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我的拿手好戲踢足球作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我的拿手好戲踢足球作文，歡迎大家分享。
我的拿手好戲踢足球作文1
每個人都有自己的拿手好戲，跳舞、畫畫、變魔術(shù)。而我的拿手好戲是踢足球。我是因一次偶然的機會接觸到的足球。那一次我路過一個足球場，看到別人在踢足球，他們個個都身懷絕技。
我在哪里看著，有一個穿10號球衣的人向我走來。對我說：“喂，你會踢足球嗎？”“我，我不會啊�！蔽仪忧哟鸬健�10號說：“那我教你吧”我沒說話，他就把我拉進了足球場�！拔�，你干嘛”我慌忙中問道。他好像沒聽見似的，沒有回答，只是拉著我跑。
進到足球場，我仿佛進去了一個全新的世界�！拔鼓氵^來呀”“哦，來了。”他先教我腳弓傳球，一開始我傳的特別偏，但無論有多偏，他都能迅速的接住。就是那次后，我迷戀上了足球。于是我每天都要練球，并且加入了學校的足球隊。
一年后，我在一次比賽中遇到了我的師父。是在我們兩方僵持不下的時候，他，出場了。但，這次我們不是一個隊。我想要讓他見識一下我這一年的長進。我在禁區(qū)里拿到球，剛要射門，在這千鈞一發(fā)之際，他把球斷了下來。然后一腳解圍。但這個球吊入禁區(qū)，直入死角。我們0：1落后。在比賽馬上結(jié)束時，我在禁區(qū)外拿球，4個人上來防我。我輕巧的把球傳出去。我的隊友剛要射門，被對方隊員在禁區(qū)里放到了。
點球，這是我們最后的`機會。我頂住壓力，把球射進了門里。球剛進，比賽就結(jié)束了。雙方1：1，要進入點球大戰(zhàn)。隨后，我們在點球大戰(zhàn)中獲得了勝利。比賽結(jié)束。師父向我走來，我們?nèi)チ说谝淮我娒娴牡胤�。像往常一樣談起來�?/p>
這一刻，我們不是隊友，也不是師徒，更不是對手。而是都喜歡足球的一對好兄弟。
我的拿手好戲踢足球作文2
要說起我的拿手戲，那不得不說踢足球了呀！
還記得那是一年一度的校園足球聯(lián)賽，因為是男女混合賽制，所以上半場是男生，下半場才是我們女生的比賽。男生的比賽在上半場打成了平手。
比賽的'下半場一觸即發(fā)，場上隊員個個摩拳擦掌，都憋足了勁�！皢簦辈门幸宦暽陧�，球剛一被開出來，大家就爭先恐后地去搶，球被對方搶去了，我立馬跑前去攔下那人，她還想做假動作騙過我，沒門！她看我沒中招，在原地愣了一下，我趁機搶到過球，可前面來了幾只“攔路虎”，哈哈！我正想借此展現(xiàn)一下我“高超”的技術(shù)，可裝過頭了被拌了一跤，球就被奪去了。
我趕忙起身，回到狀態(tài)。忽然一群人沖上去都想搶球，把球圍了起來，水泄不通，我站在一旁等待時機，球就在里邊，雙方隊員你一腳，我一腳……在混亂中，球終于被踢了出來，我下意識的接過球，其他人還愣在原地呢！
趁對方防守還沒有到位，我?guī)騺淼角蜷T前，對方守門員連忙撲上來，想攔下球，我一個假動作，騙過她，找個合適的位置，一腳！球進了！掌聲和歡呼聲從看臺傳來。那守門員一點反應(yīng)也沒有，呆在原地，不可思議地看著我。
“嗶－－”那熟悉的哨聲又響起來了，我們贏了，贏了！此時我們像贏了全世界，同學們的歡呼聲更大了，這段時間的訓練沒有白費，所有的努力和汗水都值了，我也情不自禁地高舉起雙臂。
這就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲踢足球作文3
大家好！我是來自XXXX小學六(16)班的xxx，我的拿手好戲是踢足球。
別看我外表柔柔弱弱的，我可是學校女子足球隊的隊員，而且是隊里的中流砥柱呢！怎么樣？我酷吧！說到我和足球的緣分，還得從一場比賽說起！
五年級上學期，學校決定組織一場五年級女子足球比賽，班主任臨時任命我為隊長，并在班上挑選了幾名女生組隊參賽。在這之前，沒有人告訴我應(yīng)該怎樣去觀看足球賽，沒有人教我如何去認識足球、欣賞足球，更沒有人教我如何運球、傳球。我臨危受命，被“逼上梁山”。
我們請來了會踢足球的同學當“教練”，讓“教練”利用課余時間教我們，從踢球、撥球、踩球、接球，到帶球、傳球，再到踢點球，“教練”教得一絲不茍，我們學得也很刻苦認真。慢慢地，我們從 “門外漢”慢慢進步為懂得自由運球、協(xié)同作戰(zhàn)的球員。雖然比賽成績不盡如人意，但我們慢慢地愛上了這項運動。想不到，這個披著黑白皮衣，由一塊塊六邊形組成的小小足球竟然擁有如此大的魔力，能夠牽引全場觀眾的.心，調(diào)動大家的情緒，讓他們?yōu)橹偪瘢蚣涌鞓�，或憂傷哭泣。足球賽場上的斗智斗勇、戰(zhàn)術(shù)變化、成功射門，總讓人回味無窮，快樂無比。
由于興趣濃厚、訓練刻苦，我很快就成為學校女子足球隊的隊員，每天清晨和下午都要進行高強度的訓練。家人都不太支持我參加校隊，因為我的體育訓練項目比較多，除了足球還有乒乓球、田徑，他們怕我受苦受累，也怕我因此落下學習。但我并不懼怕，我想只要上課認真，合理安排時間，一樣可以成為學習標兵，這樣，學習與體育兩不耽誤，共同進步。
現(xiàn)在我越來越喜歡足球這項運動了。在足球場上訓練時，我時常幻想能成為球場上傲視群雄的“馬拉多納”。我會繼續(xù)踢好每一個球，因為是它讓我懂得：只要不放棄，就能戰(zhàn)勝困難，就會取得成功。它不僅讓我體驗到了快樂，也讓我懂得人生的哲理，它就像一盞明燈照耀著我成長的道路，引領(lǐng)我前進。
我的拿手好戲踢足球作文4
每個人都有自己的特長，比如畫畫玩魔方跳舞等，而我最擅長的是踢足球。踢足球是爸爸教我的，我經(jīng)過一次又一次的失敗，一次又一次的摔倒，最后終于練成了踢足球，我和幾個小伙伴約好了，一起去踢足球，到了約好的那一天，所有人都已經(jīng)到達了戰(zhàn)場，一切準備就迅口哨聲一響，我們便飛快的踢了起來，對的，守門員非常堅定，眼睛好像已經(jīng)跟蹤了好了，那個球，我們的'一名隊員正在踢著球，向?qū)Ψ降那蜷T中出現(xiàn)了一個他的隊員，那個對聯(lián)本來是想來一個飛踢把球搶過去的�？墒撬麉s一不小心摔了個四腳朝天然后小心翼翼地到旁邊休息去了。
我們的那個隊員已經(jīng)跑到了對方的球門，差不多，咱們的方向來了一個飛毛腿，把球踢了出去，對方的守門人竟然一個回旋踢把球又踢了回來，頓時我們的球員傻眼了，這個人這么厲害，看來我們要認真了，我們球隊那個人踢球，對方的球門跑去躲了一個人，又一次把球踢了過去可是那個守門人靚又把球踢了回來，我說讓我試一次吧，他們說你行嗎？我說讓我試一下，萬一成功了呢？
球踢回來之后被我搶到了，我把球傳給另一個人，另一個人傳給了下一個人，就這樣接著接著球又回到了我的手上，我踢著球向?qū)Ψ降那蜷T跑去，前方出現(xiàn)了很多人，但我都一一躲開了，到了離球門差不多的時候，我使出了吃奶的力量，用力的向球門一踢，守門的那個人，這次因為調(diào)錯了方向，沒有接住我的球。
我們終于贏得了最后的比賽，觀看的人都為我鼓掌，隊友們都為我而感到驕傲。這個拿手好戲不僅能鍛煉身體，還能增加快樂，我對我的這個拿手好戲感到驕傲。
我的拿手好戲踢足球作文5
每個人都有自己的特點，拿手好戲，它伴隨著我們，讓我們的生活更出彩。我的拿手好戲是——踢足球。
我的拿手好戲不是別人傳授，也不是無師自通，而是“偷師學藝”。從小，我就對足球有了特別濃厚的興趣。一看到有球賽，我都會跑過去觀看。到了小學，學校中的校隊令我如魚得水，在球場上飛奔的爽快往往令我忘記了自我。
但由于種種原因，小學三年級時，媽媽取消了我踢足球的權(quán)利，這讓我的心情一落千丈。但在這時，我又發(fā)現(xiàn)了一塊別樣的天地——中心廣場的臺球場，我就如同美洲大陸被哥倫布發(fā)現(xiàn)了一樣，每個周末都照去不誤。沒過多久，便廣交“球場志士”�；焓炝艘院�，我了解到了那里有許多的校隊成員。這令我萬分開心，依葫蘆畫瓢，逐漸學會了踩單車，彩虹過人，馬賽克，馬賽回旋我都爛熟于心。
有一次在足球比賽中，我一會兒就學會了彩虹過人，并在比賽中打出風采，還教會了其他的`幾位好友。過了一會兒，媽媽來了，我想炫耀一下新的球技。于是我助跑，夾球，起跳，一切都近似完好。但在最后由于身體沒有保持住平衡，球一下子打到臉上了，“啪”一聲，當我還沒有反應(yīng)過來時，已經(jīng)坐到了地上，周圍的球友都在哈哈大笑。有幾個朋友把我從地上拉了起來，關(guān)切的問“沒事吧？”我嘴里答應(yīng)著，心里卻是萬分尷尬，也只能笑笑。
同時，足球也豐富了我的生活。角逐足球場，令我領(lǐng)略競爭和合作。如今，我還能和校隊成員一比上下呢！
足球，始終被我熱愛。在我的偷師學藝下，拿手好戲——足球，對我的影響越大，技術(shù)也會更加純熟。
我的拿手好戲踢足球作文6
每個人都有拿手好戲，有的人會唱歌，有的人會跳舞，有的人會煮飯，有的人會打乒乓球，有的人會打籃球等等運動，我的拿手好戲是踢足球，下面讓我們一起進入我的'拿手好戲吧。
我在星期天時的一個下午，我約了十幾個同學踢足球。我來到了公園踢足球的地方，我們幾個同學分好小組，其中多出一人當裁判。比賽開始了，我們的對手一直在上風。他方一下子進了兩個球，我隊只進了一球，是我和黃小子一起配合中了一球。開局時我們幾個同學沒有說好作戰(zhàn)計劃，我們上半場結(jié)束了，我們打了一個3：1。
中場休息使我們一直在議論作戰(zhàn)方法，讓我們可以獲得更多球，我們有了很多的作戰(zhàn)準備。我們隊發(fā)球，我們幾個同學一起來踢球，我方的另外幾個同學來干擾對方的選手，我和幾個同學來到了球門前準備發(fā)球�？墒菍Ψ接幸粋�的選手一個鏟球把我們的球給踢走了，我們急得立刻去追球，我一下子跑到邊頭，一下子把球用頭頂把球給頂回去了，我隊的黃小子接到了球，一個火花大腳把球給踢進球門！我們得了三分，我們以3：4贏得了比賽。
我們都很喜歡踢足球。我們一起來到小店買了很多零食，在休息臺吃零食。今天我們大家都玩的很開心。
我的拿手好戲踢足球作文7
每個人都會有自己的拿手好戲，如：下棋、跳舞、跳繩、打籃球……當然，要學習這些必定是要付出努力的，而我的拿手好戲是踢足球。
從幼兒園到三年級，我一直都沒有接觸到籃球，直到四年級的時候，我才愛上了足球。
記得那天，我早上起床后，刷完牙、洗完臉、吃完飯，爸爸送我去上學了。在校門口，遇到了邵老師，邵老師也就是現(xiàn)在的足球教練，對我的爸爸說：“你家孩子長得挺壯呀，要不然跟我練習踢足球吧！”而我卻迷迷糊糊地說了一句：“好呀！”于是，就因為此事，我才和足球結(jié)下了不解之緣。
那時，我剛?cè)胄ｊ�，什么動作也不會，我剛�(cè)腙牭腵時候，就要跟現(xiàn)在已經(jīng)上初二的那批人一起訓練，而那時我只有在課余時間去我們的沙子地看他們踢球，漸漸地才學會一些基本動作，例如：扣球、撥球、帶球、射門等等。
終于有一天，邵老師讓我們踢5打5的足球比賽了。對方隊員全是學校的主力隊員，其實邵老師就是想讓他們和我們練練手而已。隨著一聲哨響，比賽開始了。對方開球，就在我們剛進入比賽狀態(tài)的時候，就遭受了一次沉重的打擊——1：0。我們好不容易才脫離這個陰影。
于是我們吹響了反擊的號角。工程把球傳給了我，我左搖右擺，左撥右扣，終于閃出了一個位置�！吧溟T！”球射偏了，可是我沒有氣餒，積極地在前場搶球。我假裝摔倒，其實我是要在他帶球的時候，把球斷下，而我最后也成功了�？晌易詈蟮呐R門一腳卻射偏了，可這次是偏向了另外的一邊。第三次，邊鋒馮一，把球傳給了我。我吸取了前兩次的教訓，這次我沒有射偏，球進了！
最終我們以1：3的比分輸?shù)袅吮荣�，可我們卻還是高高興興的，因為我們進了一球。
賽后，邵老師問我：“你是怎么想的，這樣搶球？”我回答說：“哈哈，每一個足球運動員都是一名好的演員�！�
我喜歡踢足球，因為它使我懂得了團結(jié)、無私、刻苦、堅持的含義。它給了我信心、快樂、力量。
這就是我的拿手好戲——踢足球。
我的拿手好戲踢足球作文8
“十八般武藝，樣樣是好戲”，每一個人都有自己最擅長、最拿手的事，每當我聽到一陣又一陣的歡呼聲；看到一個又一個足球被射入球門；我就會想到無數(shù)球員為了勝利而不懈努力；我便感受到唯有足球不可辜負，我的拿手好戲就是踢足球！
小時候，我對足球十分癡迷，甚至到了廢寢忘食的地步，以至于每個星期六，我都會去體育場看一些大哥哥大姐姐們踢足球，我十分認真地看，每次都等到天黑的伸手不見五指才會依依不舍地離開。每次我都會苦口婆心的勸說媽媽能夠早點兒帶我去體育場，好讓我看到更多的新招式。久而久之，這些絕招：馬賽回旋、彩虹過人、倒掛金鉤、踩單車、油炸九子等都被我爛熟于心。為了自己的愛好，我參加了學校足球隊，每天刻苦訓練，連寒暑假都沒有間斷過。球技越來越棒！
前不久，我們學校舉行了一場班級足球聯(lián)賽，我心想這下可以大顯身手了。比賽開始了，我?guī)е闱蛞宦废蚯氨寂�，單槍匹馬的闖入敵群當中，瞬間有兩三個對方球員像餓狼撲食一樣向我撲了過來，我不慌不忙地順勢來了一招彩虹過人，成功地把這三人擺脫掉。隨即立刻調(diào)整好了角度，一腳射門，球直接飛入球門的死角，進入球門！隨著一聲哨響，球進了！觀眾席上發(fā)出了一陣陣歡呼！
第二輪比賽開始了，我明顯有些驕傲了，獨自帶球又一次來到了對方的禁區(qū)內(nèi)，而沒有和隊友們打配合，導(dǎo)致我又被對方球員給團團圍住，我盲目的'一腳大力射門，自己卻因為用力過猛導(dǎo)致摔跤了，球不但偏離了球門，自己還摔了一個四腳朝天，惹得大家哄堂大笑，可真是太丟人了！
這次比賽讓我明白了一個深刻的道理，只有團隊合作才能取得最終的勝利，這就是我的拿手好戲，下次我可得謙虛些了，要多加練習，可不能再演砸了！
我的拿手好戲踢足球作文9
拿手好戲是每個人必備的生活絕活，幾乎所有人都有拿手好戲。而我也有許多，如拼樂高、做航模、書法等，但我最拿的，還是踢足球了。
拿手好戲，顧名思義，每個人最拿得出手的獨門好戲。我的拿手好戲是這么來的：
我是7歲時剛?cè)雽W，體質(zhì)很差，為了提高免疫力，媽媽選擇讓我運動，而運動項目，就在家附近的`足球場踢足球，經(jīng)過一學期的鍛煉，體型有了巨大的改變，吃飯香了，吃飯多了，飯是鐵人是鋼，身體胖了體質(zhì)出變好了不少，這下就更愛足球了，剛好學校有興趣足球訓練班，幾乎每天放學都會踢上幾回和才回家。從此，足球就成了我的拿手好戲。
又到了一周一次的體育課足球賽，我那激動的心早已飛奔在賽場上，我方隊員有盧少游、吳子睿、劉銘宇。對方有常家源、王天宇、李俊臣和吳明達。一場激烈的比賽將要開始了。
起先，對方常同學飛快沖刺搶到球，一個鏟球就躲過了我方上前搶球的劉銘宇，來到了我們的半場，緊接著將球傳給一旁守株待兔的王天宇，我看準時機，奔上前去，輕輕松松就搶到球，以最快的速度向敵方半場奔去，誰知剛起步，就被對方常家源攔住，我與他不停地過招，打得熱火朝天，誰知一不留神球被對方的吳明達搶了去并直射球門，守門員吳子睿還沒有反應(yīng)過來怎么回事，又被對方王天宇射了一球�！澳壳氨确�2：0”，“中場休息”裁判大吼一聲，我家明顯非常無精打彩，很不甘心地離開球場。
休息片核，下半場開始了，這次我們換了劉銘宇做守門員，果然踢球講究團隊合作，下半場我們隊配合得非常完美，在連防四球后發(fā)起猛攻，盧少游奮起直追，連進兩球，士氣一下子上漲不少，在最后的五分鐘我展現(xiàn)出了我的拿好好戲，三角戰(zhàn)術(shù)，在最后兩分鐘連攻進了兩球，最后比分是4：2贏得了比賽。這多虧了我的拿手好戲。
我的拿手好戲踢足球作文10
瓦藍的天空，碧綠的草地，歡樂的孩子。
我從小就對足球情有獨鐘，漸漸的也學會了踢足球。還學會了許多踢球的技能。
有一次爸爸開始向我挑戰(zhàn)：“敢不敢來比試比試，看看是你這個“小將”厲害還是我這個“老將”厲害？”我瞬間從沙發(fā)上一躍而起，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，徑直來到爸爸身邊，蹭蹭蹭一氣竄到球場開始了我們之間的較量。爸爸在一旁先發(fā)起了攻擊，足球像一個火球一般向我撲來，我見狀立即使出“技能”一“大鵬展翅”命我縱身一躍，攔下了那顆“火球”。爸爸不服氣，和我進行了第二個回合，這次到我發(fā)球了，我使出“技能”二“大力飛踢”向后一退，足球像一顆流星一樣在天空中轉(zhuǎn)了幾個圈，徑直向爸爸后面的球門沖去�！芭椤弊闱蛲昝肋M門了。我得意洋洋的向爸爸炫耀：“還是我厲害吧！”爸爸向我豎起來大拇指連連夸贊：“你的球技有長進，我甘拜下風�！�
那年夏天，我和伙伴們?nèi)⒓颖荣�，我踏著堅定�?步伐來到了賽場，“嘟——”比賽開始，這時我便拿出了我的殺手锏“瞬移”在大家都搶球搶到白熱化時，我就奮力向前沖，一腳在前，穿梭在人群中，然后用力一蹬，就搶到球了，我在賽場上帶著球，穿過一個又一個選手，使出自己全身力量向那個足球踢去，足球像只小精靈一樣在空中舞蹈著進入球門。我們毫無爭議的獲得冠軍。
在翠綠的草坪上，那些少年正在微風中奔跑，他們矯健的身姿、滾動的足球給他們的童年留下了美好的畫卷。
我的拿手好戲踢足球作文11
每個人都有自己的拿手好戲，或是唱歌跳舞，或是畫畫書法，或是游泳跑步。而我的拿手好戲就是踢足球，今天我和你分享一下踢足球的樂趣吧!
記得三年前的`一個暑假，在家里玩電腦游戲的時候，無意間看到了一個足球大師的游戲，我懷著好奇心把它下載了。打開游戲后，我被里面的足球運動員和他們厲害的腳法吸引了。所以我決定約上朋友們一起踢足球。
從那天起，我每天早起練跑步，運球和傳球，開學以后我差不多已經(jīng)學會了運球和傳球，但是我運球運不到位，傳球容易傳歪。我就去接受一個專業(yè)訓練，在這次訓練中，我刻苦訓練，火辣辣的太陽曬在我身上，我不喊熱;豆大的汗水從臉上滑落，我不喊累;摔倒了我爬起來，我不喊疼。終于，我學會了傳球運球射門等等基本技巧。
有一次，我和我們班的同學們跟隔壁班的同學進行了一次比賽，我用“油炸丸子”，“彩虹”等絕招把對手一個個都過了�？�，球又到了我的腳下了，我停住球在右腿來回虛晃，對方終于按捺不住，劃船過來，我一一挑，身體上又輕輕傾斜，成功過掉一個人!前面又出現(xiàn)三個防守隊員，讓我無可奈何，突然一道靈光閃過腦海，我來了個“油炸丸子”，臨門一腳，球進了!全場沸騰起來，最后我們以5:1的成績大勝對方。
踢足球不僅能使我身體健康，還能讓我愉悅身心呢!每當考試考砸了，我下完課都會跟同學踢足球，流下的一滴滴汗水都讓我感到很滿足，我希望自己能像梅西一樣讓別人銘記在心。
這就是我的拿手好戲，你們的拿手好戲是什么呢?
我的拿手好戲踢足球作文12
每當電視機里傳來一陣歡呼聲：“球進了！”的時候，我不禁回憶起踢球的那些趣事，因為踢足球正是我的拿手好戲。
記得剛開始訓練時，我怎么也踢好，沒進過一球，但我相信自己，所謂“水滴石穿，非一日之功�！彼晕艺J真訓練，直到南海區(qū)比賽進球那一刻。聽到球場旁排山倒海的`掌聲，陽光仿佛一群天使向我歡快奔來，樹葉也舞動起來，給綠茵的足球場增添許多光彩，非常討人喜愛。
又一場比賽開始，我?guī)е颍蚯蜷T努力奔去。一名對手來搶，他眼神堅定，嘴里念念有詞。我趁機把球傳到隊友腳下，他鼓著眼睛，一個助跑擺開手，直接把球踢向球門，球像離弦的箭，快速飛向球門。守門縱身一躍，像是彈簧，奮力跳起，想撲開球，卻和球擦肩而過。球又好像與我們作對，彈到球門框又飛了出來，打掉場外一棵樹的一塊樹皮，又弄折了一朵美麗的花。眼看時間已不多，我更努力尋找機會，最后，我進了球，我們以一球的優(yōu)勢贏下比賽，樹葉舞動起來，花也盛開得更美。我想：同學們會怎么夸我呢？便開懷大笑。
回到教室，同學們爭先恐后搶著詢問比分，“哈，我們贏了，那球還是我踢進去的！”話一出口，教室里爆發(fā)出一陣接著一陣掌聲，同學們各個伸出大拇指，眉開眼笑�！翱梢园�！”，“嗨呦呦，絕了�！辟潛P我的聲音在教室里回蕩。這些聲音像枚枚細小而別致的胸章，使我更加自信，讓陽光更加強烈，讓球場上每一株草都更生機勃勃，讓足球飛得更快更高更遠。
電視機雖然再也不會發(fā)出聲音了，但是足球是我的拿手好戲，它給我的快樂和信心像是大頭針一樣，插在我的心里，永遠不會消失。
我的拿手好戲踢足球作文13
我的拿手好戲是踢足球，那可是我最擅長的運動了！
我是怎么練成踢足球的拿手好戲的呢？從三年級開始，我就在學校報名了足球第二課堂，于是我就一直練啊練！終于練成了，還跟著王鑫老師的足球隊去踢市級比賽呢！
那一次是今年的'8月10日，是我們參加足球比賽的倒數(shù)第二場，我雖然不是首發(fā)，但是也可以上場。下半場一開始我就上場了，非常自信的帶著球，用“帶”“扣”“躲”三招，很快就把球帶到敵方球門面前，然而這時，地方卻實施了“人海戰(zhàn)術(shù)”，只見對面的守門員、后衛(wèi)、中鋒全都圍在了我的面前，向我一圈圈包圍過來，我左突右閃，怎么也突不進去，這時隊友在敵方空門前焦急的給我們打手勢要球，我也急得滿頭大汗，突然我急中生智，一腳將球從敵方球員的兩腿間穩(wěn)穩(wěn)的穿了過去，停在了隊友腳下。
隊友以迅雷不及掩耳盜鈴之勢帶球向球門突進，“咣！”“球進了！”我們歡呼著，跳躍著！雖然我沒有進球，但卻用我扎實的基本功為這一分做出了關(guān)鍵的貢獻，這一點使我感到深深的自豪。
我從三年級開始練球，五年級進入校隊，六年級代表學校出去比賽，雖然只練了三年，在校隊里并不算是佼佼者，但在這三年里不光注入了我日復(fù)一日訓練的汗水，還有教練教我們流下的辛勤的汗水，還有隊友們共同的愿望——在市級比賽中拿第一。
正是有了這些我才能在練習足球的道路上越走越遠，使踢足球成為我的拿手好戲。
我的拿手好戲踢足球作文14
說起我的愛好，那可就多了：游泳啦、玩籃球啦、打乒乓球啦……我一口氣能說出十多項。要說我的拿手好戲，那非踢足球莫屬。周末，我和同學相約到家附近的大學操場踢球，球場上，除了我們，還有幾個看上去比我們大一兩歲，初中生模樣的男生也在踢球。
我和我的同學們正玩得起勁，那幾個男生走了過來，問我們：“打比賽怎么樣？可以把我們的人換兩個給你們，免得讓你們覺得我們以大欺小�！薄昂冒�！比就比，誰怕誰呀！”我說�！皩ρ�，誰怕誰！”我的同學們也附和著，“我們才不用跟你們換人呢，誰贏還不一定呢！”就這樣，我們臨時各自組建起球隊，分配好任務(wù)。比賽正式開始了，首先，由我方開球。隊友們經(jīng)過幾輪配合傳球，最后，球傳到了我的腳下。糟糕的是，我剛剛開始帶球進攻，就遭遇對方四人防。我見狀趕忙用右腳踩住球，然后不及對方反應(yīng)，便帶球迅速向左前方突圍。這時，對手又迎面而來。眼看我們快碰上時，我一個急停，由于慣性，對方兩名隊員跑過了頭，失去了重心，摔倒了。
此時還有兩名對手卻緊貼住了我，我急中生智，突然使出一個假動作使其中一位中計，然后，我利用空當沖了出去。哈，我終于突圍成功了！我的隊友此時也前來支援。我把球傳給他，他帶球閃過兩個“敵人”，又把球回傳給我，我趁勢一功，將球打向?qū)Ψ角蜷T死角。
球進了！1：0，我們領(lǐng)先了！下半場踢到一半，我們隊的門將有事先走了，我臨危受命，擔起門將的任務(wù)。在整場比賽快結(jié)束時，對方得到一次點球機會，只見對方認真的討論策略，然后擺放好球的位置，接下來，助跑、射門……球向著球門的左上方飛了過來，奇跡的是，我竟然準確判斷對了球飛來的方位，撲住了這個點球。最后的比賽結(jié)果，我們以3：1大獲全勝。
這就是我的'拿手好戲————足球。我熱愛它，它讓我們強身健體，它給我們帶來了數(shù)不清的快樂，它還增進了我和伙伴們的友誼，并結(jié)識了更多的朋友。
我的拿手好戲踢足球作文15
每個人都有自己的拿手好戲，比如說彈鋼琴，唱歌，跳舞，畫畫等獨門絕技，而我的拿手好戲就是足球。
我與足球的“邂逅”還要說到一年級暑假，那個我與足球相識的日子，那次那時我初次來到球場，與隊友一同訓練，一同把汗水揮灑在綠茵場，從此我被足球那種團隊合作意識深深打動了，從此我與足球結(jié)緣了。
老話說：“養(yǎng)兵千日，用兵一時”，在一次校園足球比賽中，我就展現(xiàn)了我高超的足球技術(shù)，比賽開始，我以迅雷不及掩耳之勢把球從對方腳下?lián)屵^來，眼看就要射門了，突然從我身邊沖出了一名防守隊員，他如饑餓的老虎一般向我撲來，而我臨危不亂，使出了我的獨門絕技“彩虹過人”，輕松的就把他甩在我的我的`身后，起腳打門成敗在此一舉，一聲哨響球進了，打了對方一個措手不及，觀眾被我花哨的球技所吸引了，就連對手也靜立不動，好像被我的球技所震撼了，場下響起了一陣雷鳴般的掌聲，從此“彩虹過人”成了我的拿手好戲。比賽繼續(xù)，只見我搶下足球，霎時間，我被包圍了，我想沖出包圍圈，可對方防守的如鐵壁銅籠，沖不出去，此時，我又使用了我的拿手好戲——彩虹過人，不過這次失敗了，球雖然過去了，但是我摔倒在了地上，觀眾席上傳來了一陣“吁……”哎，出丑了。
我吸取了上次的教訓，刻苦練習，在許多大大小小的比賽中，都成功用我的拿手好戲——彩虹過人，贏得了許多勝利。
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