這樣的人讓我作文（精華15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的這樣的人讓我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這樣的人讓我作文1

　　我的媽媽長(zhǎng)的很平常，高鼻梁，大眼睛，個(gè)子很高。每天我媽媽起早貪黑的上班，我早上7點(diǎn)起床，我媽媽是6點(diǎn)起床為我做早飯。晚上我回家做作業(yè)做到很晚，我媽媽就在客廳看電視等我，她把電視機(jī)聲音關(guān)的十分小我有一個(gè)習(xí)慣，作業(yè)不寫完，絕對(duì)是不會(huì)吃飯的，我媽媽她也會(huì)陪我一起吃飯。媽媽希望我期末考試能取得好成績(jī)，我也努力了，媽媽說(shuō)，只要努力了就好。

　　我媽媽是老師，每天回家我都問(wèn)媽媽累不累，媽媽總說(shuō)不累其實(shí)媽媽很累只是沒(méi)說(shuō)出來(lái)而已

　　我十分的愛我的媽媽，媽媽的累我體驗(yàn)不了，但那種讓自己孩子有出息的情感，我能感覺(jué)得到。在這里，我只想對(duì)愛我的媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，您辛苦了，我愛您!” 有這么一個(gè)女孩

　　有這么一個(gè)女孩，她有著一頭不長(zhǎng)不短的烏黑頭發(fā)，一雙又黑又亮的眼睛，而且她還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛哭。其實(shí)她愛哭也是有原因的`，比如東西被弄壞了，被人欺負(fù)了等等。而且她還很膽小，連上課發(fā)言也要在確保不錯(cuò)的情況下才敢舉手，生怕答錯(cuò)，每次老師提問(wèn)，她都要認(rèn)真思考，直到確定答案了才敢舉手，卻因此被老師認(rèn)為上課舉手發(fā)言不積極。

　　她還很喜歡小動(dòng)物，可是，自從她養(yǎng)的小雞死了以后，她難過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，從此她就發(fā)誓再也不養(yǎng)小動(dòng)物了。

　　她最怕老師批評(píng)她，哪怕是老師無(wú)意間批評(píng)了她，她都要難過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，下課也不和同學(xué)出去玩，只是默默地坐在位置上看書，算是懲罰自己。

　　她是個(gè)愛讀書的女孩，只要一捧上書本，她就忘記了一切，每本書都是看了一遍又一遍，雖然只有九歲，卻讀過(guò)了好幾部名著：《簡(jiǎn)愛》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《圣經(jīng)的故事》，《悲慘世界》

這樣的人讓我作文2

　　我最敬佩的人我最敬佩的人在我的記憶中，有許多值得敬佩的人，其中我最敬佩的一個(gè)人就是汪叔叔，他就住在我家附近。小嘴巴、小平頭，亮晶晶的大眼睛被一副近視眼鏡遮住，人們都叫他小汪，我們叫他汪叔叔，他很善良，也很勇敢，在我門家周圍沒(méi)有不知道他的。我們家附近經(jīng)常來(lái)一些乞討的`人，他都經(jīng)常救濟(jì)，幫助給一些溫暖，家里還收養(yǎng)許多的流浪貓流浪狗，還經(jīng)常告訴我們要愛護(hù)小動(dòng)物。有一年春天，汪叔叔家來(lái)了兩個(gè)賊，看上了他收養(yǎng)的流浪狗，想偷回去好賣錢，小偷看見他文靜的像個(gè)書生，就沒(méi)把他當(dāng)回事放在眼里，只見他大喊一聲，上前把一個(gè)小偷打翻在地，像是武打片打斗場(chǎng)面似的，另一個(gè)小偷剛要上前幫忙被汪叔叔一個(gè)飛腳踹倒在地，兩個(gè)賊灰溜溜的逃跑了。他的好人好事被我們家周圍人津津樂(lè)道的談?wù)撝�，他是我最敬佩的人，我敬佩他是因�(yàn)樗�讓我懂得了太多，從他的身上學(xué)會(huì)了對(duì)人要有一顆善良的心、樂(lè)于助人，長(zhǎng)大之后我也要成為像汪叔叔這樣的人。

這樣的人讓我作文3

　　在這充滿未知的世界中，有些人像雄鷹般氣宇高昂的在自己的領(lǐng)地中綻放，有些人則像折斷了翅膀的鳥雀，在仰望別人的榮耀……

　　夜深人靜時(shí)，我和她并肩坐在床頭。此時(shí)雨好似已經(jīng)停了，窗外的`世界舒適而又靜謐，只有滴答滴答的雨聲，在靜寂中傳送著彼此的默契！窗戶沒(méi)關(guān)，外面涼爽的風(fēng)輕輕的吹到床邊來(lái)，我們兩個(gè)的笑聲在整個(gè)樓道中回響。不知何時(shí)，我們已經(jīng)成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。她人氣爆棚，好友很多，對(duì)我來(lái)說(shuō)，她卻是唯一！她是一個(gè)好朋友，更是教導(dǎo)我的人。想來(lái)可能有讓人些難以置信，她并不是成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生，但她獨(dú)立而又自信，每時(shí)每刻都綻放著自己的光芒！

　　她向往無(wú)拘無(wú)束的生活。但她被現(xiàn)實(shí)束縛，不得伸展，像雄鷹被關(guān)在牢籠中。她的笑容時(shí)常掛在臉上，給人親切的熟悉感，雖說(shuō)她有些頑皮。但她懂得為人處世的許多道理。在我不知所措在原地徘徊、不知何去何從時(shí)，她就像我的指路明燈，指引著我。

　　我倆的邂逅，是天作之合！

　　相識(shí)，相知，相伴，我們共同豐富生活，豐滿翅羽。她給予我?guī)椭�，給我出主意，都那么別出新裁，讓人神清氣爽，她處理事情也同樣讓人耳目一新！

　　這樣的人讓我向往，向往她平凡而不庸俗的處世之道，向往她卓而不群的生活熱情！

這樣的人讓我作文4

　　短短的一條小街，貫穿了兩個(gè)相對(duì)而建的社區(qū)。街的這頭，是年幼時(shí)光里淘氣頑皮的我們；街的那頭，是淡淡微笑的他。

　　他就是我們對(duì)面那個(gè)社區(qū)的門衛(wèi)。短短寬寬的四方臉，長(zhǎng)而厚的嘴唇，目光柔和，帶人忠厚，常常舉著他那“破了皮”的搪瓷杯，在門衛(wèi)室的門口送來(lái)一個(gè)善意的微笑。

　　幼時(shí)我們便常常去對(duì)面的社區(qū)玩，本著“去探索新世界”的小小愿望，在那里蕩蕩秋千，坐坐蹺蹺板。然而在發(fā)現(xiàn)了那里的游樂(lè)設(shè)施與自己社區(qū)一般無(wú)異后，我們?nèi)詯廴ツ抢镒邉?dòng)——我們慢慢發(fā)現(xiàn)，這個(gè)門衛(wèi)和自己社區(qū)的門衛(wèi)不一樣。我們門衛(wèi)室一個(gè)強(qiáng)壯的中年人，一舉一動(dòng)都讓我們感到害怕，目光也總是如探照燈一樣，仿佛隨時(shí)會(huì)對(duì)我們說(shuō)一句：“現(xiàn)在你們不能出去，快回家！”而他呢，卻是親切地說(shuō)一句：“來(lái)玩��！”我們便笑嘻嘻地笑說(shuō)：“好呀好呀！”他微微一笑，便出去取了幾個(gè)小凳子，在門衛(wèi)室門口一字排開，像招待客人一樣說(shuō)：“坐，坐�！蔽覀儽憧粗�他站在我們旁邊，張望著外面，他很少休息，有人來(lái)時(shí)又報(bào)以微笑。我們之中有幾個(gè)男孩對(duì)他很是羨慕，便問(wèn)：“我們長(zhǎng)大了可以像你一樣當(dāng)門衛(wèi)嗎？”沒(méi)想他卻一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了不要像我一樣�！彼�說(shuō)這話的時(shí)候黯然神傷，幾次再想說(shuō)點(diǎn)什么，但是只做了個(gè)口型，卻沒(méi)有發(fā)出聲音。

　　即使他這樣說(shuō)，我們還是喜歡他的熱情，直到稍稍大了些，才漸漸淡忘了街那頭有一個(gè)默默守望著的他。

　　長(zhǎng)大后，偶有一次，我又在小區(qū)門口和他邂逅。門口傳達(dá)室的房子還是那樣小，搪瓷杯還是那樣破，他坐在門口，卻在看書�？匆娢疫^(guò)來(lái)，靦腆地笑笑說(shuō)：“我也要向你學(xué)習(xí)，好好看書，不能浪費(fèi)每天的'時(shí)光。”說(shuō)罷，又投入了書本的內(nèi)容之中。低頭時(shí)又是一副沉醉入迷的表情，陽(yáng)光在他身側(cè)投下金晃晃的影子，在我們心中定格了時(shí)光。

　　他絕對(duì)是一位忠實(shí)的求學(xué)者，只是人生際遇沒(méi)有讓他的求學(xué)之路如愿進(jìn)行下去，但是他恪守職責(zé)的榜樣形態(tài)，他積極進(jìn)取的精神品質(zhì)，即使身處平凡，也能點(diǎn)亮我們成長(zhǎng)的道路，成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

這樣的人讓我作文5

　　生活中我們會(huì)遇見許許多多的人，他們讓我們敬佩、尊敬、感動(dòng)、嘆息……在我的印象中，有這么一個(gè)男子是讓我覺(jué)得驚訝的，也改變了我對(duì)人的認(rèn)識(shí)。

　　他是我對(duì)門的鄰居，去年剛搬進(jìn)來(lái)，雖然近在咫尺，卻極少與我們有交流，偶爾遇見打招呼，他也是僅僅點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有一絲笑容。令我覺(jué)得驚訝的是，他居然還養(yǎng)了一只非�？蓯鄣膶櫸锕�。這么冷若冰霜的人會(huì)對(duì)狗付出多少感情呢？果然，我見他每天早上或晚上會(huì)帶狗狗出去遛遛，白天就把它鎖在家里，我經(jīng)常聽見狗狗汪汪的叫聲。我不由感嘆：這只可愛的小狗遇見這樣的主人真可憐呀，估計(jì)受了不少虐待吧�？墒呛髞�(lái)發(fā)生的一件事改變了我的看法。

　　有一天晚上，對(duì)門這個(gè)男人急匆匆地來(lái)敲門，他神色慌張地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你們看到我家的門什么時(shí)候開著的'嗎？”我看到他滿臉通紅，額頭已經(jīng)滲出汗珠。媽媽說(shuō)：“沒(méi)注意，發(fā)生了什么事嗎？”他說(shuō)：“我今天上班忘記反鎖門，小狗打開門出去了，不知道去了哪里？”說(shuō)著，他又匆匆跑下樓去了。我想，這狗長(zhǎng)得這么可愛，又是比較名貴的寵物犬，一定是被別人抱走了，肯定找不回來(lái)了。

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里貼滿了尋狗啟示，上面有小狗的照片，還有主人的聯(lián)系電話，還說(shuō)送還或提供線索者有重謝。接下來(lái)的幾天，我見對(duì)門的男主人都是一副沮喪的樣子，看來(lái)小狗回來(lái)的希望很小了。就在我快要淡忘這件事的時(shí)候，有一天放學(xué)回家，我突然發(fā)現(xiàn)對(duì)門的這個(gè)男子怎么像換了一個(gè)人似的，哼著小曲，還主動(dòng)和我打招呼，笑瞇瞇地樣子，我問(wèn)他小狗的消息，他說(shuō)：“有消息了，我通過(guò)公安調(diào)取了附近的錄像，發(fā)現(xiàn)小狗上了一輛安徽牌照的車。車子的牌照拍得很清楚，車主賴不掉，所以，過(guò)幾天，小狗就要從安徽回來(lái)了。”聽完他一番話，我都不能想象平時(shí)這么冷若冰霜的一個(gè)人會(huì)對(duì)小狗付出真感情，這是他對(duì)狗狗不拋棄不放棄的結(jié)果。過(guò)了幾天，小狗狗果然回來(lái)了，他給小狗狗買了一只籠子，還開玩笑地說(shuō)：“去安徽旅游一趟瘦了一斤，以后可不能再跑了�！�

　　通過(guò)這個(gè)事情，我改變了對(duì)人的認(rèn)識(shí)，一個(gè)外表冷若冰霜的人，他的內(nèi)心也許是火熱的，絕對(duì)不能以貌取人。

這樣的人讓我作文6

　　竇老師，只是一名普通的教師，他沒(méi)有做過(guò)轟轟烈烈的大事，也沒(méi)有太多的光榮稱號(hào)，他不高大，不英俊，也沒(méi)有美妙的嗓音，但我卻為他驕傲。

　　我最為他而感到驕傲的是他那愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇和雷厲風(fēng)行的性格。那天早上我剛從溫暖汽車上下來(lái)，我就被那刺骨的'寒風(fēng)撞了個(gè)滿懷，我不由得打了個(gè)冷顫。我突然看見竇老師風(fēng)一般的過(guò)馬路，我明顯可以看到老師焦急的神情。當(dāng)我快速追上老師，問(wèn)清緣由后，我被驚呆了，老師他竟然是為了給我們批改作業(yè)并幫我們解決關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的種種問(wèn)題。我被他深深的感動(dòng)。一個(gè)老師都可以做到早起并且為我們著想，我們身為學(xué)生，尚且年少，為何不可早起呢？

　　我為他而感到驕傲的還有他那對(duì)教書的熱情。竇老師每次講得越來(lái)越激情，常常手足舞蹈，使我們對(duì)他所講的所有知識(shí)點(diǎn)都異常牢固。竇老師為了讓我們記憶深刻，他還編了許多順口溜，可想而知，這位老師在背后到底付出了多少心血與汗水。

　　竇老師對(duì)我們提出的所有問(wèn)題都給予認(rèn)真的回答。每當(dāng)竇老師對(duì)這個(gè)問(wèn)題也不確定時(shí)，他不會(huì)裝懂，而是實(shí)事求是。老師的這種精神值得我們?nèi)ジ桧�，去贊揚(yáng)。

　　我為我有一個(gè)這樣平凡而偉大的教師而感到無(wú)比驕傲！

這樣的人讓我作文7

　　如果誰(shuí)問(wèn)起：你最敬佩的人是誰(shuí)我絕對(duì)毫不猶豫地回答：我的老師！我想先來(lái)問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)像那雪白的粉筆磨短了自己為我們傳授了知識(shí)是誰(shuí)像那無(wú)私的蠟燭燃燒了自己照亮了我們又是誰(shuí)像那辛勤的園丁失去了寶貴年華培育了我們是我們的老師，是我們親愛的老師！

　　我的數(shù)學(xué)老師姓馬，所以我們班同學(xué)都親切地稱她馬老師。馬老師臉圓圓的，鼻子上長(zhǎng)著另一雙眼睛顯得很有學(xué)問(wèn)。雖然她其貌不揚(yáng)，但在我們同學(xué)心目當(dāng)中占有著崇高的地位。

　　馬老師是一位對(duì)同學(xué)要求十分嚴(yán)格的.老師。也許是因?yàn)樗�期望我們能表現(xiàn)的更好。那時(shí)候我覺(jué)得她好兇！但是，跟她相處了一段時(shí)間以后，我明白了一個(gè)道理：嚴(yán)師出高徒。雖然她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是，她也有慈祥的一面。有時(shí)上課時(shí)她時(shí)常跟我們開幾個(gè)小玩笑，逗的我們哈哈大笑。

　　我的老師對(duì)“培育幼苗”也很負(fù)責(zé)。原先，我們班的差生很多，但馬老師對(duì)他們并沒(méi)有離棄，一向鼓勵(lì)他們，教育他們，鞭策他們。就這樣，“功夫不負(fù)有心人”，在上學(xué)期期末考試中，我們班的平均成績(jī)?cè)谌�年�?jí)獲得了第二名，這離不開老師的教導(dǎo)，是老師使我們走向輝煌。

　　有人說(shuō)：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)�！贝_實(shí)，老師們?cè)谥�識(shí)的海洋中孜孜以求，然而老師們又會(huì)毫無(wú)保留的把他們平生所學(xué)的知識(shí)傳授給我們。所以我最敬佩的人，必須會(huì)是我的老師！

這樣的人讓我作文8

　　他是我的小學(xué)同學(xué)，高高瘦瘦的，在班上既不是最好的也不是最差的，很好地踐行著中庸之道，讓人很難注意到他的存在，但我偏偏牢牢地記住了他。

　　那次科學(xué)課，我和他分到了一組。同組的其他幾個(gè)組員都很鬧騰，只有他一個(gè)人安安靜靜地坐在那里，聽著老師講課，看我們維持紀(jì)律，那是我第一次注意到他的與眾不同，那種眾人皆醉吾獨(dú)醒的性子，著實(shí)令我好奇。

　　一旦注意了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)平日不注意的地方，原來(lái)我與他住在同一個(gè)小區(qū)。

　　平日放學(xué)，他總是早早地走了，而我還要處理一些老師給我的任務(wù)后，才能回家。中間大概差了半個(gè)小時(shí)，卻總能在回家的路上碰見他，而且他總是氣喘吁吁，這讓我很疑惑。

　　于是我放學(xué)后緊緊跟著他，發(fā)現(xiàn)他先繞到小區(qū)后面。那里有一個(gè)基本無(wú)人踏足的空地，雜草很高，幾乎沒(méi)了小腿。而他熟練地穿過(guò)草叢，走到一個(gè)由幾塊破布和紙皮做成的簡(jiǎn)易小窩旁——有幾只流浪貓住在那里，還有剛出生的小奶貓。他自然而然地在小貓的碗里添了些吃食和水，又清理了一下貓屎，整理下小窩，才起身回家。

　　他一回頭，發(fā)現(xiàn)了我的存在。我有點(diǎn)尷尬，不知說(shuō)些什么好。但他只是笑笑，我們一起回家。他跟我說(shuō)是在五年級(jí)的時(shí)候撿到的這幾只流浪貓。他素來(lái)沒(méi)什么朋友，父母又不允許他養(yǎng)，他就把它們放到這個(gè)無(wú)人問(wèn)津的地方，給它們吃的.和喝的，還給它們一些他小時(shí)候的玩具。說(shuō)這些的時(shí)候，他依然很淡然，而我內(nèi)心則是波瀾壯闊。

　　他常常用零花錢給貓兒們買貓糧，可自己的早餐常常只有一個(gè)饅頭。他做了我想也不敢想的事。其實(shí)他的學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，可能因?yàn)檎疹欂埶�以很難靜心吧。我不假思索地表示要幫他一起照顧小貓，他很感激地對(duì)我笑了，就這樣我們堅(jiān)持到小學(xué)畢業(yè)。

　　最終，他以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)。老師和同學(xué)都大吃一驚，說(shuō)他是“不鳴則已，一鳴驚人”。他還是笑笑，不說(shuō)什么。

　　他就是這樣一個(gè)人，就像小小螢火，用自己的力量為濃厚的黑夜帶來(lái)希望的光明。他就像一顆明星，印入我的記憶，難以磨滅！

這樣的人讓我作文9

　　張傲林是我們班的一個(gè)同學(xué)。他沒(méi)有干出什么驚天動(dòng)地的事情。但他學(xué)習(xí)態(tài)度一絲不茍，非常認(rèn)真。他讓我很敬佩。

　　那天下午我們剛剛上完政治課，看著政治筆記本上密密麻麻而又寫的不算很好的字跡，雖然心里也感到不太舒服，但我想：“反正老師不查筆記，記的怎么樣他也不知道”。

　　回頭往后一看，張傲林手中握著一支黑色油筆，還在“奮筆疾書”記筆記，我走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“都下課了，還記什么筆記？反正老師又不查�！薄安徊榫筒挥糜泦�？你要清楚這不是為了應(yīng)付老師，而是方便自己復(fù)習(xí)�！彼�抬起頭對(duì)我說(shuō)。

　　“真是這樣嗎？那好吧，我暫且信你�！闭f(shuō)完，我抬腳走出了教室。過(guò)了一會(huì)兒，我回來(lái)了。只見他還拿著筆，每寫幾個(gè)個(gè)字，他就抬頭看一下板書。班里的同學(xué)在吵鬧著，他卻“紋絲不動(dòng)”坐在椅子上。我走近看，他筆記本上的字好像“群蟻排衙”，字跡工整，讓人一目了然�？纯次业哪�？筆記不詳細(xì)還不說(shuō)，字跡還很亂，知識(shí)點(diǎn)不夠清晰，這真讓我自愧不如！

　　到了周末，寫政治作業(yè)。我輕松寫完了所有選擇題，一看大題，我傻眼了，知識(shí)點(diǎn)完全沒(méi)記住�。∥壹钡孟駸徨伾系奈浵�，要是大題寫的不好的話，是會(huì)被政治老師批評(píng)的，我又想起了上周四被政治老師“嘮叨”的場(chǎng)景，這可怎么辦？忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，不是有張傲林嗎！可以找他借筆記��！我給他發(fā)了微信后，他很快便把筆記發(fā)給了我，看著他工整的筆記，我腦海中浮現(xiàn)了他記筆記時(shí)的一幕：手中的油筆寫在紙上的聲音沙沙作響，余暉的夕陽(yáng)照在他的臉龐上，映襯著他聚精會(huì)神，認(rèn)真寫字的模樣，一會(huì)兒，他的.筆記本上便布滿了他清晰的筆記……

　　想到這里，我十分慚愧。張傲林干出了“驚天動(dòng)地”的事情了嗎？沒(méi)有，但他記筆記的一幕，便流露出了他對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度。而我呢？從筆記上看，我便與他差了一大截。他認(rèn)真的一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我自愧不如，他這樣的人讓我由衷的敬佩！

這樣的人讓我作文10

　　世界上有很多人值得我們敬佩，比如醫(yī)生、廚師等，每一個(gè)人都值得讓我們敬佩，但我覺(jué)得最不容易的還是城市的清潔者——環(huán)衛(wèi)工人。

　　暑假里，我正在家看著電視，一陣清脆的鈴聲鉆入了我的耳朵，我拿起手機(jī)一看，原來(lái)是同學(xué)發(fā)短信約我出去玩呢，我打電話給她說(shuō)：“今天這么熱我們還出去嗎，外面的太陽(yáng)特別毒？”她說(shuō)：“外面是很熱，但是我們可以去游泳啊！”我答應(yīng)了，快速換裝下了樓。

　　我們倆到了公交站臺(tái)，發(fā)現(xiàn)公交還沒(méi)有發(fā)車，正好我們倆都沒(méi)帶水，就準(zhǔn)備去買水，買完再去公交站臺(tái)。我們買好了水，剛從商店出來(lái)就看見一個(gè)瘦瘦的老人在那里收拾垃圾，他穿著簡(jiǎn)陋撿漏的背心，穿著破破的短褲，頭戴一頂破破的`草帽，肩上搭著一條濕濕的毛巾，頭上不時(shí)冒出一顆顆豆大的汗珠，他拿著掃帚慢慢地的把人們丟的垃圾和街上的樹葉灰塵都掃干凈，我發(fā)了呆，因?yàn)槲以谙?這么熱的天，這位老人還在這打掃，太偉大了，我忍不住上前遞給了他一杯剛剛買的冰水，老伯伯笑著說(shuō)：“小姑娘，不用了，你留著自己喝吧，我看這飲料也挺貴的吧，給我這個(gè)糟老頭子喝不也浪費(fèi)了嗎，但是也很謝謝你啦!”我笑著對(duì)老伯說(shuō)：“老伯，你是我們城市的清潔者，沒(méi)有你，我們城市也不會(huì)這么干凈，這水你就拿著吧，這天也很熱，你解暑之后就可以更好的工作了！”老伯伯看我這么說(shuō)也只能收下了。我看著老伯瘦瘦的身影在馬路邊緩緩移動(dòng)，心想:他就是我敬佩的人。

　　他們，這些品質(zhì)兼優(yōu)的勞動(dòng)者們，不顧嚴(yán)寒酷暑，日日夜夜地的在清掃著者我們美麗的城市，這樣的人讓我敬佩！

這樣的人讓我作文11

　　寬厚溫和的大手拉著稚嫩的小手，爺孫倆一同背誦著——“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”暗紅的殘霞將他們的背影拉得好長(zhǎng)，好長(zhǎng)……

　　而他始終是架著老花鏡看報(bào)讀書，瘦而堅(jiān)毅的嚴(yán)肅模樣。

　　猶記兒時(shí)夏日余暉時(shí)的庭院，身穿白背心的爺爺半躺在咯吱作響的竹搖椅上撫弄著蒲扇，我在一旁的小板凳上揮舞著剛撿的'大芭蕉葉。

　　“楠啊，今天爺爺叫你句詩(shī)——少壯不努力，老大徒傷悲！”

　　“少壯不努力，老？什么來(lái)著？”

　　“老大徒傷悲！”爺爺倏地直起腰板，眉頭皺了下。

　　“哦！我學(xué)會(huì)啦！”

　　在日復(fù)一日的黃昏后，我長(zhǎng)大了。與爺爺?shù)慕涣鳑](méi)那么多了，而讀書看報(bào)已成習(xí)慣。

　　每每傍晚，端坐在沙發(fā)另一頭的爺爺便會(huì)被照射成黑色的剪影。亮晶晶的銀絲愈發(fā)多了，他愈發(fā)高大，‘腹有詩(shī)書氣自華’的沉穩(wěn)鎮(zhèn)定自然顯露了罷。夕陽(yáng)迸發(fā)出最后一道耀眼金光，爺爺推推眼鏡，孜孜不倦地，開始給我講解數(shù)學(xué)。我又氣又惱，急躁得看不明白題目�！皠e看它錯(cuò)綜復(fù)雜的，其實(shí)只要撥開那些故弄玄虛的迷霧不予理睬即可�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。許多個(gè)天黑都在討論題目中匆匆逝去……

　　他告訴我：“慢慢來(lái)，比較快。”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。那是骨子里的從容吧。年紀(jì)大了，他生病了。刺鼻的藥水味和扎眼的白墻。我將古詩(shī)一一吟誦，他閉著的眼微微顫動(dòng)，還是從容的笑意，走在人生邊上的平靜。隔天進(jìn)病房，爺爺正扯著當(dāng)天的報(bào)紙，全神貫注。

　　恍惚間，他還是青蔥時(shí)期的清澈模樣，還是西裝格子衫的睿智模樣，還是兩鬢斑白耐心講題的模樣……還是，還是讓我肅然起敬的模樣。

　　在人生的黃昏，在任何境遇，我會(huì)攜同爺爺手心的溫暖一齊前行。

　　活到老，學(xué)到老。

這樣的人讓我作文12

　　時(shí)間雖然虛無(wú)縹緲，每天在我們身邊匆匆走過(guò)，但它給生活留下一個(gè)痕跡，就是一個(gè)故事。生活中有著各種各樣的故事，不一定是轟轟烈烈的事能給人深刻的震撼，而那些細(xì)小的，平凡的，靠我們雙眼去發(fā)現(xiàn)，靠我們心靈去體悟的，卻是時(shí)間永遠(yuǎn)帶不走的記憶。

　　姥姥家樓后，是一個(gè)小型的公園，我和幾個(gè)好朋友總喜歡在那里玩游戲。有一位爺爺總會(huì)坐在路邊的長(zhǎng)椅上看著我們玩游戲。他有時(shí)會(huì)隨著我們的笑，目光一路跟隨孩子的快樂(lè)，也呵呵的樂(lè)瞇眼。有時(shí)候也會(huì)靜靜地看著我們，眼神中充滿著淡淡的憂傷……

　　偶爾，他也會(huì)撿拾我們?nèi)拥舻娘嬃掀��？粗�我們不解的，甚至有的孩子嫌棄的表情，爺爺沒(méi)有生氣，他微微一笑和我們聊天說(shuō)話，給我們講廢物利用的故事，告訴我們這些不僅僅可以回收變換成錢，而且有的還能做成好看的工藝品，扔掉就可惜了。每當(dāng)爺爺給我們講那些關(guān)于塑料瓶子的故事，他的精神頭真大，兩眼格外明亮，我們喜歡和他聊天說(shuō)話。

　　爺爺有時(shí)候的舉止行為也特別讓人不解，我常常看見他把一些剩飯菜，火腿腸之類的食物，小心翼翼地放在垃圾桶附近干凈的地方。放下食物，他還會(huì)停留在垃圾桶邊上，四處張望，像是找尋什么。有時(shí)候放下東西，走幾步又折回去，到處看看，把食物再重新放一下位置，才放心離開。他抬頭四處張望的眼神中讓人看到了擔(dān)憂與期待。我非常詫異，爺爺平時(shí)給我的感覺(jué)不愛浪費(fèi)很節(jié)儉的一個(gè)人，一個(gè)小小的塑料瓶他都會(huì)撿拾回家，那么這些飯菜又怎么解釋呢？

　　姥姥看出我的`疑惑，告訴我，原來(lái)小區(qū)里有幾只流浪貓，它們常常來(lái)垃圾桶找尋食物。爺爺心疼貓咪，就把賣廢品換來(lái)的錢給貓咪買了許多的火腿腸，每天來(lái)給貓咪投食已經(jīng)成了習(xí)慣，成了牽掛……

　　聽了爺爺?shù)墓适�，我突然深有感觸，愛，不需要驚天動(dòng)地，雖然很平凡的事，但它那份質(zhì)樸的情感卻讓人深刻體會(huì)真情與溫暖。

　　每個(gè)人都有自己的生活態(tài)度，爺爺?shù)纳�活態(tài)度就是有愛心。他的愛心感染了我們，他對(duì)貓咪不計(jì)報(bào)酬的給予贏得了我們的尊敬和愛戴。得知他的子女都在很遠(yuǎn)的城市上班，每年難得回家陪伴他幾次，我瞬間懂得爺爺為什么喜歡看我們游戲。他看我們那眼神中無(wú)可言語(yǔ)的羨慕，疼愛，甚至淡淡的憂傷包含的意義。

　　于是，常常這樣的景致出現(xiàn)在公園的一角，一群孩子陪著爺爺聊天說(shuō)話，笑聲蕩漾在公園的上空。

　　如果有一天，有人問(wèn)我，長(zhǎng)大了想做一個(gè)什么樣的人，我會(huì)告訴他，我想做一個(gè)像爺爺那樣有愛心的人。他讓我懂得，用愛心去溫暖生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界到處都是美，懂得奉獻(xiàn)自己的真摯情感，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界充滿樂(lè)趣，生活五彩繽紛，能收獲到意想不到的喜悅。

這樣的人讓我作文13

　　人上一百，形形色色。在我的生活中有許多使我敬佩的人。但我身邊也并不缺少使我嘆息的人。

　　那件事發(fā)生在一年前，但我從來(lái)沒(méi)有忘記，它深深地烙在我的腦海中……

　　那是一個(gè)冬天，我與同學(xué)們結(jié)伴在小區(qū)里玩耍。漸漸地天色暗了下來(lái)，可因?yàn)閮簳r(shí)貪玩，同學(xué)提議：“不如我們最后再玩一個(gè)游戲就回家吧！”大家也同聲應(yīng)和�？墒峭鎯菏裁春媚�？我們?cè)谏套h時(shí)，其中一位朋友靈光一閃：“要不我們玩撕名牌吧！”“唉，撕名牌，那是什么游戲呀？”我喃喃地問(wèn)道。朋友熱情地向我和同學(xué)們介紹游戲規(guī)則，大家也覺(jué)得很有意思，于是就一致決定玩了這個(gè)游戲就回家。

　　“可是，沒(méi)有名牌怎么玩啊……”剛剛提議的.同學(xué)冒出這么一句�！澳莻�(gè)，我知道在哪里可以買到。”我怯生生地說(shuō)，“就在街口那兒，可我沒(méi)有帶錢誒�！薄拔矣�15元。”朋友說(shuō)，“我把15元借給你，你去替大家買吧！”“OK，包在我身上！”

　　我小心翼翼地接過(guò)15元錢，轉(zhuǎn)身跑向街口，我生怕同學(xué)們久等了，所以跑得非�？臁�來(lái)到街口那家店，我細(xì)聲問(wèn)店員姐姐：“姐姐，請(qǐng)問(wèn)還有名牌么？”“啊，不好意思，小朋友，”姐姐抱歉地說(shuō)，“名牌今天剛好賣完了，下面還有一家店，那里可能會(huì)有賣哦！”謝過(guò)姐姐后，我連忙走出店門，望瞭望下面的店，又開始飛奔。

　　到達(dá)了小賣店，我終于買到了名牌。出了店門，我看了看手表，心想：糟了，已經(jīng)過(guò)去15分鐘了，同學(xué)們一定等急了，我的趕快點(diǎn)回去。

　　回到小區(qū)，只見同學(xué)們都用厭惡的眼神看著我。我不知道自己做錯(cuò)了什么。于是我問(wèn)朋友，她滿臉不高興地說(shuō)：“我們都以為你帶著錢跑了……還有人說(shuō)，你這種人不要也罷……”聽到這，我臉一黑，將名牌扔在地上，轉(zhuǎn)身飛奔回家……

　　這樣的人讓我嘆息，你善待別人，別人卻傷害了，這樣的人怎會(huì)讓我不嘆息呢？

這樣的人讓我作文14

　　“橙子來(lái)學(xué)校，鈴聲馬上到”，這句在小學(xué)時(shí)廣為流傳的諺語(yǔ)，到了初中果真依舊適用。每天清晨，當(dāng)一個(gè)皮膚黝黑的大高個(gè)，臉上掛著憨厚的笑容，大步流星的跨入教室的大門時(shí)，同學(xué)們就知道，又一天忙碌的學(xué)習(xí)生活開始了。

　　仔細(xì)打量這位同學(xué)，一米七出頭的個(gè)子，胖瘦參半，乍一看好像十分強(qiáng)壯，但其實(shí)身體也不大瓷實(shí)。皮膚略顯黝黑，配上高興時(shí)那副特有的笑臉，讓人感覺(jué)像個(gè)淳樸厚實(shí)的農(nóng)民。不過(guò)就在這普普通通的外表下，隱藏的卻是一顆熱愛學(xué)習(xí)的心。

　　四點(diǎn)共圓、三角函數(shù)、高斯方程、笛卡爾坐標(biāo)系、微積分……，一個(gè)個(gè)聽起來(lái)高深莫測(cè)的數(shù)學(xué)理論，正在被剛上初一的他一步一步理解、掌握。打開他的數(shù)學(xué)作業(yè)本，你一定會(huì)被他寫的`密密麻麻的公式弄得暈頭轉(zhuǎn)向。每一道令我們抓耳撓腮的難題，在他手中短則十幾秒，長(zhǎng)則一兩節(jié)課，都會(huì)被他輕松解決。“這道題好難啊，找不到數(shù)學(xué)老師怎么辦？”“走，去問(wèn)橙子”，于是橙子搖身一變，成為了我們班的第二位數(shù)學(xué)老師。

　　班里不乏這樣的同學(xué)，上課一旦涉及到一星半點(diǎn)超出課本所學(xué)的知識(shí)，便要在嘴上反復(fù)念叨無(wú)數(shù)遍，唯恐別人不知道自己多學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)。大家平時(shí)不愿說(shuō)破，但其實(shí)心中都明白，這樣的人沒(méi)有多少真才實(shí)學(xué)�？沙茸硬⒎侨绱�，實(shí)際上，他應(yīng)該是班里最有資格，也是唯一有資格炫耀自己的人，這是大家一致認(rèn)可的�？烧l(shuí)也沒(méi)有見過(guò)他主動(dòng)顯擺自己的才學(xué)，大家唯一看見的是，每次下課鈴一響，總是他帶著那雙曾因運(yùn)動(dòng)過(guò)度而導(dǎo)致“短暫殘疾”的傷腿，第一個(gè)跑到講臺(tái)旁，向老師虛心請(qǐng)教。他的內(nèi)心狀態(tài)其實(shí)都體現(xiàn)在外表上了，淡泊、淳樸、恬靜。

　　有時(shí)我也不免好奇，他究竟是什么時(shí)候進(jìn)行了如此大量的學(xué)習(xí)��？在學(xué)校很少見到他做數(shù)學(xué)題，也很少聽聞他沒(méi)完成作業(yè)啊。

　　后來(lái)，當(dāng)我無(wú)數(shù)次注意到他眼角濃濃的黑眼圈時(shí)，我終于找到了答案，昨天他一定又睡的很晚。我不知道此時(shí)自己心中升騰起的是何種感慨，也許是油然而生的敬意吧。我又把目光放到了桌上那道數(shù)學(xué)題上，這道題已經(jīng)困擾我許多日子了，再做不出來(lái)，我就要去問(wèn)問(wèn)橙子了。

這樣的人讓我作文15

　　我的老爸是一位“裁縫”，但不要誤會(huì)哦，他可不是什么裁剪衣服的裁縫，而是美化聲音的裁縫。

　　學(xué)校毎年藝術(shù)節(jié)都會(huì)有一個(gè)請(qǐng)朗通表演。全班同學(xué)都參與，除了主題好子動(dòng)作統(tǒng)一新預(yù)外，還要保證舞臺(tái)上的聲音效果。就這樣，我老爸理所當(dāng)然地接受了編輯聲音的任務(wù)。時(shí)朗通中有單人聲音，也有群體聲音。都錄完后，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳給了爸爸。我很好奇地坐在他身邊看怎么制作。

　　爸爸將這些視頻下載后，拖到一個(gè)轉(zhuǎn)換軟件中，提取出了聲音文件。然后，又將這些文件寶寶們“集合”起來(lái)，到了一個(gè)深藍(lán)色圖標(biāo)的軟件中，只見屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)綠色的、不同高度的“小山坡”，還是有倒影的，山城之間不平、像是有點(diǎn)小波浪的湖面。

　　“還挺好看的`，這是什么？”我疑惑地間。

　　“這個(gè)就是聲波圖像，可以直觀的觀察到整段聲音的高低起伏。”爸爸一邊播放，一邊說(shuō)道，“聲音高了，這個(gè)小山坡就高點(diǎn)，反之，就低些�！�

　　“那這些很小的波浪是什么？”我點(diǎn)了點(diǎn)屏幕。

　　“哦，這個(gè)是雜音信號(hào)，錄音的時(shí)侯總會(huì)錄制進(jìn)一些環(huán)境噪音，看我把它怎么去掉�！鞍挚焖俚攸c(diǎn)著鼠標(biāo)，一會(huì)兒，這些小波浪不見了，就好像是把一件衣服“熨”平了。

　　這段朗該得快了點(diǎn)，和舞蹈有點(diǎn)配不上，我要把這段加長(zhǎng)這個(gè)聲音太突兀，縮短些尺寸。這個(gè)聲音搶談了，剪掉！”爸爸似平乎在自言自語(yǔ)。感覺(jué)鼠標(biāo)在他手里就是裁錐的剪刀，上下翻飛。過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸推了推眼鏡，撓了提像聲波一樣的卷發(fā)，得意地說(shuō)：“最后再加上些裝飾，就完工了�！�

　　再播放起這段語(yǔ)音時(shí)候，我驚呆了，這仿佛是音樂(lè)廠里的聲音一樣，干凈而震撼，為我們這個(gè)朗涌作品増?zhí)砹艘患�漂亮的“外衣”�?/p>

　　爸爸半開玩笑地說(shuō)�！澳銖男�學(xué)習(xí)過(guò)樂(lè)器，過(guò)耳朵，如果以后熟練掌握這些編輯聲音的技巧，說(shuō)不定還可以去電視臺(tái)當(dāng)編輯�！�

　　如果現(xiàn)在有人回我。“你最佩服的人是誰(shuí)？”，我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我的裁縫老爸�！�

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