寫一個特點鮮明的人作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的寫一個特點鮮明的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫一個特點鮮明的人作文1
火紅的太陽下面，行知小學的操場上，其間有一少年身穿運動衫，外披風衣，彎著腰但眼睛卻目視前方，站在第三道。隨著哨聲吹響，那少年便飛快地沖了出去，瞬間占領了第一道。
這少年便是張翰文，他是一個轉學生。在四年級，我第一眼看見他時，我倆便“一見鐘情”。初識之后，我們在聊天中發(fā)現有很多共同語言，才發(fā)展到后來的稱兄道弟。
張翰文比我大一歲，個頭卻比我小了整整一圈，瘦瘦的胳膊，細細的腿，小小的腦袋，略帶紫色的嘴唇，讓看到他的人會誤認為他生病了。與我站在一起，就像剛滿月的小雞站在一只大白鵝身邊一樣。
別說，人不可貌相，雖說張翰文瘦了點，但只要有肉的'地方，那肯定都是肌肉。他勁兒大，跑步速度也快。
他總是喜歡把手插在口袋里，裝作一副愛理不理的樣子，眼睛小心的打量著外面的世界。
記得有一次測試四百米跑步，張翰文聽了后說：“哦，順求自然吧�！弊焐险f著順其自然，其實他還是拼了命在跑。他跑步時兩條腿飛快地前后運作著，牙齒在緊閉的嘴唇里緊咬著，臉慢慢地漲紅了，手臂前后快速地擺動著，他輕而易舉地跑到了前三名，跑完就不由分說地靠在了我的背上。
還有一件事是在一節(jié)數學課上，張翰文不知從哪拿來了一堆卡片，上課的時候全堆在課桌里，一會兒看一下，一會兒摸一下。老師也不是等閑之輩，一下子就發(fā)現了張翰文的小動作，悄悄地走近張翰文�？蓮埡参脑缬袦蕚�，將卡片包在布里，塞進課桌最里面，拿了一支筆出來。老師問他：“你剛剛在干什么？”“我，我拿筆呀！”張翰文解釋道。老師無奈地說：“唉，快認真看題目，事真多�！彼麑ξ覊男α艘幌�，我也被他逗笑了。
小黑鼠果然名不虛傳！
寫一個特點鮮明的人作文2
我最要好的朋友是史可，她是一個可愛、開朗的女孩，和我從小玩到大。
她有一雙明亮的大眼睛，讓我過目不忘，也讓我好生嫉妒。她有著高高的個子，瘦瘦的身材。她總是扎馬尾辮，幾乎一個月都不換幾次發(fā)型，不知道她是懶還是真的`喜歡，這讓我百思不得其解。
有一次，她問我考試成績，我心想：我可不想被你嘲笑呢。于是我對她說：“想知道我的成績，得要用你的成績來交換。”史可用嘲笑的口吻說：“98分，有沒有被嚇到？”話音未落我就仰天大笑，邊笑邊說：“哈哈！我比你高1分，我考99分，你沒有我聰明吧！”她剛才還是個驕傲的小兔子，現在就像把四肢都縮起來的小烏龜。
經過那次教訓后，史可還是沒死心，一直想跟我一較高下，但卻不知道比什么。她絞盡腦汁，左思右想想到了畫畫，于是她對我說：“我們來比畫畫吧！”我心想：天哪！竟然還有人跟我比畫畫，畫畫可是我的又一個特長呢！我爽快地答應了，并問她畫什么？史可說：“我們就畫金魚。”“放馬過來吧！”5分鐘后，史可畫的金魚平平常常，而我畫的栩栩如生，這次又是我贏了。我剛想嘲笑她，她竟然跑得比兔子還快。
寫一個特點鮮明的人作文3
咱班的缺牙大神
“我“缺牙大神”來也！”咦？“缺牙大神”，是誰呢，別急，別急，等我慢慢給你說……
“缺牙大神”這個人是咱年級的頂級人物，只要給別人一說：“那個牙齒缺了半截的人是……”，別人一定會心領神會，他就是——黎小翔！
黎小翔這個人幽默機智，說起話來準讓你無言以對……
“丁零零”下課了，黎小翔與幾個“死黨”出現在了學校的小賣部里。“老板來瓶水！”“好嘞！”譚小凡喊道，“我也來一瓶！”“我也要！”老板一聽，立刻滿臉堆笑，迅速拿了4瓶水，只有黎小翔這個“馬大哈”忘帶錢了，要換作別人早就只有“干瞪眼”的份了，可黎小翔不肯罷休，只見他眼珠子一轉，一個餿主意“萌發(fā)”了。只見他二話不說，就把譚小凡手中的可樂搶了過來。譚超凡這可急壞了，追著黎小翔滿操場跑，黎小翔仗著自己是足球隊隊員的優(yōu)勢，跑得飛快，不一會便溜走躲起來了。
譚小凡在快要上課的'時候找到了他，可是半瓶可樂已經下肚了。譚小凡氣急敗壞，口口聲聲要把黎小翔告到老師那去，黎小翔眼珠子又一轉，拍拍譚小凡的肩，嬉皮笑臉地說：“哎呀媽呀，你看，我多體貼你��！可樂里面有不好的物質，咱倆一人半瓶，可就不讓你‘中毒’了唄！”譚小凡一愣，一想，頓時哈哈大笑，他也風趣地說：“你這個小子，這次我且放過你，下次我饒不了你！”黎小翔端端正正地行了一個軍禮：“YES，長官！”
黎小翔長得又黑又瘦，動作敏捷，人又機靈，活像一只伶俐的猴子！有了那兩顆斷掉的門牙，我們便給他取了一個外號“缺牙大神”。他說起話來，滔滔不絕，我們都怕他那張嘴，因為那張嘴說起話來，會打“口水標點符號”，口水是泛濫成災��！
記得有一次，我們進行了一次辯論賽，最開始我方（正方）闡明觀點，說得振振有詞，給了反方當頭一棒，給了他們一個下馬威，可反方的楊小閱也說得很好，不甘示弱使出了渾身解數。正方反方你一言我一語，互不相讓，反方同學還頻頻發(fā)起攻擊，火藥味十足，我方（正方）同學被駁得啞口無言，無言以對了，可是這并沒有難倒“機靈鬼”，他侃侃道來：“我方認為……”就這樣，黎小翔開啟了那“高壓水槍”模式，一下就把反方的火焰滅了下去，獲得陣陣掌聲和喝彩，但是這時教室課桌上卻已經打滿了“口水標點符號”，到處都布滿了他的口水，作為他的同桌，我可就遭殃了……
這就是咱班的“缺牙大神”，他幽默、機智、可愛，能和他成為同桌可真是萬幸中的不幸��！
寫一個特點鮮明的人作文4
一說到親愛的小伙伴，我就想起了她：個子不高，一對大大的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，笑起來臉上有個小酒窩，還會露出兩顆像兔子一樣的.大門牙。她頭發(fā)短短的，卷卷的那種，就像海浪一樣。她還長著瓜子臉，特別可愛。
當有同學傷心的時候，她就會去安慰她，給她講笑話。她的缺點就是特別爭強好勝，什么都想當第一名。如果她得不到第一，她就去動手打第一名，有時會用腳踢，有時會揮舞著拳頭打。
記得兒時，我們天天一起上幼兒園，一起放學，一起練舞。我們家還住的特別近。練舞的時候，老師會一個一個檢查，如果跳得好的話，會有零食獎勵。如果她得不到的話，就會哇哇大哭。
她的興趣愛好是唱歌，每次我去她家玩，她總會說：“我們一起來比賽唱歌啊。”雖然我們現在不在同一所小學，但我聽說，下課的時候她還會唱歌，還有一大幫男生像跟屁蟲一樣聽她唱歌。在唱歌這愛好上，我甘拜下風，自嘆不如。
寫一個特點鮮明的人作文5
談到我的鄰居王大爺，那可是無人不知，無人不曉。他每天出門衣冠整齊，再看他的家里，纖塵不染，窗明幾凈�？墒�，這樣一個講究衛(wèi)生的人，在小區(qū)的環(huán)境保護方面卻總不及格。
這天，空氣清新，秋高氣爽。王大爺衣著整潔，胳膊上挎?zhèn)�籃子，準是又去買菜了。果然，過了半個小時，他滿載而歸�？墒�，王大爺并沒有著急回家，而是坐在小區(qū)的長椅上，一邊與鄰居聊天，一邊悠哉悠哉地擇菜。王大爺先從籃里取出一顆翠綠的菠菜，在長椅上抖一抖。再擇下幾片發(fā)黃干枯的菜葉，往地上一扔。這下可好，長椅上下都面目全非，一片狼藉。他正準備走時，負責小區(qū)衛(wèi)生的張阿姨走來：“哎呀，您好歹也套個袋子吧！”王大爺瞪圓雙眼，怒氣沖沖地說：“憑什么讓我收拾？”哎，王大爺的表現真令人哭笑不得。
每天晚上，王大爺都要散步。散步就散步吧，還順手抓上一大把瓜子。只見他一路走一路吃，將瓜子皮隨手一拋，瓜子皮在天空中劃過一道美麗的弧線，穩(wěn)穩(wěn)著陸了。他一路走一路撒，仿佛成了王大爺的.“坐標”。
王大爺啊，希望您今后也能像注重家庭衛(wèi)生一般注重小區(qū)的環(huán)境。
寫一個特點鮮明的人作文6
這“鐵手飛”，是前幾年我們飯店的一位廚師兼配菜工。他的年紀不大，也不過二十歲出頭的樣子，但正是這樣年輕的一個人卻有滿身的奇事。我只記得他姓吳，父母喚他小飛。
“鐵手飛”，自然離不開他那雙手。聽父母說，起初他來我們飯店做工也是經父親的一位朋友介紹，朋友說此人有一雙鐵手。“鐵手飛”切菜配菜起來動作特別快，當廚師也能很好的拿捏油鹽醬醋的量，可謂是色香味俱全。
父母聽到朋友這么介紹，開始當然是不信的。不是不信天下會有這樣的人，而是不信這年紀輕輕的一個小伙子，哪能有如此好的本事？父母怕被騙，就說要見識見識以后再做決定，免得到時候出了什么幺蛾子，弄得大家都下不來臺。
約了見面過后才知道，朋友的介紹果然不虛。父母大驚，我也被震撼了。不過，有這樣的好本事，年紀又不大，為啥不好好讀書？看著小伙子長得也挺俊，交談過后才知道，原來這天下的奇人，有些本事的人自然都是有些性格的。而鐵手的性格也算是奇，父母與他交流了半天，問他家里的情況還有對工薪的要求，這“鐵手飛”愣是半天沒說一句話。
沉默了半天才說了一句話：“你們是老板，我也就是一個出來混的。小小的本事只為了討口飯吃，工資什么的你們看著辦就好了。我啥時候能上班？”
“鐵手飛”一開工，我們飯店的上菜速度快了許多，生意也漸漸越做越大了。在這小城市里也算是小有名氣，“鐵手飛”用他這身的本事在我們飯店勤勤懇懇地工作。他好似一個神秘人，誰也不知道他的背景是怎么樣的，誰也不知道他從哪里來。
直到有一天有個稱作是“鐵手飛”的父親，到我們飯店里來找兒子了。他讓“鐵手飛”回老家去上學，鐵手飛淡淡地開口：“您回去吧，我讀書沒什么前途，我也不是個讀書的料。不如在這里活得自在，我還能好好學個手藝�！闭f完便轉身回了廚房，只留下我們一家子手足無措和“鐵手飛”父親的滿臉尷尬。
那日發(fā)生的.一件事，那才真真是讓我們見識到了所謂“鐵手”的含義�！拌F手飛”為他父親泡了杯茶，想讓他父親在我們飯店吃頓他自己做的飯，飯錢從工資里扣�？删驮凇拌F手飛”在為他父親端茶的途中，一個服務員不小心撞到了他，“鐵手飛”一個重心不穩(wěn)，茶水全部都倒在了他那雙手上。這下我們可都嚇壞了，這“鐵手飛”最重要的自然是他的那雙手了，這手要是壞了，還怎么干活？再說倒在手上的是這樣燙的熱水，怕是也不好受吧、
可誰知，“鐵手飛”只是甩了甩粘在手上的茶葉，又重新泡了一杯給他父親�？粗拌F手飛”面無表情，我們都還以為鐵手飛的手已經燙到沒有知覺了，但“鐵手飛”看著一群嚇傻的人，開口說了一句：“不用擔心，我什么事也沒有�！倍覀円捕忌钪拌F手飛”的脾氣，只能把一個個的問號都吞進肚子里。
現如今，“鐵手飛”早就辭職不干了。如他最初那般神秘，誰也不知道他去了哪里，誰也不知道他過得怎么樣。
寫一個特點鮮明的人作文7
不一樣的“琛哥”
在步入初中的第一個寒假中，我收獲了許多：在語文的詩海里遨游；在數學的世界里蕩漾；在英語的字母間玩樂……這一切令我十分充實，不過，在我眼里，最大的收獲還是結識了不一樣的“表情包”。
臨近開學，難免有些緊張與忐忑，為了“解壓”，便在空閑之余約了幾個好友一起談天喝茶放松放松，這其中，便有“表情哥”馬琛。
這個陽光明媚的午后，我們三人圍坐在一張桌子前，闊別了一個學期后再次相見，大家都難免有些害羞緊張，三人沉默無語，只是靜靜地坐著。忽然，一道聲音打破此時的安靜：“嗯，伙計們，我們不如娛樂娛樂，不知各位會不會玩斗地主？”原來是馬琛，我挑了挑眉，點點頭，看見閆吉盛也答應了一聲。果不其然，大家都是撲克這條路上的老手��！正感嘆間，馬琛眼睛唰的一亮，以迅雷不及掩耳之勢，從兜中掏出一副撲克牌放在桌上，“那我們切磋切磋牌藝可好？”我欣然應允。只見馬琛熟稔地把牌從盒里取出，行云流水般地洗完牌，還來了個“特效”動作，我與閆吉盛看的眼花繚亂，原來馬琛還是個深藏不露的高手�。 拌「纭彬湴恋匾粨P腦袋：“嘿嘿，哥這一招洗牌動作可是獨門秘笈，恕不外傳！”他邊說邊發(fā)牌，那帥氣的動作再次令人羨慕�！叭龓б�！”“哈哈，看哥給你們秀我的飛機！”……游戲正式開始，玩的過程中，馬琛儼然成了一個“撲克狂”，只見他眉飛色舞，臉頰因為接到一手好牌而微微激動地發(fā)紅，一串接一串的撲克專用名稱從他的口中冒出，絲毫不覺違和，空中被陽光射到而閃閃發(fā)亮的，是他因太過激動噴灑出的唾沫星子。這樣的`場面一直持續(xù)著，直到最后——“哈哈，‘一牌定乾坤’，‘馬地主’首戰(zhàn)告捷！”馬琛激動地從椅子上一躍而起，一手叉腰，一手指天：“輕松獲
勝！”此時的表情哥發(fā)揮的潛力，使得他的表情格外豐富，兩只眼睛因過于興奮瞇在一起，一張嘴綻放出一個爛漫的笑容，兩排牙齒齊齊地排列著，再加上臉上的一顆痣，這樣子使得我一下子聯想到了一個古代人物——媒婆。
又經過幾番“廝殺”，我們便收起撲克，準備休息一番，此時陽光正好，我三人喝著龍井，談論寒假中的趣事，正在興頭上，閆吉盛忽然道：“明天就是我生日了！我可是在雙魚座的第一天出生的！”我感到驚奇：“是嗎？我的生日也在19號，不過是下個月了，而且我是雙魚座最后一天出生的！”真是“酒逢知己千杯少”，我與閆吉盛正談得起興，卻沒有注意到一旁的馬琛眼中燃起熊熊的八卦之火。“呔，經過本道長的一番掐算，竟隱隱看到了你兩人身上緊密相連的姻緣線，日后肯定會……嘿嘿！”馬琛一臉高深莫測，扮起道長來還真有幾分像：他雙目緊閉，一條眉毛挑起，口中念念有詞，可還沒等他說完，閆吉盛已經掄起拳頭向前沖：“馬琛！你這江湖老騙子給我站��！”“唉，小友如此兇相，恐日后會招來血光之災��！”馬琛一邊閃避，一邊又“一本正經”地開起玩笑來，惹得我笑得直不起腰來，一下午的美好時光，便在同學之間的嬉笑中過去了。
這，就是我們班的“表情哥”馬琛，一改往日的紳士形象，他既是撲克高手，又是一個“八卦婆”，他還是一個開心果，為我們帶來無限的歡樂！
寫一個特點鮮明的人作文8
張翌博，皮膚黝黑，跟我們班的劉競澤同學有的一拼，怪不得他的育才坑班同學一口一個“黑不溜秋的家伙”！當然，他那烏黑的眼眸，挺拔的身軀，倒也平添了幾分英俊與瀟灑。
說起他，眼里一定有一個活潑機靈的人影跳到你面前，不過他的另一面，你或許還沒有意識到：一天中午，我和他在樓梯口偶遇了，我當時感到很奇怪，咦，今天中午不是書香校園嗎？他來干什么，他也沒有什么社團的特殊活動呀？當我問他這個問題時，他只是微微停頓了一下，匆忙地回答：“慢慢走要來不及了，我……你看，虞老師名字沒簽，我得去找他，你先上去吧，88”！等我回過神來，他已經大步流星地飛奔下樓了。我連忙沖下面喊：“嘿，你干嘛現在去，下節(jié)課下課后也可以呀！”但是，留給我的'只有一個堅定的背影以及“篤篤”的腳步聲……這時我的心也無端撼到了一下。
還有一次，是我們學工時，在浙江工商大學，他作為全體學生代表發(fā)言，只見他深呼吸，挺胸抬頭，如同公司的大BOSS似的走上臺，他那有些過了的表情，瞬間引來一陣笑聲。當時我在想，換著是我的話我肯定整個人都跨了，但是他拽緊拳頭，一句句話從他嘴里連珠炮似的蹦出來，最后，他以一句提問結束了那場演講，全場報以熱烈的掌聲，我也是情不自禁地鼓起了欽佩的掌聲……
他，就是我的好哥們兒，張翌博，他雷厲風行的做事風格，演講時表現出來的勇氣與鎮(zhèn)定自若，都仿佛一根線在牽引著我向他學習，如果以后我們不能再見面了，我想我會感到孤獨與迷茫的，也許，這一輩子我都不會忘了這個活潑、盡責、大方的他。
寫一個特點鮮明的人作文9
光滑的瓜子臉，嚴肅的眼神，風一般的速度，善于組織，靈活運用，他是誰呢？哈哈！當然就是我們班的張活用��！
有一次，數學老師出了一張全部是知識拓展的卷子，嚴肅地向同學們說：“這張試卷誰能做完，并且字跡端正、全做對的，我要獎勵他一個大禮物�！蓖瑢W們聽了，有的欣喜若狂，高興地一蹦三尺高，我卻低頭沮喪，很失望，沒信心……
很快，張活用就“唰唰唰”地把數學老師布置的試卷全做完了，然后交給老師，老師夸贊道：“��！原來張活用也是上了我的‘快班’��！”全班人頓時驚呆了，嘴巴全變成了o形。有的說：“張活用以前不是很差的嗎？”有的.說：“張活用是不是報了什么輔導班��！”我說道：“這么難的題，他竟然算得出來，而且全對，我一定要問問張活用他用了什么妙計……
我問他，他說：“我呀！就是靠我的學習機，我每天完成一部分內容，積累起來，就會活學用�！�
聽了他的話，我買了一個學習機，按照每天上課的內容復習。堅持了幾天，我的成績就突飛猛進，名列前茅了。
怎么樣，這就是我的同桌，一個愛動腦筋的同桌，厲害吧！
寫一個特點鮮明的人作文10
“小駿！中午不要睡覺了，滾出去！”唉！鐘應竣又偷偷地出去買零食，被語文老師狠狠地罰了。
由于學校的飯菜不好進口，而且份量又少，肯定不夠我們班的“大胃王”吃的份量，所以“大胃王”就用他的零用錢去買一些小快餐來塞塞肚子。
當天，小駿早早地吃完了學校的中午飯，但肚子還是“咕嚕咕�！钡亟兄�。他只好從書包里拿出一堆皺巴巴的零用錢，快速地塞進口袋里，向語文老師說：“老師，我去上個廁所。”老師順口也就答應了。就這樣，小駿騙過了老師，快速地跑向他買快餐的“專地”了。
大約過了十五分鐘，我剛好從講臺經過。老師對我說：“咦？怎么小駿這么久還沒回來？他剛才去上廁所了。葉宥延，你去看看廁所有沒有人。”“哦。”我答應了一聲，便去廁所里看。但廁所里一個人也沒有，空蕩蕩的。我心想：“嗯？怎么沒人？難道，他消失了？還是出去看看吧。
我走出廁所，經過小天臺，習慣性地往處看。突然，我眼中閃過一個熟悉的.背影。我連忙回看了一下，“��？是小駿！”我連忙往樓下跑去。到了一樓，發(fā)現小駿嘴里鼓鼓的。我嚴厲地說：“你干什么去了？”“我……沒有……哦……沒有干什么。”小駿結結巴巴地說�！澳氵�是去老師那一趟吧。”說完，我便把他推回了教室。最后，他被老師罰站了一個中午。
沒辦法！誰叫他是“大胃王”呢！
寫一個特點鮮明的人作文11
我的小伙伴是項將城。他瘦瘦高高的，看起來弱不禁風，可是他非常健康，絕對不會被風吹倒。
他最愛跑步、跳遠。每次我和他比賽跑步、跳遠時，我就像一頭小豬，跑也跑不動，跳也跳不動，要不然就是花了吃奶的力氣才勉強追上他。后來我就呼哧、呼哧直喘粗氣。項將城小朋友卻跟沒事兒人一樣，繼續(xù)又跑又跳，這點我真是非常佩服他。
上課時，老師開始進行新課的講解，首先找了位同學進行課題的.解讀。老師話音剛落下，我們的小手就紛紛舉了起來，老師第一個喊我起來回答了問題，接著就喊到了項將城同學。哈哈，小伙伴之間相互競爭學習真是太有趣了！
瞧，這就是我的小伙伴，我們在一起結伴學習，結伴玩耍，真是太幸福了！
寫一個特點鮮明的人作文12
門鎖“咔啦咔啦”響著，女孩兒手里拎著一個塑料袋，里面有一條“清道夫”。渾身漆黑，丑陋的大嘴一翕一合。
“新買的？”父親笑著湊過來，“呵，有點難看啊……”
“哦，魚缸臟得太快。我也懶得洗，不想麻煩你。這叫清道夫，是一個很特別的品種呢。”女孩兒淡淡地說著，把魚放進魚缸，直起身，側著頭，像是自言自語：“昨天夜里不知什么聲音，怪恐怖的！睡都睡不著�！�
“嗯？”父親垂下頭，用手指撥弄著蘭花。他知道女兒不太喜歡他。忽然，一枚花瓣飄到了魚缸里，熱帶魚都好奇地聚攏來，水波蕩漾。這一刻分外美麗。
深夜，月光如水。女孩睡了。
“唰，唰”的聲音依舊不斷重復。寂靜的夜里，不響亮，但是很清晰。
也許是有了“清道夫”，魚缸似乎再沒有臟過。
終于有一晚，女孩忍不住，循著聲音找到了聲響的源頭。她看見――她的父親，小心地把魚缸里的魚兒一條一條地捧到一個水盆里，然后仔細地刷洗著魚缸，完后，又換上清水放進魚，又拿出一個潛水泵換上，他自言自語地說：“唉，水泵也壞得太快了……”
女孩兒從心的深處看到，心的湖面仿佛振動了一下。無數的`水珠，和著金色的光芒，盤旋而下，盤旋而下……
女孩臉上滑過一行淚水，流淌著酸楚和感動。
她知道一個潛水泵最便宜也要三十幾元，漁具店也離家很遠。她仿佛看見，在炎炎烈日下，父親在自行車上奮力蹬著，蹬著……
她投進父親懷里。父親拍著她的背，說：“水臟了，我給換換。”
她看到那條“清道夫”慢慢游著，丑陋的大嘴巴一翕一合，一翕一合……
寫一個特點鮮明的人作文13
她是我們班里說得上最聰明的人。上帝給她一個好腦子。但是卻沒有把它放在學習上。在一些語文考試上，雖然她在課上不怎么認真聽講，但是成績的也不差。課外積累的一些詞語也比我們多。在附加題中就能體現出來，當別人都低頭，百思不得其解的時候，她舉起手來回答問題。
不過她還有個缺點，那就是喜歡畫畫。喜歡畫畫并不是什么壞事，在下了美術課的時候，我們還一起討論畫素描時的感受。感覺就像是遇到了另一個自己。畫畫就一定要畫到規(guī)定的'地方。平時看一看她的書，上面都是一些小人。雖然畫的很可愛漂亮，但是書本畢竟記筆記，學知識的地方，如果被老師看到了，那是免不了一頓揍外加去老師辦公室喝茶入場券的。
我以前跟她做過同桌。給我的印象就是兩個字，邋遢。平常都是屬于拖拉機類型的。有的時候還時不時的發(fā)點脾氣。但是，上了五六年級的時候，我發(fā)現她變得與以前不一樣了。寫字的時候也比以前快了，寫得又快又好，收拾書包的時候，也是能快速的收拾完，就像是以前的速度，干一件事情，現在他能干10件事情，又像是快進了64倍速。上課就像用5G上網。
這還是我認識的她嗎？當然是，她在課間的時候與同學們打成一片，平常的壞脾氣就好像被一陣龍卷風吹走了。他笑起來的樣子最好看，像是花在這美麗的季節(jié)，最合適的時期開放。希望你能一直保持這花綻放的樣子。不要讓她傷心凋零。
寫一個特點鮮明的人作文14
如果說我們班的誰可以爭得繪畫之星，那么想來想去，也就只有王淋琪了。
王淋琪的皮膚黑黑的，這應該是經常出去寫生的原因吧。她那一雙細細長長的手，像天上嫦娥的手一樣的美麗，誰要有這樣的一雙手，怎么會畫不好呢？
王淋琪非常愛畫畫，而且似乎沒有什么畫題可以難倒她。有一次，美術老師叫我們畫海底世界，同學們都紛紛“啊”地叫難，唯獨只有她，輕輕說了一句：“太好了。”
開始畫了，可沒過一會兒，一些同學便畫不下去了，一些同學開始亂畫，甚至一些同學干脆放下筆不畫了，老師見了連連搖頭，皺起了眉頭。在這期間，只有王淋琪還在認認真真地畫著，一點兒都沒有被打斷。只見她先從裝滿彩筆的盒子里拿出幾支彩筆，然后她的眼睛死死地盯著圖畫本，然后深吸一口氣，接著手上的筆便開始“工作”起來。有時她也會停下來思考，片刻后，手中的筆又行云流水般運行起來，應該是靈感大爆發(fā)了吧。陣陣微風吹過，她的頭發(fā)輕輕地飄動起來，陽光從外面照進來，似乎照亮了她的.靈感。過來許久，一幅完美的海底世界就完成了。只見原本雪白的紙上，海水從青到藍再到深藍，海藻微微飄動，動物們歡快地游動著，老師都不得不稱贊她。
我想，我一定要找個機會向她要一幅畫來收藏，待到將來，嘿嘿……
寫一個特點鮮明的人作文15
家有吃貨
一張瓜子臉，月牙似的眉毛，水靈靈的大眼睛和一張薄薄的嘴唇，身材苗條，你猜她是誰？對了，她就是我的表妹。我跟你說，別看我妹妹瘦瘦的，其實是名副其實的小饞貓呢！瞧，她來了，故此稱為“吃貨”還得從上個禮拜天說。
“叮咚——叮咚——”隨著一陣急促的門鈴聲，我輕輕打開了門，哦！原來是妹妹駕到了。只見她疾步脫下鞋，直奔我那零食盒。搗鼓了半天，又向四處瞄了瞄。才問道：“姐姐，聽說你家有新的巧克力和棉花糖在哪兒呀？”
“呵呵，不告�！蔽夜室鈸u了搖頭，吐了吐舌頭。
“姐姐……”妹妹假裝可憐，眼睛中冒出千萬道光芒。
“好啦！真比不過你，給你，記得少吃點兒！”我無奈地將“珍寶”毫不客氣地拆開包裝紙，毫不猶豫地吃起來，一粒，兩�！缘脫u頭晃腦，還打開電視津津有味地看起來。我見沒事便抽出《簡愛》趴在床“啃”大約過了半晌，我放下書，揉了揉眼，走到客廳時，不由得尖叫起來。只見兩個漂亮的糖果盒里空空如也，反倒妹妹把嘴塞得鼓鼓的，眼睛睜得圓溜溜的，兩只手垂在胸前，好似一只嘴中塞滿堅果的松鼠。
我趕緊走上前去，問：“怎么回事？不是叫你少吃點兒嗎？”
妹妹把兩只手中指碰了碰，滿臉委屈地說：“我又不是故意的`，都怪這些東西太好吃了，才吃光光的嘛！”
我擺了擺頭，正想作罷，結果發(fā)現垃圾桶中堆滿了花花綠綠的零食紙，有果凍、有薯片、餅干……“媽呀，你半個小時吃這么多東西，你可真厲害�！蔽覠o奈地說。
“本來就是嘛，我在班中可是有名的吃貨哦！”妹妹得意洋洋地回答道。我望著她傻傻的樣子，不禁笑了。
哎！這樣的妹妹豈不是要把家都吃窮了嗎？不過她傻傻的模樣可真討人喜歡，你說是嗎？
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