猜猜他是誰作文實用（15篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的猜猜他是誰作文，歡迎大家分享。

猜猜他是誰作文1

　　在我們班里，我和他是最要好的朋友。他是個好學(xué)的學(xué)生，在我心里，他樣樣都很棒。他是我們班的“學(xué)霸”。你們知道我說的是誰嗎？

　　他的頭發(fā)又黑又短，一根一根豎起來，黑黑的眉毛下面有一雙會笑的`明亮眼睛。

　　他性格很好，很安靜，臉上常常帶著笑容，他一笑，嘴角邊就有一個可愛的小灑窩。他視力也非常好，盡量坐在最后一排，仍然看得清黑板上大大小小的字。

　　他是我的好朋友，下課時，我們一起在圖書角看書，一起在教室里做游戲。中午我們一起吃飯，一起做作業(yè)，考完試一起對答案，甚至一起去別班找他的朋友玩……

　　他上課雖不怎么舉手，但他總是坐得很端正，全神貫注地在聽課，什么事都打擾不了他。中午的作業(yè)他總能做得非常快，而且字還寫得工工整整的。他是一個對學(xué)習(xí)很認真的小朋友，是我的學(xué)習(xí)榜樣。

　　小朋友們，說了那么多，你們猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文2

　　他個子不高，身材偏瘦，看起來像根竹竿。膚色也黝黑，一看就是愛運動的好手。在太陽底下，他的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，看起來特別帥氣！眼睛雖然小小的，但是非常明亮。最有特點的是胳膊上有一道長長的疤，這個疤足足有十多厘米長，并且縫過針，看起來像一條蜈蚣，真讓人害怕。

　　愛踢足球是他最大的愛好，在綠茵場上非常勇敢，搶球特別多，是一名很棒的`助攻手。人緣也特別好，愛分享，很大氣。我們經(jīng)常一起上下學(xué)，我們一邊上學(xué)一邊聊天。

　　他最擅長的是上課發(fā)言，老師讓表演的時候每次都有他。背古詩背的特別好，課文更是不在話下。

　　大家猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文3

　　我有一個好朋友，他是個運動健將。

　　他總是穿一身灰色的運動衣，一雙黑色的球鞋。他長得很精神，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，一對招風(fēng)耳，一雙有力氣的手，總是把腰挺得直直的'。

　　他跑的很快，記得有一次體育老師考我們五十米跑步的時間，他只用了六點四一秒就跑完了，是我們班上速度最快的。

　　他很愛幫助人，每次有人摔倒或是受傷，他都會第一時間扶他們?nèi)メt(yī)務(wù)室。等看好醫(yī)生以后，再把他扶到班里，同學(xué)們都很喜歡他。

　　他的愛好很多，有畫畫，有讀書，有踢足球，還有打籃球。當(dāng)然了，他最大的愛好就是樂于助人。

　　他還是班里的勞動委員，負責(zé)放學(xué)的時候把我們帶到校門外公交車站牌那里，然后再回去把班牌放到門衛(wèi)室才能回家。

　　這就是我的好朋友，同學(xué)們猜到他是誰！

猜猜他是誰作文4

　　他是我的朋友，也是我的玩伴，有時還是我的敵人。

　　他是一個男生，黑黑的頭發(fā)，大大的眼睛，濃濃的眉毛，更有特點的是他的大耳垂，他長的胖嘟嘟的`。

　　無論什么東西，我們兩個都要爭一爭，有一次因為一桿筆我們兩個打了起來，我被他摔倒在地，他拔腿就跑，我在后邊追，追不上他我就上樓鎖了門，他看見我沒追上笑嘻嘻的上樓了，知道鎖了門他也哭了起來，最后我還是讓他進來了，他打我了我一下，我打了他一下。我們兩個平時總是這樣打打鬧鬧，感覺關(guān)系不是很好。

　　直到前幾天，我對他的看法改變了，爸爸媽媽要帶妹妹去鄭州看病，五六點就出發(fā)了，媽媽怕我們遲到，頭天晚上給我們定了鬧鐘，放在了床頭，他早早的買好早餐才叫我起床，我倆吃完飯一起上學(xué)去了，直到這個時候我才知道他是關(guān)心我的，平時我誤解他了，通過這件事，我才感覺到有他真好。

　　大家猜到了嗎？他就是我的哥哥，我平時一直把他當(dāng)敵人的哥哥。

猜猜他是誰作文5

　　在我們班有一個又高又壯的男孩，一看就非常有小男子漢的氣概。他的眼睛炯炯有神，鼻梁上架著一副眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬的。

　　他不僅能說會道，而且還是誦讀小達人。今年六一，學(xué)校舉行黨旗潤童心，經(jīng)典詠傳承誦讀比賽。他作為我們班的領(lǐng)讀，每天早早地到學(xué)校練習(xí)，放學(xué)后也主動留下來加練。終于我們班不負所望，取得了第一名的'優(yōu)異成績。

　　他還是名副其實的體育健將。他酷愛踢足球，每天放學(xué)后，都能看到他在操場上刻苦鍛煉的身影。他非常喜歡跆拳道，跆拳道場上他矯健的身手令人嘖嘖稱贊。暑假，我們每天早上一起去打籃球，籃球場上的他依然毫不遜色。

　　大家快猜猜這個男孩是誰吧？

猜猜他是誰作文6

　　我有一個朋友，他很好學(xué)，你想猜猜是誰嗎？

　　他很帥氣，個子小小的，跑起來卻飛快。他的'頭發(fā)又硬又直，一根根向上豎著，像一只小刺猬，跑完步后，他頭發(fā)上布滿了汗水，像一顆顆閃著光芒的珍珠。

　　他活潑開朗，每次他笑的時候都不像我們哈哈大笑，而是呵呵地笑。他常常來找我騎自行車，我們會繞著小區(qū)騎車，直到累了為止。

　　他很愛看書，同學(xué)叫他看書王子。同學(xué)們叫他出去玩，他也不理，因為他已經(jīng)沉浸在知識的海洋當(dāng)中了。而且我去他家玩時，一推開門，總能看見門口有兩排書架，上面放著整整齊齊的書。

　　現(xiàn)在你知道他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文7

　　他胖嘟嘟的，皮膚很白皙，他比我大了一歲，個子也比我高一點。

　　他非常熱愛運動，他喜歡跑步、丟沙包、跳繩，他還喜歡玩接力棒的游戲。

　　他也很勤勞，每次大課間的`時候，他都會主動向老師提出來去教室門口的小木屋里擺放課外書，不管天氣有多熱，身上流多少汗，他都一直默默的堅持，他的精神非常值得我學(xué)習(xí)！

　　所以，我很樂意跟他一起玩，我們是最要好的朋友。

　　他是誰呢？你猜到了嗎？

猜猜他是誰作文8

　　他長著一雙炯炯有神的大眼睛，鑲嵌在他那老實的西瓜臉上，他那個高高的鼻子，下面是他那一張有主持人天賦的.大嘴巴。他一般理一個小平頭，這讓他變得更加成熟了。他胖胖的像一只肥肥的小兔子，他是一個愛學(xué)習(xí)的人。

　　課外活動時我們都出教室玩去了，只有他在教室里寫作業(yè)，好像別人與他無關(guān)似的，自己一個人暢游在知識的海洋里。他上課時積極發(fā)言，就算答錯了，同學(xué)們嘲笑他了，他也不在意，就像《不懂就要問》里面的孫中山一樣勤學(xué)好問。

　　這就是我那好學(xué)的好朋友。你猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文9

　　我有一個同學(xué)，他很帥，又高又瘦。橢圓形的小臉好像一個鴨蛋。他的'眉毛又彎又長，好像狗尾巴草一樣。他非常愛笑，一笑就停不下來，所以他是我們班的開心果。

　　他和我一樣都非常熱愛射擊，有一次我們上社團課，選槍的時候他選了一支步槍，那槍可是又長又沉，連我這“重量級”的選手都不敢輕易嘗試呢，我真替他捏把汗，你還能射擊嗎？最后在老師的幫助下，他終于完成了上膛、瞄準(zhǔn)、扣動扳機等動作，只見一道紅光出現(xiàn)在靶子上。哇！他居然打出了九環(huán)的好成績，我這顆懸著的心也終于放下來了。

　　同學(xué)們，你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文10

　　他有一雙水汪汪的眼睛，頭發(fā)又黑又亮還很硬，他跟我一樣高，他喜歡穿藍色的衣服，紅領(lǐng)巾經(jīng)常戴在身后。他喜歡跑步，有一次在50米的跑步比賽中獲得了全班第一名，在操場上經(jīng)常可以看到他的身影，我很喜歡和他一起玩游戲，他還很幽默，歡聲笑語經(jīng)常環(huán)繞著我們。

　　他還樂于助人，每次我忘帶鉛筆時，他都會把嘴尖的那支鉛筆給我用，當(dāng)然我們也會有產(chǎn)生矛盾的時候，不過我們很快就會忘記的.，哈哈哈。他是我們的數(shù)學(xué)課代表，他總是按時收作業(yè)，準(zhǔn)時把批改過的作業(yè)發(fā)到我們手里。

　　好了，你們都猜到他是誰了吧？

猜猜他是誰作文11

　　她的皮膚白白的，嫩嫩的，有一張櫻桃小嘴，雖然每天都戴著一副眼鏡，但是依然能看出她的眼睛是水汪汪的。她的身高和我差不多，但是肉比我多，看起來肉嘟嘟的。

　　肉嘟嘟的她可是一個正兒八經(jīng)的吃貨，平時和別人討論最多的話題就是“吃”了。不管到哪里，她都帶著吃的，還經(jīng)常分享給她的小伙伴們。

　　除了吃的，她還非常喜歡帶helloKitty圖案的東西，書包是helloKitty的，口罩是helloKitty的'，鉛筆盒也是的，就連她有時穿的衣服也是帶helloKitty圖案的，很可愛。她還喜歡拉小提琴，曾經(jīng)在我們班的元旦聯(lián)歡會上，拉了一首優(yōu)美的歌曲，我都聽得入迷了。

　　她上課很認真，經(jīng)�；卮鹄蠋煹膯栴}。有一次，老師問了一個很難的問題，當(dāng)我們都在思考的時候，她站了起來，回答了這個問題，老師立刻表揚了她。

　　別看她平時大大咧咧地，她還是個樂于助人的小姑娘呢，有一天我的課外書忘帶了，她就把她自己的書借給了我。這讓我很感動。

　　你們知道她是誰嗎？

猜猜他是誰作文12

　　他的臉圓圓的，眼睛小小的，頭發(fā)卷卷的，有點兒像方便面。他長得很高大，因此還當(dāng)過一段時間體育委員呢。

　　他是我們班最“著名”的人物，也是老師眼中的“難題”，因為他實在太調(diào)皮了。在音樂課上，他故意把歌唱跑調(diào)，引得全班同學(xué)哈哈大笑，把老師氣得哭笑不得。最后，班主任劉老師來了，狠狠地批評了他一頓，但他轉(zhuǎn)身就完了，依然到處調(diào)皮搗蛋。

　　不過他這個“搗蛋鬼”也有優(yōu)點，他特別勇敢。上次班里的一個女生的'桌子上落了一只大甲蟲，那個女生被嚇哭了，大家誰也不敢去捉那只甲蟲。這時，他從外面回來了。他就過去輕輕一彈，就把甲蟲彈走了，“救”了那位膽小的女生。

　　這就是他調(diào)皮又勇敢，現(xiàn)在你終于知道他是誰了吧？

猜猜他是誰作文13

　　我有一個好朋友，快和我一起來猜猜他是誰吧！

　　他有一個很高很高的身體，烏黑的頭發(fā)手大大的'。

　　他的優(yōu)點是他從來不遲到，喜歡體育課，他的缺點是作業(yè)字體不公整，他考試有時考不好。

　　他愛和我玩兒，愛和我做游戲，我們一起玩劈叉，要石頭、剪刀、布玩。兩個角對齊，石頭、剪刀、布誰贏了腳往后退一步，第一局他贏了后退一步，第二局我贏了，我后退一步，最后他贏了，我們玩的很開心。

　　我都說了這么多了，你們猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文14

　　綿陽市東辰國際學(xué)校一小，三年級三班，胡洋溢，指導(dǎo)老師：向淑英

　　他個子矮矮的，很瘦，眼睛小小的，一笑就成了一條縫，耳朵又大又尖，記得上次他在寢室管紀律時，別人發(fā)出一點聲音，他都聽得見。他的.頭圓圓的，像一個小西瓜，嘴巴小小的，一笑就成了圓形。

　　他性格活潑，課間總是嘻嘻哈哈的，他還有句口頭禪，我們平常說話時都直接說，他卻要說這個“叫”什么，比如說，有一次我們打籃球時，他分隊，他就說：“這個叫你們的籃框，那個叫我們的籃框�！碑�(dāng)然，他也有兇的時候，就比如說：他在寢室管紀律時。

　　他喜歡打籃球，每次一看到籃球，就兩眼發(fā)光，就是受傷了，他也要在原地拍球，他投籃百發(fā)百中，太陽再大，他也要在球場打籃球。他的書寫又干凈又工整，經(jīng)常得到老師的表揚。

　　你們猜到他是誰嗎？

猜猜他是誰作文15

　　我們班里有一個“蒙面?zhèn)b”你們肯定想知道他是誰吧？但現(xiàn)在告訴你們“蒙面?zhèn)b”就不神秘了，所以我得晚一點說。

　　雖然他不像真的“蒙面?zhèn)b”一樣真，一樣做好事不露面，可他的這個蒙面也是有道理的`。因為這個“蒙面?zhèn)b”神出鬼沒，下課時你怎么都找不到他，這不就是他的“面具”嗎？他長相也和別的“蒙面?zhèn)b”很像。瘦子派，做事穩(wěn)重又淡定，他的眼睛曾被細菌入侵過，導(dǎo)致他的眼睛到現(xiàn)在還是腫著的，他的身體也很黑，遠看如同黑炭，長得也很帥，這都符合了“蒙面?zhèn)b”的樣子。他很和藹友善，沒有任何生氣的時候。有一次他放學(xué)回家時，看到遠處堆滿了垃圾，而垃圾桶里空空如也。他心想：丟垃圾的人和垃圾桶只差一步之遙而已，卻還要隨地扔垃圾，太不講文明了，我該怎么用語言來制止他們��？突然他想到了一個法子，過了一會兒，只見垃圾桶上貼了一張嶄新的紙，上面寫著“與環(huán)保只差一步”。完成后“蒙面?zhèn)b”滿臉驕傲地走了。

　　這個“蒙面?zhèn)b”就是我們班的班長吳XX，你們猜到了嗎？

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