神奇的筆作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的神奇的筆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

神奇的筆作文1

　　羅海雨

　　現(xiàn)在大家用的筆平時(shí)不是沒(méi)墨就是卡墨。而以后，我要發(fā)明一種多功能筆，完美的解決了這些大小問(wèn)題。

　　這支筆外形是藍(lán)色的，當(dāng)然你也可以調(diào)整它的顏色。但不同于我們現(xiàn)在的筆，它沒(méi)有筆桿，有語(yǔ)音助手了。這只筆的`上面有一個(gè)進(jìn)水頭，目的是讓它制造墨水它還有一個(gè)太陽(yáng)能發(fā)電器，目的是能用3D打印筆的功能。

　　這支筆有一個(gè)語(yǔ)音助手，它叫“小筆”，你叫了這個(gè)名字后，筆中間會(huì)有一個(gè)屏幕，相機(jī)，還有全息投影會(huì)展開(kāi)，然后它的智能音響會(huì)自動(dòng)檢測(cè)周邊環(huán)境，調(diào)整音量，你首次使用時(shí)它會(huì)讓你拍攝人臉，設(shè)置密碼。

　　是呀！這些想象終究是想象，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能研發(fā)出這些便民設(shè)施。

神奇的筆作文2

　　筆在學(xué)習(xí)中是不可缺少的工具，可是他的種類(lèi)很多，可不可以將學(xué)習(xí)中需要的筆變?yōu)樽钌衿娴墓P呢？要是有人發(fā)明了這種神奇的筆，在現(xiàn)實(shí)生活中給人帶來(lái)方便和簡(jiǎn)捷，那該多好��！

　　這種神奇的筆要是有人感冒了，就可以拿它來(lái)量體溫，如果電視機(jī)壞了，它就變成電筆來(lái)檢查電視機(jī)在哪里出現(xiàn)故障，并可以顯示出要換什么零配件。這樣，人們就能很快修理好電視機(jī)。

　　一旦人們外出需要打電話(huà)，就可以按一下，它會(huì)很快出現(xiàn)10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，人們就能很快打電話(huà)告訴家人什么事，講完之后，再輕輕按一下，它又恢復(fù)原來(lái)的樣子。

　　如果人們要用油畫(huà)棒時(shí)，它就變成12頭的油畫(huà)棒，畫(huà)出五顏六色的'七彩虹，畫(huà)出多姿多彩的春天，畫(huà)出生機(jī)勃勃的夏天，畫(huà)出碩果累累的秋天，畫(huà)出雪花飄飄的冬天……

　　如果人們要畫(huà)國(guó)畫(huà)時(shí)，它就變成國(guó)畫(huà)筆，可以畫(huà)出波濤洶涌的大海，可以畫(huà)出魏魏高山，可以畫(huà)出綠草茵茵大操場(chǎng)，畫(huà)出污泥而不染的荷花，可以畫(huà)出金色的童年足跡，還可以畫(huà)出人間美夢(mèng)以及人們善良的心……

　　當(dāng)人們學(xué)習(xí)很累的時(shí)候，它就會(huì)放出輕松愉快，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓人們欣賞，還可收聽(tīng)及收視新聞等。

　　如果人們讀到一篇精彩文章時(shí)，需要復(fù)印的時(shí)候，它馬上變成傳真機(jī)，可以傳遞到人們指定復(fù)印機(jī)復(fù)印出來(lái)。

　　總之，只要我們從小樹(shù)立愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，研究科學(xué)，我相信在不久將來(lái)，多功能的神奇筆就會(huì)很快誕生。

神奇的筆作文3

　　這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，我們多了很多的課程，如英語(yǔ)課，科學(xué)課，更有意思的是，我們要學(xué)著用鋼筆來(lái)寫(xiě)字了。

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我得到了兩只鋼筆，一只是爺爺送給我的，另外一只是悅悅姐姐送給我的，她已經(jīng)是六年級(jí)的`學(xué)生了，鋼筆已經(jīng)用了三年，所以送我鋼筆的時(shí)候她還教我怎么用鋼筆。

　　以前寫(xiě)字都是用鉛筆，只要用卷筆刀就可以了，鋼筆卻不一樣，它有一個(gè)“小帽子”打開(kāi)以后才露出筆尖，要是你以為這樣就可以寫(xiě)字那你就錯(cuò)了，要先打開(kāi)它身體上的”外套”。里面原來(lái)還有一個(gè)大大的“肚子”，這個(gè)“肚子”就是用來(lái)裝墨水的，把筆尖放進(jìn)墨水瓶里，輕輕地?cái)D壓它的”肚子“，墨水就被吸進(jìn)去了，然后給它穿上”外套“，擦干凈筆尖上的墨水，就可以用它來(lái)寫(xiě)字了。

　　不過(guò)用鋼筆寫(xiě)字你可得要小心了，寫(xiě)錯(cuò)了可不容易擦掉。

　　我要用這神奇的鋼筆好好寫(xiě)字！

神奇的筆作文4

　　時(shí)光飛馳，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)20xx年了，35歲的我已經(jīng)成為一名世界聞名的制筆專(zhuān)家了。瞧，我又發(fā)明了一種神奇的筆，就讓我來(lái)為大家介紹一下吧!

　　這是一支神奇的新型電子自動(dòng)筆!

　　不知大家有沒(méi)有遇到過(guò)考試時(shí)鋼筆沒(méi)有墨水的難堪事兒呀?有了這種新型筆，就不用著急了。這支筆具有超強(qiáng)容量，它能一次性?xún)?chǔ)存100毫升的各色墨水，你隨便用上一個(gè)學(xué)期也是不成問(wèn)題的。你是否會(huì)問(wèn)，怎么筆上還有一小排如芝麻大的小按鈕呢?其實(shí)這個(gè)是用來(lái)變換墨水顏色的。你要用紅筆水，就按紅色按鈕，要用黑色水就按黑色按鈕……方便吧?

　　這支筆的筆帽里還隱藏著一個(gè)米粒般大小的微型電腦裝置，所以這支筆具有分析能力和判斷能力。如果你哪道題做錯(cuò)了，這支筆就會(huì)亮起紅色的燈光，一閃一閃的，并伴隨著悅耳動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)來(lái)提醒你及時(shí)地改正錯(cuò)誤，放心，這種音樂(lè)聲音很輕，絕對(duì)不會(huì)打擾到別人的。

　　老師在上課的時(shí)候也可以用到它。它伸縮自如，只要用手一拉，筆就會(huì)變成一米來(lái)長(zhǎng)的`教鞭，老師要寫(xiě)字了，就拿它當(dāng)作粉筆用吧，而且再也不用吃粉筆灰了，因?yàn)樗�具有吸收粉塵的功能。這支筆還可以隨著你的意愿，變換它的用途，可以當(dāng)粉筆用，當(dāng)鋼筆用，還可以當(dāng)鉛筆、中性筆、彩筆用，同學(xué)們上學(xué)時(shí)只要帶一支這樣的筆就行了，省去了帶一大堆筆的麻煩。

　　這支筆還可以寫(xiě)出不同的字體，比如宋體、楷體、黑體、幼圓、華文彩云等等，這還不算，它還能調(diào)整字號(hào)的大小呢!

　　聽(tīng)了我的介紹，你一定覺(jué)得這樣的筆價(jià)格一定不低吧?其實(shí)這種筆成本并不高，非常便宜，只需十元就可擁有一支這樣的筆了。

　　怎么樣?這支神奇的筆不錯(cuò)吧?以后，我還會(huì)發(fā)明更完美更神奇的電子筆呢!

神奇的筆作文5

　　今天是2056年3月28日星期二，哈哈，我現(xiàn)在是9G時(shí)代的一名小學(xué)生，在9G時(shí)代，已經(jīng)真正實(shí)現(xiàn)了萬(wàn)物互聯(lián)，所有的一切都是智能化的，連小學(xué)生用的筆也是智能筆。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，智能黑板已經(jīng)啟動(dòng)了屏幕，教室的`背景也自動(dòng)變成了與課文內(nèi)容有關(guān)的圖案，過(guò)了幾秒鐘，“咔、咔、咔……”一個(gè)機(jī)器人老師走上講臺(tái)，開(kāi)始讓學(xué)生們寫(xiě)生字，我掏出智能筆，“唰唰唰”地寫(xiě)起字來(lái)。

　　寫(xiě)著寫(xiě)著，我的頭漸漸低了下去，突然筆身輕微地震動(dòng)了一下，再也寫(xiě)不出字了，我抬起頭，調(diào)整好坐姿和握筆姿勢(shì)，馬上就又可以流暢地書(shū)寫(xiě)了。原來(lái)，這支筆的內(nèi)部裝有一個(gè)傳感器，能夠感知使用者的坐姿和握筆姿勢(shì)，有了這個(gè)功能，小朋友們?cè)僖膊挥脫?dān)心近視和駝背了。

　　哎呀，有一個(gè)生字不會(huì)寫(xiě)，別擔(dān)心，我輕輕地對(duì)著筆讀了一下，筆帽上的微型高清顯示器上就出現(xiàn)了這個(gè)字的拼音、筆順、字形、結(jié)構(gòu)和解釋?zhuān)�輕輕松松地就能掌握新知識(shí)。

　　這款智能筆還儲(chǔ)存有小主人的指紋、虹膜和臉部形狀等信息，一旦發(fā)現(xiàn)使用者不是小主人，它就會(huì)罷工——縮回筆尖和魔力橡皮，而且顯示器上還會(huì)顯示一個(gè)歸還選項(xiàng)，如果點(diǎn)擊歸還，就會(huì)出現(xiàn)小主人的班級(jí)姓名。

　　這種智能筆真是太神奇了，相信在不久的將來(lái)，很多小學(xué)生都會(huì)用上它的。

神奇的筆作文6

　　媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)練字本，它里面的筆很神奇。只要你拿它在專(zhuān)用的'練字本上寫(xiě)字，經(jīng)過(guò)幾分鐘，本子上邊的字就會(huì)自動(dòng)消失。然后你就可以繼續(xù)在上邊寫(xiě)，可以反復(fù)練習(xí)。

　　我練了好幾次了，只有一點(diǎn)點(diǎn)痕跡留在本子上面，剩下的什么也沒(méi)有。媽媽給我買(mǎi)的練字本真好。

神奇的筆作文7

　　一天晚上，回想著自己的作文被人說(shuō)是胡言亂語(yǔ)好傷心啊，我在睡前就許了一個(gè)愿望：我希望我寫(xiě)的作文以后能變成現(xiàn)實(shí)。然后我睡了，第二天我醒來(lái)了。看見(jiàn)一只粉紅色的筆，旁邊還有一張紙條上面寫(xiě)：神奇魔筆，只要寫(xiě)上你的`愿望或一篇想向作文就能變成現(xiàn)實(shí)�？戳艘院笪殷@訝著，想：我那篇作文他們說(shuō)是胡言亂語(yǔ)我就讓他們看看，他們一定會(huì)大吃一驚的

　　但是因?yàn)檫@事，我們的城市面臨著一場(chǎng)災(zāi)難，出現(xiàn)了一只怪物。我急了，突然我想到了魔筆，用他把我變成了超人......欲知詳情下回分告，拜拜。

神奇的筆作文8

　　有一天，我下班剛進(jìn)門(mén)就看到我小弟在復(fù)習(xí)功課，突然間我就納悶了，平時(shí)看他沒(méi)那么積極的學(xué)習(xí)，今天怎么就太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，于是我走過(guò)去坐在他旁邊他鳥(niǎo)也不鳥(niǎo)我，我咋一看，他手中發(fā)出聲音 的筆，點(diǎn)到哪里的'文字就讀出什么文字，唉——神了，這點(diǎn)讀筆真精確、無(wú)誤、標(biāo)準(zhǔn)，看來(lái)我?jiàn)W特曼了，新時(shí)代的高科技發(fā)明出好產(chǎn)品，讓不愛(ài)學(xué)習(xí)的小孩愛(ài)上學(xué)習(xí)，怎個(gè)神字了得——呵呵。

神奇的筆作文9

　　今天，我坐上我親手制作的新發(fā)明——‘’錢(qián)征牌‘’時(shí)空穿梭機(jī)，來(lái)到了二十八世紀(jì)，這里的變化真的太大了！

　　我來(lái)到文具店買(mǎi)文件袋，突然發(fā)現(xiàn)一只外形不同尋常的筆。

　　這只筆的頂端有一個(gè)“竹蜻蜓”。筆的外圍有一層綠色的、厚厚的橡膠，用它圍成了一個(gè)三百六十度的圈。這樣，筆從高空掉下來(lái)就不被摔壞。筆筒中間還有一個(gè)微型顯示器，可以查字呢！

　　在顯示器下端有四個(gè)不同顏色的'按鈕，它們都有不同的功能。它們的顏色分別是：紅、黃、藍(lán)、綠。如果你按下紅色按鈕，它就可以自己寫(xiě)字。比如，你想寫(xiě)“嘛”字，只要說(shuō)一聲“嘛”，它就自動(dòng)寫(xiě)出來(lái)了；假如是同音字，顯示器就顯示出所有相同讀音的字來(lái)給你用手選擇。按下黃色按鈕，那只筆就會(huì)震動(dòng)給你的手指放松，替你“按摩”。如果你按下藍(lán)色按鈕，這時(shí)，寫(xiě)出來(lái)的字怎么也擦不掉，即使你用涂改液也是擦不掉的。按下綠色按鈕，筆端的“竹蜻蜓”就開(kāi)始發(fā)揮作用了，它可以帶你飛向藍(lán)天。要是你想回到陸地上就再按一下綠色按鈕，筆的上端會(huì)有一個(gè)小型降落傘，讓你安全著陸。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴”鬧鈴響了。啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。但我相信我們的科學(xué)技術(shù)會(huì)一天比一天強(qiáng)，以后一定能發(fā)明出這樣神奇的筆。

神奇的筆作文10

　　馬良手中的神筆，你們應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？那就是我，一只能畫(huà)出想要的東西的神筆。

　　就由我來(lái)為大家介紹一下我的'經(jīng)歷吧:我是太上老君最喜歡的東西，他每天都會(huì)定期給我加墨，清洗。可是有一天感覺(jué)這生活實(shí)在太不自由了，于是便趁太上老君，午睡時(shí)溜出了天堂，跑向了人間。但有些強(qiáng)盜知道我來(lái)到了人間，便到處找我，我聽(tīng)說(shuō)了這件事，便趕緊逃跑，跑著跑著，我來(lái)到了一家人家前，但永遠(yuǎn)我體力不足，便倒在桌子上睡著了，這就是我未來(lái)的主人家——馬良家，等我醒來(lái)時(shí)，家里已經(jīng)沒(méi)了人，我想:那應(yīng)該是主人去放牛了吧，正在我四處張望。參觀(guān)馬亮家時(shí)，他卻回來(lái)了，見(jiàn)到他我連忙大喊:“你好�。∥沂巧窆P，可以畫(huà)出你想要的東西！”馬良左看右看，終于看到了，我，便拿起了我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，他先發(fā)了一個(gè)小鳥(niǎo)，剛畫(huà)完別有小鳥(niǎo)直接從畫(huà)中飛了出來(lái)，把梁很開(kāi)心便繼續(xù)畫(huà)，不一會(huì)兒嘛，兩家就堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的，把梁建武這么神奇，便帶著我到處旅行的消化了，可大了女孩漂洋過(guò)海又畫(huà)了超多食物……。

　　這樣，我們開(kāi)始了幸福的旅行……

神奇的筆作文11

　　現(xiàn)在的鋼筆容易漏墨，掉在地上容易摔壞，而且灌墨還很容易弄在手上，弄得黑黑的。我猜你們苦惱的是這幾個(gè)原因吧，不用怕，我來(lái)解決問(wèn)題。

　　我要發(fā)明一種萬(wàn)能鋼筆。它是由陶瓷和橡膠的混合物做成的。不僅具有橡膠不易摔壞的特性，還有陶瓷結(jié)實(shí)的特效。這樣，即使你把它摔在地上，它也不會(huì)有一絲裂縫。

　　它的墨水很耐用，但必須是與它搭配的墨水，普通的可不行。給它灌一次墨可以用一年，不僅不會(huì)漏墨，而且在用完墨水的.前一個(gè)星期，它會(huì)語(yǔ)音提醒你為他灌墨水，這樣你就不會(huì)忘記給他灌墨了。它的墨水存放器有三種顏色：紅色、黃色、藍(lán)色。你只要轉(zhuǎn)動(dòng)筆帽，就可以挑選自己想要的顏色，非常方便。

　　如果你寫(xiě)錯(cuò)字了，貼上修正貼，卷面是不是很不整潔了呢？不用怕，我設(shè)計(jì)的鋼筆派上用場(chǎng)了，它的筆末端有一個(gè)按鈕，只要將它的筆端對(duì)準(zhǔn)寫(xiě)錯(cuò)的地方，按著按鈕，就會(huì)有一道強(qiáng)光掃過(guò)。當(dāng)你再看寫(xiě)錯(cuò)的地方時(shí)，那兒已經(jīng)什么都沒(méi)有了，是不是很神奇��！

　　這種筆還能聽(tīng)音樂(lè)、照明功能多著哩！上學(xué)帶上這樣的一支筆就足夠了，是不是很方便呢？

　　咦？你不是寫(xiě)作業(yè)嗎？發(fā)什么呆呢？媽媽的叫聲傳進(jìn)了我的耳朵，我猛得從幻想中走了出來(lái)，還是趕快寫(xiě)作業(yè)為妙。不過(guò)，只要我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定能發(fā)明出這樣神奇又方便的筆！一起努力吧！

神奇的筆作文12

　　我過(guò)的時(shí)候，送了我一支彩虹筆。彩虹筆像魔法棒一樣，筆尖上有一顆閃亮亮的大寶石。筆身有紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色組成，像彩虹一樣美。

　　一天我在寫(xiě)，有一道題，我怎么想也想不出來(lái)，抓耳撓腮，心急如焚，這時(shí)我的`彩虹筆從我手中跳出來(lái)說(shuō)：主人不要緊，看我的。說(shuō)著彩虹筆就幫我把答案寫(xiě)上了。我大吃一驚，但又暗自竊喜，心想：有了它，我就再也不用寫(xiě)作業(yè)了。期中到了，們每個(gè)人都人心惶惶，而我卻風(fēng)不動(dòng)安如山。果然不出所料，這次考試用我的彩虹筆輕輕松松取得冠軍。

　　我正的時(shí)候，彩虹筆卻哀嘆地說(shuō)：主人，你不能投機(jī)取巧，這是不對(duì)的，下次我就不能幫助你啦。我滿(mǎn)不在乎地把筆扔在地上，生氣地說(shuō)：要你管！彩虹筆搖了搖頭，說(shuō)：你會(huì)付出代價(jià)的。我得意洋洋，并沒(méi)有把彩虹筆的話(huà)當(dāng)回事。果然考試成績(jī)一塌糊涂，不可思議地看著我，同學(xué)們也在竊竊私語(yǔ)地議論我。放學(xué)了，我趕緊收好了書(shū)包，灰溜溜地像過(guò)街的一樣跑回了家。這時(shí)我知道了，一定要自己，不能靠別人。慢慢地，我的學(xué)習(xí)成績(jī)又像往常一樣啦。

　　咚咚咚，傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，快來(lái)吃飯。媽媽說(shuō)。我揉了揉，這時(shí)才知道，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！

神奇的筆作文13

　　星期天的上午，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)曬著暖洋洋的，我決定去陽(yáng)臺(tái)寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，不小心就寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，于是，我拿著膠帶把錯(cuò)字給粘了下來(lái)，雖然我很小心翼翼的粘著，可還是把作業(yè)本給粘出了一個(gè)洞。就這樣重復(fù)著寫(xiě)錯(cuò)了粘下來(lái)寫(xiě)錯(cuò)了粘下來(lái)的操作，等我把作業(yè)寫(xiě)完拿去讓哥哥檢查時(shí)，哥哥看著作業(yè)本上大大小小的洞不禁笑出聲來(lái)：“你看，你的作業(yè)本上布滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)的小眼睛，可真難看呀，如果能擁有一種不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字的筆，那該多好呀！”聽(tīng)了哥哥的話(huà)，我陷入了沉思。

　　我想要發(fā)明一種筆。筆上有四個(gè)按鍵，第一個(gè)鍵的作用是，當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，它會(huì)發(fā)出“嗚嗚嗚”的聲音，提醒你寫(xiě)錯(cuò)了字，并能自動(dòng)的把錯(cuò)字消除掉，讓你重新寫(xiě)。如果你一直寫(xiě)不對(duì)，它會(huì)指引著你的'手一筆一畫(huà)的去寫(xiě)，直到寫(xiě)對(duì)為止。第二個(gè)按鍵的作用對(duì)我來(lái)說(shuō)太有用啦，那就是提醒模式。當(dāng)你在寫(xiě)作業(yè)或者上課的時(shí)候不專(zhuān)心，被別的東西吸引走了注意力，它就會(huì)輕輕搖晃你的手腕，提醒你不要三心二意，這樣?jì)寢尵驮僖膊挥脫?dān)心我上課時(shí)會(huì)走神啦！你知道第三個(gè)按鍵的作用嗎？不知道呀，那就讓我來(lái)告訴你吧。它的作用就是，如果有小朋友在你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候喊你出去玩，而你著急出去做游戲，忘記把筆帽蓋上，當(dāng)它感應(yīng)到你離開(kāi)書(shū)桌時(shí)，就會(huì)在桌子上震動(dòng)個(gè)不停，提醒你蓋上筆帽。第四個(gè)按鍵的作用就更神奇啦！如果你的筆沒(méi)水了，它就會(huì)自動(dòng)播放一種歌曲，提醒你需要裝墨水了。如果家里沒(méi)有墨水了也不用擔(dān)心，只要裝上自來(lái)水，使勁搖晃兩分鐘，就能把自來(lái)水轉(zhuǎn)換成墨水，然后就能繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。

　　我相信，未來(lái)的我一定能發(fā)明出這種筆，讓世界各地的小朋友都能用的上，讓他們不再為了寫(xiě)錯(cuò)字而發(fā)愁。你覺(jué)得我能成功嗎？

神奇的筆作文14

　　我有一支神奇的筆，這支筆讓我的生活變得便利，下面就給你們講講它的神奇之處吧！

　　這支筆的外觀(guān)非常可愛(ài)，它是粉紅色的，上面貼滿(mǎn)了可愛(ài)的貼紙。這支筆和普通的筆可不一樣。它能說(shuō)話(huà)，會(huì)教你寫(xiě)作業(yè)。最神奇的是只要你在紙上畫(huà)什么東西，就能馬上變出這個(gè)東西。

　　有一次，我把這支可愛(ài)又神奇的筆帶去了學(xué)校。上課的時(shí)候，我一不小心走神了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)數(shù)學(xué)老師說(shuō)的重要知識(shí)。數(shù)學(xué)老師在我們下課玩的時(shí)候布置了兩道很難的數(shù)學(xué)題，這可為難我了，因?yàn)樯险n的`時(shí)候我走神了，所以我做不出來(lái)。這時(shí)，這支神奇的筆突然跳進(jìn)了我的小手里，認(rèn)真的給我講解做題步驟，開(kāi)始教我寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒的時(shí)間，我就順利地完成了作業(yè)，胸有成竹的交給了小組長(zhǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有我的作業(yè)全對(duì)，這支筆可幫了我大忙。

　　還有一次，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺坐在大街旁，這個(gè)爺爺衣服很破爛，沒(méi)有鞋子穿，而且生病了，十分可憐。我想給這個(gè)爺爺一些錢(qián)，可是我并沒(méi)有錢(qián)，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，拿出一張干凈的紙，拿出那支神奇的筆畫(huà)了一些錢(qián)，我把這些錢(qián)放進(jìn)了老爺爺?shù)谋P(pán)子里，這個(gè)爺爺十分感激我。

　　這支筆讓我的成績(jī)有所提高，讓我?guī)椭�了更多需要幫助的人，我非常喜歡這支筆，我一定要好好利用它。

神奇的筆作文15

　　你可能在商店里見(jiàn)過(guò)我。是的，我是一個(gè)卷筆刀。我每天都要服侍小主人。我每次伺候小主人，他先像老鼠耳朵一樣按住我上面的兩個(gè)按鈕，然后把禿鉛筆插進(jìn)去，再用足夠的力氣搖搖他的小手，把“垃圾”倒進(jìn)下面的小“垃圾桶”，然后按住上面的按鈕，讓他拔不出鉛筆，每天回到家，我先按下按鈕，他就彈出來(lái)了。太有趣了。

　　即使在課堂上，我也想按那個(gè)按鈕。設(shè)計(jì)很驚艷。

　　我打算發(fā)明一支鋼筆。一支魔筆！對(duì)你說(shuō)，你會(huì)驚訝的！

　　我發(fā)明的這種筆，晶瑩剔透，小巧玲瓏。表面的圖案豐富多彩，有趣，你會(huì)喜歡的。它的殼好硬，就像鋼鐵一樣，無(wú)論你怎么摔都不會(huì)碎。如果你想打破它，那是不可能的。它是由一種特殊的材料制成的。你用刀刮它。刮完之后，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，筆殼上沒(méi)有任何痕跡，依然完好無(wú)損。

　　它的筆芯更加驚艷，可以換成很多顏色，比如紅色、綠色、暗黃、淺紫色……這些顏色都呈現(xiàn)在你面前。美術(shù)課的時(shí)候，帶上這支筆就好。它的`筆芯還能放出優(yōu)美的音樂(lè)。不管你對(duì)它說(shuō)什么歌，它都會(huì)立刻放出你想聽(tīng)的歌。它還能叫出各種聲音，如鳥(niǎo)、青蛙、虎嘯、猿猴等。各種甜甜的歌，讓你心曠神怡，陶醉不已，于是你情不自禁的放下了自己的歌聲，和他們一起歌唱。這支筆可以用一年，因?yàn)楣P芯里有很多鋼筆水。我們?nèi)庋劭床坏�，但我們需要顯微鏡才能看清楚。

　　你一定很擔(dān)心，如果這支筆被偷了呢？放心吧，你自己的筆，就算別人想盡辦法想出一些高明的點(diǎn)子，你也絕對(duì)偷不到。因?yàn)檫@支筆的功能很奇怪。當(dāng)別人想偷這支筆的時(shí)候，它會(huì)被隱藏起來(lái)，并向主人報(bào)警，這樣別人就不能偷這支筆了。

　　這支筆能感知?jiǎng)e人的內(nèi)心。如果你心煩意亂，情緒低落，它會(huì)釋放音樂(lè)，讓你的氣息慢慢消散；如果你難過(guò)，它會(huì)自動(dòng)跟你說(shuō)話(huà)，安慰你，給你講笑話(huà)，激勵(lì)你…

　　這支筆是不是很神奇？但這只是一種想象。我相信只要我努力學(xué)習(xí)，我就能發(fā)明這支神奇的筆。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我在七年級(jí)的理科里大多是靠“死記硬背”這個(gè)法寶。但是進(jìn)入八年級(jí)后，這個(gè)“法寶”就不聽(tīng)了，學(xué)起來(lái)不實(shí)用；好在理科實(shí)驗(yàn)班引起了我的興趣，但是是沈先生的粉筆讓我起步的。

　　“物質(zhì)的密度”課上，沈先生手里拿著粉筆對(duì)我們說(shuō):“如果這支粉筆的質(zhì)量是8克，體積是4厘米3，那么它的密度應(yīng)該是多少？”學(xué)生按公式(ρ=m/v)就座，粉筆密度快速計(jì)算為2g/cm3。突然，沈老師啪地一聲把粉筆拿在手里，對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在，我把粉筆隨機(jī)分成兩部分，那么每一部分的密度應(yīng)該是多少？”沈老師強(qiáng)調(diào)了“隨意”二字的語(yǔ)氣，重復(fù)了好幾遍。一個(gè)接一個(gè)，很多同學(xué)說(shuō)出了答案�！皩�(duì)，2 g/cm 3！”這時(shí)，沈先生雙手捧著長(zhǎng)短不一的粉筆，興奮地說(shuō):“因?yàn)槎际欠酃P！”從此，“密度是物質(zhì)的屬性，同一物質(zhì)的密度是不變的”這一科學(xué)知識(shí)在我心中扎下了根。后來(lái)我們做了一個(gè)分組實(shí)驗(yàn)，測(cè)量材料的密度。許多學(xué)生把石頭分成兩塊，得到相同或相似的密度值。

　　沈先生講公式的時(shí)候，用數(shù)學(xué)方法推理的時(shí)候，經(jīng)常是紅、黃、藍(lán)粉筆依次使用。沈先生手里的彩色粉筆像是跳動(dòng)的音符，生動(dòng)傳神，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候感到輕松愉快；沈先生還用粉筆灰做了一個(gè)懸浮液，和乳液、溶液比較；上下丟粉筆解釋什么是慣性運(yùn)動(dòng)和重力；將粉筆倒置，比較粉筆在桌面上的壓力...簡(jiǎn)而言之，在每節(jié)課和每節(jié)課中，沈老師的粉筆都有很好的用途。

　　真是神奇的粉筆！每當(dāng)聽(tīng)沈老師的課，總有這種感覺(jué)！

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