那一幕，我難以忘懷作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的那一幕，我難以忘懷作文，歡迎大家分享。

那一幕，我難以忘懷作文1

　　他們是我們生活中的大多數(shù)，平凡而低微，但正是他們點(diǎn)綴出世界上最美麗的風(fēng)景。

　　——題記

　　又是一個(gè)雙休日，我在書(shū)本上神游了許久。累了，站起來(lái)伸伸懶腰，放松一下眼睛。我無(wú)意間朝街上望去，街道上，一個(gè)蹬著車的菜販子，載著妻子和孩子，車上還有一些沒(méi)賣完的剩菜——很顯然這一家是剛從早市上回來(lái)的。

　　孩子三四歲的樣子，妻子坐在車上逗著她，不知是什么開(kāi)心的.事，把孩子逗得哈哈大笑，孩子那清脆的笑聲惹得行人紛紛注目。妻子一臉的燦爛，滿眼的幸福，母子倆很開(kāi)心。丈夫埋頭蹬車，不時(shí)開(kāi)心地向后望望，偶爾搖搖車鈴，灑下一路歡快。

　　行至一段上坡路，妻子并沒(méi)有下車，也沒(méi)有幫丈夫推車，依舊開(kāi)心地逗著孩子。男子身體向前微微傾斜，伸長(zhǎng)了脖子，漲紅了臉色，鼓足了腮幫，使出全身力氣，吃力地蹬著車，一下、兩下、又一下……

　　終于爬過(guò)這段上坡路，男子停了下來(lái)稍作休息，他用衣袖擦去額頭的汗，回頭看著妻子和孩子，臉上露出憨厚的笑容。我覺(jué)得，那笑容燦爛、美麗、樸實(shí)純真。

　　也許他們的工作并不輕松，他們的生活并不富裕，但他們并不擔(dān)心，今天賺了多少錢，還有多少菜沒(méi)賣出去……看看他們燦爛的笑容，我相信他們的生活絕對(duì)快樂(lè)，而且他們的生活并不缺乏幸福。甚至，遠(yuǎn)比我想象的幸福得多。

　　是呀，呼吸著城市最清新的空氣，欣賞著城市最美麗的早行圖，聽(tīng)著城市早晨美妙的交響樂(lè)，我大步流星地走進(jìn)書(shū)房，繼續(xù)遨游書(shū)海……

　　那一幕，我難以忘懷……

那一幕，我難以忘懷作文2

　　尊嚴(yán)是一個(gè)人的靈魂，是無(wú)價(jià)的�？梢恍┝骼苏甙阉�變成了有價(jià)的。先前我十分瞧不起他們、甚至厭惡他們，但平凡的一幕卻改變了我對(duì)他們的看法。流逝的時(shí)光沖不淡往日的記憶，那一幕在我的心湖激起一圈圈的漣漪，使我難以忘懷……

　　一個(gè)深秋的午時(shí)，我獨(dú)自在步行街上散步。突然，我看到了一幅奇特的畫(huà)面：一個(gè)雙腿截肢的中年人在地上爬著，穿著破爛不堪的衣衫，臉上顯得蒼白而愁苦。他左手抱著一打報(bào)紙，脖子上掛著一個(gè)破舊的書(shū)包，沿著廣場(chǎng)上的花壇，不停地喊著“晚報(bào)，晚報(bào)”。一邊喊，一邊在人們腳前爬行。有許多好心人都忍不住地可憐他，這個(gè)給他五角，那個(gè)給他一元。給錢的人都把他當(dāng)成了乞丐，并沒(méi)有注意到他左臂上的報(bào)紙。他接過(guò)錢，放進(jìn)那個(gè)破舊的書(shū)包里，把一份份的晚報(bào)遞了上去。那些好心人都吃了一驚，這才看見(jiàn)他左手上的報(bào)紙，可是誰(shuí)也沒(méi)有去接。這時(shí)，他那拿著一份報(bào)紙的.手一向舉著，臉上露出堅(jiān)韌而執(zhí)著的表情，不停地說(shuō)：“這是您買的報(bào)紙，請(qǐng)拿著�！焙眯娜瞬唤獾赝�著他，直到接過(guò)那份硬塞過(guò)來(lái)的記紙，他這才繼續(xù)向前爬

　　眼前的一切，仿佛是晴空中的一道霹靂在我的腦海中炸開(kāi)，我一遍一遍地重復(fù)著剛才中年人那執(zhí)著的神情。這個(gè)用勞動(dòng)換來(lái)生存的人，把我對(duì)流浪者的態(tài)度改變了。我錯(cuò)了，我不應(yīng)瞧不起他們，他們之中有好樣的，應(yīng)當(dāng)挑起大拇指稱贊！

　　都是來(lái)外地謀生的流浪者，另一種人，乞丐，多么“聰明”。一人給一元錢，一天下來(lái)只要坐著給人磕個(gè)頭就能賺幾十幾百元。而看看他，每一天在地上爬來(lái)爬去，還不知餓多少次肚子，是多么“笨”。

　　不！靠乞討得來(lái)的錢雖多，但那是用自我的尊嚴(yán)換來(lái)的。也許你要說(shuō)那趴在地上爬來(lái)爬去就不失尊嚴(yán)嗎？對(duì)，那并不失尊嚴(yán)，因?yàn)樗�是用自我的勞�?dòng)換飯吃。他也向別人伸手要錢，可那是他用自我的辛勤汗水掙來(lái)的，他是身殘志堅(jiān)，活得有骨氣，我佩服他！

　　雖然這件事已過(guò)去了好久，但中年人那捍衛(wèi)自我尊嚴(yán)的執(zhí)著讓我深深折服，那艱難爬行賣報(bào)的一幕更讓我難以忘懷。

那一幕，我難以忘懷作文3

　　我們?cè)谒奚崂�，我和我的朋友還有我的新舍友。

　　我來(lái)了新學(xué)校，要住校，也要認(rèn)識(shí)新舍友。我比較內(nèi)向，所以想交個(gè)新朋友不容易。那天陽(yáng)光明媚，輕風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)木張開(kāi)了肩臂，小草享受著恩澤。我就在這樣的好天氣迎進(jìn)了校園。作為一個(gè)住宿生，當(dāng)然先去看宿生。一去宿金，就有一個(gè)人猛地抱住了我，我愣了一下，一看。啊～啊真好，又見(jiàn)面啦！我還以為某個(gè)小朋友抱錯(cuò)人啦！〞我的朋友居然跟我同校，啊，我用力地回禮般抱住她。然后我倆像蹦跳的小兔子跑去了宿舍。我們聊了一會(huì)，無(wú)所不談。我們談到畢業(yè)的和畢業(yè)后的時(shí)光。突然一個(gè)人進(jìn)來(lái)，帶著行李，似乎也是這回宿舍的住宿生，相互認(rèn)識(shí)一下。忽然又一個(gè)住宿進(jìn)來(lái)了。她早已鋪好了床，她的父母幫她收拾物品。

　　我突然想自己交一個(gè)朋友。我考慮而又猶豫。我如果自已交到了朋友，那么我就不會(huì)交不到朋友了。但如果失敗了怎么辦？無(wú)論怎樣總得走下這一步的，早晚走都得走。

　　她坐我旁邊，我走過(guò)去，像交際會(huì)上的生人對(duì)生人一樣。我對(duì)她伸出右手，說(shuō)：你好，我想我將會(huì)是你的舍友，我是XXX。不知道為什么，宿舍里充滿尷尬的氣氛。我的手就這樣僵在空中，遲遲不肯收出。我心頭涌上一股失敗感，正要說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)我沒(méi)說(shuō)過(guò)時(shí)。她握住了我的手，用雙手握住我的左年，并且說(shuō)·是的，我們將會(huì)是最好的朋友！我的.臉充滿了驚喜與驚訝。噢，真好第一次主動(dòng)交友，還獲得了成功，對(duì)以一個(gè)內(nèi)向的人來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)很不錯(cuò)了。事情的結(jié)局就是：我們倆從一無(wú)所知的陌生人，通過(guò)我的動(dòng)作，直接晉升好朋友。

　　直至今日，我問(wèn)她還記得我向你伸出手的時(shí)候嗎？她激動(dòng)地說(shuō)：記得，當(dāng)時(shí)我還在猶豫要不要與你握手。最后由于禮貌原因，和你沒(méi)有收回的手，我果斷地握上去，沒(méi)后悔……我第一次主動(dòng)交友，成了一個(gè)完美的句號(hào)。特別是在我失望之時(shí)她回禮了。

　　一但選擇，我便只顧風(fēng)雨兼程！那一幕，真令我難忘。

那一幕，我難以忘懷作文4

　　記憶的膠卷是人最寶貴的東西，每當(dāng)再次把它在腦海中回放時(shí)，便會(huì)百感交集，或懷念或感動(dòng)、或欣喜、或懊悔。也許它只是一個(gè)畫(huà)面一個(gè)片段，可由這一幕幕所組成的，是永恒，是啟迪。永存在我腦海中的那一幕是屬于他我的物理謝老師。

　　記得那是一次期末考試，由于只是課外輔導(dǎo)班的`考試，所以，我們都沒(méi)有放在心上，只是匆匆做完試卷后，便任卷子懶散的躺在桌面上，不再理會(huì)它，接著便做起了自己的事情，要么趴在桌上呼呼大睡，要么興致勃勃地玩起手機(jī)，要么交頭接耳，要么打打鬧鬧。謝老師一次又一次地提醒，叫我們認(rèn)真檢查，我們便拿起筆胡亂記幾筆，待他走后，依然我行我素。

　　收完卷子，謝老師示意我們坐好，他要講幾句話。他慢慢站了起來(lái)，微微展開(kāi)緊皺的眉頭，一副欲言又止的樣子，似乎在尋找著一種我們最能接受的方式，最終他還是開(kāi)口了�！拔乙彩菑哪銈冞@么大過(guò)來(lái)的，所以比較了解你們現(xiàn)在的想法，這次考試對(duì)于你們來(lái)說(shuō)并不重要，它完全可以被你看作是廢紙一張，可考試并不在于分?jǐn)?shù)，而在于通過(guò)它發(fā)現(xiàn)你在物理方面的不足……”突然，一個(gè)同學(xué)的問(wèn)題尖銳地劃過(guò)空中，打斷了他的話。

　　"那學(xué)習(xí)物理又有什么用呢？”

　　謝老師稍頓了一下，微微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　"對(duì)，學(xué)習(xí)物理確實(shí)沒(méi)有用，在以后的工作中，生活中確實(shí)毫無(wú)用途，可它并不是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而是學(xué)會(huì)一種處理問(wèn)題的態(tài)度……”他的聲音很低，卻足以讓每個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)。

　　說(shuō)完，他沖我們揮了揮手，說(shuō)“你們走吧。”他依然微笑著沖我們告別，可那笑容背后，卻又有多少悲嘆與無(wú)奈。

　　回想我平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，不也是這樣。學(xué)習(xí)知識(shí)是一方面，而更重要的是一種看待事物與處理問(wèn)題的態(tài)度，可我常有的態(tài)度又是什么呢？是輕視、是漠然、是置之不理，是從哪來(lái)，又原樣依舊回到哪去，是不是該多一點(diǎn)專注，多一點(diǎn)思考？

　　令我難忘的那一幕是謝老師告別時(shí)那無(wú)奈的微笑并配著他說(shuō)的那段話——“它并不是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而是學(xué)會(huì)一種處理問(wèn)題的態(tài)度。"

　　每當(dāng)為這一幕按下播放鍵后，不管面對(duì)何事，心中便會(huì)覺(jué)得多了些什么，是重視而非輕視，是坦然而非漠然、是專心致志而非置之不理，是從哪來(lái)，經(jīng)過(guò)思考而解決，經(jīng)過(guò)斟酌而永存于心底，而非從哪來(lái)又回哪去。

　　難忘那一幕，它是永恒，更是啟迪！

那一幕，我難以忘懷作文5

　　時(shí)間，伴隨著時(shí)間老人拂去，而飄落下的是零零的記憶碎片。也許，一個(gè)瞬間，使你著迷；也許，一個(gè)時(shí)刻，讓你沉醉；也許，一個(gè)時(shí)段，使你留連。記憶的屏幕一張一張的放映，用記憶的針線穿起。

　　上個(gè)星期，我就像往常一樣坐在自己的電腦前聊天或聽(tīng)音樂(lè)。在我無(wú)聊之際，面前出現(xiàn)一張令人驚嘆的圖片：一位96歲的老人正蹲在地上吃飯而且那個(gè)地方只是一個(gè)小角落里。老化而又有些黝黑的皮膚像黃土高原地表溝壑縱橫，深邃的眼窩中鑲嵌了兩顆憂郁的眼睛。手中端著一只破了的白瓷碗，手指間還藏了泥土�？磮D片的注釋說(shuō)：他是一位撿垃圾謀生的，他的飯都是由過(guò)路人因同情而好心施舍于他的。仔細(xì)一看，在他身旁真的放著一只袋子，里面放滿了花花綠綠的塑料瓶。袋子下面還放了幾張硬紙片。

　　這樣的一位老人在外這樣的受苦力，而對(duì)于其他的老人，他們都在家享受著晚年的.清福。他為什么要在外謀生，這令人引發(fā)思考。

　　上次趕古會(huì)，我和同學(xué)高高興興地走在古會(huì)的街道上。眼中充滿了各種各樣的商品，還有各式的玩兒。我左顧右盼，這是一年中人最多的時(shí)候，這時(shí)，我只過(guò)自己往前走，一位乞丐趴在小滑板上，向別人討要。最明顯的是他的腳面上被地面上磨破，流出鮮紅的血，皮肉已模糊。他的嘴上還時(shí)不時(shí)地說(shuō)著什么，接著，我又聽(tīng)到其他人看到他說(shuō)：這肯定是騙人錢的，別理他。之后瞥了他一眼轉(zhuǎn)身就走。我駐足久久地望著他，他真的是騙人的嗎？如果是，那太有失尊嚴(yán)了。

　　他依然趴在那里，滑板的滑輪緩緩地滑動(dòng)。但我認(rèn)為他不是。

　　歲月在流逝，為什么他們都會(huì)低人一等，他們一樣生活在現(xiàn)代社會(huì)的生活當(dāng)中，總是受到他人的偏見(jiàn)。

那一幕，我難以忘懷作文6

　　芳草萋萋，楊柳依依，任誰(shuí)也阻擋不了時(shí)光輕盈的羽翼，一幕幕喜和悲，苦與樂(lè)，在記憶中徘徊留戀，永遠(yuǎn)鐫刻在記憶的豐碑上。

　　往事一幕幕，像動(dòng)人的詩(shī)篇，看不完讀不厭。忘不了，你我勾勾手，說(shuō)好一輩子的好朋友，不離不棄;忘不了，那陣風(fēng)，就是你，輕輕吹拂著我心靈;忘不了，你完美如驕陽(yáng)，更使我沐浴陽(yáng)光，陡然蛻變了一身的稚氣，輕如飛蝶，花間起舞。

　　記憶的風(fēng)鈴還在風(fēng)中搖曳，忘不了啊忘不了，站在痛苦的邊緣，一次次輪回，淚水決了堤，接天涌來(lái)，想起了你我夕陽(yáng)惜別的那一幕傷感。

　　六月，天氣燥熱，教室里的空氣仿佛都凝聚了，令人窒息，窗外風(fēng)兒沙沙，葉兒低訴，知了唱了一半的歌，另一半早已泣不成聲，演奏著世間最悲壯的情歌。我想要逃脫，想要灑脫，然而再銳利的眼睛也逃脫不掉友情的窺探，再堅(jiān)強(qiáng)的心也隱忍不了離別的傷痛，就在我們目光交匯的那一刻，我再也偽裝不了，你的.眼神迷離，又有幾分無(wú)可奈何，更藏有幾分堅(jiān)強(qiáng)，你沒(méi)有哭，因?yàn)槟阃丛谛睦�，卻仍然用受傷的心撫慰折翼的我，我無(wú)語(yǔ)了。

　　夕陽(yáng)西下，離別時(shí)分，風(fēng)兒似乎也曉得我們的感情，撩起你的發(fā)梢，你的眼眶早已濕潤(rùn)，我們深情擁抱，在這個(gè)悶熱的季節(jié)，淚雨紛飛，你拍著我的肩膀說(shuō)，“告別不是悲傷，你告別了我，意味著你會(huì)結(jié)識(shí)更多的好友，我們的友情不需要用淚水紀(jì)念”，接著，你抹去眼角的淚，放開(kāi)腳步，去追尋屬于你的青春年華，夕陽(yáng)中的微笑，是你送我最后的禮物，幻化了一幀潑墨的山水畫(huà)，淡淡的痕跡，淡淡的憂傷，永遠(yuǎn)在我腦海中蕩漾，被我好意收藏著。

　　是啊，告別永遠(yuǎn)不是悲傷，雛鷹告別了母親，是為了展翅飛翔，船舶駛別港灣，是為了遠(yuǎn)航，而我告別了你，是為了書(shū)寫(xiě)傳奇的青春。

　　那一幕，我難以忘懷，忘不了分別的淚與笑，忘不了隨波徜徉的小學(xué)時(shí)光，更忘不了夕陽(yáng)的啟示。

那一幕，我難以忘懷作文7

　　星期五的晚上，我們一家子準(zhǔn)備去電影院看新上映的電影《毒液》。

　　走進(jìn)售票廳，濃郁的爆米花香味撲面而來(lái)，勁爆的《毒液》宣傳海報(bào)掛滿了售票廳。一對(duì)父子跟隨我們一起進(jìn)了售票廳，男孩疾步走在前面，父親在后，父親身上那醒目的橘色馬甲告訴我他是一位清潔工。也許是電影快開(kāi)始了，下班還沒(méi)來(lái)得及換下工作服就陪兒子急沖沖地趕過(guò)來(lái)的吧。

　　就在我們買好票時(shí)，男孩也來(lái)到了售票臺(tái)，轉(zhuǎn)頭喊道：“爸，你快點(diǎn)！”父親加快腳步走了過(guò)來(lái)，男孩扯了扯父親的手臂說(shuō)：“爸，我要看《毒液》，你陪我看�！备赣H抬頭看了看價(jià)格表，小聲地說(shuō)：“我不喜歡看，你看吧，爸爸在外面等你�！薄安宦铮瑒e人都是爸爸媽媽陪著看的，你也得陪我。”男孩撒嬌了。“爸爸怕黑，進(jìn)影廳頭就暈，爸爸給你買一小桶爆米花，你自己去看，好不好？”男孩看了看時(shí)間，失望地點(diǎn)了頭。于是，爸爸從外套內(nèi)里的貼身衣袋里拿出了一個(gè)塑料袋，打開(kāi)塑料袋，拿出了一摞一元的鈔票，父親小心的一張一張的細(xì)數(shù)著，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)這位父親的手已經(jīng)布滿老繭。當(dāng)他把錢遞給售票員時(shí)，明顯感覺(jué)他的手一頓，遲疑之后又果斷的把錢放在售票員的手中。男孩高興的捧著爆米花快步走進(jìn)了影廳，父親目送男孩進(jìn)去后，默默轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。我很好奇，悄悄跟在他的身后，他來(lái)到了影院門口，坐在了大門口的`梯階上，難道就在這兒等？十分鐘，二十分鐘，他沒(méi)有離開(kāi)的意思，估計(jì)男孩看多久，他就在這等多久了。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦，男孩父親躬著背，緊了緊衣服，雙臂緊抱著自己的身體，在冷風(fēng)里一動(dòng)不動(dòng)。我的眼睛頓時(shí)模糊了，心里很不是滋味。男孩也許會(huì)抱怨父親不陪他進(jìn)來(lái)，也許會(huì)抱怨自己的家庭身世，但是他不知道父親有多么的疼愛(ài)他，父親愿意為了他而獨(dú)自坐在外面吹著冷風(fēng)，父親愿意為了他的看電影夢(mèng)而拿出自己的血汗錢！父親如此的疼愛(ài)你，你是還不起的。

　　我們不要抱怨自己的父母沒(méi)錢，也不要抱怨自己的父母摳門，你要知道父母在你的背后是多么盡心盡力，父母可以給你的是愛(ài)！父母遲早會(huì)老去，如果你要報(bào)答他們就珍惜當(dāng)下吧！

　　那一幕，我難以忘懷。

那一幕，我難以忘懷作文8

　　上私教課，上到了一半外面突然刮起了狂風(fēng)，下起了暴雨，當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的內(nèi)心突地一沉，咯噔了一下，我心想：在家來(lái)上課之前，我特地看了一下天氣預(yù)報(bào)，而天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)今天晚上沒(méi)有雨，現(xiàn)在突然刮起了狂風(fēng)，下起了暴雨，真是讓我措手不及啊！

　　我又回到了一開(kāi)始上課時(shí)的狀態(tài)，開(kāi)始認(rèn)真地上完下面的半節(jié)私教課。時(shí)間過(guò)得很快，下半堂私教課結(jié)束了。在我上完課以后，教練幫我放松完，我摘下心率手環(huán)表還給了教練，我跟她了一聲：“拜拜，明天見(jiàn)。”她平時(shí)都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“拜拜，明天見(jiàn)�！倍�今天她沒(méi)有向往常一樣對(duì)我說(shuō)，而是慢慢吞吞、支支吾吾地對(duì)我說(shuō)：“你等一會(huì)兒走，我有事找你�！蔽彝Ｏ铝送�外走的腳，向她走了過(guò)去，之后她把我?guī)У叫菹⑹�，坐下�?lái)跟我以聊天的方式跟我交流，在她的說(shuō)氣中我聽(tīng)出了，有一些不情愿的語(yǔ)氣，我只聽(tīng)她說(shuō)：“從明天開(kāi)始，我不在這兒上班了，我要去檢兵，所以從明天開(kāi)始我讓別的教練給你上課，行嗎？”我回答到：“隨便了，這件事啊，我知道了，那我先走了�！蔽冶砻嫔弦稽c(diǎn)也不在乎、一點(diǎn)也不傷心，其實(shí)我的內(nèi)心是傷心的，是痛的，而且在我們倆對(duì)話時(shí)，我眼眶里含著淚，因?yàn)槲也幌胱尳叹毧吹轿易钊彳浀囊幻�，所以我一直�?qiáng)忍著自己的情緒，在跟她對(duì)訓(xùn)。她聽(tīng)完了，我的話以后她說(shuō)：“好了，沒(méi)事了，你走吧！”我聽(tīng)到這一句話時(shí)，差一點(diǎn)眼淚就從眼眶時(shí)政流出來(lái)了，我說(shuō)：“拜拜，我走了�！蔽艺f(shuō)完了，就快速?gòu)男菹⑹依锱芰顺鋈�，在跑�?時(shí)候，我的眼淚在不停地往外流�；氐郊抑�后，我一個(gè)人躲在被子里小聲的哭著。我不知為什么，很快一天過(guò)去了，也很快我迎來(lái)了新的一天，也迎來(lái)了新的教練。

　　時(shí)間過(guò)得很快，上私教課的時(shí)間到了，我和以前一樣來(lái)到上私教課的地方，等待著教練來(lái)給我上課，而當(dāng)我真正來(lái)到這里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這里的一切都發(fā)生了很大的變化，我的身邊也發(fā)生了很大的變?nèi)�，在教練離開(kāi)這里時(shí)，這兒是熱鬧的、溫暖的；而教練離開(kāi)了這里時(shí)，這兒變的安靜了，我仿佛覺(jué)得這里沒(méi)有任何一個(gè)人，只有我一個(gè)人。在教練離開(kāi)前，我們身邊到處是教練的笑聲和身影，而現(xiàn)在她走了，我的身邊沒(méi)有了教練的笑聲和身影，我覺(jué)得得我現(xiàn)在很寂寞。

　　我的心里空落落，原來(lái)她在我里占這第重的傷量，我希望她趕緊回來(lái)吧！

那一幕，我難以忘懷作文9

　　在每個(gè)人的眼中，都印著一幕。那一幕，是快樂(lè)的，每個(gè)人的臉上都有著燦爛的笑容；那一幕，感人的，每個(gè)人的臉上都流下了感動(dòng)的眼淚。而在我的眼中，那一幕，是悲痛的，令我難以忘懷。

　　那是在我很小的時(shí)候，我在爺爺家，當(dāng)時(shí)正是冬天，北風(fēng)咆哮，天氣十分寒冷，爺爺便把一只母羊和兩只小羊趕到了屋里，這兩只小羊剛出生不久，都擠在媽媽的身邊吃奶，我看著這溫馨的一家，不禁笑了�？墒�，好景不長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)，在吃奶的過(guò)程中，一只小羊總是霸道地?cái)D開(kāi)另一只小羊，把羊奶據(jù)為己有。不久，那只小羊就被餓死了。

　　得知這個(gè)消息，我的心中燃起了一團(tuán)怒火，都是這只小羊的'錯(cuò)，我想：自家兄弟還那么殘忍，非得好好教訓(xùn)教訓(xùn)你不可！當(dāng)我來(lái)到這只小羊面前時(shí)，看見(jiàn)它正在貪婪地吃奶，我更是生氣，害死自家兄弟，還有臉吃奶？我拿起一根棍子，打起小羊來(lái)，小羊似乎很識(shí)相，馬上離開(kāi)了，但不一會(huì)兒，又吃起奶來(lái)，我自然又開(kāi)始打它，就這樣過(guò)了幾天，小羊明顯地瘦了。

　　那天，我回到爺爺家，看門口躺著只小羊，咦？那不是被我教訓(xùn)過(guò)的小羊嗎？它怎么了？眼睛閉著，身上只剩下皮了，正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，爸爸走來(lái)了，他好像明白了我的疑惑，說(shuō)：“它快死了，是餓死的。”說(shuō)完把奶瓶塞到它嘴里，滴了幾滴，可是小羊全吐出來(lái)了。我呆呆地看著自己闖的禍，眼里噙滿了淚水。這是，小羊睜眼了，它看了我一眼，那眼神很平靜，但卻像一把利劍刺穿了我的心，鮮紅的血從我的心中流了出來(lái)。一只皮包骨頭的倒在地上的小羊，用那種眼神看著害死它的人，那眼神中沒(méi)有責(zé)怪，沒(méi)有痛恨，只有惋惜和對(duì)這個(gè)世界最后的留戀。

　　小羊終于閉上了眼睛，它死了。而我也經(jīng)歷了人生最痛苦的事，心眼目睹了一個(gè)無(wú)辜的生命閉上眼睛，升入了天堂。我忘記了哭泣，忘記了一切，只看見(jiàn)了天堂的大門。

　　那一幕，像釘子一樣釘在我的眼里，讓當(dāng)時(shí)無(wú)知的我，也懂了一些道理。天下沒(méi)有后悔藥，那只小羊已經(jīng)去了天堂找它的兄弟，我也只能對(duì)著天空向它道歉，祈求它的原諒。

那一幕，我難以忘懷作文10

　　那一幕我難以忘懷，深深的烙入了我的內(nèi)心，讓我回味無(wú)窮，沉浸其中。

　　——題記

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)觸動(dòng)神經(jīng)，讓我們有所感悟。一個(gè)堅(jiān)定地眼神，一聲親切地問(wèn)候，一個(gè)甜美的微笑，都能回味無(wú)窮。

　　堅(jiān)定的眼神

　　是你的一個(gè)眼神，給了我許多鼓勵(lì)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。那是一場(chǎng)激烈的跳繩比賽，我眼睜睜的看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，比賽就要接近尾聲，可我跳繩的個(gè)數(shù)依然沒(méi)有練習(xí)時(shí)那么多，跳一個(gè)絆一下，越是最后，腳卻越是那么不爭(zhēng)氣。豆大的汗珠不禁從我額頭嘩嘩地落下來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻。猛地抬起頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，一直有個(gè)堅(jiān)定的眼神在注視著我，對(duì)，是媽媽，只見(jiàn)她似有所語(yǔ)，右手一個(gè)大大的拇指。我知道，媽媽在給我鼓勵(lì)，我深吸了一口氣，努力堅(jiān)持，到了最后。

　　雖然最終還是失敗了，但媽媽那那堅(jiān)定眼神，每次想起來(lái)，總讓我久久難以忘懷，總能給我堅(jiān)持地力量。

　　親切的問(wèn)候

　　是你的一聲問(wèn)候，給了我許多關(guān)懷，讓我明白了，普通人之間除了冷漠和隔閡，還有溫暖�！昂⒆�，讓學(xué)去嗎？路上一定要注意安全啊�！庇质切�區(qū)門口那位年邁的老奶奶的聲音，每次放學(xué)回來(lái)，這簡(jiǎn)單而又親切的問(wèn)候，那慈祥而溫和的面龐，總能讓我感受到春天般的溫暖。

　　一個(gè)普通人，在當(dāng)今冷漠成風(fēng)的時(shí)代，能夠發(fā)自肺腑的問(wèn)候，雖簡(jiǎn)單卻如金子般可貴。每次想起來(lái)，我總為普通人之間的溫情而感動(dòng)。

　　甜美的微笑

　　是您的.一個(gè)微笑，給了我希望，讓我在失敗時(shí)不再氣餒。七年級(jí)的忙碌歲月，是老師的微笑，讓我在忙碌中不再彷徨。曾幾何時(shí)，錯(cuò)誤面前，老師給我的不是批評(píng)和指責(zé)，而是心平氣和的引導(dǎo)；苦惱之時(shí)，老師給我的不是一張“說(shuō)明書(shū)”，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話……老師那舉手投足間的微笑，讓我感受到了包容、鼓勵(lì)、溫暖。

　　“沒(méi)有最好，只有更好�！被蛟S我不是最好的一個(gè)，但我在這樣的氛圍中，相信我會(huì)成為越來(lái)越好的自己。

　　歲月悠悠，那一幕，卻久久烙在我心里，讓我難以忘懷。

那一幕，我難以忘懷作文11

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午我回想起一幕讓我難以忘懷的事。

　　那是在一個(gè)上午，我陪媽媽去買蔬菜和水果還沒(méi)走近那事，就聽(tīng)見(jiàn)吆喝聲：“賣葡萄了，巨峰葡萄不甜不要錢。”“瞧一瞧，看一看，大個(gè)的冬瓜、帶花的黃瓜快來(lái)�？粗�這些喊的面紅耳赤的`小販，我不由得一驚。心想而這些人整天就知道胡吹亂夸。

　　當(dāng)我和媽媽正在買菜的時(shí)候�！爱�(dāng)”的一聲。一群人圍了過(guò)來(lái)。好奇心的我趕緊拉著媽媽去看一看，走進(jìn)人群。只見(jiàn)地上躺著一位老人，他全身挺直，眼睛向下翻，口吐白沫在這個(gè)時(shí)候竟然沒(méi)有一個(gè)人上去幫忙，突然從人群中走來(lái)兩個(gè)人。

　　我一看是剛才叫的最兇的那兩位，為他們來(lái)干什么賣水果的那位看了一，說(shuō)：“趕快去醫(yī)院，他得了白血病。”說(shuō)著又急忙跑到攤位上開(kāi)三輪車，又和對(duì)面的賣水果的大媽說(shuō)：“大媽，你幫我看一下他，我先不賣了�！闭f(shuō)著馬上開(kāi)啟三輪車�！昂茫　辟u蔬菜的又和幾個(gè)人一起把老爺爺抬上車，然后賣水果的也跟著賣蔬菜的一起上的三輪車去醫(yī)院，三輪車漸漸的消失在路的盡頭。

　　看著這一幕，我之才對(duì)他們的討厭已蕩然無(wú)存，取而代之的是由衷的敬佩之情。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，咱們以后都買他們的蔬菜和水果！”媽媽微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。

那一幕，我難以忘懷作文12

　　我以前是一個(gè)很脆弱的人，經(jīng)不住一點(diǎn)的失敗和打擊。但自從那一幕之后，我變了，變得自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。我沒(méi)有了畏懼，沒(méi)有了退縮，只因那一幕，帶給我的那份堅(jiān)強(qiáng)，使我步步邁向成功。

　　那次我競(jìng)賽失利后，心里痛苦極了。放學(xué)了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)校園，只有我獨(dú)自坐在操場(chǎng)上。校園被夕陽(yáng)染成了暗紅色，知了還在樹(shù)上不知疲倦地叫著，好像它們的心情和我一樣，煩悶，憂傷。這時(shí)，后操場(chǎng)那顆枯萎了的白玉蘭映入了我的眼簾。它雖然葉子都已枯黃，但它仍然屹立不倒。它歷盡歲月滄桑，但它卻微笑面對(duì)生命。無(wú)論命運(yùn)給予它的.有如何不公，但它始終不屈服，矗立在那里，接受風(fēng)雨的洗禮。好堅(jiān)強(qiáng)的性格，好勇敢的生命！我頓時(shí)感到勇氣倍增。這微小而又偉大的靈魂，開(kāi)啟了我自信的心。我這才發(fā)現(xiàn)，我何必懷疑自己？只要我去拼搏，無(wú)論前途有多少風(fēng)雨險(xiǎn)阻，我只要努力了，就夠了。這給予我力量的一幕，深深映入了我的腦海之中。

　　在以后的日子里，我又拾起了自信，以昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。每當(dāng)我被各種問(wèn)題困擾時(shí)，甚至想要放棄的時(shí)候，我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出這一幕。每每想到白玉蘭那堅(jiān)強(qiáng)的身影，我便會(huì)勇氣大增，重新投入到努力中去。我思索著，創(chuàng)作著，進(jìn)步著。憑借我的自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，我的成績(jī)飛速直上，又在班里名列前茅了。自信，讓我取得了好成績(jī)；自信，使我笑對(duì)人生。

　　我從白玉蘭身上汲取了力量，我很感謝它。這一天，我又來(lái)到了后操場(chǎng)。這棵白玉蘭仍然屹立在那里。不同的是，它更加燦爛了。夕陽(yáng)西下，在金色的陽(yáng)光中，白玉蘭的精神更加的璀璨了。我向它投去最后的深深的一瞥，然后再次投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。那最美麗的回憶，深藏在我的心中。

那一幕，我難以忘懷作文13

　　試卷終于發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們的臉上洋溢著笑容，可我卻一臉的愁……

　　初中后，數(shù)學(xué)也就越學(xué)越難了。這次，我竟然考了個(gè)不及格。沉重的心情使我再一次在課堂上分神了。托著腮，嘆著氣，視線早已離開(kāi)了黑板。透過(guò)窗戶，可以看到蔚藍(lán)的天空，陽(yáng)光是那么刺眼。

　　我拿著試卷，來(lái)到父母面前。我的頭垂得很低很低。媽媽接過(guò)試卷，凝視著試卷很久很久，爸爸卻在旁邊吧嗒吧嗒地抽著煙，一聲不發(fā)。我知道，這一次，我真的讓父母失望了，父母辛苦了大半輩子，唯一值得他們安慰的，也就是我這個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)還可以的女兒了�？�，這次……

　　沉默，永遠(yuǎn)都是可怕的。媽媽順手把試卷就地一放，起身進(jìn)入了廚房。試卷，滑落在地，媽媽，頭也不會(huì)，走開(kāi)了。我顫粟了一下，往后倒了幾步。頓時(shí)，我感覺(jué)自己很可憐，像被別人拋棄了似的.。

　　我撿回試卷，挪著步子會(huì)到了房間，把房門死死地反鎖了，因?yàn)槲也幌胱寗e人知道，一向堅(jiān)強(qiáng)的我在今天竟然哭了。

　　可試卷究竟是要簽名的。于是，我收復(fù)了一下心情，剛走出房門，我便聽(tīng)見(jiàn)了一陣清晰的翻動(dòng)?xùn)|西的聲音。是媽媽的房間發(fā)出來(lái)的。我走過(guò)去，門是虛掩著的。我輕輕地挨在門檻上，看到的那一幕，讓我不由得震撼了，全身像打了一個(gè)霹靂似的，已經(jīng)站不穩(wěn)了。媽媽正在把我從小開(kāi)始得到的獎(jiǎng)狀一張張給翻了出來(lái)。獎(jiǎng)狀放久了，表面蒙上了一層厚厚的塵，媽媽正在用布把一張張獎(jiǎng)狀擦干凈，然后一張張攤開(kāi)晾干，然后再疊好。這時(shí)的我，早已滿臉淚水了，我擦干淚水，不斷地重復(fù)著：不許哭，不許哭。媽媽回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我正站在門外，手顫了一下。我走過(guò)去：“媽，老師要求簽名�！眿寢尦聊�了，我的頭依然垂得很低很低，眼淚終于不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)�！胺抛郎习�，我等會(huì)兒就簽�！眿寢尶偹闶钦f(shuō)了一句話了。我也就把試卷放在桌上，自己再次回到了房間。

　　直到要上學(xué)了，我才走出房間，經(jīng)過(guò)桌子時(shí)，拿起試卷，發(fā)現(xiàn)試卷早已經(jīng)簽上媽媽的名字了。另外試卷旁還有一張小紙條，是媽媽留給我的。上面寫(xiě)著：記住，加油！簡(jiǎn)短的四個(gè)字，頓時(shí)讓我哭得稀哩啪啦。腦海里不斷地浮現(xiàn)媽媽為我擦獎(jiǎng)狀的畫(huà)面……

那一幕，我難以忘懷作文14

　　“今天上最后一節(jié)課……”

　　這句話是從一個(gè)年輕的教師口中說(shuō)出的。“身形消瘦，骨瘦如柴”這是書(shū)中的描寫(xiě)。我仿佛看見(jiàn)了這樣一個(gè)教師。

　　他患上了食道癌，卻不肯醫(yī)治，一直拖著，想為山村的孩子們上最后一節(jié)課。他教了孩子們物理中的牛頓三定理。

　　最后，在孩子們的背誦聲中，他安詳?shù)刈吡恕?/p>

　　讀到這里，我突然明白了老師的偉大與辛苦，能在這個(gè)愚昧、落后而又無(wú)知的山村堅(jiān)持任教……

　　與此同時(shí)，銀河系的碳基文明和硅基文明發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，劃分了一條5000米的'隔離帶。而處于隔離帶中的星球，則要通過(guò)三道題，被認(rèn)定為3c文明。如果不行，就要被足以毀滅一切的奇點(diǎn)炸彈消滅。第一個(gè)目標(biāo)，是地球。

　　四維掃描儀開(kāi)始掃描地球中心點(diǎn)，正是那群還沉浸在老師死亡悲痛中的學(xué)生。

　　我不禁為學(xué)生們、地球捏了一把汗，心臟也不受控制的狂跳起來(lái)，地球的命運(yùn)會(huì)怎樣?還有那群孩子……

　　儀器將孩子們虛擬化，投射到另一個(gè)空間中，開(kāi)始答題：

　　“3c文明測(cè)試第一題：……”

　　孩子們只是茫然而又害怕地沉默著……

　　“3c文明測(cè)試第二題……”

　　沉默，依然是沉默。

　　一連十題，孩子們都沒(méi)有答對(duì)，于是，一枚威力無(wú)窮的奇點(diǎn)炸彈向地球發(fā)射了!

　　地球要?dú)�滅了�?我感覺(jué)自己無(wú)法呼吸了，手心全是汗，我趕快向下看——

　　趁著發(fā)射炸彈的空隙，機(jī)器問(wèn)了一些關(guān)于牛頓定理的問(wèn)題，孩子們清脆稚嫩的童音響起，在虛擬空間中飄蕩……

　　孩子們答對(duì)了三題，都是關(guān)于牛頓定理的。多虧了老師，用生命給孩子們上的一課。

　　機(jī)器馬上扭轉(zhuǎn)奇點(diǎn)炸彈，奇點(diǎn)炸彈被奮力推向太陽(yáng)的軌道。最終，在太陽(yáng)引力的作用下，劃出一道絢麗的“v”型，有驚無(wú)險(xiǎn)的消失在太空。

　　總算松了一口氣。我這樣想著，長(zhǎng)舒了口氣，找回了自己的心跳和呼吸。

　　最后孩子們安葬好老師，立了一塊碑。

　　我的眼前仿佛出現(xiàn)了這畫(huà)面——一個(gè)簡(jiǎn)易的木牌上，墨汁厚重寫(xiě)著“恩師之墓”。老師的魂靈，在大地的懷抱中安息了。

　　這個(gè)畫(huà)面，我總不能忘記，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在腦中……

那一幕，我難以忘懷作文15

　　六年前，我們邁進(jìn)小學(xué)的大門。時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)。但我忘不了？？學(xué)校里每一位教師！忘不了教師那和藹可親的目光，忘不了教師的諄諄教誨。是他們用汗水哺育了我們那渴求知識(shí)的心田······在這六年中，我忘不了親愛(ài)的同學(xué)們，更忘不了我與六（1）班這個(gè)團(tuán)體朝夕相處的時(shí)光。

　　記憶中，六年的小學(xué)生活是一段如彩虹般絢麗的人生路程�；貞涍^(guò)去六年來(lái)自我所走的道路，才發(fā)現(xiàn)這段時(shí)光鑲嵌著我們成長(zhǎng)的腳印。

　　記得那次六年級(jí)？開(kāi)學(xué)了的時(shí)候，大家都變了很多，原本座位是在第二排的，此刻已經(jīng)坐到第三排了呢！一些同學(xué)相聚十分開(kāi)心，并聊起了自我在寒假的時(shí)候干了什么事情�；叵肫饋�(lái)，歷歷在目，仿佛就發(fā)生在幾天前似的。當(dāng)然，在同學(xué)們來(lái)之前，顏俊康和他媽媽早就到了，開(kāi)始為教室進(jìn)行清潔了，隨后，同學(xué)們也陸續(xù)到達(dá)教室了。當(dāng)郭教師出場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們議論紛紛，因?yàn)楣�教師的發(fā)型變了，從長(zhǎng)發(fā)變成了齊肩的短發(fā)。同時(shí)郭教師十分慈祥、具有親切力，贏得了同學(xué)們的喜愛(ài)。

　　可在郭教師教我們知識(shí)的同時(shí)，也曾生氣、悲痛過(guò)，而在她生氣地走向辦公室的時(shí)候，全班都在懺悔，“為什么要惹教師生氣呢？”“早明白就不去做那件事�！薄敖處煟�都不明白被我們弄得好幾次都生氣了，快畢業(yè)了，必須得讓教師開(kāi)心一點(diǎn)呢！‘’？反正，各種各樣的心理都在后悔，雖然，每次教師氣消之后，表情是那樣的慈祥，可是，我們都明白，教師其實(shí)很愛(ài)我們的。

　　光陰似箭，日月如梭？，回想起同學(xué)們的音容笑貌和友誼依舊存在我的'腦海中。下課時(shí)，那短短的十分鐘包含了我們同學(xué)之間的情誼，同桌同學(xué)互幫互助，幫差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量與考試成績(jī)，這一切的一切都體現(xiàn)出了同學(xué)與同學(xué)之間的友好關(guān)系，課余時(shí)間變得更加溫馨了。

　　美麗的小學(xué)學(xué)校，朝夕相處的教師與同學(xué)，還有許許多多精彩紛呈的活動(dòng)，給我們留下了刻骨銘心的記憶，小學(xué)時(shí)光是那樣的完美啊��？

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