳動，好像在跳舞。

　　當火快燒到手帕時，劉老師迅速用瓷碗蓋住瓷盤，我想：劉老師這次的實驗失敗了吧？可當劉老師揭開瓷碗，取出手帕給我們看時，我們驚呆了，手帕上面一點都沒有燒過的痕跡，小白貓還是那樣白，那樣可愛。

　　看著我們那不解的神情，劉老師解釋說：“酒精的'燃點很低，不到100度，而手帕的燃點是300度左右，當酒精點燃后溫度快到達300度的時候，我用瓷碗將瓷盤蓋住，由于碗內(nèi)缺氧，火就滅了，手帕自然也就沒有燒著了�！�

　　這真是一個有趣的實驗，劉老師告訴我們，我們身邊發(fā)生的每一個自然現(xiàn)象，其實都可以用科學知識來解答，有的現(xiàn)象只不過是我們目前還不知道而已，這就需要我們努力學習，以備將來去探索和發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。

手帕的作文8

　　赤日炎炎的夏天，一絲涼風也沒有。蘭蘭覺得天氣這么熱，可以洗手帕了。于是她端來一個盛滿清水的.臉盆，坐在凳子上，開始洗手帕了。她先拿起肥皂在手帕上左搓搓，右搓搓，接著再使勁地搓一搓，然后她拿出手帕，看見手帕已經(jīng)變得雪白雪白的。蘭蘭見了，開心的眼睛瞇成一條彎彎的線，嘴巴咧得大大的。最后她拿著自己洗的手帕，去給媽媽看，媽媽見了，高興地說：“蘭蘭，你真是個愛清潔又愛講衛(wèi)生的好孩子�！�

手帕的作文9

　　在新華小學五（1）班的小明可是個大名人，他以粗心大意而出名。有一次數(shù)學課，，老師在教室里來回走動，突然，他在小明的座位前停了下來，指著小明的作業(yè)本問：“這是什么？”小明聽了，不假思索地回答：“小括號�。　薄笆敲础崩蠋煱胄虐胍傻貑�，接著往作業(yè)本上吹了吹，“小括號”立刻消失得無影無蹤了，原來小括號只是一根眼睫毛，小明就是這樣一個馬大哈！

　　星期一的早晨，小明被唧唧喳喳的小鳥聲吵醒了，他睜開朦朧的雙眼，隨手拿起放在床邊的鬧鐘，一看，真是不看不知道，一看嚇一跳！已經(jīng)7：10分了，再不起床小明又得遲到了。此時，小明的睡意早已嚇跑了，他匆匆地拿起扔在床上的衣服褲子，慌慌張張地穿上，隨手拿起柜子上的“手帕”，塞到口袋里，然后，“飛”到洗手間，馬虎的刷牙洗臉，背上書包，在餐桌上拿起兩片面包，就已與劉翔媲美的.速度往學校跑去。正當小明氣喘吁吁的跑到教室門口時，班長小紅攔住了他，說：“小明，你昨天因為沒帶手帕而扣分了，今天你也沒帶吧！”

　　小明聽了很氣憤，說：“班長大人，你不要狗眼看人低，門縫里看人，我今天偏偏就帶手帕了！”說完便從口袋里掏出“手帕”，伸到小紅鼻子下抖了抖，自豪得說：“這可是用高級毛巾做的，我還灑了香奈兒香水呢！”小紅看著“手帕”皺起眉頭，小紅想：手帕我可見得多了，可小明這黑糊糊，還散發(fā)出一股臭味的手帕可真沒見過！不知是誰，大叫一聲：“小明，你手里怎么拿著襪子��！”小明聽了，不滿地說：“什么襪子啊，這可是我的手帕！”

　　這位同學聽了，大笑道：“小明原來你把襪子當手帕啊�！毙∶靼胄虐胍傻乜戳丝矗�一股臭味撲鼻而來，原來真的是襪子啊!周圍的同學都笑了起來，有些女生捂著嘴巴咯咯咯地笑，有些人扶著桌子大笑，有的人甚至笑得上氣不接下氣，眼淚都流出來了。小明愣住了，真恨不得地上有條縫，他能鉆進去。原來昨天晚上睡覺的時候，他把襪子放在床邊，和手帕放在一起，早上由于匆忙，慌亂的拿手帕，結(jié)果拿錯了。小明聽著周圍同學的笑聲，羞得都想鉆到地底下去了。從此以后，小明不再粗心馬虎，變得細心了，小明在也不會犯這種錯誤了！

手帕的作文10

　　星期天上午，我在院子里洗手絹。

　　我先搬來一把小椅子，再用紅色的小盆子接來了一盆清水，然后把又黑又臟的手絹充分的泡濕，我左手拿著手絹，右手拿著肥皂搓揉手絹，直到搓出泡泡為止，不一會兒盆子里清水面上就浮滿了五顏六色的泡泡，撥開泡泡看見清水變成了黑黑的臟水。我又把臟水倒掉，再接來了一盆干凈的清水，再把手絹兒放在清水里一上一下的不斷清透。不一會兒，一張又白又亮的手絹兒就洗好啦！

　　看著干干凈凈的手絹，心想：雖然很辛苦，但是我獨自完成了洗手絹這件事，我的心里樂開了花。

　　這天下午，我跟外婆學洗手絹。先在臉盆里倒水，再把手絹放在水里浸一浸，然后一手拿手絹一手拿肥皂在手絹上輕輕地擦上一層肥皂，接著用手用力地來回搓，不一會手絹上就起了許多許多的'肥皂泡。最后我把手絹干凈的水里浸一浸搓一搓直到肥皂泡全都洗干凈了，就用力擰干，把它晾在陽臺上。

手帕的作文11

　　一天，花花去公園玩的時候，一不小心把自已最喜愛的手帕弄臟了，她不慌不忙地回了家。

　　回到了家，她先端來一盆水，接著倒入一點洗衣液，然后把手帕浸泡一下，開始用小手上搓搓，下搓搓，產(chǎn)生了好多泡沫，輕輕一吹，一個個水晶般的泡泡滿天飛呢！最后清水沖洗一遍，一塊臟兮兮的手帕變得干干凈凈的�；ɑㄟ�給了小手帕一個白白凈凈的臉蛋，心里樂開了花。

　　她把手帕放到繩子上曬，陽光下，雪白雪白的花手帕閃閃發(fā)光，還散發(fā)出淡淡的味道呢！這時，微風一吹，小手帕在風的`懷抱中蕩秋千，還仿佛對風說：“我的主人真能干”。風輕輕地豎起大拇指，直夸花花是個講衛(wèi)生的好孩子。

手帕的作文12

　　丁零零、丁零零，王小剛家的鬧鐘又響了。王小剛一轉(zhuǎn)身把鬧鐘一按，鬧鐘不叫了。過了十分鐘鬧鐘又響了，王小剛不耐煩地喊叫著：“吵死啦!”這時他看了一下鬧鐘，“呀、呀、呀!不得了啦，要遲到了!”他急急忙忙起床從冰箱里拿出面包，在匆忙之中，他把媽媽的手提包當作書包拿了起來，因為老師要全班帶手帕，王小剛從床頭拿起“手帕”塞進兜兜里，轉(zhuǎn)身就往學校跑去。

　　王小剛在三年(8)班學習，他跑得太急了，沖到了三年(7)班教室里，幸虧他意識到自己走錯了，馬上跑了出來。他一進自己教室的門就被衛(wèi)生委員陳小潔攔住了，陳小潔嚴肅地說：“王小剛同學，請把你的'手帕拿出來?”“干嗎這么兇，我又不是沒帶手帕!你看……”小剛順手從兜兜里拿出“手帕”�！把�!這是什么東西呀，這么臭!”王小剛仔細一看，原來是他的臭襪子。王小剛抓抓腦門仔細想了想說：“我剛才拿的時候，襪子和手帕是放在一起的，怪不得我把襪子當手帕拿來了----哎呀，糟糕，我還把媽媽的手提包當書包了呢!陳小潔，對不起你等著我，我馬上回家去拿!”

手帕的作文13

　　手帕能穿過紙杯嗎？今天，我親眼目睹了這么神奇的事。

　　今天早上興趣班的老師拿來一個紙杯，和兩塊手帕，問我們：“手帕能穿過紙杯嗎？”“不可能！”我們都異口同聲地說道。只見老師拿出了一個紙杯讓我們看，我們多大了眼睛，沒有發(fā)現(xiàn)什么破綻，老師為了讓我們相信紙杯沒洞，還往里面倒了水，水一點也沒留出來。把水倒了以后，老師又拿出一塊手帕，我們都瞪大了眼睛仔細看，還是沒有發(fā)現(xiàn)什么

　　蛛絲馬跡，老師把它全部都塞進紙杯里，用一塊大手帕把紙杯蓋住，又用一個牛皮筋把杯口扎緊。我們都睜大了眼睛，連眨都不眨。老師宣布下面就是見證奇跡的`時刻，只見老師把手伸進大手帕里，刷的一下，呀！老師真的把紙杯里的手帕抽了出來，教室里頓時議論紛紛，

　　我們大家百思不得其解。

　　在我們的強烈要求下，老師還是把謎底揭曉了。原來紙杯本來就有一個洞，只是老師在倒水時，用手指按住了洞，水才沒流出來。

　　�。≌鏇]有想到，小小的一個魔術(shù)竟有如此奧妙，讓我們大開眼界。

手帕的作文14

　　星期五的最后一節(jié)班會課上,胡老師走進教室對我們說:'這節(jié)課,我們要去操場上做一個‘丟手帕’的游戲.”同學們聽后高興地歡呼起來,等老師講完游戲規(guī)則后，大家早就待不住了，趕緊擠出教室門口，像一群快樂的小鳥飛快地來到操場上，準備做游戲。

　　在老師的`組織下，我們先圍成一個圈蹲下，接著讓張耿煌來丟手帕，他拿著手帕慢慢地沿著圈子外跑起來，不知丟給誰好，一會兒在胡堯的身后蹲下來，他又覺得不好，一會兒又向大家看了看，最后他把手帕丟給了芮政輝。一開始，芮政輝還沒有反應(yīng)過來，他看見張耿煌跑步的速度加快了心想：他跑那么快應(yīng)該丟好了吧。他轉(zhuǎn)身一看，果然丟在了他的身后，他馬上拿起手帕去追，結(jié)果沒有抓到。當輪到高依帆丟的時候，我發(fā)現(xiàn)他在我身后旁蹲一下，我感覺不妙，轉(zhuǎn)過去一看，手帕正在我身后躺著。我馬上拿起手帕拼命追，終于我抓住高依帆了。這時，大家向高依帆叫著：“表演節(jié)目！表演節(jié)目！”等高依帆表演完節(jié)目就輪到我來丟了，我拿起手帕心里開心極了，心想丟給誰好呢？丟給張心怡？不行，我們倆是好朋友她肯定對我有防備，還是丟給沈朝君吧！我快步跑到沈朝君背后，丟下手帕。她很快反應(yīng)了過來向我飛快地追過來，我在前面著急地加快步子，伙伴們也在為我加油助威，這時，我使出了渾身的勁拼命向前跑，終于我贏了！……游戲繼續(xù)進行著。

　　叮零零，下課鈴響了。“丟手帕”的游戲在我們的笑聲中結(jié)束了，大家個個玩得非常盡興。

手帕的作文15

　　今天，爸爸給我做了一個實驗，叫“上過‘保險’的手帕”。咦？我不禁奇怪起來。我只聽說給車上保險，給人身安全上保險，卻沒聽說過給手帕上保險，這到底是怎么回事？爸爸神秘兮兮地說：“待會兒做完實驗你就知道了�！�

　　只見爸爸從一個小盒子里拿出好幾樣“寶貝”，有酒精、棍子、火柴盒、手帕，還有一個倒了點兒水的杯子。

　　爸爸把一塊手帕放進那個被子里，只見那塊手帕似乎很渴似的，迫不及待地喝起水來。爸爸把手帕拿出來，把杯子里的水倒掉，又倒了些酒精在杯子里面。寶貝把手帕再次放進杯子里，那手帕似乎喝了水還不夠，還想接受一次洗禮，又興高采烈地唱起“咕咕”這首歌來。

　　爸爸把浸滿酒精的手帕拿出來，用一根木棍挑起來，又讓我來點火，把手帕點燃。只見火苗不停地往上竄，仿佛要夠到天花板似的。起初火苗是紅色的.，后來變成透明色。過了一會兒，我隱隱約約看見火苗的頂端是橙色的，中間是黃色的，最下面是紫藍色的。火燃盡后，爸爸把手帕攤開，只見手帕安然無恙。我把嘴巴都張成了“O”字形。

　　這其中到底是什么原理呢？我用乞求的眼神望著爸爸。爸爸看著我們，大發(fā)慈悲，開了金口：“其實火苗燒著的是酒精，當酒精燒完時，火也燒完了，手帕才毫發(fā)無損。當我用水把手帕浸濕時，相當于給它穿了一件保險衣，因為水火不相容。正因為有這件‘保險衣’，所以手帕才毫發(fā)無損�！蔽彝蝗婚g恍然大悟。

　　我通過這個小小的實驗知道了一個新知識，收獲可真大。

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