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潤物細(xì)無聲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的潤物細(xì)無聲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
潤物細(xì)無聲作文1
雨的愛，在炎炎夏日中送來一絲涼意；花的愛，在你垂頭喪氣時(shí)激起你的微笑；鳥的愛，在你困倦時(shí)贈(zèng)予一曲歡樂的旋律；醫(yī)生的愛，奮不顧身地驅(qū)趕時(shí)刻威脅你的病毒；教師的愛，在你困難時(shí)不求回報(bào)地伸出雙手；父親的愛，在你流淚時(shí)給予溫暖的擁抱；母親的愛，在你不知不覺間為你縫好衣襟上的口子
那個(gè)寒風(fēng)凜冽，欲降冬雪的深夜，出差回來的父親雙手捧著為我?guī)淼氖フQ禮物。那時(shí)已經(jīng)凌晨兩點(diǎn)了，雖然這么晚了，但他答應(yīng)我的禮物還是帶回來了。他躡手躡腳地走進(jìn)房間，小心翼翼地將禮物放在我身旁。太陽初生，仍昏昏欲睡的我被這閃閃發(fā)亮的禮物震醒了，激動(dòng)亢奮地大喊：“媽媽，圣誕爺爺送禮物給我了。”我笑得像太陽花，綻放出溫暖的陽光。
班級里有位同學(xué)叫明明，他家境不太富裕，生活過得比較拮據(jù)。經(jīng)�？梢钥吹矫髅鞯男邮瞧屏诉�在穿，每年的'學(xué)費(fèi)都是最后繳的，也招來不少同學(xué)無情地嗤笑。那天早晨幾位同學(xué)想捉弄明明，把他的自行車胎扎破了。班主任林老師站在窗邊看到這一幕，趕忙跑下樓，她挺著懷胎七月的大肚子仔細(xì)地檢查明明的自行車，和那幾位同學(xué)懇談了一番，那幾位同學(xué)原本放肆的臉龐頓時(shí)染上了紅暈，腦袋不自覺地低下。
又是繳費(fèi)的時(shí)候了，明明兩手空空地走到一旁，但明明從不在辛勤工作的父母面前提起這件事，怕他們擔(dān)心，林老師十分心疼。中午趁同學(xué)吃午飯，她挺著肚子來到明明家，硬塞兩千元給明明的母親，心疼地說：“明明媽媽，您收下吧，家里有困難，我們能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)，您也不要和他提起我。”明明的父母熱淚盈眶，萬分感激地對老師鞠躬。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們總是格外的期待和興奮。在運(yùn)動(dòng)會(huì)正式比賽的前一日，全校同學(xué)都要統(tǒng)一著裝在運(yùn)動(dòng)場上集合。大家懷揣著激動(dòng)的心，統(tǒng)一著裝出現(xiàn)在教室，等待著老師帶領(lǐng)大家一起奔赴操場。就在整理隊(duì)伍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)王同學(xué)因?yàn)槭韬觯浟水?dāng)天要統(tǒng)一著裝，穿白色運(yùn)動(dòng)鞋。一雙藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋赫然地出現(xiàn)在一列白鞋隊(duì)伍中，林老師皺起了眉頭，一場狂風(fēng)暴雨即將來臨�？墒橇掷蠋熌樕喜⑽醋兓贸鲲L(fēng)云，而是轉(zhuǎn)身往辦公室跑去，拿來一雙白色襪子。只見她迅速蹲下身子，嫻熟地將白色襪子往王同學(xué)藍(lán)色鞋上套，小藍(lán)鞋瞬間變成了一雙“小白鞋”！王同學(xué)見狀，臉上不由得泛起了紅暈。
這個(gè)世界上有許多無私的愛在不經(jīng)意間溫暖著他人，我們要知道愛能治愈一切。
潤物細(xì)無聲作文2
教師節(jié)又到了，我拿著精心挑選的一束鮮花向母校走去。
到了母校，學(xué)校的舊景看著依然那么親切我走到教師宿舍1樓，按了按我面前一道門的門鈴，我聽見了一陣腳步聲，接著榮老師那熟悉的臉龐出現(xiàn)在我面前，沒等我說話，榮老師就微笑著用她的左手把我拉進(jìn)來說：“原來是鄧曉君呀！快進(jìn)來坐�！蔽覀兗绮⒓缦蚩蛷d走去，我仿佛回到了童年。
我上小學(xué)時(shí)是一個(gè)活潑外向的女孩，我在同學(xué)和老師面前表現(xiàn)出很快樂的樣子，但是我的內(nèi)心卻很孤獨(dú)。我的班主任老師姓榮，她的右手小時(shí)候因?yàn)橛|電被鋸掉了一半，可她用左手寫的字也很漂亮。四年級每隔一星期就會(huì)有一篇命題作文，有一次的作文是寫自己難過的一些事，我把我受的委屈和心里話都寫了下來，作文本發(fā)下來后，我的作文本上判了一個(gè)大大甲+，上面還有評語寫的是：
原來那么快樂的鄧曉君有那么多苦衷，真讓老師吃驚，不過老師真心的`希望你能擺脫難過，做一個(gè)快樂的人……
看了老師寫的那段話，我心里非常感動(dòng)。
天色已晚，我站起身說：“榮老師，我得走了�！�
“那么有空要過來呀！”榮老師說。
“嗯！我知道了，榮老師再見�！�
我走出榮老師的家，走出母校，回家的路上突然下起了雨，細(xì)細(xì)的小雨漂灑著，悄悄地濕潤著周圍的一切。
潤物細(xì)無聲作文3
“讀史使人明智，讀詩使人靈秀�！�
讀書于我，是一個(gè)尋覓的過程。原是求知若渴，餓狼撲食般找尋；后來感覺文字在“無意”間能激起我的共鳴，給我無盡的滿足、歡愉和快樂。
早些，我極好外國文學(xué)。走入雨果筆下的“悲慘世界”，我隨可憐的主角冉阿讓風(fēng)餐露宿，在巴黎街頭看國破家亡，社會(huì)的希望被邪惡的枷鎖殘忍封凍，我醒悟貧富之懸殊與等級之對立，內(nèi)心浪潮洶涌，幾要涌出單薄的身軀�！栋材取た心崮取贰稄�(fù)活》的炙愛良知蕩人肺腑，《霧都孤兒》《湯姆叔叔的小屋》《簡·愛》人物命運(yùn)和情節(jié)的大起大落中無不飽含暖意溫情，《紅與黑》極大力度再現(xiàn)社會(huì)殘酷和斗爭的現(xiàn)實(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》寫出高尚信仰者強(qiáng)大的精氣神——這就是西方文學(xué)匯入我磅礴澎湃的力量！
后來，詩歌成了我的枕邊寶。顧城、海子、余光中、林徽因，各具情愫，姿態(tài)萬方。一代情圣徐志摩在康橋上為林徽因模糊了雙眼，竟舍棄原配張幼儀，最終也得不到林徽因生死相依；向往面朝大海春暖花開的海子無法讓自己茍活于世，要用黑色的眼睛尋找光明的顧城讓人難識你和云的遠(yuǎn)與近……一書知一世，一詩識一人，讀過一本一本的冊頁與人生，你也好像經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)一樣又一樣的生命的輪回，從此世無新日，人無常情，代謝古今。
現(xiàn)在，我常讀些中國文學(xué)。初讀《水滸》是江湖人物傳記，再讀時(shí)已覺是讀史讀人讀社會(huì)，正所謂“100人心中有100個(gè)哈姆雷特”！宋江率眾英雄最終受招安歸順于朝廷，或許作者的初衷是反映好漢的.命運(yùn)，但我覺得頗有諷刺意味！——人不能拉起自己的頭發(fā)離開地面，草根的出頭天終究不能頂破天。余華的作品《活著》，似是一本憋屈之作，但主角福貴的自述，似潑灑了一束陽光——他堅(jiān)信自己的妻子是世界上最好的妻子，自己的兒女是世界上最好的兒女，甚至自己的老黃牛，也認(rèn)為它的哞叫聲是最耐聽的。
閱讀，能在某一瞬，倏的打開你的心門，使你豁達(dá)釋然，使你會(huì)心一樂，或使你悲憤莫名痛苦無狀，深感困惑掙扎彷徨。無論你是否已經(jīng)長大、遠(yuǎn)離親人或迷茫無助，無論生活何等苦難、孤獨(dú)或歡娛自得，我都祝愿在談起生活的苦難和成功時(shí)，你能在淚流滿面時(shí)透露出知足、信心和希望！
閱讀，能為你添上一份浩然之氣，讓你做人做事有分寸守底線，讓你不甘沉淪、不甘狼狽地踽踽獨(dú)行，讓你想把宇宙萬物甚至超越宇宙都看得清楚分明。
閱讀，在一個(gè)個(gè)如絲如麻的春雨靜夜里，塑造著我，滋養(yǎng)著你。
潤物細(xì)無聲……
潤物細(xì)無聲作文4
杜甫的《春夜喜雨》我很小的時(shí)候便會(huì)背誦，當(dāng)時(shí)我最喜歡的便是“潤物細(xì)無聲”這句話。那時(shí)的理由很簡單：這句最押韻，也最容易記。隨著閱歷的增加，我最喜歡的'依然是這一句。理由是透過這句詩的恰當(dāng)?shù)臄M人修辭方法，我領(lǐng)略到春雨那母親般的溫情。如今，這句詩依然是我最喜愛的，我從詩句里感受到了一種默默不懈地奉獻(xiàn)，而又不思回報(bào)的精神。
“潤物”是一種奉獻(xiàn)：犧牲自己，滋潤他人。“無聲”又表明奉獻(xiàn)時(shí)的情態(tài)：只在乎所出，不在乎所得。難怪杜甫喜春雨，難怪多少古今賢人把春雨這種精神融合到自己為人處事之中
然而，也許是古詩越來越“古”、讀起來越來越不“新潮”了吧，現(xiàn)代社會(huì)中一些青年人非常缺少春雨這種精神�！爸欢�，不知奉獻(xiàn)”成了他們精神世界的代名詞。即使偶爾“奉獻(xiàn)”一點(diǎn)，也是為了求得好評一類的回報(bào)。我們可以把他們的這種做法用一個(gè)數(shù)學(xué)公式的形式來表達(dá)：│奉獻(xiàn)│＝所取，奉獻(xiàn)為正數(shù)時(shí)，為了所��；奉獻(xiàn)為零時(shí)，要求所取；奉獻(xiàn)為負(fù)值時(shí)，也就是對社會(huì)造成損害時(shí)，圖謀所取。春雨的精神也可以用一個(gè)公式來表示：奉獻(xiàn)－奉獻(xiàn)＝所取，奉獻(xiàn)的取值恒為正數(shù)，無論其值多大，兩個(gè)相同的數(shù)相減，其結(jié)果，也就是所取都是零。我想，春雨之所以“細(xì)無聲”，原因就在于此吧！青少年要想學(xué)到春雨的精神，就要從以上兩個(gè)公式的分析中正確理解奉獻(xiàn)與所取之間的關(guān)系，要明確奉獻(xiàn)的動(dòng)機(jī)是為了幫助別人，分擔(dān)別人的痛苦，為別人解難，而不是從別人那獲得什么。否則，不用說奉獻(xiàn)的取值為負(fù)為零，就是正數(shù)，也是“為了奉獻(xiàn)而奉獻(xiàn)”，是虛假的，并非發(fā)自內(nèi)心的，常常是“粗而有聲”的，是不值得學(xué)習(xí)的。
潤物細(xì)無聲作文5
教育是“一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！�
多年的教育教學(xué)讓我深深地體會(huì)到“潤物細(xì)無聲”的教育很適合我現(xiàn)在的孩子們。
上海游學(xué)是一件大事，尤其在安全方面是我們所有老師都提心吊膽的事。時(shí)刻關(guān)注孩子的行為，一定要把孩子們安安全全地帶回來，這以成為每個(gè)老師的“緊箍咒”。
入住在上海復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)青浦校區(qū)。師生們一邊欣賞著風(fēng)景如畫的校園一邊在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，各個(gè)心曠神怡。叮鈴鈴，下課鈴聲響了，我的孩子們興高采烈地上完體育課回到了教室。這時(shí)，雨賢走過來叫我：“老師，你看我怎么了？”“呀！”我嚇了一跳，他的.臉怎么被擦破皮了？我的心懸了起來。還沒等我回過神，他卻安慰我說：“沒事的老師，我沒哭！我已經(jīng)原諒了他�！蓖ㄟ^了解，我知道他是被另一個(gè)小朋友開玩笑嚇倒，摔在地上擦破了臉。
我給他處理了傷口，看他那張破相的臉，我笑了：多么可愛的孩子，不驕氣，善解人意，現(xiàn)在這樣的孩子太少了。
我立刻抓住這次同學(xué)受傷的事件在班級進(jìn)行常規(guī)教育。
回到義烏第一眼看到雨賢的媽媽，我羞愧地說了事情的經(jīng)過，并表揚(yáng)了她教育出了這么大氣的孩子。他媽媽笑著說：“孩子愛動(dòng)總是要受傷的，沒關(guān)系�！蔽彝蝗幻靼琢耍褐挥羞@樣大氣的家長才能教育
出這樣大氣的孩子。
教育無痕，我在教育他人的同時(shí)，我也在受教育。
潤物細(xì)無聲作文6
有兩類雨。
“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”暴露了一片紅凋綠傷的破壞現(xiàn)場，吵聲使人無眠，仿佛是一次驚悸而痙攣的罪罰。
另有其一，直似平凡的關(guān)愛默默體現(xiàn)于生活中的細(xì)節(jié)之上。讓發(fā)現(xiàn)者珍藏不已，感動(dòng)長在。杜工部曾如斯嘉賞——“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！�
可見過一池一沼的荷開，葉子出水較高的，會(huì)把蓮苞遮在底下，當(dāng)葉上雨珠滾蕩時(shí)，小花苞安然無恙，睡夢中似的。冰心老人在紙上深情地把母親比作這種紅蓮之葉，“心里的風(fēng)雨來了，您來為我遮蔽�！比~子無語，悄悄施愛而已。
可聽過無數(shù)顆“微塵”，幾千人自發(fā)匿名捐贈(zèng)，他們的愛心流露在各自平凡的身份之外，其實(shí)不是微塵，而是從黃金上解構(gòu)下來的分子。沒有要求他們，也沒人請求他們。微塵們只是在盡著同胞的義務(wù)和實(shí)踐著人性的高貴。
生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，宛若一滴潤物無聲的好雨，恍然飄逝，就錯(cuò)過在我們的余光里了。當(dāng)眼睛被感動(dòng)的淚洗滌去蒙塵后，世界才將更清晰，如它原本的模樣。
莎翁有句名言：“無言的`純潔的天真，比說很多誓言更能讓人融化�！蹦腿藢の丁�
“上帝說，要有光，于是有了光�！边@是創(chuàng)世紀(jì)的句式。其宏偉壯闊的氣勢，震顫心弦。
然而，誰能在現(xiàn)實(shí)中找到哪怕一例佐證，來說明它曾出現(xiàn)過？
蓮葉的垂憐也許是無力的，微塵的援助沒準(zhǔn)是徒勞的，然而，這些卻是最平凡的，所以讓人覺得真實(shí)。
很多人在地面上，奔跑著要追求天上的東西。然而一場小雨下來，褪去了追逐者面目上的煩躁和赤熱，大家忽然慢下腳步，一起聽著無聲的雨線如何斜斜地沾濕各自身上的佩飾。佩飾，或金或玉，卻在一味向往輝煌的過程中被磨損，有了裂紋。雨水默然滲入這些傷痕，填滿了它們，撫平了它們，而沒有發(fā)出任何言語。
追逐者癡癡地凝視著這一切的進(jìn)行，他們在強(qiáng)調(diào)效應(yīng)的世界里找到了一塊豁開的空間。他們的心靈在這空白處居落，安息。然后他們會(huì)想起紅蓮的的葉子，想起母親，想起微塵，想起一群素不相識卻不經(jīng)意送自己一程的陌生人。
有時(shí)候用心去靜靜感動(dòng)別人，比迅猛地懲罰他們更好。這就是大愛無聲平凡而微妙的感動(dòng)。那細(xì)雨，正隨風(fēng)潛入你我枕上的夜。
潤物細(xì)無聲，無聲勝有聲。
相約溶為這場雨，降臨在龜裂的土地上。不必言語，悄悄地給予愛，正如曾默默地接受愛。
潤物細(xì)無聲作文7
風(fēng)，無聲無息，把大地吹綠了；愛，沉默，滋潤心靈。
我以前認(rèn)為我父親是個(gè)遲鈍的人。
小時(shí)候放風(fēng)箏，媽媽陪我，爸爸撿風(fēng)箏。
學(xué)騎自行車，是我媽幫我摔倒的，是我爸站在一邊喊著讓我起來繼續(xù)。
小時(shí)候，我遇到了麻煩。是爸爸打了我，是媽媽給了我藥。
是我媽媽舉辦生日聚會(huì)，和我一起吹滅蠟燭。是我爸爸給我吹氣球。
手指感染，去醫(yī)院除爛指甲的時(shí)候，是我媽一次次輕微的搖晃我，叫我不要怕。是父親一聲不吭地被我緊緊抓住。
是因?yàn)槲腋赣H不能表達(dá)他的.感情，還是。
我開始用心尋找答案。
每次，我的自行車都有問題。第二天，修好了，擦亮了。事后才知道是爸爸做的。
每次考試的前一天早上，我的桌子會(huì)放削尖的鉛筆。事后才知道是爸爸做的。
每次突然絆倒生氣的時(shí)候，電視屏幕總是亮著。我知道是我父親干的。
每次放學(xué)回家，我?guī)缀跄艹缘綗犸垺Ｎ抑朗俏腋赣H做的。
桌子上擺放的文件是我父親放的。
床邊心愛的鬧鐘手表被爸爸修好了。
小屋墻上的標(biāo)記被我父親擦掉了。
突然，我意識到，這不是父親的“遲鈍”，而是我的愚蠢。我沒有意識到沉默背后產(chǎn)生的溫暖。
光明無聲，照亮大地；愛是無聲的，溫暖人心。
父愛，沉默。
潤物細(xì)無聲作文8
不經(jīng)意地一抬頭，我怔住了。
天空中不知什么時(shí)候下起了小雨，給原來死氣沉沉的灰色天空帶來一絲清新和愉悅。雨一絲絲，一縷縷，像是少女瀑布般的秀發(fā)，又像是情人間永遠(yuǎn)也說不完的情話。雨是如此的透明，像是空靈的水晶，透徹的美玉。它又是如此的閃亮耀眼，連奪人眼目的鉆石在它身旁也黯然失色。在雨的沐浴下，那是一種怎樣奇特的感覺呢？
打開窗戶，探出身去，閉上眼，任雨點(diǎn)伴著風(fēng)撫過我的臉頰。冰冰的，涼涼的，但帶著一絲溫柔。一點(diǎn)也不感覺到冰冷，倒是像極了晚上幫我掖被子時(shí)母親的手。我一點(diǎn)兒也不擔(dān)心雨會(huì)打濕是我的秀發(fā)，它的存在只會(huì)讓我的發(fā)上多一顆閃耀著光澤的鉆石，讓我的頭發(fā)更光彩奪目吧？伸出舌頭，想嘗嘗雨的味道。嗯，甜絲絲的，從舌尖一直甜到了心窩里。
我睜開雙眼，雨又不知何時(shí)停了。我毫無察覺。真是悄無聲息��！我不禁吟起了杜甫老先生的《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！�
雨后的景致別有一番韻味�；▋簜兒茸懔怂�，挺直了腰桿，繼續(xù)他們的`比美大賽，不知這次冠軍又會(huì)是誰呢？小草們也抖擻了精神，拼命向上，想快快長大，長高，多么倔強(qiáng)的孩子呵。樹葉上殘留的雨珠，在太陽的照射下，晶瑩剔透，漂亮極了，讓人舍不得離開眼。一直莽撞的小鳥停在了樹枝上，想一展歌喉，卻嚇跑了雨珠。落進(jìn)水里，蕩起一片漣漪。多么美麗的景色！正是來自于春雨默默無聞的奉獻(xiàn)�。�
“嘩——嘩——”耳邊傳來一陣噪音，我憎惡的扭過頭望去。是一個(gè)老爺爺正掃著地，豆大的汗珠從額頭落下，衣服都有些濕了，不知是雨水還是汗水。我不由得為剛才“憎惡”而羞紅了臉。正是因?yàn)橛辛谁h(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)，城市才變得如此干凈��！我又想起了警察叔叔和敬愛的老師們，平凡的他們卻為我們做了多大的奉獻(xiàn)�。∪伍L霞，殷雪梅。他們永遠(yuǎn)活在我們心中。為什么不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，那些守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士？他們不怕苦，不怕累，守衛(wèi)著我們國家。這些可愛又可敬的人們，我用什么美好的詞語在你們身上都不為過。你們就是春雨的化身！
呵，思緒怎么飄的那么遠(yuǎn)�。课谊P(guān)上窗，心中感慨萬分，我想寫篇文章，《潤物細(xì)無聲》，歌頌?zāi)菬o私的春雨，更歌頌?zāi)呛痛河暌粯拥娜藗儯?/p>
潤物細(xì)無聲作文9
愛，被譽(yù)為教育的潤滑劑。在愛的氛圍中教書育人，能產(chǎn)生意想不到的效果，用愛心去對待學(xué)生，能托起一片蔚藍(lán)的天空。十幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，使我深深的意識到：只有用愛心去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長，才有辦法獲得他們的好感與信任，才有益于與學(xué)生溝通，有利于工作的開展。
學(xué)生都是天真可愛的`，需要我們用心去愛。當(dāng)然他們也有調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，也有不小心的時(shí)候。這不班里的李京澤拿著一根小棒，站在教室外邊想把窗戶捅開，不妙小棒不聽使喚地向玻璃指去，玻璃被戳掉了一小塊。這孩子的伯伯正好會(huì)劃玻璃，之前班里的公物就是故意損壞的要賠償，因此，李京澤就悄無聲息的量了尺寸，劃了一塊玻璃拿到了學(xué)校。但是因?yàn)樘鞖庠絹碓綗�，所以暫時(shí)放在辦公室。
時(shí)隔不久，張小杰和李浩宇在課間玩耍時(shí)，沒注意又打碎了一塊，在李京澤的帶動(dòng)下，他倆也積極量了尺寸，送來了一塊新玻璃�？吹胶⒆觽冎e(cuò)能改心中暗暗高興。
當(dāng)然也會(huì)遇到不講理的主,課間周家偉在搶前邊一位同學(xué)的課外書時(shí)，抽回手時(shí)，用力過猛胳膊肘子碰到了一扇窗，“咔嚓”一聲響碎了兩塊玻璃呢？這可怎么辦呢？孩子們都嚇壞了，有的趕快去找我，有的趕緊去清理碎玻璃，看到眼前的一幕，我不敢批評周家偉了，我想他一定也嚇壞了，不知自己闖了多大禍呢?（此時(shí)，我想到小學(xué)五年級時(shí)，自己和班里幾個(gè)女生在教室里玩捉迷藏游戲，不小心打碎玻璃時(shí)的情景，想到自己那時(shí)有多恐懼，因?yàn)閺奈词苓^老師批評的我，不知該怎樣面對自己犯下的錯(cuò)誤，怎樣和老師家長說呢？心里害怕極了。）所以我沒批評他，我把他叫到身邊問了一下情況，他知道自己錯(cuò)了，愿意賠償。我想：只要補(bǔ)上了，今后他們一定會(huì)小心的。誰知，兩天過去了，也沒見他補(bǔ)上的玻璃，我再次把他叫到身邊問，可無論我說什么，他都是一言不發(fā)。我不知道孩子心中的想法，我感到束手無策。只好讓孩子回去了。難道就這樣不管嗎？不行我得想辦法，第二節(jié)大課間，我再一次把孩子拉到身邊溫和地說：“家偉，你如果不敢跟媽媽說，我給你錢去買玻璃行嗎？”（掏出10元放在孩子手中。）這時(shí)的他感動(dòng)地說：“不用了老師，我會(huì)給爸爸說的�！蔽医诱f：“你的爸媽都是明理的人，只要你誠實(shí)地告訴他們，能知錯(cuò)改錯(cuò)爸媽還會(huì)為你感到高興的。你利用中午時(shí)間，趕快去買玻璃，下午咱們一起把教室玻璃補(bǔ)上好嗎？”就這樣，家偉下午遵守諾言，劃了兩塊玻璃，并幫忙把損壞的四塊玻璃重新釘上�？吹胶⒆舆@么做我也欣慰了，知足了。
你也許會(huì)問是什么讓孩子從之前的置之不理到現(xiàn)在的主動(dòng)幫忙呢？愛心，是我們的愛心。托起明天的太陽，需要每一位教師用愛心澆灌，讓我們心中充滿愛，讓學(xué)生沐浴在愛的陽光里！“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，讓我們的愛就像春雨一樣時(shí)常滋潤著孩子們的心田吧！
潤物細(xì)無聲作文10
老師的心跟父母的心一樣，希望我們展翅翱翔！如果我是詩人，我將寫一首小詩歌頌她，如果我是畫家，我將畫一幅巨大的油畫表現(xiàn)她。如果，我是個(gè)作曲家，我將譜寫一首最美的樂曲贊美她。她，就是我們的語文老師——崔老師。
崔老師中等身材，白白的膚色，她有雙炯炯有神的眼睛，平時(shí)愛穿米色衣服。古人言：“春蠶到死絲方盡”，我們的崔老師身上正體現(xiàn)著這種無私奉獻(xiàn)的精神。
早晨，她總是早早地來到班級，掃帚倒了扶起來，地上有紙撿起來，同學(xué)生病主動(dòng)打電話詢問。她就像媽媽一樣的關(guān)心我們，寧愿自己辛苦一點(diǎn)，她從沒有為此而抱怨過。在她的臉上總是看見燦爛的笑容，可是誰能理解她表情背后埋藏著多少汗水。
我愛我的崔老師，因?yàn)樗屛腋淖儗ψ约旱目捶�，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。對人生有新的認(rèn)識。
同一個(gè)班級，存在著優(yōu)生與差生之別，從崔老師的目光中，我們只能感到“平等”二字。
以前，我常常迷戀游戲機(jī)，而且總是將自己看成差生，常有反叛心里，不知怎么著。其實(shí)也知道，玩游戲是有害無益的，但總是管不住自己，老師與爸爸媽媽常給我講道理，但我總是我行我素，隨心所欲，結(jié)果一玩不可收拾。
記得崔老師教我們的時(shí)候，她了解我身上所存在的問題，特地找我談心，當(dāng)時(shí)我很氣憤。自從在作業(yè)本上見到“你真棒，努力吧，你會(huì)成功的�！边@幾個(gè)字時(shí)，我覺得老師從沒有歧視我。也許這對其他同學(xué)看來很平常，但對我而言是最好的`禮物。我下定決心要努力學(xué)習(xí)，一定不辜負(fù)老師對我的期望。
常言道：“也許別人一句小小的看法，微小的努力，就會(huì)改變一個(gè)人的一生。”我感謝上帝賜給我這么好的老師，是她將我從迷茫中找到光明。
潤物細(xì)無聲作文11
博物館本身就是一件藝術(shù)品，而它將在大家的心中越來越有價(jià)值和魅力�！}記
坐在蘇博的紫藤茶堂里品茗，靜靜回憶與博物館的故事：
丙申年六月，我在博物館前默默佇立，若非同學(xué)替我要了講解員招募的序號，我怕是無法被注意到了，小學(xué)生活使我總是孤漠寡言，總有種不屬于群體的感覺，走進(jìn)博物館，才體會(huì)到了一絲溫暖，那是一種從歷史千年的厚重底蘊(yùn)中傳遞的溫度，溫暖著我的心，讓我想去接近它，了解它，冥冥之中注定與博物館結(jié)緣。丙申年臘月，臨展傳統(tǒng)年畫，開始第一次講解。楊柳青年畫、桃花塢年畫、武強(qiáng)年畫、南通年畫、山西陜西年畫、北京年畫，五種年畫講解詞的背誦中有她（名字不方便透露）開懷的`一笑，她優(yōu)雅的一笑，她溫馨的一笑，她們甜美的一笑，這個(gè)群體，第一次讓我感受到了溫暖。銀飾、最喜歡的東西—知識融入腹中，溫暖藏入心中。還有老師的貼心，耐心，讓我在父親祖母的勸阻下毅然決然的留在了博物館。
從8000年前的磁山文化到公元前400多年的趙文化，從石刻的歷史到錢幣的歷史，還有那異彩紛呈的磁州窯，我在知識的海洋中遨游，也許身邊十屆小講解員的身影少了許些，我也從八九屆小講解員那里了解了很多，似乎，我說的多了許些，我能給大家分享的更多了不少。
溫暖常在心間。從在電視里看第一季《贏在博物館》到第二季去現(xiàn)場觀摩，感受中華文化之博大精深，我開始從邯鄲博物館走向了全國，青海省博物館、鄭州博物館、中國國家博物館、南京博物院、蘇式花窗博物館、巧生爐博物館……數(shù)家博物館院的參觀都是免費(fèi)的，多數(shù)的講解都是義務(wù)的，但它們在我心里越來越有價(jià)值。博物館是一個(gè)時(shí)代，一段往事，一種生活的縮影，凝結(jié)了人們的信仰、智慧，哪怕再不起眼的一個(gè)角落都有著珍寶；因?yàn)椋總�(gè)器物都有它存在的價(jià)值。
博物館本身就是一件不可多得的文化寶藏。博物館，有一種不可言說的美，給人一種強(qiáng)大的歸屬感，從它的文化，它的情誼中流露出來，各個(gè)館長的親切，社教部老師的細(xì)心，蘇博志愿者的熱心，小講解員的溫暖，讓我不禁想把時(shí)光停駐，與博物館一直走下去。望蘇博內(nèi)碧水一灣，細(xì)雨綿綿，嘴里嚼著丁子珺的詩，是然，“美哉，我文博少年弘毅致遠(yuǎn)；壯哉，我中華文化博大精深！”
潤物細(xì)無聲作文12
我受過許多人的教育：老師的教育、爺爺?shù)慕逃�、姐姐的教育……可讓我印象最深的，還是媽媽和爸爸對我的教育。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我從床上走到了陽臺(tái)，伸了個(gè)懶腰。我心想：周末真是太舒服了！可轉(zhuǎn)念一想，周末？昨天是星期天，那么今天是？糟了！今天是星期一！我遲到了！怎么辦？我驚慌失措，但一想，何不將錯(cuò)就錯(cuò)，一會(huì)兒媽媽起床了，讓他幫我請個(gè)假不就行了嘛。于是，我再次回到床上繼續(xù)趴著。
不一會(huì)兒，媽媽起床了。她來到我的'房間，看見我還躺在床上，吃了一驚，急忙關(guān)切的問我：“你是不是生病啦？怎么不去上學(xué)？”我回答道：“媽媽，我以為今天是星期天，睡過頭了，要不今早就不去學(xué)校了吧�！眿寢寚�(yán)厲的批評我：“這怎么行，你不去學(xué)校就等于曠課啊！”我懶洋洋的說：“您幫我請個(gè)假，就說我肚子疼不就行了嗎？”“不行，你要記住，沒有人會(huì)為你的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)�，F(xiàn)在是，將來也是！”媽媽嚴(yán)肅地說道。
就這樣，媽媽騎著電動(dòng)車把我送到學(xué)校，我站在教室門口，小聲的說道：“報(bào)告！”老師點(diǎn)頭讓我進(jìn)了教室，溫和的對我說：“下次別遲到了啊。”經(jīng)過這件事以后，我每晚睡覺前都會(huì)檢查自己的鬧鐘是否已經(jīng)設(shè)置好，從那以后，我再也沒有遲到過。
還記得四年級時(shí)，有段時(shí)間我的數(shù)學(xué)成績突然下降了，爸爸很著急，給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班。可我卻覺得學(xué)數(shù)學(xué)一點(diǎn)兒意思都沒有，只關(guān)注什么時(shí)候下課。我發(fā)現(xiàn)爸爸每次送我上奧數(shù)課，都會(huì)帶一個(gè)小本子和一支筆，每次我問爸爸要做什么，他總是笑而不語。
有一次，上課途中我去上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸在門外聽課，做筆記。我問爸爸：“您為什么要這樣做？”“我這么做，只是想讓你知道，爸爸年紀(jì)那么大了都還可以學(xué)，你也可以的。另外，爸爸學(xué)會(huì)了解題辦法，你如果不會(huì)，爸爸還可以教你嘛！”聽了爸爸的回答，我感動(dòng)極了。
受到爸爸的影響，我后來上課更認(rèn)真了，數(shù)學(xué)成績也提高了不少。每當(dāng)我想開小差時(shí)，總會(huì)想到教室外還有一位“老同學(xué)”在認(rèn)真聽課呢。于是，我就調(diào)整自己，把全部心思都放在課堂上。
我的父母常常用切身行動(dòng)影響我，教育我，就像春風(fēng)化雨，潤物無聲那樣，悄無聲息的，讓我也成了一個(gè)做事嚴(yán)謹(jǐn)、有責(zé)任心的人！
潤物細(xì)無聲作文13
在這個(gè)世界上，有一種愛，就仿佛初春的雨，輕輕地悄悄地沁入你的心脾，滋養(yǎng)著你的生命，匯成你靈魂深處一眼永不枯竭的泉。老師的愛，就是這樣的雨吧，被播撒到每個(gè)人的心田，而每一塊田地都日漸豐盈，繁華似錦販?
董老師是我的語文老師，她伴著我們走過快樂的小學(xué)時(shí)光，六年來，她將愛貫穿于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心靈深處最為真切的情感與我們交流。她對每個(gè)人都那樣了解，并給予我們真正需要的。她還會(huì)在課余耐心地解答我們內(nèi)心的疑問，那眼神那口吻，象母親，也象朋友。
去年國慶前，我想請董老師為我的演講作指導(dǎo)。但因?yàn)橐恍┈嵥榈拿β�，一直沒能進(jìn)行。后來的時(shí)間里，連我自己都快淡忘了，而董老師卻鄭重地把這件事記在心上，甚至當(dāng)成她自己的一份任務(wù)，認(rèn)真地為我作了好多準(zhǔn)備。記得是一個(gè)明媚的下午，有同學(xué)來傳話讓我到趟董老師的辦公室。盡管我知道老師為什么叫我來，但推開門的一剎那，我還是被深深震撼了——董老師竟然找來了年級組幾乎全部的語文老師和文學(xué)老師!為我！我的老師，她給予我的，是如此的厚重！請來的老師們，也沒有因?yàn)槲也皇亲约喊嗌系膶W(xué)生而有所保留，紛紛將自己精辟的理解和獨(dú)到的演講技巧傳授給我，對我演講的每一個(gè)細(xì)微部分都作了細(xì)致的'指導(dǎo)，他們把最準(zhǔn)確的讀音，最得當(dāng)?shù)恼Z調(diào)都仔細(xì)標(biāo)記在我的講稿上，那紅色的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，分明就是一顆顆躍動(dòng)的滾燙的心！從那里涌出的暖流，沒有界限，沒有范圍，那是人世最真，最純的東西，在霎那間將我包圍販?
老師給予我的，不僅僅是對一份演講稿的指點(diǎn)，她早已將一泓澄澈明凈的泉注入我的心扉，滋養(yǎng)我的人生，取之不盡，用之不竭。它會(huì)成為一個(gè)源頭，會(huì)有源源不斷的愛從這里涌出，潤澤天地間最美的風(fēng)景販肺醫(yī)?
師愛，這潤物細(xì)無聲的雨呵!
潤物細(xì)無聲作文14
每天早晨，睜開眼睛的那一剎那，總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)模糊疲憊的身影——我的奶奶。她老了，沒有了青春美好的歲月，用一雙布滿老繭的雙手撫養(yǎng)我長大。她使我學(xué)會(huì)了感恩，因?yàn)槲也蝗绦淖屗惺芨嗟目�，而有時(shí)又會(huì)回憶起那一絲享受與快樂。
小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈虧櫫诵〔荩恍▲B感謝天空，因?yàn)樘炜战o予小鳥自由的世界；小魚感謝大海，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒快樂的家園。我感恩奶奶，因?yàn)槟棠虒ξ覀兊年P(guān)愛無微不至。不管是酷暑還是嚴(yán)寒，我都能看見奶奶年邁的身影在忙里忙外，而我們漸漸長大。每當(dāng)夏日炎炎時(shí)，我只是在空調(diào)間里享受著涼爽，而您卻在燒飯，洗衣服，打掃衛(wèi)生，在那里汗流浹背，您的每一顆汗珠都是您為我們操勞的見證！那時(shí)我真想為您擦擦汗，讓您坐下，休息休息。每天早上，無論刮風(fēng)下雨奶奶都要去菜市場，買回來新鮮的.蔬菜。奶奶做飯的手藝可高了，就算是一些普通的蔬菜，但經(jīng)過奶奶精心的制作，馬上變成了一桌美味可口的飯菜。奶奶不但勤勞能干，還非常好學(xué)。奶奶經(jīng)常在業(yè)余時(shí)間讀一本本的經(jīng)書。她戴上老花鏡就讀了起來，遇到那些看不懂的字，就會(huì)虛心地向我請教。：“這個(gè)字怎么讀啊�！闭f著在紙上寫了起來。我翻翻字典，馬上就找到了答案。“瘧”是多音字，讀nüè或yào。奶奶一邊在本子上寫著什么，一邊自言自語，讀了一遍又一遍，最后讀得流利起來。真令我佩服呢！有一次，我問奶奶：“奶奶，您這么大年紀(jì)了，為什么還要這么費(fèi)勁地學(xué)認(rèn)字呢？”奶奶摸著我的頭說：“傻孩子，俗話說呀‘活到老，學(xué)到老’，你也要加把勁，要知道，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。奶奶教會(huì)了我很多，是我終生受益。奶奶，謝謝你！是你，一路上陪伴我、攙扶我、指引我、照顧我。
我忘不了你在微弱燈光下為我縫補(bǔ)衣褲的身影；我忘不了你進(jìn)出廚房精心為我準(zhǔn)備菜肴的忙碌的身影；我更忘不了在我失落迷茫時(shí)你那溫暖的懷抱。您的就像春天的甘露一樣隨風(fēng)潛入夜，滋潤著我幼小的心田。奶奶，謝謝你！
潤物細(xì)無聲作文15
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成的人間——題記
大千世界，人生區(qū)區(qū)數(shù)十載，相對宇宙，人不得不感嘆人生之須臾。然而，一切一切的感動(dòng)從人身上被挖掘發(fā)現(xiàn)。雖然，起初它微小，微小到甚至讓人可以忽略的地步，可它潤物細(xì)無聲，直至它扣動(dòng)了我們心靈最薄弱的那根弦時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它的偉大。
叢飛，一個(gè)再也不能從中抹去的名字，當(dāng)他得知中國有那么多的貧困兒童，他不由自主地心動(dòng)起來，想為他們做點(diǎn)什么�？伤仓朗嵌嗝吹奈⒉蛔愕�，于是他走街竄巷不停地義演，為的是能將這份愛發(fā)揚(yáng)出去。他的舉動(dòng)是那么心甘情愿，他不乞求什么美名，只要能為們多做點(diǎn)什么他都愿意。
他不時(shí)為孩子捐這捐那，甚至還借款來給孩子們籌集學(xué)費(fèi)，而自己家的是捉襟見肘，可他還是那么堅(jiān)持著。以至后來積疾患了胃癌，患了病之后，他仍然用著他的歌聲去繼續(xù)喚醒孩子們的。說真的，倘若沒有“感動(dòng)中國十大人物評選”我至今還不能認(rèn)識這位“潤物細(xì)無聲”的人，可當(dāng)扣動(dòng)了那根弦時(shí)，再也不是“潤物細(xì)無聲”了。
微塵，感動(dòng)中國十大人物的又一個(gè)集體。起初，微塵是一位不愿留下姓名的人士所用的署名。在愛心款上，有好幾處都有著微塵的名字，是啊，微塵，自己力量真的很小，乃至到微不足道的地步。就是因?yàn)檫@樣一次又一次的義舉，無聲卻包含著愛。
全社會(huì)那些愛心人士都愿意用微塵作為自己的署名，漸漸地也便形成了一個(gè)集體。此時(shí)，那位初次用“微塵”的'捐贈(zèng)者是該有多么地欣慰��！他(她)的無聲的舉動(dòng)帶動(dòng)了整個(gè)社會(huì)的愛心高潮。
以前，看過一篇德國小男孩尋母的報(bào)道。小男孩從小被收養(yǎng)在了一間修女院。長大后，小男孩想找自己的親生。于是，拖著瘦小的身軀不停地找。然而，還是沒有消息。有一天，想起了能為媽媽做點(diǎn)了什么。他幫助每一個(gè)人后，人們便問他需要什么回報(bào)時(shí)，他說：“請你也去幫助十個(gè)人，再告訴那些人再去幫助另外十個(gè)人就夠了。”哇，真的很感動(dòng)很感動(dòng)，為了能找到母親，小男孩就能想出這樣的方法。然而就是這樣一個(gè)無聲的想法掀起德國尋母高潮，愛，或許可以傳遞吧！
名人之所以成為名人，是因?yàn)樗麄冊诔擅皬牟徽J(rèn)為自己是名人。起初，他們的行為舉止微不足道，可當(dāng)他們扣動(dòng)了人們心靈那根最薄弱的弦時(shí)，“潤物細(xì)無聲”已不再成“潤物細(xì)無聲”。
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