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神秘島作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的神秘島作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神秘島作文1
一天，我們懷著愉快的心情去珠海神秘島游玩。
坐了3個(gè)多小時(shí)的車，終于到目的地了，我們一進(jìn)去就分開(kāi)玩起來(lái)了。
我們先玩過(guò)山車，我們先看看別人玩。聽(tīng)到別人喊“3、2、1�！本透麄兒捌饋�(lái)。數(shù)完后，那過(guò)山車好像火箭一樣沖上了50多米高的軌道，然后一個(gè)翻身，向下沖了下去，再來(lái)2個(gè)360度，最后返回。
看懂了規(guī)律后，我上了車�！�3、2、1.”車出發(fā)了，不玩不知道，一玩就心驚膽跳。沖上去的`時(shí)候整個(gè)人好像失重的樣子。一到360度了時(shí)候我閉上了眼睛不叫出聲音來(lái)，我是個(gè)男子漢，不要害怕。下了車，我超級(jí)頭暈。我真是“花錢買罪受啊”。
我該輕松一下了，我去了聽(tīng)音樂(lè)，那些歌曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，把我的疲勞都趕走了。
我們后來(lái)玩了……
結(jié)束了今天的旅程，雖然有點(diǎn)失望，去很開(kāi)心，因?yàn)槲以鰪?qiáng)了膽量。
……
神秘島作文2
《神秘島》是法國(guó)文學(xué)家史蒂文生的一部著作。講的是在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，關(guān)在南方俘虜營(yíng)里的五名北方人士想法乘熱氣球逃生，落在荒島，千方百計(jì)求生的故事。
他們充分利用他們的智慧與知識(shí)，團(tuán)結(jié)一心，不怕困苦，堅(jiān)定不移，自強(qiáng)不息創(chuàng)造一次又一次的歷史神話……
偉大音樂(lè)家貝多芬，年輕時(shí)就向往自己未來(lái)成為一名音樂(lè)家。于是去學(xué)習(xí)知識(shí)，訪問(wèn)名師，爭(zhēng)取自己早日登上音樂(lè)殿堂。可是，他漸漸發(fā)覺(jué)自己的聽(tīng)力不斷下降，最后，這個(gè)世界對(duì)于他來(lái)說(shuō)已是無(wú)聲的了。這個(gè)消息對(duì)他這種渴望音樂(lè)的青年無(wú)疑是心靈上一種沉重的打擊。從此，他開(kāi)始變得沉默寡言，臉上蒼老了許多。
但有一天，他的一位老師告訴他：如果你向往音樂(lè)，就應(yīng)改變自己。記住，通向音樂(lè)殿堂的路不止一條。那一天，他似乎感悟許多。往后他不斷克服困難，利用自己掌握的知識(shí)，創(chuàng)作一首首經(jīng)典名曲。但不知曲子正確與否，于是，他請(qǐng)人合作，不但記錄了世界名曲的'誕生，也培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才�！稓g樂(lè)頌》讓我心里愉悅無(wú)比；《月光曲》讓我感動(dòng)不已。這一首首曲子濃縮了一位音樂(lè)名家的人生，這是何等高尚的思想，多么堅(jiān)韌的信念��！
所以，堅(jiān)強(qiáng)不息才能有所收獲，辛勞的付出，不變的追求才可能有奇跡的誕生！
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神秘島作文3
《神秘島》的作者是法國(guó)人儒勒·凡爾納，他是19世紀(jì)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”,代表作為三部曲：《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》。
《神秘島》敘述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，被困在南方軍隊(duì)中的五個(gè)北方人伺機(jī)乘氣球逃脫，途中，被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上。他們并沒(méi)有絕望，從林肯島到安全島，從感恩河到遠(yuǎn)西森林，從“煙囪管道”到花崗石宮，靠團(tuán)結(jié)和互助，憑智慧和勤勞，他們從一無(wú)所有的難民，變成了在這片土地上幸福生活的公民。房屋、煙草、搶支、電報(bào)機(jī)，他們都能靠自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)。
他們挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴�；膷u的'歲月絕不是一帆風(fēng)順的，但每當(dāng)危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)。故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮“鄧肯號(hào)”游艇來(lái)解救他們�；氐矫绹�(guó)后，這些人在屬于自己的土地上，重建林肯島，讓林肯島精神復(fù)活�！渡衩貚u》告訴了我們一個(gè)精神：無(wú)論現(xiàn)實(shí)變得怎樣糟糕，我們都不應(yīng)對(duì)未來(lái)失去信心。我覺(jué)得我要向五位開(kāi)拓者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們敢于面對(duì)困難并努力克服困難的精神。當(dāng)你流落荒島時(shí)，你會(huì)選怎樣選擇呢？尋求救援？放棄？還是不屈不撓，奮勇前行？當(dāng)你正站在困難面前時(shí)，請(qǐng)報(bào)以微笑，這是《神秘島》給我的啟示。
同時(shí)，《神秘島》也是儒勒·凡爾納的代表作三部曲：《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》的最后一部，它將前兩部的劇情有效銜接，形成了一個(gè)完整的故事。
神秘島作文4
今天我推薦一本書(shū)，叫《神秘島》，它很有趣。
書(shū)中的內(nèi)容主要講史密斯以及他的伙伴史佩萊、納布、潘克洛夫、15歲的少年赫伯特、史密斯的愛(ài)犬托普被困荒島，最后用自己的智慧和勇敢，最終逃出荒島。
書(shū)中的人我都很喜歡，有聰明勇敢的史密斯，不怕危險(xiǎn)的史佩萊，忠心的納布，愛(ài)取煙但細(xì)心的 潘克洛夫， 不怕豹子的`愛(ài)犬托普。
這里主人公都說(shuō)有很多的能力，史密斯會(huì)造各種東西，比如蠟燭，生火，做爐子，做快刀，風(fēng)箱，火藥，鶴嘴鋤。史密斯還有豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)，他用一粒麥粒推算第一次可以結(jié)10個(gè)麥穗，一個(gè)麥穗可以結(jié)80粒麥粒，第一次可以收獲800粒；第二次種下去就能收獲64萬(wàn)粒，到第四次就能有400億粒以上了！多么驚人的數(shù)字�。∥易x到這，目瞪口呆，沒(méi)想到一粒小麥竟然所蘊(yùn)含的力量這么巨大！震撼力太大了！
潘克洛夫造船非常厲害，一般人造平底船要一個(gè)月，他只要五天！
作者凡爾納寫后面時(shí)，就是巧妙的串通另外兩本書(shū)，《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，《海底兩萬(wàn)里》，艾爾通，尼摩船長(zhǎng)是串通的重要人物�！陡裉m特船長(zhǎng)的兒女》，《海底兩萬(wàn)里》，《神秘島》是作者凡爾納最有影響力的三部作品，他可是被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”這三部作品被譽(yù)為“凡爾納科幻三部曲”
這本書(shū)是真的太好看了！
神秘島作文5
放寒假了！爸爸在書(shū)店里給我買了一本書(shū)叫做《神秘島》。這本書(shū)的作者是法國(guó)人儒勒.凡爾納，它主要講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)被圍困在南軍城里的北方人趁著偶然的機(jī)會(huì)，乘著熱氣球逃了出來(lái)。但途中遭遇風(fēng)暴，熱氣球（筐）落在太平洋的.一個(gè)荒島上。這五個(gè)人并沒(méi)有灰心喪氣，而是團(tuán)結(jié)起來(lái)，以集體的智慧克服了重重困難，他們動(dòng)手造出了陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……自給自足，豐衣足食。他們還挽救了被格蘭特船長(zhǎng)罰在達(dá)鮑島上的艾爾通，他們得到了《海底兩萬(wàn)里》中尼莫之子羅伯特格蘭特指揮的“鄧肯”號(hào)，最終回到了日夜思念的祖國(guó)。
在書(shū)中的人物里，我最喜歡尼莫船長(zhǎng)，因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢、才華過(guò)人，熱情而又鎮(zhèn)定、和善而又能干。
我最深刻的感受是，在困難的時(shí)候，一定要用智慧和頭腦來(lái)解決問(wèn)題�？墒�，智慧從何而來(lái)呢？那就是每天的生活積累、廣泛的閱讀、刻苦的學(xué)習(xí)、深刻的理解，這樣才能積累知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，鍛煉能力。我還體會(huì)到人們要互相幫助，在幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己，正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！倍覀�?cè)谶@種努力與付出之中，完善了自我，美好了世界！
《神秘島》真是一本有趣，且有意義的好書(shū)。
神秘島作文6
在寒假期間，我一邊讀著法國(guó)作家儒勒·凡爾納著寫的《神秘島》一書(shū)，一邊不住的告訴媽媽，她給我買的這本書(shū)太好看了，我深深的被這本書(shū)所吸引。
《神秘島》是一部探險(xiǎn)小說(shuō)，作者以美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，寫了史密斯、史佩萊、潘科洛夫、赫伯特、納布五人乘坐氣球逃亡，經(jīng)過(guò)一片海洋時(shí)突遇暴風(fēng)雨，使五人迷失方向，最終降臨荒島，在荒島與自然界作斗爭(zhēng)，艱苦奮斗，自力更生的故事。我被文中主人公機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、互助協(xié)作以及對(duì)美好生活的追求和他們之間的那份深厚友誼所動(dòng)容。本書(shū)故事情節(jié)曲折離奇、構(gòu)思巧妙，寫作手法靈活多樣，讀來(lái)讓人回味無(wú)窮，引人入勝。
文中五個(gè)主人公，個(gè)個(gè)能力非凡，各有自己的特長(zhǎng)。有有著豐富經(jīng)驗(yàn)，膽大勇敢，敢作敢當(dāng)?shù)乃峙丝坡宸颍挥懈挥杏^察力，善于思考，辦事講求方式方法，具有一雙敏銳眼睛的'記者史佩萊；有對(duì)主人忠心耿耿，勤懇老實(shí)，有著豐富生活常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的黑人納布。但最讓我佩服的一個(gè)就是知識(shí)淵博，心靈手巧的工程師史密斯。一個(gè)是因?yàn)樗跉馇驂嬄鋾r(shí)，為減輕氣球負(fù)重，帶著自己的狗勇敢的脫離氣球，把死亡留給自己，把生還的希望讓給了別人。再就是他利用自己那淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)大家在荒蕪人煙的荒島上，制造出陶器、鐵器、玻璃、香皂、糖、美酒、弓箭等等生活用品，在荒島上重建人類文明。
其次，讓我佩服的還有一個(gè)就是來(lái)自新西蘭的十五歲少年赫伯特·布朗。他小小年紀(jì)，年齡和我們差不多大，但是他聰明好學(xué)、上進(jìn)，他有著豐富的生物學(xué)知識(shí)，堪稱生物專家。他在生物學(xué)方面的知識(shí)，不僅讓我們這些現(xiàn)代人感嘆，就連書(shū)中其他幾個(gè)有著豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的主人公都佩服不已。他利用自己所學(xué)的知識(shí)，不僅發(fā)現(xiàn)了用來(lái)做面包的“面包樹(shù)”，用來(lái)驅(qū)除蚊蟲(chóng)和瘴氣的桉樹(shù)，還發(fā)現(xiàn)了各種新鮮的蔬菜，可以治病的藥草，以及潘科洛夫最喜愛(ài)抽得煙草，為島上的居民做出了卓越的貢獻(xiàn)。
有句諺語(yǔ)說(shuō)得好“人必自助，而后天助之�！痹跓o(wú)人居住，到處充滿危機(jī)的荒島上，居民們能如此安逸的生活，除了島上豐富的礦產(chǎn)以及他們的勇敢、頑強(qiáng)和智慧，更重要的是他們擁有豐富的知識(shí)和才能。因此，我想，人的一生不可能一帆風(fēng)順，不知何時(shí)就會(huì)把自己陷入絕境，遇到不測(cè)，只有儲(chǔ)備足夠多的知識(shí)和能量，才能為以后不可預(yù)知的危險(xiǎn)境遇做準(zhǔn)備，才不致使自己在今后的生活中陷入絕境。
讀了《神秘島》，讓我感受最深的就是今后自己一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，為今后的生活做好儲(chǔ)備，相信將來(lái)我一定會(huì)有一個(gè)亮麗的人生。
神秘島作文7
《神秘島》是一部長(zhǎng)篇的科幻小說(shuō)，剛開(kāi)始看到這本書(shū)的時(shí)候，首先這書(shū)名就吸引了我的注意，我拿起了這本書(shū)走進(jìn)了這個(gè)神秘島。
《神秘島》這部小說(shuō)發(fā)生的故事在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，講述的是五個(gè)被困的俘虜利用氣球出逃的故事。他們?cè)诔鎏舆^(guò)程中，被風(fēng)暴吹到了一個(gè)太平洋中荒無(wú)人煙的小島上。雖然他們被迫落在這個(gè)小島上，但是他們五個(gè)人團(tuán)結(jié)一心，共同努力，并依靠神秘人的幫助，在小島上過(guò)上了富裕幸福的.生活。故事到了這里并沒(méi)有像童話那樣就結(jié)束了，生活在小島上的俘虜最后遇到了火山噴發(fā)并差點(diǎn)喪命，在“鄧肯”號(hào)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，搭救了他們。
《神秘島》這個(gè)小說(shuō)讓我們知道，無(wú)論我們做什么事情都需要有堅(jiān)定的信念。小說(shuō)中工程師史密斯之所以能夠得救，就是因?yàn)槠渌硕加兄瘸龉こ處熓访芩沟男拍�，所以他們想盡辦法把史密斯救了出來(lái)。在學(xué)習(xí)和生活中，這種堅(jiān)定不移的信念可以讓我們能夠不畏懼困難與挫折，因?yàn)樾拍顣?huì)支撐著我們堅(jiān)定不移地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，找到解決困難的方法。
這個(gè)故事還告訴我們無(wú)論做什么事情都應(yīng)該有勇氣，還能夠利用自己的聰明才智。故事中艾爾通能夠有勇氣去海盜船上冒險(xiǎn)，當(dāng)然，他還十分聰慧，被海盜發(fā)現(xiàn)之后能夠機(jī)智地逃跑。在生活中，我們首先需要有勇氣去踏出第一步，同時(shí)還需要用智慧去解決所遇到的問(wèn)題。這樣我們的生活就會(huì)變得多彩，自己也能夠做一個(gè)有勇有謀的人。
閱讀《神秘島》這本書(shū)，我明白了很多道理，小說(shuō)中所告訴我們的道理都能夠令我受益匪淺。
神秘島作文8
東方的太陽(yáng)升起來(lái)，陽(yáng)光照在船上。當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)自己躺在船的甲板上，漂流在一片汪洋之中，突然被大浪沖上了一座神秘的島嶼。
島上有很多高山和茂密的樹(shù)林，這時(shí)，一只小恐龍從樹(shù)叢里跳出來(lái)。這只恐龍很小，只有課桌那么高。我正想走近小恐龍時(shí)一陣有節(jié)奏的巨大響聲由遠(yuǎn)及近，從樹(shù)林里走出一個(gè)龐然大物——霸王龍。原來(lái)小恐龍是霸王龍的寶寶，肯定是霸王龍媽媽發(fā)現(xiàn)了我，趕緊來(lái)保護(hù)霸王龍寶寶。我趕緊找找背包里有什么，扔了一塊肉撒腿就跑，可它依然緊追不舍。我一不小心從身上掉了幾根火柴，火柴劃過(guò)巖石擦過(guò)樹(shù)皮，燃燒起來(lái)，四面八方都是熊熊的火焰，這可怎么辦呢？忽然，一顆巨石不知從哪兒砸過(guò)來(lái)把一處的`火壓滅了，我趕緊跑了出來(lái)，趟過(guò)了一條咸水河，來(lái)到了另一座島上。
我又累又餓，摸摸口袋，只剩一個(gè)奧爾良雞翅和一根熱狗。我狼吞虎咽的一口氣吃完，躺在干草上就睡著了。
第二天早上，我醒了，才知道這是一個(gè)軍事基地。我剛要走，卻被兩個(gè)士兵抓住了。把我關(guān)了起來(lái)，天啊，我就永遠(yuǎn)在這兒了嗎？我嘆了口氣，坐了下來(lái)，很快他們又回來(lái)了，手里握著一把槍，難不成他們要把我斃了？還真的，只聽(tīng)“啪”的一聲，我就不知發(fā)生了什么。
突然我聽(tīng)到一聲尖叫，我立馬坐起來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我深深地松了一口氣�？磥�(lái)這場(chǎng)夢(mèng)要折磨我好長(zhǎng)一段時(shí)間了。
神秘島作文9
我讀了一本世界名著叫《神秘島》，一篇以美國(guó)南北內(nèi)戰(zhàn)中在南部要塞被俘的五個(gè)里士滿的俘虜為主角寫的書(shū)。其中：有賽勒斯史密斯和仆人納布，還有一個(gè)水手、一個(gè)少年和一個(gè)隨軍記者。這五個(gè)戰(zhàn)俘齊心協(xié)力抓住了一個(gè)氣球送信的機(jī)會(huì)逃走了，由于風(fēng)暴太大無(wú)法控制氣球，飛到南太平洋上，他們來(lái)到一個(gè)無(wú)人的荒島，把這個(gè)火山島命名為“林肯島”。為了生存他們?cè)趰u上種植莊稼，訓(xùn)養(yǎng)野生動(dòng)物，最后得到了勝利，他們有幸見(jiàn)到了尼摩艦長(zhǎng)。
“鄧肯號(hào)”把他們接走了，回到了自己的'祖國(guó)，后來(lái)這些共渡患難的人一直生活在一起，成為最好的朋友。從這本書(shū)上我懂得了只要團(tuán)結(jié)一志，不怕困難，一定可以取得勝利。
神秘島作文10
果然，不幸的事情又發(fā)生了，還是有很多邪惡接連出現(xiàn)，但沒(méi)有混沌之神的消息，我認(rèn)為還有比混沌之神更為強(qiáng)大的黑暗力量。我得盡快回去，找到以前的那些人。
我往回走在黑暗路上，因?yàn)楹诎德吠ㄍこ牵蠹艺f(shuō)過(guò)，走散了就去那里，非布里左肯定會(huì)好好招待我們，但怎么偏偏選在這條道路上，我必須抓緊趕路，在黃昏之前到達(dá)芭比村。
真倒霉，已經(jīng)快零近黃昏了，我還在路上，芭比村的影子都找不到。聽(tīng)說(shuō)黑暗路的夜晚會(huì)很恐怖，和黑月魂城差不多，其它的我就不知道了。
走著走著，時(shí)間流逝。已經(jīng)到午夜了，我還沒(méi)學(xué)照明，再說(shuō)，連一只肥鴨子都找不到！oh my god！這樣子怎么再走下去呢？
我四處摸黑觀望，哦，右邊有點(diǎn)光兒。我走到那里，用手觸摸著，好象是一個(gè)郵箱，我又往里面伸了伸手，有兩樣?xùn)|西，我拿了出來(lái)。嘿，肥鴨子！還有一個(gè)生命球，先不管是誰(shuí)的生命，吃了鴨子再說(shuō)。
我吃完了鴨子，已經(jīng)不餓了。再考慮這是誰(shuí)的`生命球，我用魔法把它釋放了出來(lái)，一道金光一飛沖天，接下來(lái)出現(xiàn)了一個(gè)小玩偶，正好壯壯膽。我打量著這玩偶，看見(jiàn)背后有個(gè)缺口，里面有一個(gè)小球，我認(rèn)為這又隱藏了什么秘密，還是給魔法族的非布里左看看。
樹(shù)木開(kāi)始變樣了，變得狼狽不堪。肯定有什么東西會(huì)來(lái)臨的。果然，從午夜里走出了一個(gè)黑影。啊，不好，怎么又是一個(gè)生命球，太煩躁了！我又打開(kāi)，景色變了樣，走進(jìn)了異次元空間，惡魔的召喚，摻了，遇上這個(gè)家伙。我馬上被打的鼻青臉仲，“消滅你，這樣我們黑暗力量就少了一個(gè)強(qiáng)敵，哈哈！”
“但你忘記了一點(diǎn)�！�
“什么？”
“但你想知道，就又得封鎖住了。”
我又用魔法，把惡魔的召喚封鎖在生命球里。又回到了原來(lái)的樣子，但不同的是，我已經(jīng)到芭比村了，我立即飛奔到旅館。
神秘島作文11
19世紀(jì)，法國(guó)作家凡爾納寫了《神秘島》這本書(shū)，讀《神秘島》有感作文450字。影響了后代很多人。我讀了以后，有了很多感慨。
這本書(shū)大意是：有5個(gè)人乘熱氣球逃亡，結(jié)果因路上遇到大風(fēng)暴，不幸被卷到了一個(gè)荒島上。他們5個(gè)人中有機(jī)智的記者、知識(shí)淵博的工程師、忠誠(chéng)的仆人、勇敢的'水手、英姿少年哈伯。他們還挽救了一個(gè)罪犯艾爾通。他們一起制造美食、玻璃、住所。最后，火山爆發(fā)，千鈞一發(fā)之際，羅伯特船長(zhǎng)（一個(gè)好心的人）救了他們。
我認(rèn)為這本書(shū)讓我明白4個(gè)道理。
一、 齊心協(xié)力：不管是螞蟻共搬食物，還是十根筷子的故事都告訴我們團(tuán)結(jié)都是力量，這力量勝于鐵，這力量勝于鋼，讀后感《讀《神秘島》有感作文450字》。
二、 不能自私：據(jù)我認(rèn)為懶惰、自私、不善學(xué)是人生中的三大可怕之點(diǎn)。你自私，各顧各。各顧各。沒(méi)有老黃牛那有口上糧？六人無(wú)一自私，才使他們頑強(qiáng)生活下去！
三、 勤奮：沒(méi)有春天播種 ，就沒(méi)夏天殺蟲(chóng)，也沒(méi)秋天收獲。若無(wú)六人勤奮建設(shè)家園，就沒(méi)有他們生存的條件。
四、 六人中有一個(gè)叫史密斯的工程師，博覽群書(shū)，知識(shí)淵博。他不好好學(xué)習(xí)，就沒(méi)人產(chǎn)羊毛，制作蠟燭。
讀完這本書(shū)，對(duì)照我自己：我要好好學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、舍己為人，報(bào)效祖國(guó)！《神秘島》這本書(shū)真好呀！
神秘島作文12
工程師史密斯，他的愛(ài)犬托普和仆人納布，記者史佩萊，水手潘科洛夫和赫伯特乘著氣球逃離了敵營(yíng)，卻被風(fēng)刮到了一個(gè)荒島上，在這荒島上，他們利用智慧生存了下來(lái)，最后他們得到了一筆巨款，回到了法國(guó)后，用這筆巨款買下了大片土地，開(kāi)始了新的生活。這就是我的書(shū)——《神秘島》的.主要內(nèi)容。
我覺(jué)得這些人都各有所長(zhǎng)。記者史佩萊略懂醫(yī)術(shù)，救活過(guò)赫伯特。水手潘科洛夫水性很好，抓住了一只水豚。納布和赫伯特非常勇敢。仆人納布對(duì)自己的主人史密斯很忠實(shí)，當(dāng)史密斯失蹤的時(shí)候，他第一個(gè)跳到海水里游到另一個(gè)島上去找他。
我最喜歡的人物是工程師史密斯。他富有知識(shí)，并利用他的知識(shí)，在島上制出了很多東西。例如用陶泥做成瓦罐，在火上烤，就可盛東西了！還用陶泥做了一個(gè)爐子；他還制造了武器，像如斧頭，刀槍等。我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)史密斯的智慧。
神秘島作文13
豁達(dá)一點(diǎn),快樂(lè)一點(diǎn)。
——題記
前幾天，學(xué)校組織去了秋游，我們初二年級(jí)去的是神秘島。
那天是感恩節(jié)前一天，我們帶著欣喜踏上了旅途。正當(dāng)我們?cè)谲嚴(yán)镒窇浿悄甏眠h(yuǎn)的歌謠時(shí)，窗外突然下起了雨。我們的眼里，這雨是灰色的，大掃我們的興致。直到下車進(jìn)去神秘島里面時(shí)，雨還是稀稀落落的下著。
由于下雨，神秘島里很多器械都沒(méi)有開(kāi)，大家只能怨聲載道地在園里走，玩一些小型設(shè)備的項(xiàng)目。不久，雨下得更大了，似乎故意要?dú)奈覀冞@次的活動(dòng)似的。在傾盆大雨的攻勢(shì)下，我和幾個(gè)同學(xué)不得不躲進(jìn)了一間餐廳，整理我們的衣服，擦著我們的頭發(fā)。此時(shí)，我們破口叫道:“什么鬼天氣��！”我們的心情確實(shí)不爽。在這樣的雨天，在餐廳里，我無(wú)可奈何地低著頭用手機(jī)刷著微博。這時(shí)，我看到一條微博寫道：“生活是用自己的努力發(fā)現(xiàn)人生的幸福正能量�！蔽肄D(zhuǎn)念想想:也許下雨并不是什么壞事，沒(méi)準(zhǔn)這雨景會(huì)給我?guī)?lái)另一番收獲呢！
我站了起來(lái)，透著餐廳透明的玻璃望去，這景色真像一幅現(xiàn)代水彩畫(huà)。天空是迷迷蒙蒙的.，眼前恰巧有座小山，山上樹(shù)木蔥郁，彩色的“垂直極限”的高塔聳立期間，寧?kù)o中卻又不失朝氣。路上走著的大多是來(lái)秋游的學(xué)生，他們穿著或黃或灰的校服，撐著傘在這雨里走著。他們或三五成群，一路走一路打鬧嬉戲；或兩人一起，摟著腰，搭著肩，享受著雨中帶給他們不一樣的情誼；或一個(gè)人走著，悵然地張望著，仿佛在找尋他的同伴。地上積著雨水，我見(jiàn)一個(gè)學(xué)生突然起腳往水里斜斜地一踹，雨水濺到了他的同伴們的身上，他的同伴隨即回敬了他幾腳雨水。一下子，他們的周圍便水花四濺。隔著玻璃，我看到他們本已不干的衣服，此時(shí)更是濕淋淋的了。但是，他們的臉上卻分明洋溢著笑意。我真疑心，因?yàn)橄掠辏麄兙桶延螛?lè)的項(xiàng)目改換了潑水節(jié)了。在這靜謐的雨里，花色的雨傘，或灰或黃的校服，嬉笑打鬧的身影，在我眼前跳動(dòng)著，我眼前的畫(huà)面活了。看到這生命的律動(dòng)，我又有什么可以抱怨的呢？我拉了同伴的手走進(jìn)了雨里。雨水滴落到我的頭上，臉上，滴落到我的雙肩，我揚(yáng)起臉，享受雨中那不一樣的感覺(jué)。
我們冒雨來(lái)到那片不大的咸水湖邊，看到許多同學(xué)在水中打鬧，大自然和人就這樣親密地融合在了一起，我的心釋然。站在湖邊，我靜看那湖面，被雨滴滴出點(diǎn)點(diǎn)波紋。我想起蘇軾的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”的詩(shī)句。蘇軾也是淡然的人啊！在陽(yáng)光明麗時(shí)賞著西湖，不想?yún)s下起了雨，他卻更喜愛(ài)這雨后的西湖。我們這片湖雖不比西湖，但在這雨霧青山的襯托下也是有幾分姿色的。我仰望這青山綠水，這幅美麗的水彩畫(huà)，美麗的雨景圖盡收眼底，我的煩躁消失得無(wú)影無(wú)蹤了，換來(lái)的是愉悅給力的好心情。
在面對(duì)生活帶給自己的不完美時(shí)，如果選擇了淡然，我想定能得到有不一樣的收獲。是啊，我們的生活不是要等暴風(fēng)雨過(guò)去，而是要學(xué)會(huì)在暴風(fēng)雨中跳舞。你也到神秘島去看場(chǎng)雨吧，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些東西并不那么糟糕。
神秘島作文14
神秘島是儒勒·凡爾納“科幻三部曲”中的第三部。
這本書(shū)講的是在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五個(gè)俘虜——他們分別是工程師、記者、水手、奴隸和一個(gè)熱愛(ài)昆蟲(chóng)、植物的少年乘熱氣球逃生�？稍谔由�，他們遇到了百年不遇的大暴風(fēng)，雖然經(jīng)過(guò)極力的挽救，熱氣球還是迫降到一座荒島上。
雖然一無(wú)所有，但他們靠著自己的能力，各司其職，利用智慧和勞動(dòng)，經(jīng)歷了各種各樣的困難，造出了生活所需的'東西，甚至造出了難度令人咋舌的陶器、玻璃、風(fēng)磨，電報(bào)機(jī)等。
生活了一段時(shí)間后，他們出海航行，恰巧救了一名住在塔波島上的罪犯——艾爾通，他在島上生活了十二年，經(jīng)過(guò)一行人的耐心勸導(dǎo)，艾爾通漸漸恢復(fù)了人性。并且慢慢道出了自己的身世，他是羅伯特船長(zhǎng)放到島上的，故事中的謎底也漸漸展開(kāi)。
這些遇難者在島上生活時(shí)，感到總有一個(gè)神秘人在幫助他們，后來(lái)才知道，這個(gè)人正是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)。一天，島上的火山突然爆發(fā)，五個(gè)人只得逃命，在快要餓死時(shí)，格蘭特船長(zhǎng)的兒子——羅伯特的“鄧肯號(hào)”救了他們，返回了自己的祖國(guó)。
《神秘島》與科幻三部曲中的另兩部——《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，《海底兩萬(wàn)里》中的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，邏輯縝密，讓人連連稱贊。
神秘島作文15
《神秘島》是凡爾納著名三部曲巜格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》中的最后一部。
這本書(shū)主要講述了，在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五個(gè)北軍俘虜為了躲避戰(zhàn)亂，乘坐熱氣球逃離里士滿，中途遇到風(fēng)暴被拋到太平洋一個(gè)荒島上的故事。
盡管他們什么東西都沒(méi)有，但還是沒(méi)有灰心喪氣，他們不屈不撓，團(tuán)結(jié)互助，在島上種田、制造電報(bào)機(jī)、養(yǎng)家禽?把小島開(kāi)辟成了繁榮富饒的樂(lè)園。終于他們?cè)?869年3月24日回到了祖國(guó)母親的懷抱。
讀完了這本小說(shuō)，我很感動(dòng)，他們?cè)谀欠N環(huán)境下多么團(tuán)結(jié)，堅(jiān)強(qiáng)呀!如果我在這個(gè)島上能活下去嗎?而他們首先想的是活下去，在困難面前從來(lái)不低頭，想方設(shè)法去克服。
我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)和《魯濱遜漂流記》是同一個(gè)類型，他們講的都是荒島求生，他們都有堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的精神。不一樣的是，《神秘島》這本書(shū)是五個(gè)人一起流落荒島，他們并不孤單，各有所長(zhǎng)，還很團(tuán)結(jié)。而且他們還不時(shí)得到一位神秘人的'幫助，那個(gè)神秘人是鸚鵡螺號(hào)船的船長(zhǎng)。
在看這本書(shū)的時(shí)候，我正好在學(xué)習(xí)騎自行車。我初學(xué)騎自行車的時(shí)候，總是掌握不住平衡，然后總是一上車就翻倒，一點(diǎn)意思也沒(méi)有。面對(duì)一次次的失敗，一次次的摔倒，我灰心喪氣，都不想學(xué)了。這時(shí)我想起了《神秘島》里邊的主人公，他們?cè)谀敲蠢щy的情況下，都能克服困難，我這又算什么呢?于是我請(qǐng)了爸爸媽媽來(lái)幫忙，重新踏上了學(xué)騎自行車的征程，直到學(xué)會(huì)為止�？朔щy后成功的心情棒棒噠!
《神秘島》這本書(shū)還讓我明白了，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們要做的不是怨天尤人，而且盡自己所能，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，去克服它，戰(zhàn)勝它。
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