身邊那些有特點的人作文【優(yōu)選】
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的身邊那些有特點的人作文，希望能夠幫助到大家。
身邊那些有特點的人作文1
小朱是我的同學，他十分“健忘”。
說起小朱的“健忘”啊，班上的`同學那可是無人不知，無人不曉。你瞧！“叮鈴鈴”上課鈴響了，語文老師走進來教室。講了一會課后，老師提出一個問題：“這道題誰會？”小朱立馬舉手，同時站起來叫道：“我會！”老師讓他回答這個問題。他自信地站立起來，想了想，撓了撓頭紅著臉說：“老師我忘了�！崩蠋熥屗略俸煤孟胂搿�
第二節(jié)課開始了。數(shù)學老師出了一道計算題，提問道：“誰來說一下這道題的解題思路？”小朱的聲音又響了起來�！昂��！崩蠋熣f，“小朱，你來說說這道題怎么計算？”他站起來，尷尬地摸摸腦袋說：“我忘了。”在王老師無奈的目光下，小朱坐下來了。
第三節(jié)課開始了。英語老師的課堂開始了，張老師剛一提出問題，小朱就又迫不及待地舉手了。張老師也點了小朱回答。可是，他想來想去就是答不上來。小朱不好意思地說：“我忘記了。”“你怎么又忘了�！睆埨蠋熚⑿χf。
小朱啊小朱！下次你能否思考好了再回答問題呢？
身邊那些有特點的人作文2
我的姐姐有一頭比較短的頭發(fā)，她最喜歡扎丸子頭，看上去很可愛。她的身高有一米七四，是我們家第二高的人了。
你們別看我姐姐，平時一點兒也不兇，可嚴肅起來可兇了。
我的姐姐好想讓我十全十美，但這是不可能的。我的`姐姐總說我不禮貌，行為不好。有一次我們出去吃飯，一路上我挺開心的，可是我姐姐用嚴肅目光一直看著我，我開始想自己哪里沒做好，但是想了個遍，也沒有發(fā)現(xiàn)自己的過錯，也許是姐姐就像這樣看我吧。哪知回家后才知道原因，原來是因為我不聽話亂跑。
我姐姐想讓我每天早上鍛煉身體，早起對我來說沒問題，就是這跑步有點難受，有好幾次我都想放棄，可是一看姐姐在旁邊監(jiān)督我，我只好硬著頭皮往前沖。
我的姐姐很嚴肅，可是我知道他是為了我好。
身邊那些有特點的人作文3
說起自己，大家都很熟悉，比如，自己有多高，自己跑得有多快，自己有多么的強壯�？墒�，大家都了解自己的特點嗎？媽媽夸我最多的.就是——認真！
去年過年大掃除的時候，媽媽給我和弟弟分配任務，我搞臥室的衛(wèi)生，弟弟搞書房的衛(wèi)生。弟弟三下五除二衛(wèi)生搞完，叫媽媽驗收，媽媽說：“這邊邊角角的都很臟啊。”弟弟很羞愧，只好重新打掃。我把那些縫隙都擦干凈了，得到了媽媽的表揚。
有一次，媽媽布置了練習題，弟弟找各種借口不想寫，一開始我也不想寫作業(yè)。突然，我想起媽媽說的話：“學習是給自己學的，不是給別人學的�！蔽揖蛯Ｐ闹轮镜貙懲辏瑡寢尶湮液苷J真！
我喜歡認真的我，不僅可以收獲成功的喜悅，還可以得到媽媽的表揚。
身邊那些有特點的人作文4
我們班有一個表情包——樓昆陽。
他有很多很多種表情，會微笑，會哭，會板臉，還會轉眼睛。
一次，我去收他的作業(yè)，可他還在看書。我說：“快交作業(yè)�！�
樓昆陽：“……”我急了：“快點！”樓昆陽終于皺了皺眉頭抿了抿嘴，從牙縫里擠出了一句話：“好吧——”那時，他板著臉，可難看了！
還有一次，下課鈴響了！一下課，他便跑到我跟前，彎著眉毛
露著蘋果肌，笑瞇瞇地給我講著有趣的`故事！那時，他笑得多歡呀！
不過，他也有哭的時候。比如，那次，他和董騏瑜比賽，結果他輸了。有人會問他：“你和董騏瑜，誰贏了？”他便會轉轉眼睛，抓抓頭發(fā)，“哇哇！”地哭出來了。
怎么樣？這個表情包還不賴吧！
身邊那些有特點的人作文5
我家有個家庭推銷員爸爸，他最喜歡做的就是事，就是推銷各種食物。
記得上次我們從商場買回來的兩大盒牛角包，一開始全家人都不怎么吃牛角包，到了晚上爸爸就說出了一段風趣的推銷詞：“牛娃吃牛角，喝牛奶，快點來呀！”全家人一聽都驚呆了，哇，哪來的這么有趣的話呀！
從那以后，爸爸每晚都這樣推銷，然后在這樣日日不斷的推銷中，全家人都喜歡上了牛角包和牛奶。
還有一次，我們買回來一個非常大的巧克力蛋糕，爸爸依然不會放過任何一個推銷的機會。他又創(chuàng)造了新的推銷詞：“靈巧有力就吃巧克力蛋糕！快點來呀！”弟弟一聽就樂壞了，他是巧克力的頭號粉絲，他一邊回應著：“來啦來啦”，一邊跑過去，我也趕緊跟著跑過去吃了起來。關于我們家的家庭推銷員爸爸，我們還給他編了一首歌：
家庭推銷員爸爸，
各種食物推銷員啊；
家庭推銷員爸爸，
各種食物不留下啊；
家庭推銷員爸爸，
介紹推銷各種東西�。�
家庭推銷員爸爸，
家里最棒的'推銷員！
瞧，這就是我們家有趣的推銷員爸爸，全家人都很喜歡他，特別是他那風趣的推銷詞。
身邊那些有特點的人作文6
我們十班有個舞蹈家，她是一位女生，現(xiàn)在我給大家介紹一下吧。
她是我的好朋友，名叫劉軒葶。有次，她跟我說：“我剛出生骨頭就不硬，所以跳舞跳得好。”哦，原來是這樣！一天，大家玩“石頭剪刀布”的游戲。就是兩個人面對面，左腳尖頂左腳尖，自己的左腳后跟頂著自己的右腳尖。石頭剪刀布，誰贏了她的.左腳就退到自己的右腳后跟。輸了的人則左腳往前跨一步，頂?shù)綄Ψ降挠夷_尖。每次她輸?shù)脚鏁r，對她來說像走路一樣簡單！
還有一次，她來我家玩，她一坐不是橫叉就是一個豎叉，我看得目瞪口呆，眼珠子都要看突出來了�？伤齾s說：“來，我們繼續(xù)�！蔽医Y結巴巴地回家：“好…好吧�！�
還有件事，每次同學們在一起做“弓步壓腿”的時候，她總做成“豎叉壓腿”。
這就是我們班里的“舞蹈家”——劉軒葶！
身邊那些有特點的人作文7
小明是一個奧特曼卡片狂，同時也是一個超級變色龍哦。
快下課了，小明便開始倒計時：“十、九、八、七、六、五”這時，只見他弓著背，貓著腰，握緊拳頭，腳往外跨了一大步，眼睛死死地抱著時鐘，好像在想：“快下課呀！快下課呀！”叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴終于響了，他像一只離弦的箭一般，嗖得一下沖出教室。
他究竟要干什么呀？如此迫切！咦？這小子不是早已沖出教室了嗎？怎么還在墻角攢著腦袋呀？我躡手躡腳走過去一看，好小子，居然在玩他的奧特卡片，他的眼睛好像被奧特卡緊緊地粘住了，嘴巴不停地碎碎念：“哇，我的SS卡太厲害了，100萬攻擊力，99萬防御力，真是天下無敵呀！”手里不停地搗騰來搗騰去。
不一會兒，一群小朋友像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，把小明圍得水泄不通，有的'眼睛瞪得溜圓，兩眼放光，直勾勾地盯著小勇的卡片；有的一臉羨慕，苦苦央求小勇借來玩玩，可傲慢的小勇死活不肯：“叫你媽媽給你買去呀！我偏不借�！币桓毙埕耵�、氣昂昂的模樣。還有的則在一旁當小勇的小跟班，時不時幫小勇?lián)爝@拾那，“你怎么回事呀？那不還有一張卡片嗎？”咋咋呼呼的小勇對待小跟班們呼來喝去，小跟班唯命是從，只為能得到玩卡片的機會。
無數(shù)個腦袋聚在一起，淹沒了下課時的喧囂。突然，一個沉悶的聲音打斷了暫時的寧靜：“小明，又在玩奧特卡？你的作業(yè)呢？”小明一抬頭，臉嚇得鐵青，瞬間從地上爬了起來，手里不停地搓著衣角，耷拉著的腦袋像打了霜的茄子，似乎在叫苦：“完了，完了，我的卡準要被沒收。"他支支吾吾地說：“我我我忘帶了�！薄坝滞鼛�？那就去補啊！”還沒等大家反應過來，只見小明一溜煙跑了，卡片像天女散花一樣散落一地，他隨即大叫：“��！我的卡！”于是又迅速折回，撒開手指，像雞啄米似的在地上胡亂扒拉幾下，抱起大部分卡片，拔腿就跑，時不時抬頭偷瞄老師，那滑稽樣引來一陣哄笑：“小明，膽小鬼；小明，膽小鬼。！”
遠處，只見老師手叉著腰，無奈地笑了。
身邊那些有特點的人作文8
說起運動健將非我班的佳佳莫屬，他運動起來身手敏捷像一只小豹子。
每次在體育課上的短跑里，跟他比賽的人紛紛敗下陣來，只有個別矮個子男生可以與他跑成平手。在男女生比賽跑步時，男生跑70米，女生跑50米，佳佳照樣跑贏了女生。有一次大熱天的體育課上我們在操場上，男女生也是比賽跑步，佳佳上場了，“bi”的一聲哨響，他像離弦的箭一樣沖了出去，那身影像極了小獵豹，衣服上的顏色在大大的操場上來回穿梭，在經(jīng)過多次“豹式奔跑”加上太陽當空照的他已經(jīng)大汗淋漓，可是他仍然沒有被累趴，也沒有從他身上聽到半點關于累的抱怨，而且每一次穩(wěn)拿第一，沒有一次輸過。
這才是真正的`運動健將，他是我們班的跑步最快的同學，是我們的奔跑達人。
身邊那些有特點的人作文9
我們班有一位長相帥氣，性格開朗但脾氣有稍許暴躁的同學，雖然有時他控制不住自己會打人，但事后他都會主動道歉。
很多人都喜歡跟他一起玩，因為他總是會想出一些新的好玩的游戲。
這天，他在操場上宣布：“今天這個游戲叫‘美女抓人’，女生去抓男生。開始時，男生和女生各選一個基地，被抓住的男生會到女生的基地里，如果跑出了女生的.基地，女生就會繼續(xù)抓，當男生全被抓住時，就變成男生抓女生了�！闭f完，他就停下了。
我們說：“那是不是也能叫‘帥哥抓人’？”
“你們可真聰明，我也是這么想的�！彼掏痰鼗卮鸬�。
我笑著說：“你說話就不能快一點嗎，連老天都看下去了�！�
他不僅想的游戲好玩，打籃球也很厲害�；@球場上，只見他飛快地跑了過來，將我想傳給李光吹那蚯懶斯矗頁逕先ィ煲賴角蚴保⒖探蟯嚎鵠鏌煌叮冶疽暈蠆換嶠壞被厥露夢揖鵲氖僑智蚓谷喚�。震}保峽瘟逕蝗幌熗似鵠矗頤欠煽斕嘏芙私淌遙諍竺媧蠛埃骸暗降姿窗鏤沂漲蜓劍忝翹喚慘迤恕！彼姆尾畹愣頰恕/p>
他的街舞也很好，每次音樂一響，他就開始秀舞技，全場的氣氛燃起來了，沸騰了，我們給他取了一個外號“氣氛王”。
現(xiàn)在，你知道他是誰了嗎？沒錯，他就是涂雨辰。
身邊那些有特點的人作文10
“媽媽，這是為什么呀？”“媽媽，那是為什么呀？”……奇怪，我們家怎么這么多問號呀？哦，原來是那個小問號妹妹又在問問題了。
妹妹有一次問媽媽：“媽媽，天上的動物是從哪里來的呀？”媽媽想了又想，回答道：“小動物們是小鳥從天上的月亮上用嘴巴咬住抓來地球上的'�！泵妹糜謫枺骸澳谴笙�、長頸鹿等很大的動物鳥兒怎么咬呢？”媽媽張著嘴巴驚訝著半天說不出話來。
還有一次，妹妹問我：“人類是從哪里來的？”我說：“是由猿猴變成的�！彼粲兴嫉狞c點頭，那樣子真像是一名小學者。
妹妹真是一個小問號，不懂就要問，我們都要向她學習。
身邊那些有特點的人作文11
中等身材，花白的短發(fā)，黑黑的臉上一道道深深的皺紋，好像門前的老榆樹粗糙的樹干。這張臉上總洋溢著慈祥的笑容，這個人就是最喜歡我、我也最喜歡的人——姥爺。
雖然我喜歡姥爺，可是我發(fā)現(xiàn)姥爺很小氣，好幾次媽媽在給姥爺收拾衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)許多過期的.食物，還有快要變質(zhì)的饅頭、煎餅，媽媽前腳把它們都扔了，姥爺后腳就撿起來，一邊用手撲打上面的塵土一邊嘮叨媽媽：“你們這代人啊，得浪費多少東西？好好的東西扔了多可惜啊�！币菋寢寛猿秩拥�，姥爺就會臉往下一拉，額頭上的幾道皺紋擰巴在一起，嗓門也大了起來：“不用你們管！”
如果吃完飯我的碗里有剩菜剩飯，姥爺會嘆口氣，自言自語似地說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蔽揖挖s緊吃得干干凈凈，姥爺?shù)囊荒槹櫦y才會舒展開，朝我笑道：“對啦，這樣才叫‘光盤’嘛！”
媽媽給姥爺買過許多新衣服，他都疊得整整齊齊的放在柜子里，來來回回總是穿那一兩件舊衣服。姥爺還不準媽媽再給他買衣服了，說舊衣服不臟不破穿著真舒服，沒必要亂花錢了。
雖然他自己不舍得吃和穿，但是每次回去，他都會很大方地拿出很多好吃的給我。姥爺家里養(yǎng)了三只大母雞，母雞咯咯噠下的雞蛋他不舍得吃，都攢起來放在冰箱里，等我們回家時給我們帶上。就算媽媽和他爭論半天，他還是會堅持讓我們帶回家吃，說是多吃有營養(yǎng)的雞蛋讓我長個子。
我的姥爺就是這樣，勤儉節(jié)約了一輩子，卻把好的東西都留給了我們。
身邊那些有特點的人作文12
我們班仇陸琳的嘴巴有魔法。
一天中午，我和仇陸琳從食堂回來，在路上，我問她：“你覺得今天是誰來看我們午讀？”她想都沒想，就不假思索地對我說：“我覺得今天是數(shù)學老師。”我一開始不信，但回到教室后，數(shù)學老師果然抱著一大堆作業(yè)走進了教室，我驚訝極了，嘴巴形成了“O”字形。
有一次，學校組織了歌唱比賽，可是準備去比賽的同學突然感冒發(fā)燒了，所以沒來學校，怎么辦呢？老師急得皺起了眉頭，這時，仇陸琳自告奮勇地舉起了手，對老師說：“老師，就讓我去參加吧！”同學們投來了懷疑的'目光。老師點了點頭，同意讓她去比賽�？墒�，當她聽到老師叫她試著唱歌時，她突然緊張了起來，原來那首歌她只會哼音調(diào)，卻唱不出來！可是從頭再學已經(jīng)來不及了，但她還是自信地走上了舞臺。比賽開始了，她從容地走上表演臺，拿起話筒，大聲地唱了起來，她本以為自己會丟人現(xiàn)眼的，想不到她最后竟然奇跡般的唱了下去，還得了第一名。她拿著獎狀歡天喜地的跑回了教室。
仇陸琳的嘴巴可真厲害呀！
身邊那些有特點的人作文13
她有著小巧玲瓏的嘴巴，閃亮亮的大眼睛，如同兩顆星星閃爍。特別是她的個子，好高好高。你們知道她是誰嗎？哈哈，她就是我們班的飛毛腿：邵珙桐。
記得上次那節(jié)體育課，老師讓我們跑步時，我像一陣風似的`往前沖，想要第一個跑完。沒想到，她像離弦的箭一般超過了我。好羨慕��！我邊跑邊想：如果我也有一雙像邵珙桐那樣的長腿就好了。老師讓我們自由活動了。我找來幾個呼啦圈，讓邵珙桐轉，我先給她套上一個，她轉得飛快，好一會兒也沒掉下來。于是，我便躡手躡腳地走到她身后，只聽“啪”一聲，邵珙桐用身體接住了那個我扔去的呼啦圈，我還以為原來那個呼啦圈會掉地的�？墒�，那呼啦圈并沒有掉�？吹剿D得那么溜，我就扔了一個又一個，她用身體接了一個又一個。當扔到第七個時，遠遠望去，就像一條旋轉的彩虹，小草歡快地伴舞，蝴蝶使勁地鼓掌，花兒大聲地吶喊，一切都在為她歡呼喝彩。
她不但是運動健將，而且還是學習上的強將。一次上課，老師問出了一個很難的問題讓我們思考，我冥思苦想，但始終不知答案。在思考的海洋中，坐在最后一排的邵珙桐舉起了手，又過了好一會兒，老師有些不滿的說：“就只有這一個人舉手嗎？”我又沉思了一會兒，但還是不知道。過去了幾分鐘，老師遲遲不見其他人舉手，失望地搖了搖頭，便請邵珙桐回答問題。她剛說完，教室里就響起了熱烈的掌聲，我拿我的答案一比，差得可遠了，聽了她的答案，我才恍然大悟。老師笑瞇瞇地豎起了大拇指：“哇，真棒，答對了�！闭n后，老師留了幾個問題，讓我們回家思考。邵珙桐下課就想出了答案，并用了多種方法，而我，卻把這件事拋到了九霄云外，根本就不放在心上。
邵珙桐多才多藝，如：彈琴生動，畫畫逼真，舞姿優(yōu)美……我一定要向她學習，讓自己變得更優(yōu)秀。
身邊那些有特點的人作文14
徐子璐是我姐姐，個子不高，卻十分愛吃，尤其是漢堡、薯條、炸雞所以，我就給她取了一個美稱：“豬璐璐”。但你可千萬不要在她跟前喊“豬璐璐”，否則她肯定會揍你一頓的！
“豬璐璐”有著高高的鼻子，微微有些大的嘴，最引人喜愛的要數(shù)她那一雙炯炯有神的'眼睛�？雌饋砦撵o可愛，但你可別輕易被她的外表欺騙了，她的胃口可大著呢！
有一次，我和媽媽去她家玩。剛進門，我們就發(fā)現(xiàn)餐桌上啃完的骨頭堆成了山，簡直狼狽不堪。媽媽驚訝地問道：“餐桌上怎么這么多骨頭�。俊卑⒁讨钢熳予�，一副恨鐵不成鋼的表情，無奈地說：“就是這只小豬干的�！�
記得還有一次，我們一同去吃酒席。我吃到一半就覺得肚子飽飽的，可一旁的“豬璐璐”呢？左手一個雞腿，右手一杯可樂，吃得不亦樂乎。直到最后酒席結束了，她才意猶未盡地擦擦嘴。別以為這就結束了，臨走前，她又趁大家不注意，往嘴里塞了兩個肉包子。她真是超級大胃王啊，太能吃了吧！
這就是“豬璐璐”，雖然貪吃，但也十分善良可愛。你們喜歡她嗎？
身邊那些有特點的人作文15
《俗世奇人》里喜歡把職業(yè)和姓銜接起來，而我這次卻把特點和姓銜接起來了。
有這么一位老師，他姓李，高興時幽默風趣，生氣時怒目圓睜；平時和藹可親，待人溫和禮讓。
這位老師戴著一副黑色的眼鏡，一雙大眼睛閃閃發(fā)著光，就像是兩顆會發(fā)光的白球被嵌到了那里�？梢f這位老師最大的特點呢，你們都看到了，那就是兩個字——幽默。
有一次，一位同學第一次上臺講課，因為太緊張，顯得有些拘謹。這時，老師走上了講臺。
“今天我們來學習真分數(shù)和假分數(shù)，請大家打開書�！�
老師在講臺上立正站好，兩眼睜大，站軍姿似的站到了講臺上，我們都笑得前仰后合，那名同學也忍不住笑了，剛才拘謹?shù)?樣子一點都看不出來。不出一會兒，老師就笑瞇瞇地站回了放松的樣子。
“老師平時就這樣講課的嗎？你要放松，來，繼續(xù)�！�
說罷，又坐到了學生的座位上，成了“學生”。
這時，那個同學一點也不拘束了，開始講課了�？墒侵v完課以后，這位老師又。
這位老師大家都已經(jīng)猜出來是誰了吧？這“又”后面是什么呢？欲知后事如何，且聽下回分解！
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