與你同行作文15篇(優(yōu))
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的與你同行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
與你同行作文1
與你同行，我不再悲傷，而是迎難而上；與你同行，我不再迷茫，而是積極樂觀；與你同行，我不再失望，而是憧憬未來。與你同行，真好！
杜子美：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”
——這一“覽”表現(xiàn)了你不怕困難，俯視一切的雄心。
詩圣杜甫，與你同行，就是登臨泰山，在輕風中漫舞，與青鳥對話，在山林中吟唱。你處于唐朝衰敗之時，你感嘆國家的殘敗，但面對困難，你從不畏懼，不屈服，勇敢攀登俯視一切，你感嘆“烽火連三月，家書抵萬金”；感慨“自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹”，但還是心懷“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的偉大理想。
我贊美你，贊美你的情懷。
與你同行，我不再悲傷，不怕困難，勇于攀登人生的高峰。
與你同行，真好！
劉禹錫：“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神�！�
——這一“長”，你重新投入生活，堅韌不拔。
詩豪夢得，與你同行，好似在大海中遠航，在一望無際的原野上奔馳，獨處于陋室之中，你從不悲傷，你向往著諸葛廬，子云亭，以樂觀的心態(tài)來面對生活中的無限心酸與悲涼�！鞍蜕匠鄾龅亍笔悄愕男乃�，“懷舊空吟聞笛賦”是你的悵惘，但你在困苦之中，“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，悟出“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，的人生哲理，樂觀進取。
我感嘆你，感嘆你的高尚節(jié)操。
與你同行，我不再痛苦，不再悵惘，樂觀進取，積極向上。
與你同行，太好了！
陶淵明：“久在樊籠里，復得返自然�！�
——這一“返”是你對官場的厭惡以及對田園生活的喜愛。
靖節(jié)先生，與你同行，倘若正漫步于田野中，走在林蔭小道上，聞著滿園花香，看到風吹楊柳柳條飄的景象，在你筆下，一幅幅的山水畫卷引人入勝。你過著“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡生活，看著“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的夕照美景，在黑暗現(xiàn)實中，你描繪了一個“芳草鮮美，落英繽紛”的理想意境，是一種對美好生活的.向往。
我欣賞你，欣賞你的人生態(tài)度。
與你同行，拋開過去，憧憬更美好的未來。
與你同行，好極了！
與你們同行，使我領略了不同的人生，讓我有了新的思考，與你同行，真好！
與你同行作文2
友情的到來，是悄無人知的。當它來到是，我們卻沒有感覺到。只是覺得很開心，很快樂。
那是一個晴朗的清晨，這一天也將開啟我的新旅程。剛進入小學二年級的我，對所有的事物都是陌生的'，漸漸自己變的安靜了。在第一次進入教室之前，同學們總要在操場上打鬧玩耍。上課鈴響了，我在跑的過程中我跌倒了，同學們斗爭先后的跑進教室誰也沒有注意到我跌倒了。只有她把我扶了起來，一起走到了教室。當時的我們并不認識，只是給了對方一個淺淺的微笑。
經(jīng)過時間的見證，我們成了形影不離的好朋友。無論走到哪里，總有人會說我們的感情像親姐妹。漸漸的我們的友誼越來越深厚，但是同時我們也面對了第一個困難。第一個困難來臨時，讓我們的友誼似乎快要破裂了。其實是一個件小事，讓彼此都不快樂。友情的饋贈給我們帶來了一個小小的“禮物”，我們這個“禮物”而不理對方，漸漸會行成路過的陌生人。當經(jīng)過是我們都想聽一聽對方的聲音，可是我們誰也沒有說過那句話。難到我們的友情就達到了終點嗎？
一句溫暖的話，一張溫暖的紙條，都融化了彼此心里那塊冰冷的冰塊。課件，我們座位離的很近，似乎能聽到對方心跳的聲音。這時我們心中只有一個想法：就是趕快和好。我們同時想要說出口，可是漸漸誰也不敢說。而她，卻遞過來一張紙條和一個盒子，溫暖的話語滲透了我的心房。我們互相說著“對不起”，溫暖的笑容讓友情更加堅固，更加深厚。
友情的饋贈，讓我們快樂，讓我們感受到了溫暖。剩下小學時光的路，我會和你繼續(xù)同行。
與你同行作文3
從睜開眼起，來到這陌生而又美麗的世界起，我們之間的相遇就已經(jīng)注定……
五歲那年，我們一家搬到了這個小區(qū)。來到這里的第一印象，不是優(yōu)雅的環(huán)境，也不是便利的交通環(huán)境，而是一雙睜得大大地死魚眼，一動不動，注視著我。我不知所措，不知如何是好。你也只是一動不動地注視著我。時間仿佛靜止般懸在半空，不再流動。
霎時，我向你拋出了一個微笑，并招了招手，你貌似驚奇地朝自己的左右兩旁看了又看，才緩緩地伸出右手，用食指指了指自己，我笑著沖你點了點頭。
從此，兩個人的世界都為互相打開了門。
我們上著同一所小學，常常在一起玩耍。我們一起學過畫畫，一起上作文課，在一起打過乒乓球，許多珍貴而又美好的記憶不斷涌出，讓我感動不已。
然而，晴空也有被烏云遮蓋的一天。
那天，下著小雨，雖然撐著傘，但這雨卻一滴一滴，一滴一滴，滴穿了我的心。你那破碎的鏡片，似乎在暗示友誼的斷線，就連那每天對著太陽微笑的向日葵，此時也垂下頭緘默不語。我再也抑制不住淚水。我害怕你以后再也不會理我，我懼怕自己會再次變成孤獨的`小孩，陷在寂寞的沼澤，動彈不得……
然而，暗夜過后，黎明總會投出第一縷陽光。
我去你家向你道了歉，而你卻出乎意料地原諒了我。陽光映照在你的臉上，是如此的安祥，我心中的自責和恐懼被凈化為歡樂和感動。
謝謝你，讓我明白了責任，讓我品嘗到和朋友在一起的快樂；謝謝你，一路伴我走來，讓我有了一個肯聽我傾訴心聲的地方；有你在我的漫漫人生路同行，真好！
與你同行作文4
今年初三了，回顧已過去的兩年生活，有你陪伴，感覺真好！
你是我們的班主任——譚淼。剛上初中，我還是一個只顧著玩耍、打鬧、惹是生非的邊緣少年。是你伸出了援助之手。你曾被譽為“中學部最兇的老師。”而我卻認為你是“中學部最有責任心的老師�！碑敃r，你耐心伴我分析人生的旅途中學習的重要性，幫我從年級成績180名之后拉扯到年級40名來，當我被同學們羨慕為天才時，心中還一直感激著你的栽培。
每次凝望星空，回想往日是誰領悟我心中疲憊？你給予我信心，賦予我管理的`權(quán)利，鼓勵我去做班長，讓我全面提升能力，讓我體會到什么是團結(jié)，什么是正義感。
流浪的日子，有你伴隨，領悟心中疲憊。那些日子里，班級中經(jīng)歷過不少令人感動、振奮的場面，全因有你。你是我們班的凝合劑。
在美夢里競爭，每日拼命進取，是你讓我人生開始注入目標，讓我不顧一切得上進。我還暗自里下定決心，以后長大賺了錢，辦一所邊緣少年的學校，請你來當校長，幫助更多的邊緣少年走向陽光，但是可惜阿！這，也許只能是我心里的一個夢吧！
消失的聲音散在風里，彼此為著目標爭取。我們上了初三后，你就奔向大公司工作，而我們依然在學習著。
真的，有你同行，回憶是那么美好！
與你同行作文5
青春是一首歌，由我們自己譜寫一串靈動的音符。一路與我們同行。
——銘文
相遇是緣分，款款牽手。在這個世界上，我有幸遇見你。從此手拉手，一路走來。
我的青春帶給我無盡的美好：和朋友一起玩耍時的歡笑，聽音樂時一串串激動人心的音符；一束從時間的海洋中捕捉到的芬芳的紫羅蘭，心中剪影里的動人回憶…
我想讓你永遠和我牽手，因為。
和你在一起，我學會了成長。懵懂的季節(jié)，懵懂的世界，總以為一切都不會離我而去，那種蜜甜的生活總會纏著我�，F(xiàn)在，在父母的勸誡和長輩的期望下，他們踏上了這條漫長的求學之路。父母的背影在夕陽下漸漸遠去，只留下天空淡淡的霞光，它在笑我的天真？突然，我人生中第一次感到無助和迷茫。我的路在哪里？你告訴我這是成長。離開父母是必然的。在人生的道路上，我們注定要掙脫父母的懷抱，為自己的一天而奮斗。那一刻，我學會了獨自飛翔。
和你在一起，我學會了堅強。成長的道路坎坷，我走得很辛苦。一切不再一帆風順，成功也不容易�？粗宜龅囊磺�，我的眼睛被絲絲濕潤了。不經(jīng)歷風雨怎么能看到彩虹？你讓我擦干眼淚，勇敢地面對生活中的挫折和失�。桓吨T行動后，享受成功的喜悅和碩果累累的甜蜜。這一刻，我了解了人生。
有了你，我變得更快樂。你充滿活力，帶我走過一季又一季，讓我享受無盡的美好。在你的指導下，我讀了李白的《我們都被崇高到遙遠的`思想，有志于天空和明月》的遠大志向和奔放魄力；品味易安“尋尋覓覓，凄凄慘慘”的悲涼；我也追求梅之美，荷花之自凈，菊花之幽靜。當我意識到真正的美時，我感受到了文學的價值和我們文化的深刻。
因為你。
哦，又是桃花盛開的一年。艷麗的粉紅色與淋漓的綠色形成了鮮明的對比。風開始了，雨后桃林又飄起來�！奥浼t不是無情之事，化作春泥護花�！逼〉幕ò�，落在心里，微微搖擺�；秀�，你和我一起度過了十三年。
久而久之，你依然在我身邊，一直激勵著我前進；沒有歲月的痕跡，你和我依然手拉手，一起走過成長的路，笑過歲月的橋！
河南濮陽油田十中初二：下雨了
與你同行作文6
清冷的秋季，懷抱那只大大的紅色心形抱枕，想起她，便不再感到寒冷。
20xx年，突然有了一個朋友，是她。其實在此之前，一直是認識她的，只是在我所謂“青春迷茫期”之前，一直處于“半透明”狀態(tài)。也許對她的接受，只是因為她是在我拒絕了所有朋友之后，是唯一一個還“死皮賴臉”想要做那個“能進入我世界”得人。我當時皺著眉想這話真是矯情，心頭卻莫名地涌上一股酸酸的感動。
從此，這個和我的住所只有一墻之隔的“老好人”，就成了我所謂的“朋友”。她會給不吃早飯的我出門時匆忙從門縫里塞一個盒飯給我然后在我發(fā)火之前“彭”的帶上門。雞蛋，肉丸子，面包或面條，這些味道充斥著我數(shù)不清多少個的'早晨。多少次，被我和著酸楚的感動吞下肚去。出門時她總走在我左邊，因為右邊離馬路遠。他會記得幫懶惰的我拿報紙，雖然我不知道我爸的鑰匙怎么在她那？她仔細的做著這一切，雖然她知道，我不怎么喜歡她。
我們走的路不同，思維的方式不同，學習的地方也不同。但他總是關心著我這個“不定時爆發(fā)火山”。我常不動聲色的感動著她為我做的一切，但也不耐煩和不理解她的執(zhí)著。
但后來，我似乎曉得了。
那天早上，我很乖的吃了早餐，可是她卻沒送我。不僅如此，一整個早上，我都沒見她。心中不知何故有些失落，卻仍裝作沒事樣的上學去了。我想，她終于也受不了我的冷漠了吧。
然而中午，我卻聽到她發(fā)燒了？一剎那，下意識的就去找她。我見她躺在床上，憔悴的解釋“只是著涼”，淚，忽的就涌了上來。我罵她，你呀你，光知道關心別人，那你自己呢？她只是笑著說，你好，我這里就好。同事，她指著一個心形抱枕。
我的眼淚，終于義無反顧的落了下來。
我最親、最在乎的人啊，你知不知道，有你同行，天再黑我也不會怕的。我哭著告訴她。
她，是我的媽媽。
與你同行作文7
多年以來我們和偉大的工程師一起走過。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。還記得在我咿呀學語的時候，是您矯正我稚嫩的嘴中說出一個個漢字，是您手把手教我寫著a b c d，是您教會我數(shù)學中的1234，加減乘除，您用粉筆在耕耘，我細心聽講，您悉心的教導我始終不忘。是您為我打開世界的天窗，您大概是忘了吧，老師我和你一同走過。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李，十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。轉(zhuǎn)瞬即逝，如今的'你依然用血汗揮灑著大地，如春雨般孕育著樹木。但，再過不久，雛鷹就要離開雄鷹的懷抱，用所學的一切展翅翱翔。忘不了我困惑重重時，您耐心地為我講解一道又一道難題；忘不了我學習退步時，您的憂心化作紅色的提示語激勵著我；忘不了你課堂上傳授的知識；忘不了您那載字滿滿的備課本……這些，都是你和我一起走過。
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。當你桃李滿天下，春暉遍四方，我也會記得江河把我推向浩瀚的大海，陽光帶給我明媚的早晨，是你只給我前進的方向，是你為我鋪好了前進的道路。還記得您說過韓愈的“一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千”的無奈，還記得您說過諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠，還記得你說過陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的喜悅。從溜走的歲月中撈取的黃金，老師這是你和我同行時給予我的。
有人說：“老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我。”我卻不以為然，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您擁有睿智的頭腦，塑造我們的靈魂，賜予我們思想。這便是永不滅的。這無私奉獻的愛，令人永志難忘。
我與你同行，老師。
與你同行作文8
我們的青春就像命運賜予的綠色果實。我們迫不及待地想把它放進嘴里，但我們太酸了，無法流淚，也沒有救贖。
青春是一本過于倉促的書。在我經(jīng)常去的書店，在一個角落遇見我的小學同學的機會是萬分之一。
真巧，我遇見了于。我們坐在茶吧里，點了兩杯奶昔。她放下書包，拿出一本指南書來寫。姚敏說他最近一直在學吉他。啊，他的手指有時會被繩子劃傷。如果是我，我就沒有意志力。我害怕疼痛。幾年前，我報名參加了一個跆拳道班，但是僅僅經(jīng)過幾天的試訓，我的腰就撐不住了，更不用說腳背的疼痛了。
我的跆拳道生涯以我的哭泣告終。想想看，譚杰希能彈得如此有力和英俊，那么他就有動力學到底。我還年輕，可以嘗試和追求我更想要的。姚敏說著，又拿出了幾本書，她的書包仍然鼓鼓的。學習的'壓力很大嗎？我疑惑地看著她，很快就把書填滿了空白色。啊。她的笑容有點僵硬，但她只是嘆了口氣。
低調(diào)陳述怎么樣？直到我們走出茶吧，她說，畢竟，那些一開始說他們會在一起的朋友，勾住他們的手，說永遠，現(xiàn)在似乎有點蒼白。這和學習壓力有什么關系？我看著她。誰曾經(jīng)偷偷說朋友的壞話不是和你一起這似乎很幼稚。與現(xiàn)在相比，與他們要說的相比，他們都非常珍貴。我下意識地點點頭。
沒有朋友，一個人在角落里學習，就像平行線永遠不會相交，當我在一個孤獨的小學，我沒有付出很多，但有很多獎勵和良好的結(jié)果，甚至有人陪我從一所學校到另一所學�！，F(xiàn)在想想，我當時對這一切的蔑視是多么可笑！她搖搖頭，垂下眼睛，看不到她的憤怒。沒有老師的關注，就沒有優(yōu)異的成績。突然間，我想把我曾經(jīng)擁有的一切都存起來，但是不管我怎么努力，我都沒有得到任何東西，所以我更加渴望付出。
但是，遠離的感覺太痛苦了。我每天都生活在痛苦中，我也成了一個討厭鬼。因此，我明白這是壓力。她只是從另一個角度講述了這件事。
我們?nèi)ベI了很多食物，看到一個男孩在商店里哭著要棒棒糖。我告訴姚敏我嫉妒他。對成年人撒嬌的時代已經(jīng)過去，和朋友生悶氣的時代已經(jīng)過去。青春列車將停在哪里？余看著我的眼睛，笑了。我看著天空空，天空中的云是如此遙遠，如此自由。我的愿望是浮云之一。
與你同行作文9
漫漫人生路，有你同行，將有何懼？
踏著蜿蜒的小路，我無畏前行。因為無論遭遇什么，總有伴我同行的人無私的幫助，讓我得以繼續(xù)前行�；赝哌^的道路，伴隨我的人不在少數(shù)，而我最難以離開的，是你。
你一襲白衣，眉宇間充滿著英氣豪情，你總以你那狂蕩不羈的笑與我同行，無論經(jīng)歷了什么，無論快樂、孤寂，抑或是悲傷。
我游歷山河，與我同行的你一樣興奮�？匆姲拙毸茖訉盈B疊的瀑布，你感嘆：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我攀登巍峨的高山，你笑著看著氣喘吁吁的`我，大呼小叫：“蜀道之難，難于上青天�！倍斠归g出行散步，偶瞥見圓月當空，黑云層疊的奇異景致時，你又不禁詩意大發(fā)：“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓�！泵酱蟠�，在你的陪伴下我游覽了無數(shù)壯麗景致，在大開眼界的同時也因為你的詩意大發(fā)而深受陶冶。
我倍感孤寂，與我同行的你卻笑我愁什么，真?zhèn)�是：“白發(fā)三千丈，緣愁似個長�！币娢业梢曋悖阌衷掍h一轉(zhuǎn)，對著明月做出邀酒之勢：“舉杯邀明月，對影成三人。”言畢，于我訝異的目光中，高聲放歌并舞動著：“我歌月徘徊，我舞影凌亂�！痹谀憧穹挪涣b的背影中，我猛然發(fā)現(xiàn)：原來，寂寞也能這樣緩解��！
我經(jīng)受挫折，與我同行的你鼓勵我說：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”見我依舊悶悶不樂，你又說：“天生我材必有用，千金散盡還復來�！闭f完沖著我豪放地仰天大笑。我看著你，覺得不無道理，你便來勁了，一把抓起桌上的屈臣氏蒸餾水，以水代酒，邀我：“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁�！睆拇�，我學會了豁達，學會了樂觀——多虧了你��！
踏著崎嶇的小路，我無懼前行。就算跌倒受傷，我也仍舊微笑站起。我享受人生旅程，因為有你同行，有住在我心中，永不離去的你——李白與我同行，我有什么理由去失望與放棄呢？
漫漫人生路，有你同行，何足懼哉！
與你同行作文10
你用你走過的路讓我不要重蹈復轍;你用你青春里灑下的淚讓我明白人生最美意義。
——題記
艾青曾經(jīng)說過這樣一句話：“即使我們是一支蠟燭，也要了‘蠟炬成灰淚始干’;即使我們是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀;即是我們死后尸體腐爛，也要變成磷火在沙漠中燃燒�！�
是啊!老師是一個神圣的職業(yè)，默默無聞地為我們付出，而不求回報。我的老師讓我看見且證明了這一點。
記得有一次，您從辦公室急忙跑到班里通知一件事后，就匆匆離開了。這時，您偶然地把筆記本落在了講臺上，我懷著好奇的'心理打開看了看里面密密麻麻的，都是您上課跟我們講的一些課外知識。我驚呆了，原來老師這么辛苦地備課，就是想減輕我們的課業(yè)負擔。
記得還有一次，我在我上七年級第一學期的時候。考完段考，成績出來了。別人的語文成績都是八十幾，九十幾，甚至是一百，而我是個例外，只考了七十七分。此時，我的心情非常復雜。這時，您熟悉的背影向我走了過來，本以為你會教訓我一頓。但沒有想到，您獨自為我講解試卷。原本失落的心情流過了一股暖流。那時，我不知道怎樣感謝您，您是第一個，也是唯一一個獨自為我講解試卷的老師。
每當氣溫有點低、下雨時，您總會冒著雨來到教室，親切地對我們說：“天冷了，多穿點衣服�！泵慨斝瞧谖逑挛绶艑W時，你總會跑到教室，親切地對我們說：“回家時，注意安全�！泵慨斢腥嗽诒澈笳f我們班集體壞話時，您總會不顧一切，保衛(wèi)我們的班集體。每當我們班集體被表揚時，你的臉上也會露出一絲微笑。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的源泉咚咚作響;你們不是雕塑家，卻塑造了一批批青年的靈魂……
感謝您，我親愛的老師，一路上有你同行，我心滿意足。
與你同行作文11
回首過去，在自己成長的道路上，都有著他們的相伴。有爸爸的同行，我很幸福。
“高大且?guī)洑�！”這是他整天自戀時說的。他常說：“像我這么帥的`人，怎么會沒人愛呢？太可惜了……”每當我聽見他說這句話時，背部都感覺涼颼颼的，有時候我還會嘲笑他說：“你是‘衰’不是‘帥’！”這時候，坐在旁邊的媽媽總會假裝正經(jīng)地批評我說：“再亂說話！”于是我就假裝害怕地跑了。“帥”氣的老爸似乎找到了同盟軍，正在一旁偷著樂呢！
對我的教育，爸爸沒有唯一的標準，他會選擇不同情況，作出不同的措施。該好好玩時，他會像朋友一樣跟我一起玩，但只要一抓到機會，他總能在不經(jīng)意間給我些啟示。還記得，他教我騎自行車，明說好不放手，卻總趁我不注意就松開手，讓我摔了個“狗啃泥”。我那“帥”老爸卻在旁邊哈哈大笑。他說了：“做事不在乎你會不會做，而在乎你敢不敢做�！碑斘蚁胍艞壍臅r候，他會很生氣地責問我說：“難道這樣你就認輸了？你已經(jīng)盡力了？”雖然我當時感到委屈，但我知道那是老爸在用激將法激勵我，我知道他是要告訴我男子漢要勇敢，要拼搏。
在學習上爸爸對我很嚴格。這幾次數(shù)學考試，我的成績一落千丈。爸爸的臉一下子像六月的天氣，說變就變，一下子陰沉了。爸爸并沒有像媽媽那樣細心有耐心地教導我，而是警告我說在考試沒考好之前不許碰手機手機、玩電腦……
人家都說父愛是深沉的，可我覺得我老爸不深沉，他更像我的朋友，可我又不敢把他當朋友，因為他有時候又很嚴厲。但我很慶幸在我的成長路上有這么一位與眾不同的老爸陪伴。
與你同行作文12
我輕輕打開桌上的臺燈，不由自主地扭頭望向窗外，又看見了那棵枯落的楊樹倚著路旁微黃的燈光，孤獨地望向天空，在我的目光收回時瞥見了桌角的那本《張居正大傳》，今晚是星期六，我終于可以靜心與他面對面了，于是，隨手拿起，翻開，一道挺拔的身影映入眼簾？
這是一本包裝淡雅，通體雪白的書籍，可是誰能想到這是一名千古名相的`一生的大起大落。他無私，勵精圖治，還勇于實踐；但是他又褊狹，貪圖享樂，又有些固執(zhí)己見。他本身就是一個充滿傳奇色彩的矛盾體。沒錯，他就是張居正。一名中國最好的教師，同時也是一名千古宰相！
哦，你這位頗負爭議的大宰相啊，你的天才實在是讓人嫉妒，可你的自負也十分讓人不喜；你在仕途上一路的順暢讓人羨慕不已，可是你在明史中卻是身負罵名；你一心一意為萬歷皇帝打理江山，可最后卻被萬歷抄家搜錢？你的一生曲折，身份雜糅。治世里的孤臣，史書中的良輔，天下洶洶的獨相，被抄家的罪臣，不知道那一面，才是真正的你，但你永遠是我心目中的千古宰相！
萬歷年間，你為挽救明王朝，緩和社會矛盾，在政治、經(jīng)濟、國防等各方面進行的改革。政治上有“考成法”，軍事上派戚繼光守薊門，經(jīng)濟上是一條鞭法？而這些正是歷史上著名的“萬歷新政”！但是你又獨斷專行，待人不善，生活奢侈，表里不一，所以你是個道德并不高尚的人，但這不正體現(xiàn)了人無完人？
“的是奇男子，江陵忠烈張”
看到《張居正大傳》這五個大字，我心中一直想的就是郭沫若先生這句詩，同時在我的心中有這樣一個問題：為什么是“大傳”？在書中我找到了答案——在張居正身上作者朱東潤和每一個渴望民族偉大復興的中華兒女，賦予了一種屬于整個民族的精神傳記！而不是只是一個人的千古留名。這樣的傳記稱之為“大傳”是名不虛傳的！
這個冬天與書同行，與你---張居正，同行……
與你同行作文13
歲月的腳步，這樣地匆匆而行。無聲無息間，滑過指尖。我還未來得及握住它道聲問候，它卻已頭也不回地走向遠方。留下我在記憶的路口，淺唱低吟�！}記
天階夜色涼如水，寂寞無聲向清晨。這個冬日的夜晚，因為前夜的倦累，早早入睡，卻不想在這時，竟醒了過來，再也沒了睡意。
忽然想起前不久讀過的一篇文章，名字像是叫《那年夏天》。穿插于字里行間的都是些極富意境，令人細細雕琢的句子。在再次被熏陶時，不由地也想起了自己的那年夏天。
“腦海里依舊是一年前六月份倔強的天，映照著自己曾走過不遠的三年，結(jié)局是一場離別”那時，我們才剛畢業(yè)，經(jīng)受一場畢業(yè)考的洗禮后，在一起六年的同窗如今卻要各奔東西，心里不禁一陣掛念……“我們之前所有的.情節(jié)被按下快進鍵一閃而過，遠遠的，快得讓人來不及承諾，來不及告訴，只留下道淡淡的傷痕”是的，曾經(jīng)的歡樂溫馨都被一抹而去。幾乎是還沒有來得及告別，就已離去�？晌疫�想做很多事：我想把學校旁賣文具的小店的本子再買幾個；想告訴坐在我右前方的男生衣服穿反了；想告訴同桌今天聽寫老師沒發(fā)現(xiàn)我錯了一個單詞……但這都已不復存在。
“也便漸漸落淚，沿途模糊了視線，在若即若離的時光中，輕唱著，離于我們的離歌，走遠了�！睂Π�，一年半轉(zhuǎn)瞬而過，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)那樣熟識的我們卻因為太長時間沒有聯(lián)系瞬地陌生。再看今天的玩伴，看著他們一張張大笑溫暖的臉龐，心中更不免悵然：你們，終究也會棄我而去……
可真是這樣嗎？三思后的我反而覺得不。他們跫然的足音卻近在咫尺，只輕呼喊一聲，那人就會推門閑步進入細數(shù)別后的風塵。
有些東西當你不能再擁有的時候，你唯一可以做的就是不要忘記。是的，現(xiàn)在的我，依舊有著花樣的年華，傷痕就讓時間撫平，淚水就讓時間拭干，傷感就讓時間遺忘……我們不需要悲傷，但需要回憶。
記憶是一首與你同行的歌，它也許不能告訴你未來的路該怎么走，但會讓你重溫以前的溫暖……
與你同行作文14
在人生的道路上，有許多伴著我們一路走過來的人。例如：家人、朋友、老師等等，但最關心我的就是媽媽。無論在我們家還是在外面發(fā)生什么事她都陪在我身邊。
那件事發(fā)生在我六年級的時候，當時已經(jīng)放學了，我和幾個小伙伴在操場上玩耍。因為我和媽媽在同一所小學，我要等媽媽下班一起回家。玩著玩著不知不覺就到了媽媽下班的時間，我便飛速的跑到媽媽所教的班級去取書包，因為我很懶所以我沒有在學校繞一大圈，直接來到了媽媽所教班級的教室門前，我從外面打開教室的窗子，因為當時是各班都得到了學校發(fā)的花盆，當我打開窗子的時候，我特意把花盆向兩邊移了移，可是倒霉的事情發(fā)生了，當我從窗臺跳下的時候，我摔成了骨折，一開始在醫(yī)院住了一段時間的院，然后回家又在床上躺了4個月，在我躺在床上的期間，不能動所以我只能接閱讀書籍來解悶，媽媽為了不讓我感到寂寞，讓我去看電視，因為我只能平躺，所以媽媽把我家電視底下墊上了裝書的箱子，然后媽媽為了讓我看電視的時候舒服一點兒，就在我的頭下多墊幾個枕頭。媽媽晚上下班的時候，即使是她特別累，她也要給我擦腿、擦臉。還會給我做精心熬制的'骨頭湯，做好后還會一勺一勺的喂我喝。等我腿好一點兒的時候，能坐起來了，可是我的腿因為長時間不活動已經(jīng)有點僵硬了，活動的時候特別疼。那天媽媽讓我直坐，看我很疼，就拿了幾床被子放在我背后讓我靠著，因此我不會感到太痛，所以我康復了之后很感謝媽媽，感謝媽媽的精心照料、感謝媽媽的細心呵護。
我感謝媽媽，感謝她陪我一路走來，感謝她包容我的叛逆，包容我的不懂事，包容我的小脾氣，從小到大她就像一把保護傘一樣一直陪伴我左右，無論她多么辛苦，她都會忍著累給我講題，給我洗衣做飯，媽媽，你一直守護著女兒。長大后，換女兒來守護你。媽媽，我愛你。你一定要一直陪在女兒身邊呦！我愿在我人生的道路上有你同行�。�！
與你同行作文15
你用你走過的路讓我不要重蹈復轍；你用你青春里灑下的淚讓我明白人生最美意義。
——題記
即使我們只是一縷微弱的光芒，也要照亮前行的路途；即使我們只是一片落葉，也要在風雨中展現(xiàn)堅強；即使我們只是一滴水，也要滋潤生命的土壤。無論身處何地，無論遭遇何種境遇，我們都要以自己微薄的.力量，點亮希望的火把，照亮前行的道路。
是的，老師是一個非常偉大的職業(yè)，他們默默地為我們奉獻，從不計較回報。我的老師就是這樣，他們讓我深刻體會到這一點。
記得有一次，您匆匆忙忙地走進教室，通知我們一個重要的事情后匆匆離開了。在您匆忙離開的時候，您不小心將筆記本落在了講臺上。我好奇地打開筆記本，發(fā)現(xiàn)里面密密麻麻都是您為我們精心準備的課外知識。原來老師備課是如此辛苦，目的是為了幫助我們減輕課業(yè)負擔。
我記得有一次，當我上七年級的第一學期時，我們結(jié)束了段考，成績也出來了。同學們的語文成績大多在八十幾、九十幾，甚至有人考了滿分，而我卻只得了七十七分。當時，我的心情異常復雜。突然間，一個熟悉的身影走到我面前，我本以為老師會批評我一頓。但出乎意料的是，老師卻耐心地為我講解試卷。那種失落感被一股暖流溫暖了。那一刻，我不知道該如何表達對老師的感激之情，因為老師是第一個，也是唯一一個獨自為我講解試卷的。
每逢氣溫驟降、雨水淅淅瀝瀝時，您總是冒雨來到教室，溫馨地提醒我們要注意保暖。每當周五下午放學時，您總會走進教室，親切地叮囑我們回家路上要注意安全。每當有人背后議論我們班集體時，您總會挺身而出，堅決捍衛(wèi)我們的團結(jié)。每當我們班集體受到表揚時，您的臉上也會洋溢著微笑。
您不是演員，你們并非演員，卻在舞臺上展現(xiàn)出無限的魅力；你們并非作家，卻用文字書寫出一幅幅絢麗的畫卷；你們并非音樂家，卻奏響了心靈的樂章；你們并非學者，卻啟迪了無數(shù)人的智慧；你們并非雕塑家，卻雕刻了一代又一代青年的精神……
感謝您，我親愛的老師，一路上有你同行，我心滿意足。
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