經驗材料

時間：2025-12-04 12:14:58 好文我要投稿

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經驗材料

經驗材料1

　　近年來，特別是今年以來，我們×鎮(zhèn)把招商引資工作當作推進大項目建設、發(fā)展鎮(zhèn)域經濟的重要支撐點，采取高效務實措施，緊緊抓住哈市北移，建設松北新區(qū)的千載難逢的良機，我們重新規(guī)劃設計了“依托哈市、面向哈市、服務哈市、發(fā)展×，打造省城衛(wèi)星特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的整體戰(zhàn)略部署。具體采取靈活機動的大兵團、寬線條、全方位廣泛招商，從而搶占了市場先機，贏得了項目建設的主動權，使鎮(zhèn)域經濟發(fā)展出現了重大轉機，開創(chuàng)了全新的工作局面。自年初以來，通過大打招商引資攻堅戰(zhàn)，共引進企業(yè)個，新上項目個，引進意向型資金萬元，實際到位資金萬元，年底前可開工生產個企業(yè)，達產后，每年預計實現產值萬元，利稅萬元，促進國民生產總值提升個百分點。

　　我們的主要作法是：

　　一、多措并舉，優(yōu)化環(huán)境，打造招商引資推動項目建設的金色招牌

　　環(huán)境建設歷來是招商引資的重頭戲，也是各方面互相比拼的重點。我們結合自身特點，從實際出發(fā)，全力以赴創(chuàng)建優(yōu)良環(huán)境。

　�。�、擦亮窗口形象。為營造良好的.項目建設氛圍，我們自上而下開展了擦亮窗口形象工程建設。通過在全鎮(zhèn)范圍內開展了“愛×、促招商、上項目”活動，使干部轉變了作風，使群眾提高了覺悟，切身感受到招商引資的重要性，自覺向“人人都是環(huán)境、人人都是形象”上靠攏，積極投身到更新環(huán)境、提高素質、樹立形象建設中來，增強了對外招商引項的凝聚力。

　　２、主動對接招引機制。為了更好的適應招商引資上項工作需要，我們想客商之所想，謀客商之所需，改變了過去傳統的招商引資方式，政府專門設立了大項目建設辦公室，黨委書記親自掛帥，配備精兵強將，實行一口接待，全程服務。只要客商提出的要求合理，工作程序必要，全部由辦公室具體負責辦理，減少了中梗阻環(huán)節(jié)，提高了項目建設的效率。

　�。场⒓訌娀A設施建設。為改善鎮(zhèn)內投資環(huán)境，年初以來，我們在財力極度緊張的情況下，鎮(zhèn)、村、民籌資萬元，新修了公里砂石路，鋪筑了公里紅磚路。協調電力部門，改造了萬千伏輸變電線路。在水物局的幫助下，新打機電井眼。同時，我們在鎮(zhèn)域內沿哈肇路兩側米范圍內，進行規(guī)劃、編排建設用地，為項目建設進行了充足的土地儲備。

　　二、發(fā)揚優(yōu)勢，靈活出擊，創(chuàng)新招商引資大上項目的有效招數

　　當前，結合我鎮(zhèn)實際，我們著重打造了自己的項目建設的特色招數。

　　⒈區(qū)位招商。充分發(fā)揮我鎮(zhèn)距離哈市外郊僅公里的近郊優(yōu)勢，緊緊盯住松北新區(qū)開發(fā)的有利契機，面向哈市客商突（更多精彩文章來自“秘書不求人”）出宣傳哈市所不具備的廉價勞動力資源、土地資源、原料資源、優(yōu)惠政策等相對優(yōu)勢，大打客商攻心戰(zhàn)，先后引進一些大客商來×投資興業(yè)。通達陶粒制品有限公司是一家以生產新型墻體材料為主的大型企業(yè)，正是因為看中了我鎮(zhèn)優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢和哈市所不具備的條件，在市土地局的協助下，率先進入我鎮(zhèn)投資建設。該公司總占地面積萬平方米，總投資萬元，今年一期工程投資萬元，建筑廠房平方米，辦公室平方米，年可生產陶粒磚萬立方米，年產值萬元，利稅萬元，所有產品全部打入哈市及周邊建筑市場。目前該企業(yè)已進入調試生產階段。

　�、卜龀謹U商。通過積極宣傳市里的招商引資優(yōu)惠政策，增強民營業(yè)主上項、擴項的信心和積極性。以興利木業(yè)的發(fā)展為例，我們積極幫助協調農行、土地、林業(yè)等部門，為該公司爭取資金、用地、原料等事宜，使之在去年投資萬元基礎上又新投資萬元建設二期工程，總占地面積達到萬平方米，新建廠房平方米，兩條生產線同時開工生產，年產細木工板萬張，年產值萬元。目前該企業(yè)土建工程已結束，正在設備安裝與調試。

　�、骋陨陶猩獭Ｎ覀冊谡猩痰耐瑫r把客商做為一個重要的傳承點，做活做細間接招引工作。主要是通過已在×安家落戶的客商聯系其他客商來我鎮(zhèn)實地觀摩、座談、聯誼，使這些人先“熱身”后投資。近期即可簽約的韓國獨資電動空氣開關有限公司就是通過通達公司老板郭總引進的項目，該項目總投資萬美元，年產值可達到萬元，產品全部出口歐美市場。

　�、粗舱猩�。今年，我們以奶牛小區(qū)為依托，新建牛舍平方米，并配備了榨奶站、青貯窖、飼料加工廠、防疫服務室，面向哈市招租、招賣，引進資金萬元，其中投入萬元以上大戶戶，新增成母奶牛頭，年底實現頭，明年底可達頭，做到了項目建設和畜牧經濟的有效結合，實現了資產效益最大化。同時，為盤活閑置資源資產，開拓招商引項渠道，我們把鎮(zhèn)內一些停產、倒閉和廢棄資源重新包裝成“鳳巢”，吸引鸞鳳來棲。利用閑置多年的草站場院成功嫁接了總投資萬元的士文細木工板廠項目；利用東安村原豆奶廠“迎娶”了總投資萬元的鉛筆板廠。目前這兩家企業(yè)均已開工試生產。

　　⒌以情招商。我們把感情做為一種無形資產，在招商引資進程中發(fā)揮了獨特的引項效益。哈市森宇集團是一家實力非常雄厚建筑安裝企業(yè)，為引進這個公司，我們曾數十幾次主動上門洽談，即使在過年過節(jié)也不放棄。我們的原則是談不成項目還可以交上朋友，就是憑著這種鍥而不舍的精神，感動了公司的決策層，最終決定在我鎮(zhèn)投資萬元建設總占地面積平方米的華恒實業(yè)有限公司，現平方米的鋼架廠房主體工程已經完工，年底即可投產。哈市聯豐農藥有限公司，投資萬元，目前到位資金萬元，以簽署了合作協議，辦理了征地手續(xù)。占地面積萬平方米，年產值萬元。并與浙江綠利來公司合作擴大生產規(guī)模，××××年計劃當年建成投產達效。

　　以上是我鎮(zhèn)在招商引資大項目建設上的一點工作，與市委、市政府的要求，特別是與先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)比還有很大差距，我們將繼續(xù)努力、扎實工作，確保在三至五年內使×鎮(zhèn)各項工作得以長足發(fā)展，重振工業(yè)大鎮(zhèn)雄風。

經驗材料2

　　提起班主任的工作，我們就會很自然的想到“瑣碎復雜”這個詞兒，尤其是身為小學班主任的我們，每天面對的是一群活潑調皮的孩子，這就要求我們成為一個細心、認真的人。我管理班級，真的是沒有什么經驗可談。雖然以前也做過班主任，但已隔了六年了，在之前的六年中我都沒有擔任班主任，只是作為副班主任協助班主任做好班級管理工作，現在剛回到這個崗位上，對于這項工作也只是剛有些頭緒而已。記得當初回到這個崗位上時，我都不知道從何做起。從開學的收費工作到班級的各項日常管理工作，我都生疏了很多。后來在其他老師的幫助下，我才慢慢的順手了。下面就我的班主任工作談一點自己的做法。

　　一、班主任工作要做勤做細。

　　我每天到校的第一件事就是到班級看一下，有沒有學生沒來上學，有沒有學生身體不舒服，教師里的衛(wèi)生情況怎樣，早讀情況怎樣……每天下班前也一定要到班級看一下，門窗、飲水機、電燈等是否已經關了。即使不上課我也會多到班級里轉轉、看看，盡量避免學生間由于打鬧而導致的一些小事件的發(fā)生。對學生的`關心我也盡可能的做到細致，不管是生活上還是學習上都是如此。我面對的是一二年級的小學生，許多學生的自理能力都很差，在家都是小皇帝，到了學校這個不會那個不會。一年級時做值日時沒幾個學生是會掃地的，沒辦法，只能一個個的教，幾個星期輪下來才慢慢的會了。每次大掃除也只能自己動手，他們只會幫著做些小事。上了體育課熱了知道要脫衣服的，但冷了就不知道要穿衣服，只能不停的督促他們穿。在感冒多發(fā)季節(jié)還得提醒他們多喝水，多開窗通風。在學習方面，我們班的學困生很多，而且大部分都是男生。他們的學習態(tài)度不端正，學習習慣不好，所以只能每天苦口婆心督促他們要認真學習。

　　二、實行“崗位負責制”，做好班務管理工作。

　　我在班級中實行“崗位負責制”，對班干部、課代表和其他同學都有明確具體的崗位職責，使班級的每一扇窗、每一扇門、每一樣物品、每一件工作都有負責人。

　　例如：負責電燈的同學，教室內光線暗時及時開燈，教室內光線明亮時或室內無人時及時關燈；負責講臺的同學，要保證講臺的清潔、老師上課時有粉筆可寫，同時負責對不愛護粉筆亂涂亂寫、亂扔粉筆頭者進行教育和處罰；負責窗戶和窗臺的同學，要保持窗戶和窗臺的潔凈；負責飲水機的，每天要保證早上開晚上關……實行崗位責任制，使學生人人有管理服務的崗位，讓學生知責任、明責任、負責任，突出了學生群體參與的主體地位，增強了學生的集體意識。每當集體晨會上報到我們有紅旗時，學生都會很開心，因為其中有自己的一份功勞。

　　三、要與家長多溝通。

　　和學生家長建立好關系也是我們教育的一個重要方面。與家長經常聯系則可以更好的了解學生。所以我的手機號碼家長們都知道，這樣我便可以更方便的了解到學生在家的一些表現，家長也可以了解到學生在學校中的各種情況，兩方面的結合使學生改掉了不少壞習慣。家長們都希望我們來關注自己的孩子，甚至希望我們老師把全部的精力都放在自己孩子的身上，每次家長會他們都會和我們打招呼，希望老師多關心他們的孩子。這是他們關心孩子的一種表現，他們對老師的工作也能盡量配合，但也有一些家長對老師的工作持有不理解的心態(tài)，這時就需要班主任做好溝通解釋工作。

　　以上是我在班主任工作方面的一些做法。在班主任這個富于挑戰(zhàn)性的工作崗位上，我確實盡了我最大的努力在工作，今后我將加倍努力的工作，希望把班主任工作做的更好。

經驗材料3

　　我們九資河鎮(zhèn)位于羅田縣東北部，東接天堂寨風景區(qū)，西臨薄刀峰風景區(qū)，北抵青苔關風景區(qū)，是大別山國家森林公園腹地，也是省旅游發(fā)展規(guī)劃確定的大別山游客接待中心所在地。近年來，我們立足自身資源優(yōu)勢，搶抓旅游升溫機遇，大力實施旅游強鎮(zhèn)戰(zhàn)略，推動了旅游事業(yè)蓬勃發(fā)展。僅今年元至7月份，全鎮(zhèn)就接待游客10萬人次，實現旅游及相關產業(yè)收入2000多萬元.旅游業(yè)已成為我鎮(zhèn)名符其實的支柱產業(yè)，帶活了一方經濟發(fā)展。我們的主要作法是：

　　一、統一思想，深化發(fā)展生態(tài)旅游認識

　　我鎮(zhèn)地處大別山主峰腳下，境內崇山峻嶺，交通不便，同時又有一座大型天堂水庫，庫區(qū)面積大，群眾生產生活條件十分惡劣。如何突破自然條件劣勢，尋求經濟發(fā)展的優(yōu)勢，長期以來，是擺在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府面前的一道難題。近年來，旅游業(yè)的蓬勃興起，為我們破解這道難題提供了難得的歷史機遇。經過反復論證，我們深刻認識到：九資河鎮(zhèn)雖然集庫區(qū)、老區(qū)、偏遠高寒山區(qū)于一身，發(fā)展農業(yè)生產是劣勢，但換一個角度來看，恰恰是發(fā)展旅游的有利條件。地處兩省三縣交界的大別山腹地，是我們的地理區(qū)位優(yōu)勢；寒冷的冬季，涼爽的夏季，是我們的氣候優(yōu)勢；豐富的土特產品，是我們的資源優(yōu)勢；悠久的歷史文化、獨特的民俗文化，是我們的人文優(yōu)勢�；谝陨险J識，我們結合實際，因地制宜地提出了“依托大別山、發(fā)展大旅游、形成大產業(yè)”的指導思想，制訂了“建設全省生態(tài)旅游經濟強鎮(zhèn)”的奮斗目標，明確將目標定位在發(fā)展生態(tài)旅游經濟上，力爭用3?5年時間把我鎮(zhèn)建設成為省內外知名的旅游勝地。目標制定后，我們通過了廣泛宣傳發(fā)動，使全鎮(zhèn)上下形成旅游興百業(yè)興，“無旅不富、無旅不興”的共識，形成上至黨員干部，下至普通農民都參與旅游建設、保護旅游資源、支持旅游發(fā)展的良好氛圍。

　　二、科學規(guī)劃，理順發(fā)展生態(tài)旅游思路

　　為了合理開發(fā)利用旅游資源，我們先后聘請了中國地大、武大、省規(guī)劃設計院以及省市旅游專家來鎮(zhèn)考察，為旅游產業(yè)發(fā)展把脈，編制了《九資河鎮(zhèn)旅游開發(fā)建設總體規(guī)劃》和《大別山旅游接待中心詳細規(guī)劃》，提出了“三村四區(qū)”的總體格局：即圣人堂民俗旅游村、天堂湖水上渡假村和新屋垸民居古宅村以及九資河中心鎮(zhèn)區(qū)、河西畈旅游接待區(qū)、三省垴避暑區(qū)、旅游商品加工小區(qū)。在規(guī)劃實施過程中，我們貫穿科學發(fā)展觀理念，走可持續(xù)發(fā)展道路，堅持“在開發(fā)中保護，在保護中開發(fā)”原則，協調處理旅游與工農業(yè)、環(huán)境保護之間矛盾，做到“既要金山銀山、又要綠水青山”，限制木材、石材等生態(tài)破壞型企業(yè)，提高藥材備料使用率，并廣泛開展封山育林、植樹造林、退耕還林，努力保持青山綠水的原始風貌。

　　三、擴大開放，確立發(fā)展生態(tài)旅游政策

　　為促進旅游持續(xù)、快速發(fā)展，我們制訂和出臺了一系列扶持旅游產業(yè)發(fā)展政策：一是創(chuàng)新了投資機制。按照“誰投資，誰建設，誰受益”的原則，我們創(chuàng)新投入機制，鼓勵外商、單位和個人投資，形成多主體投入格局。先后吸引外商投資開發(fā)了三省垴旅游山莊，天堂湖渡假村，旅游接待中心以及旅游商品開發(fā)，走借梯上樓、借水行舟之路，有效解決發(fā)展旅游資金不足問題；二是出臺了優(yōu)惠政策。采取土地零租金、服務零收費等優(yōu)惠政策，吸引江西九江老板開發(fā)天堂峽谷漂流項目；三是積極爭取國家政策。我們把發(fā)展旅游業(yè)與扶貧開發(fā)工作結合起來，積極向國家申請旅游開發(fā)、旅游扶貧項目，先后對新屋垸古建筑群進行集中維修整治，并著手對村民進行整體搬遷。通過申報大別山旅游專業(yè)村項目，在圣人堂村建起了40戶農家旅館。

　　四、真抓實干，落實發(fā)展生態(tài)旅游舉措

　　目標思路明確后，我們加大了旅游產業(yè)建設力度，在“吃、住、行、游、購、娛”等配套上狠下功夫：一是抓交通建設，力求“行”得暢通。先后擴寬改建了九資河至薄刀峰風景區(qū)公路以及天堂湖環(huán)湖公路，三省垴旅游公路。積極爭取縣政府擴建了九資河至安徽白馬寨，英山吳家山以及羅田至九資河的公路，新建了河西畈大橋，今年又啟動了天堂湖整險加固工程和特色工業(yè)小區(qū)道路硬化工程。通過近幾年的大規(guī)模交通建設，打破了景區(qū)景點之間條塊分割、分散經營的局面，構筑了九資河內外循環(huán)網絡；二是抓好硬件建設，力求“住”得舒適。在鎮(zhèn)區(qū)實施了硬化、綠化、亮化、凈化、美化“五化”工程，完善了供水、供電、通信等配套設施，先后獲得黃岡市城鎮(zhèn)建設“大別山”杯和全省小城鎮(zhèn)建設先進單位稱號。與此同時，我們還引進武漢惠濤集團投資近500萬元在三省垴風景區(qū)興建了星級賓館，扶持群眾在圣人堂村建起青磚古瓦的農家旅館40家，日接待能力超過500人；三是抓好飲食開發(fā)，力求“吃“得滿意。我們在圣人堂農家旅館辦起了大別山吊鍋和地道山野土菜小吃，很受游客喜歡；四是抓好景點開發(fā)，力求”游“得開心。先后引進江西老板投資300萬元開發(fā)了天堂峽谷漂流項目。武漢客商投資200萬元創(chuàng)辦了占地50畝的藥物種植觀賞園。引進臺商投資2000萬元開發(fā)三省垴旅游區(qū)。我們自主投資500萬元重點建設了圣人堂民俗村，完善水、電、路等配套建設，興建了民俗園、明末農民起義領袖徐壽輝紀念碑等。并結合實際，推出了五條旅游線路，即三省垴生態(tài)游，新屋垸古宅游，天堂湖水上游，圣人堂民俗游，天堂峽谷漂流；五是抓好文化建設，力求“娛”得高雅。在圣人堂民俗村興建了大別山天然奇石館和民間工藝館，陳列近千枚各類奇石以及剪紙、刺秀等工藝品，成立了民俗表演隊，推出了具有大別山風情的'山歌、小調、舞獅、采蓮船等農家節(jié)目，全力打造了民俗風味濃厚的圣人堂專業(yè)旅游村；六是抓好產品開發(fā)，力求“購”得豐富。先后開發(fā)了富有大別山地方特色的竹制工藝、根雕盆景、天然野菜和醫(yī)藥保健四大系列旅游商品，并成立了大別山地區(qū)首家旅游產品超市和土特產品一條街。

　　五、組織保障，強化發(fā)展生態(tài)旅游領導

　　為打好旅游產業(yè)開發(fā)的總體戰(zhàn)，我們加強了組織領導：一是健全了組織機制。成立旅游工作領導小組，形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、其它領導配合抓、部門領導合力的工作機制；二是制訂了長期戰(zhàn)略。下發(fā)了《關于建設生態(tài)旅游經濟強鎮(zhèn)的實施意見》文件，將發(fā)展生態(tài)旅游列入我鎮(zhèn)經濟社會的頭等大事，樹立了一年接一年、一任接一任干的長期思想；三是強化了責任機制。先后制訂了重點旅游項目領導帶班負責制，定期檢查督辦制和旅游目標責任考核制，實行一個項目一套專班，一個專班一抓到底，確保了工作落到實處。四是加強了市場管理。對全鎮(zhèn)農家旅館實行統一領導、統一規(guī)劃、統一安排、統一客源的“四統一”管理模式，定期組織工商、衛(wèi)生、文化、公安、交通等部門開展旅游市場專項檢查，使旅游市場管理步入規(guī)范化、制度化軌道。

　　各位領導，盡管我鎮(zhèn)在發(fā)展生態(tài)旅游產業(yè)上取得了一定成效，但我們的工作還只是剛剛開始，與上級要求和其他先進單位相比，還有很大差距。我們將借這次會議的東風，在今后工作中，進一步拓寬思路，創(chuàng)新辦法，加大旅游產業(yè)建設力度，為早日把我鎮(zhèn)建設成為全省生態(tài)旅游經濟強鎮(zhèn)而作出不懈努力！

經驗材料4

　�、莻€農業(yè)大縣，面積2565平方公里，現轄27個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個農林場所、955個行政村(居委會)，總人口99.1萬，其中農業(yè)人口80萬。近年來，我們圍繞"農業(yè)增效、農村發(fā)展、農民增收"的總體目標，積極引導和鼓勵全縣各級各部門投身于農產品加工主戰(zhàn)場，大力發(fā)展農產品加工龍頭企業(yè)，有力地推進了全縣農業(yè)產業(yè)化進程。～年，全縣農產品加工企業(yè)達到1218家，其中產值過100萬元以上的規(guī)模企業(yè)85家，500萬元以上的龍頭企業(yè)25家，省級以上龍頭企業(yè)3家，年加工糧食20萬噸，茶油3.5萬噸，肉類3萬噸，木材17萬立方米。通過發(fā)展農產品加工企業(yè)，去年全縣農民人平純收入增加72.5元。今年1—6月，全縣農民人均從農產品加工企業(yè)中得到的報酬收入達173.6元。我們的主要做法是：

　　一、抓基地，上規(guī)模，著力打造龍頭企業(yè)"第一車間"。農產品基地是農業(yè)產業(yè)化經營的重要前提，發(fā)展農產品加工龍頭企業(yè)必須以基地為依托。為此，我們突出抓了兩手：一是優(yōu)化區(qū)域布局。我們充分整合資源優(yōu)勢，將農業(yè)基地統一規(guī)范到"一線兩園"發(fā)展，促進生產力要素向最適宜區(qū)域的優(yōu)勢產業(yè)集中。"一線"，就是突出322國道沿線農業(yè)結構調整，大力發(fā)展無公害、有機、綠色"三品"農業(yè)和生態(tài)農業(yè);"兩園"，即文富市、黎家坪萬畝生態(tài)農業(yè)示范園和白水、七里坪萬畝生態(tài)農業(yè)示范園。在"一線兩園"內，采用統一的生產技術，把種養(yǎng)大戶聯合起來，實行連片種養(yǎng)，規(guī)范生產，形成區(qū)域明顯、特色突出的"集群"、"塊狀"發(fā)展格局。目前，85%以上的生產基地、70%以上的龍頭企業(yè)都集中在"一線兩園"，大大提高了全縣農業(yè)區(qū)域化、規(guī)�；�、專業(yè)化經營水平。二是培育規(guī)�；亍Ｍㄟ^多年的發(fā)展，ⅹⅹ的傳統農業(yè)已初步形成了產業(yè)優(yōu)勢，這為發(fā)展農產品加工龍頭企業(yè)奠定了扎實的基矗近兩年，圍繞這些主導產業(yè)，我們組織全縣20多萬農戶，集中力量建設了一批高標準、大規(guī)模的農產品生產基地。目前，全縣已形成了30萬畝高檔優(yōu)質稻、20萬畝無公害蔬菜、10萬頭優(yōu)質瘦肉型生豬、10萬羽"三黃雞"養(yǎng)殖、5萬畝油茶低改等十大"萬字號"基地，為農產品加工企業(yè)提供了充足而穩(wěn)定的原料來源，成為農產品加工龍頭企業(yè)"第一生產車間"。如以文明鋪、龔家坪等鎮(zhèn)為重點的30萬畝優(yōu)質稻，成為天龍米業(yè)有限公司、銀利來糧油有限公司等龍頭企業(yè)的原料倉庫;以觀音灘、茅竹等鎮(zhèn)為重點的10萬畝油茶低改，成為金浩植物油有限公司的原料基地;以浯溪、白水等鎮(zhèn)為重點的1萬畝黃姜種植，滿足了成為金藤生物科技有限公司的加工需要;以七里橋鎮(zhèn)、潘市鎮(zhèn)和掛榜山林場為重點的2萬畝楠竹低改，保證了北光竹制品有限公司的原料需求。在規(guī)模基地的聯動下，全縣農業(yè)生產逐步實現了由"傳統型"向"現代型"、由"分散型"向"集約型"轉變。

　　二、扶龍頭，創(chuàng)品牌，努力提高龍頭企業(yè)市場競爭力。發(fā)展農產品加工龍頭企業(yè)，離不開品牌的帶動效應。一個知名度高的龍頭企業(yè)和牌子響的拳頭產品，能夠推動一個產業(yè)升級，帶動一個區(qū)域經濟發(fā)展。龍頭企業(yè)在產業(yè)化中的特殊地位，決定了我們將扶持農產品加工龍頭企業(yè)作為推進農業(yè)產業(yè)化經營的突破口來抓。我們著重在三個方面加大了扶持力度：一是優(yōu)惠政策"扶"。按照"誰有實力誰當龍頭，誰當龍頭就扶持誰"的原則，去年以來，縣委、縣政府先后專門下發(fā)了《關于扶持龍頭企業(yè)推進農業(yè)產業(yè)化進程》、《關于加快農業(yè)結構調整的若干規(guī)定》、《關于大力發(fā)展農產品加工龍頭企業(yè)的考核辦法》等一系列文件，出臺了一系列優(yōu)惠政策措施，進一步規(guī)范了公安、工商、國土、環(huán)保、金融等10多個涉企部門行為，并明確規(guī)定各有關部門在企業(yè)貸款、建設用地、生產用電等方面實行重點傾斜。同時，我們還克服財政緊張的困難，從縣財政預算中專項列支280萬元，對重點龍頭企業(yè)技改貸款進行財政貼息扶持。二是重點項目"扶"。～年以來，我們抓住國家扶持油茶低改工程項目和優(yōu)質稻出口項目的機遇，重點抓了金浩植物油有限公司茶籽色拉油生產線擴建和天龍米業(yè)有限公司相關生產線項目的擴建，擴大了龍頭企業(yè)的再生產能力。同時，我們還抓緊抓好了萬噸恒溫果蔬保鮮庫、生物農藥廠等項目的引進和申報，促進了龍頭企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。如為幫助金浩植物油有限公司有擴容提質，我們積極向上級申報，爭取農業(yè)銀行的信貸資金4300萬元，進行了6000噸茶籽色拉油生產線一期工程的擴建。三是優(yōu)化環(huán)境"扶"。對年產值500萬元以上的龍頭加工企業(yè)，我們實行縣級領導掛牌保護制度，規(guī)定任何部門要進入掛牌企業(yè)檢查或抽查，必須經過書記、縣長或掛牌領導的批準�？h行政效能監(jiān)察中心還開通了投訴電話，及時受理農產品加工業(yè)主投訴案件，認真查處"四亂"行為。去年以來，全縣共查辦"四亂"和各種損害業(yè)主合法權益的典型案件137件，為農產品加工業(yè)主挽回經濟損失260萬元。通過各個方面的`大力扶持，龍頭企業(yè)的規(guī)模不斷壯大，知名度不斷提高，市場競爭力不斷增強�！辏h農產品加工龍頭企業(yè)年加工產值8.3億元，占全縣加工業(yè)總產值的52.6%。目前，天龍米業(yè)有限公司、金浩植物油有限公司、銀利來糧油有限公司等3家農產品加工企業(yè)已跨入省級龍頭企業(yè)行列，天龍米業(yè)有限公司已呈報國家級龍頭企業(yè)。"天龍"系列優(yōu)質米成為"湖南名牌產品"，先后獲省農博會、拾雙新會"多項金獎;"金浩"系列產品先后獲"第十屆中國新技術新產品博覽會"金獎、"中國湖南第四屆農博會"金獎，成為享譽省內外的名優(yōu)產品。

　　三、聚民資，搞嫁接，大力增強龍頭企業(yè)發(fā)展活力。在當今大開放的新形勢下，發(fā)展農產品加工企業(yè)，僅依靠自身的力量是不夠的，必須借助外力，啟動內力，嫁接發(fā)展，才能增強龍頭企業(yè)發(fā)展活力。為此，我們進一步放寬市場準入條件，積極引導外來資本、民間資本、工商資本等生產要素，培育發(fā)展一批新的農產品加工龍頭企業(yè)。一是引進外資發(fā)展龍頭企業(yè)。按照"沒有不可開放的地方，沒有不可開放的領域，沒有不可開放的產業(yè)"的發(fā)展思路，我們堅持內資外資一起抓，積極引進外資發(fā)展加工龍頭企業(yè)。通過利用縣外的資金、技術、設備和管理優(yōu)勢，新建、改造和嫁接龍頭企業(yè)，推動了農產品加工企業(yè)外向型進程�！辏h共引進合同項目137個，合同利用外資25億元，實際到位外資3.7億元，其中農產品加工龍頭企業(yè)項目達27個，合同利用外資4.8億元，到位資金6400萬元。如今年3月我們引進外資1500萬元，在白水高新技術項目區(qū)興建金藤生物科技有限公司，年產皂素100余噸，年產值5000多萬元，目前已竣工投產。二是激活民資發(fā)展龍頭企業(yè)。按照"經濟以民營為主、投資以民間為主、事業(yè)以民辦為主"的總體要求，我們立足資源優(yōu)勢，因勢利導，鼓勵農村能人、種養(yǎng)大戶和民營企業(yè)獨資或聯戶合資興辦農產品加工企業(yè)。如去年我們引導縣內民間資本，在原"七里橋竹制品廠"的基礎上，進一步擴大生產規(guī)模，培育建成了"北光竹制品有限公司"，年產值達1600萬元。三是啟動內資發(fā)展龍頭企業(yè)。根據"誰投資，誰受益"的原則，各涉農部門充分發(fā)揮職能自身優(yōu)勢，積極興辦各類龍頭加工企業(yè)23個，年加工產值達1.8億元，為全縣農產品加工龍頭企業(yè)的發(fā)展起到了良好的示范作用。如由縣林業(yè)局牽頭，引進資金600萬元，在觀音灘鎮(zhèn)創(chuàng)辦了山山達大芯板廠，發(fā)展木材加工生產，年產值達800萬元;由縣畜牧水產局牽頭，組織浯溪、黎家坪等鎮(zhèn)的25戶豬骨加工大戶聯合建立了"肉類加工公司"，組織黃泥塘、大村甸等鎮(zhèn)50余戶"三黃雞"養(yǎng)殖大戶聯合建立"三黃雞"養(yǎng)殖公司。通過多形式、多渠道、多元化引資嫁接，今年1—6月，全縣新增農產品加工企業(yè)43個，其中年產值在5000萬元以上的龍頭企業(yè)2個，總投資達3800余萬元。

　　四、建機制，嚴考核，全力促進龍頭企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。農業(yè)產業(yè)化經營的成敗，龍頭企業(yè)發(fā)展的興衰，很大程度上取決于保障機制是否健全、是否合理、是否落到實處。為此，我們著力建立健全了三大機制：一是組織領導機制。縣里成立了由縣長任組長，分管農業(yè)的副書記、副縣長任副組長，財政、農口有關部門等主要負責人為成員的工作領導小組，并下設了專門的辦公室。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和涉農部門堅持黨政一把手親自抓、負總責，嚴格實行工作"三三制"，即三分之一的人抓龍頭企業(yè)，三分之一的人抓招商引資，三分之一的人抓日常工作，從而確保了農產品加工龍頭企業(yè)的精干力量。二是考核獎懲機制。我們將發(fā)展農產品加工龍頭企業(yè)工作列入全縣重點工作考核范疇，對縣級領導、農口各部門和涉農部門建立目標管理責任制，實行"一家企業(yè)、一名領導、一套班子、一抓到底";對各鎮(zhèn)實行了"三個一"考核目標管理，把發(fā)展"1000畝以上的特色農業(yè)生產基地、50—100萬元以上的農產品加工企業(yè)、300人以上的農產品銷售隊伍"作為硬指標，直接考核到各鎮(zhèn)。凡措施不力、在規(guī)定時間內完不成任務的單位，黨政領導不能提拔和調動。同時，我們還建立了發(fā)展龍頭企業(yè)的獎勵制度。在去年縣財政拿出10萬元獎勵的基礎上，今年拿出25萬元，對那些辦得出色、解決"三農"問題貢獻大的龍頭企業(yè)主、各鎮(zhèn)及主管部門給予5000元到1XX元的獎勵。三是利益共享機制。各農產品加工龍頭企業(yè)按照市場經濟規(guī)律，主動與種養(yǎng)大戶簽訂契約，結對幫扶，定點包銷，與農戶結成"利益共享、風險共擔"的經濟聯合體。全縣已形成"公司+農戶"、"公司+基地"的經濟聯合體28個，既拉長了農業(yè)產業(yè)鏈，又拓展了龍頭企業(yè)自身發(fā)展領域。如天龍米業(yè)有限公司采取公司加農戶的形式，包種子供應、包技術指導、包保護價收購，組織各村與天龍米業(yè)公司簽訂了優(yōu)質稻購銷合同，讓廣大糧農吃下了"定心丸"。今年已與周邊8個縣市(區(qū))農戶簽訂優(yōu)質稻訂單13萬畝，每畝可為農戶增收200元。

　　近年來，我縣在發(fā)展農產品加工龍頭企業(yè)方面雖然取得了一定的成績，但與各兄弟縣區(qū)相比，還有很大差距。今后，我們將進一步加大力度，強化措施，落實責任，切實將農產品加工龍頭企業(yè)的發(fā)展提高到一個新的水平，努力為推進全省農業(yè)產業(yè)化進程作出自己應有的貢獻。

經驗材料5

　　作為一名外語教師，我的育人經驗主要包括以下幾個方面：

　　1.注重提高學生的口語交流能力，培養(yǎng)他們對各種語言的良好的`聽力、口語和語音。

　　2.注重培養(yǎng)學生的閱讀能力和寫作能力，培養(yǎng)他們的讀寫能力和各種教育文化常識。

　　3.注重對學生全面的素質教育，包括思想品德、個性發(fā)展、美育、體育等方面的育人。

　　4.注重學生的國際視野和文化素質，讓學生尊重自己的文化，同時也了解和尊重其他的文化。

經驗材料6

　　可能是因為我是女老師，多少還是有點浪漫的情懷。昨天是星期一，我利用班會的時間帶著全班同學浩浩蕩蕩地向凱德河畔進發(fā)�？赡苣銜猿鲆蓡�，學校不是每周都布置了班會主題嗎?是的，這周的班會主題是“四個文明——寢室文明”。而我們班上個星期就把這個主題以小品的形式表現的淋漓盡致�！澳_氣、手氣”這幾個段子使得檢查的老師哈哈大笑。如果這一周又重復演繹的'話，肯定會怨聲載道。當然我也想做學生“討厭”的班主任：把一周一次的班會改成自習。所以我就提出了在這個春意盎然之際全班一起去賞油菜花。當然，油菜花比不了玫瑰的高貴，百合的典雅，康乃馨的溫馨，但它也獨具浪漫，更重要的是它詮釋著大自然獨特的美，也象征著孩子們的朝氣。在路上，望著遠處金燦燦的油菜花，想著馬上就能置身于花的海洋，孩子們臉上的童真都顯露無疑，一路上他們歡歌笑語。等到了油菜花地，女孩子們一個個俯身去賞花、聞花、吻花，男孩子則像紳士般站在遠處觀望，不久也被女孩子的熱情所感染了，投身到了嫵媚的花海之中，擺出各種“妖嬈”的姿勢。當然我也被拉入其中擺出各種搞怪動作迎合他們的造型。最后1209班這一大家子的幸福定格在以油菜花為背景的這一刻�，F在回想起這件事，我想我們是幸福的!

　　還有20xx年5月的一個星期天下午，我組織班上80%的學生一起爬了學校后面的山，在這個過程當中，充分體現了全班的互幫互助。

　　20xx年6月15日第二節(jié)晚自習，全班齊坐在籃球場一起聽音樂賞月，訴說著過往的樂事。這加強了班級成員之間的相互溝通和了解。同時我還時不時地讓班上的學生哄哄我。所有這些浪漫情懷所滋生出來的活動永遠都是我們1209班的美好回憶。

經驗材料7

　　鑒于本人未能了解到貴公司的綜合運營情況，以下所屬個人以往工作經驗及個人構思；

　　一；管理原則；

　　如何才能管理好一個企業(yè)，使每個職員都盡職盡責，各揚起長呢？首先，一個企業(yè)是由很多個人組成的，是一個系統。所以治企也就是治人。只有將每個職員都緊緊的凝聚在一起，每個人都為企業(yè)的利益而努力，才能使企業(yè)取得最大利益。古人有云：“恩威并施，此為治也�！币簿褪钦f，除了要用利益留住人，也要用嚴厲的制度約束人。每個人都希望自己被別人重視，也就是所謂的自重感，只要你滿足他的自重感，那么他就會為你做你想讓他做的事。當然，必須要在他覺得合算的情況下啦！其實每個人的價值觀念都不盡相同，就好象有的人更在乎氣節(jié)，所以就有頭可斷，血可流，氣節(jié)不能丟的可歌可泣的故事，然而有的人更在乎自身現實的利益，于是就出現了那些為后人所唾罵的賣國賊，漢奸什么的。所以呢！要取己之所需就必須先予人之所求。否則就是強盜行為了。

　　1；增加整改完善公司管理體制。

　　2；以人為本，人性化管理。（員工價值）

　　管理之道可簡單的概括為如下：動之以情曉之以理震之以威予之以利束之以法。

　　二；家族企業(yè)用人改革；

　　在新的時代背景下，企業(yè)的發(fā)展已經遠遠不是“個人英雄主義”時代，僅僅憑借家族的智慧，必然被淘汰。隨著中國家族企業(yè)的發(fā)展，很多企業(yè)已經初具規(guī)模，必須擁有一支現代化的高層管理隊伍。不可否認，在引入高層管理人才時難免會出現企業(yè)不愿看到的結果。有些有能力的職業(yè)經理人卻缺乏職業(yè)道德，或竊取了家族企業(yè)的核心能力，或強占了家族企業(yè)的渠道，或浪費了家族企業(yè)的巨大資源。但家族企業(yè)的決策者不不可因噎廢食，關閉了引進高層管理人才的大門。核心管理人員的選拔是困擾眾多家族企業(yè)家的一個問題。一般來說，家族企業(yè)可以首先在家族內進行人才的選拔，家族企業(yè)應當建立起一套完善的人才的培養(yǎng)、選拔機制，對家族內成員同樣要進行認真的.培養(yǎng)與選拔。而當家族內成員無人勝任管理重任時，則必須大膽啟用外來人員；否則，企業(yè)就會由于人才斷層而被淘汰。制度也是家族企業(yè)必須解決的問題。

　　制度問題是企業(yè)轉型的核心問題。隨著家族企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)逐步規(guī)范化，必須建立和完善企業(yè)的各項規(guī)章制度。企業(yè)初創(chuàng)時期，可能由于主客觀條件的不完善，企業(yè)無法建立各項制度，但當企業(yè)發(fā)展到一定階段，沒有一套完善的制度則很難保證企業(yè)的長期發(fā)展。制度建設是保證企業(yè)能夠長期健康發(fā)展的重要條件。這一時期，企業(yè)必須建立起完善的決策制度、財務制度、監(jiān)督制度。要摒棄企業(yè)初創(chuàng)期的憑經驗進行管理的模式，應代之以規(guī)范的公司治理機制。

　　引入高層管理人才。企業(yè)的高層經理人員是企業(yè)經營管理的決策者，其素質高低、才能發(fā)揮程度對于企業(yè)發(fā)展具有舉足輕重的作用。在家族企業(yè)的模式下的人才機制大多是“任人唯親”，這在創(chuàng)業(yè)時期由于家族的“親和力”及不計報酬地勞動而產生獨特的優(yōu)勢，但是當企業(yè)規(guī)模擴大以后，并非所有家族成員都符合企業(yè)的需要，有的還產生嚴重的阻礙作用。如果這種情況發(fā)生于高層經理人員，危害則更為嚴重。在知識經濟迅猛發(fā)展的今天，家族企業(yè)的人才機制的缺點越來越明顯了。人才機制社會化的本質就是使人才能夠在開放、競爭、激勵與約束完備的環(huán)境中參與到企業(yè)的生產、管理中去。目前出現了許多新的方法，如股權激勵、浮動工資、技能工資、目標管理等。家族企業(yè)進行人才機制社會化的根本途徑是：

　　1、建立高層經理人員開放競爭、擇優(yōu)錄用的機制，使優(yōu)秀的非家族成員能夠充分發(fā)揮經營管理的才能；

　　2、是吸取現代人才激勵理論的有關方法，如前述股權激勵、目標管理等；

　　3、實施團隊管理，這是現代企業(yè)管理的重要內容，通過增強班組成員的凝聚力以提高生產效率；

　　4、提高科技人才的比重，進行知識管理。

　　在時代發(fā)展的前沿，每個家族企業(yè)必須認真對待轉型的問題，并利用正確的策略，以獲得可持續(xù)的發(fā)展。

　　三；團隊建設；

　　小成功靠個人，大成功靠團隊。世界首富比爾蓋茨引言：在非洲的草原上如果見到羚羊在奔逃，那一定是獅子來了；如果見到獅子在躲避，那就是象群發(fā)怒了；如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是什么來了呢？是螞蟻軍團來了！非典時期，大量的科學家團隊通力合作才在短時間內研制出疫苗。中國的登月計劃實施長達20年將近50萬人參加，涉及到2萬余所公司，幾十所大學，沒有合作談何容易？據估計，21世紀的重大創(chuàng)造性活動都將依賴于跨國、跨地區(qū)、跨學科的人才的群體的合作。

　　1；目標一致眾志成城

　　2；協作高效1+1〉2

　　3；取長補短木桶更高

　　4；各盡其能術業(yè)有專攻

　　5；相互理解心靈飛翔

　　團隊合作是一種為達到既定目標所顯現出來的自愿合作和協同努力的精神。它可以調動團隊成員的所有資源和才智，并且會自動地驅除所有不和諧和不公正現象，同時會給予那些誠心、大公無私的奉獻者適當的回報。如果團隊合作是出于自覺自愿時，它必將會產生一股強大而且持久的力量。

　　四；培訓；

　　員工培訓，是組織人力資源管理與開發(fā)的重要組成部分和關鍵職能，是組織人力資源資產增值的重要途徑，也是企業(yè)組織效益提高的重要途徑。

　　對企業(yè)來講，新員工未來選擇如何在企業(yè)中表現、決定自己是否在企業(yè)長期發(fā)展，很大程度上取決于在最初進入企業(yè)的一段時間內的經歷和感受，在此期間新員工感受到的企業(yè)價值理念、管理方式將會直接影響新員工在工作中的態(tài)度、績效和行為，而這些因素和新員工入職培訓的效果關系密切。

　　1；員工培訓是培育和形成共同的價值觀、增強凝聚力的關鍵性工作。

　　2；員工培訓是提升員工技術、能力水準，達到人與“事”相匹配的有效途徑。

　　3；員工培訓是激勵員工工作積極性的重要措施。

　　4；員工培訓是建立學習型組織的最佳手段。

　　培訓其實質是企業(yè)對人力資本的投資，企業(yè)真正重視職工培訓，對企業(yè)、對職工將會是一個雙贏的選擇。

　　偉大的管理學家卡耐基大師曾經說過“如果把我的工人帶走，把工廠留下，那么不久后工廠就會生滿雜草；如果把我的工廠帶走，把我的員工留下，那么不久后我們就會擁有擁有一個更好的工廠”。

　　以上個人分析認為企業(yè)應兼?zhèn)涞幕A，乃基石也，各企業(yè)的運營模式有所不同，也應當符合各公司的發(fā)展模式為先。

　　人生名言清者自清，濁者自濁

　　自清濁

經驗材料8

　　匆匆忙忙，我的教學已經經過十個年頭。靜下心來反思這年來的教學情況，有苦、有甜，而更多的是思考。這些年以來學校開展了綜合整治，無論是學風還是校風方面都得到了很大的改進。為了更好的適應新時期的教學工作要求，我從各方面嚴格要求自己，本著教書育人的原則，踏踏實實做好本職工作�，F就自身淺薄的教學經驗作如下總結：

　　一、認真?zhèn)湔n、上課

　　備好課是上好課的基礎。對于我這樣一個教齡不長的教師來說，備好課是需要不斷學習的。不僅要學習教學內容，還要在教學理論以及施教能力等方面不斷提升自己。在備課時嚴格按照學校制定的教師教學常規(guī)指出的方法進行，結合學生實際情況做到備教材、備教法。同時利用備課組之便，積極吸取他人經驗。備課既注重知識的落實，也努力培養(yǎng)學生的興趣。上課前盡可能地做好充分的準備，每一課都做到“有備而去”。上課過程中重視啟發(fā)學生思維，讓學生多動腦、動手。努力提升課堂教學藝術、提高教學效果。多學習一些具體教學情境下的應對法則，不斷在實踐中學習提高是很重要的。

　　二、落實好每天的作業(yè)

　　適當的作業(yè)對學生來說是必要的。但我們不能僅僅為作業(yè)而作業(yè)，而是通過做作業(yè)，使學生鞏固所學的.。所以布置合適的作業(yè)是重要的。我所任教的兩個班基礎相差比較大，所以采用分層次布置作業(yè)的方式，做到照顧差異。作業(yè)的重點放在鞏固所學的，再適當提升。對基礎不夠好的要讓他們從基礎入手。對基礎好的每天布置一個有助于開拓思維的題目�？傊鳂I(yè)不能一概而論。

　　三、不斷總結、反思

　　不斷總結、反思是提高自身素質的保障。注重“教學的反思”——從“教”的角度研究教學。把教學作為活動，讓學生學會數學思考，還要注意對“數學的反思”——師生之間在數學知識、數學活動經驗、愛好興趣等方面存在的差異。同時教師也必須進行“教數學的反思”——反思教學行為是否合乎意愿，是否針對學生的知識水平和經驗來夠建知識等。

　　四、為人師表

　　李嵐清副曾經指出：“教師的一言一行無不給學生留下深刻的印象，有的甚至影響學生一輩子。因此，我在思想政治上、道德品質上、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范，真正為人師表。”要求學生做到地;自己要率先做到;要求學生不能做的，自己堅決不能做;要求學生不遲到，預備鈴一響，我就提前到教室門口等待等等，看似區(qū)區(qū)小事，實則細微之處見精神做表率。為人師表對學生是一種無聲的教育，它爆發(fā)的內驅力不可估量。因此，為人師表是當好人民教師最基本的要求。

　　五、敬業(yè)精神

　　具有敬業(yè)精神的我有著強烈的責任感和事業(yè)心，為人民的教育事業(yè)能嘔心瀝血對工作一絲不茍，即使碰到這樣和那樣的困難也會想辦法克服。為了學生的一切，一切為了學生，以學生滿意不滿意，學生快樂不快樂，啟發(fā)沒啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)了他們的實踐能力作為教育教學工作臺的出發(fā)點和歸宿點，盡管農村學校教育經費拮據，我仍能以積極因素的心態(tài)飽滿的熱情搞好自己的本職工作臺。六、服務心態(tài)

　　“人類靈魂的工程師，”燃燒著的蠟燭“等稱號，是社會對教師職業(yè)的高度評價，同時，也是對我們提出的要求。我像商口行業(yè)一樣，將“為顧客服務”溶進“為學生服務”之中去。不能再像過去那樣高高在上，對學生指東點西，把他們當作指揮的工具來使喚。我在教學中的服務心態(tài)，不只是少數優(yōu)等生服務，而是平等對待那些后進生，因為他們同樣也是“財富”的源泉。作為教師我要給予他們最優(yōu)惠的服務，設法調動全心全意的積極性和上進心，善于捕捉他們身上的閃光點，把他們培養(yǎng)成為合格且有特色的“產品”。此外，我的課外輔導，上門家訪，以及與學生的抵足談心等，都可以看作是這種服務心態(tài)的具體表現。我想只有當我們的教師具備了這種心態(tài)，才會在日益激烈的行業(yè)竟爭中立于不敗之地，并使“太陽下最光輝的事業(yè)”更煥以光彩。

　　此外，我們還積極地參加了學校開展的聽評課活動及教研活動,定期地聽不同科目的優(yōu)秀教師的課。這些活動不僅拓寬了我們的教學思路,同時還為我們提供了大量的駕御課堂的方法和經驗。自20xx年至今在鄉(xiāng)里組織的素質教育質量抽測中，數學連續(xù)獲得9個第一名;連年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任，鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。自20xx年至20xx年有8篇論文分別榮獲省、市、區(qū)級優(yōu)秀論文一二等獎，20xx年6月輔導的學生袁夢瑩在20xx年河南省中小學生論文評選中榮獲二等獎，本人榮獲優(yōu)秀教師稱號，20xx年6月在教學技能競賽中被梁園區(qū)教育局評為梁園區(qū)優(yōu)質課一等獎，20xx年6月我撰寫的論文獲梁園區(qū)優(yōu)秀論文一等獎，同年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任。

　　總之，就以我目前的教學經驗、水平而言。還有很多的地方需要改進、提高。在今后的日子里我會繼續(xù)努力，加強學習，不斷總結、反思。努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。

經驗材料9

　　孩子長到五歲，語言表達能力、四肢協調能力和大腦功能基本上都完善了，此時，家長千萬不能因為太溺愛孩子，為孩子包辦一切，要按照孩子的成長規(guī)律，教孩子掌握一些基本的生活技能，這既能夠從小培養(yǎng)孩子的獨立個性，也對孩子未來的健康成長更加有利。

　　孩子要學會的生活技能1——吃東西

　　孩子剛開始吃飯都是用勺子，但是到五歲時，就應該學會使用筷子了，而且這時候要漸漸培養(yǎng)小孩不浪費的意識，能吃多少就盛多少，吃飯不剩飯菜。端碗端水要拿穩(wěn)，不可隨意傾倒飯菜和茶水。

　　孩子要學會的生活技能2——個人衛(wèi)生

　　孩子要能獨自漱口、刷牙、洗臉，知道早起晚睡要刷牙洗臉，飯前便后要自己去洗手，身上穿的衣服臟了要懂得自己去換干凈衣服。大小便能夠自理，女孩子要養(yǎng)成小便后用衛(wèi)生紙的習慣。

　　孩子要學會的生活技能3——穿衣服

　　不需要家長幫手，會自己穿衣服，懂得辨別鞋子和手套的左右、衣服正反、褲子前后，并且知道將換下來的衣服疊一疊，放整齊，不亂丟亂扔。套頭的衣服有些小孩不會穿，媽媽多做幾次示范，教會要領，一般學習起來也不會太難。

　　孩子要學會的生活技能4——問候他人

　　要讓孩子養(yǎng)成良好的禮貌習慣，見了人就能脫口說出如“您好”、“謝謝”等。出門時要對家里人說“我出去了”，回家要說“我回來了”，吃飯前后要講“那我吃了”、“吃飽了”、“真好吃”等。

　　孩子要學會的生活技能5——做家務

　　五歲的孩子已經可以完成較高“難度”的`家務活了，比如洗盤子和收拾玩具，家長需要告訴孩子如何一步步操作，怎樣對碗盤和玩具分類，分別放到相應的地方，并且要讓孩子知道，他必須在這些家務中負起責任。一旦他學會了對自己承擔的事情，等到他一天天長大，他就會自然而然產生對社會和家庭的責任感。

　　孩子要學會的生活技能6——認路問路

　　五歲的孩子應該要熟悉自己家和常去的地方之間的路程，一些不太遠但是好記的道路，他應該走過一遍就能大致記住。并且，此時他應該還會一點基本的問路常識，知道自己父母的姓名和住址，使有意幫助的人送他回家。

　　孩子要學會的生活技能7——協調能力

　　五歲的孩子一般已經懂得交朋友，有固定的玩伴，當孩子在玩耍過程中發(fā)生沖突時，要懂得友好協商和寬容公平，在出現人際問題和矛盾時，有簡單的解決問題的能力和突破問題的方法，會與他人討論、協商，然后嘗試著解決問題。

　　孩子需要有事情可做，教孩子學會基本生活技能，并通過種種技能幫助保持、整理家庭內外的居住環(huán)境。解決生活沖突，是培養(yǎng)孩子自信心，幫助孩子建立內在價值體系的重要方法之一。家長需要記住的是，孩子比成人更需要鼓勵，多給一些鼓勵，孩子的表現會更好，個性也會更加開朗。

經驗材料10

　　教學的本質是什么？教學規(guī)律告訴我們：學生是認識的主體，教為學服務。離開學生的學，教師教得再好也毫無意義。要提高教學質量，關鍵是上好課，向45分鐘要質量。而要上好課，其關鍵是備好課。所以只有教師認真?zhèn)浜谜n，上好課，才能減輕學生的課業(yè)負擔，教師課前勤一點，課上懶一點，總體上會用比較少的勞動換取較大的教學效果。

　　新課程教學設計是“以學定教”。教學設計始于體現學生學習要求的“教案”，所以教師備課一定要重視備學生。了解學生的愛好、性格、習慣、家庭情況、文化背景、學習基礎等，以此來確定“講什么”、“怎么講”才能達到預想的目的。正如斯卡納金所說：“如果孩子沒有學習愿望的話，我們的一切想法、方案、設想都將化為灰燼，變成木乃伊�！苯處熞敫愫谜n堂教學，僅僅滿足于教材是不夠的，還要了解自己的教育對象----學生。通過平時的觀察、調查，掌握學生的喜好、脾氣、學習基礎、舊知識的掌握程度，結合心理特點安排各種不同的教學活動。

　　（一）了解學生基礎，確定教學難度，遵循循序漸進的原則，使學生便于接受。比如：民族區(qū)域自治制度、一國兩制、香港澳門回歸等問題，八年級下冊歷史里有相關內容，但這些知識在地理、政治的課本里也都有所涉及，所以可以結合學生已知內容的基礎，適當安排探究活動的教學，讓學生主動探究歷史領域對這些問題是怎么闡述的。

　　（二）利用學生感興趣的話題做切入點，適當引導到學習內容上來，激發(fā)學生的學習興趣。比如：在學習《全民族抗戰(zhàn)》時，《小兵張嘎》、《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》等都是學生非常喜歡和熟悉的影視節(jié)目，由這些電影入手創(chuàng)設情境，讓學生主動了解日本在二十世紀三、四十年代對我國發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭以及中國人民進行的頑強抵抗，增強學生的民族自尊心和自豪感。

　　（三）適當安排討論、表演等開放性題目，給學生展示、表現的機會，并及時認可、表揚，以增強學生的學習積極性。初中的孩子雖然自以為長大了，但實際上還很頑皮，好動、好表現、活潑仍是他們的特點，而且他們也開始不斷發(fā)表自己的意見和見解，渴望得到老師、同學和家長的認可。抓住學生這些特點，讓他們身臨其境地去感知歷史、觸摸歷史也是很好的教學方法。比如：再現蔣介石發(fā)電報給毛澤東，邀請他赴**談判時和下屬的`談話，揣摩蔣介石的心理；再現毛澤東到**談判下飛機的場景，接機人員都有哪些表現等等，讓學生以小品的形式表演出來，更有利于學生對歷史事件的認識。

　　“以學定教”，“教師為了不教”，培養(yǎng)學生的學習能力是學生一輩子都有用的財富。所以教學中一定要注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生主體積極活動，滿足學生作為發(fā)現者、研究探索者的精神需要，最大限度地調動學生的學習心向，做到：能讓學生觀察的要讓學生自己觀察；能讓學生表述的要讓學生自己表述；能讓學生動手的要讓學生自己動手；能讓學生思考的要讓學生自己思考；能讓學生總結的要讓學生自己總結得出結論。總之，教師要相信學生，依靠學生，絕不越俎代庖。但同時也要承認學生的差異，構建平等良好的師生、生生關系。

　　人的個性千差萬別，教育者是不能把孩子的發(fā)展定格在我們自以為是的范圍之內的。學校培養(yǎng)人才不是生產月餅，要立足人的的本性教育，讓學生全面和諧地發(fā)展，并不是讓每個學生，按統一規(guī)格平均發(fā)展。而讓風格各異的學生按統一的規(guī)格平均發(fā)展，不僅不可能，而且還會貽誤學生一生的成長。新課程改革下要求學生彰顯個性要求教師尊重學生的個性。每個學生都是獨特的，不可重復的、無法替代的個體，這種差異性和獨特性是每個人最寶貴的精神財富，我們應該正視學生差異，尊重學生的選擇。學生的智力和才能表現在生活、生產、勞動、學習、語言、文學、體育、音樂、美術、空間想象能力等多方面，人才是各種各樣的，社會的各行各業(yè)都需要人才，所以，我們應該善待每一位學生，把他們培養(yǎng)成社會需要的各類人才，發(fā)揮他們的特長，為社會造福。

　　教育是什么？有人指出教育是一種文化植入，教育試圖為人植入一種理想的生活愿景，并為人植入這種理想生活努力的正當理由。作為受教育者，我們常說要學習文化知識。學習是為了傳承、發(fā)揚和創(chuàng)新。

　　作為教師的我們學習了很多文化，從書本上學來的文化大多是工業(yè)文化、城市文化。而我們的教育對象---學生卻大多是農村的孩子，所處的生活環(huán)境造成了她的學習基礎是農村文化，進入校園之后要接受工業(yè)文化、城市文化，當然會有一些問題沖突。就像《紅樓夢》中劉姥姥進大觀園一樣，劉姥姥進大觀園，典型的兩種不同文化的沖擊，在一個與他生活了大半輩子的境況完全不同的情況下，劉姥姥顯示出了很多新奇、無知，給另一種文化下成長起來的人一種愚昧的感覺。劉姥姥作為典型的農村文化的長傳承者，具有質樸、吃苦耐勞、知恩圖報等一系列優(yōu)良品質。似乎這些品質在工業(yè)文明之下就很少見了，你能說劉姥姥不好、不行，跟不上時代的步伐，被社會淘汰了嗎？我們國家設立傳統節(jié)假日不就是為了突出繼承傳統優(yōu)良品質嗎?我國歷史上是一個農業(yè)大國，所以傳統優(yōu)良品質大多體現在農村文化上，所以我們農村教師應抓住這一有利先機處理好兩種文化的結合。體會我們的學生，在入學前他們也都會說漢語，都能進行語言上的交流，然而進入校園之后，遇到接觸多少年的農村文化與城市工業(yè)文化的沖擊，他們表現出無知應該是很正常的。人們接受一種新事物的能力有快有慢，你怎么能一票否決說接受慢的就不行呢？中國有句古話說“三百六十行行行出狀元”，考試成績差的人你能說他在其他方面也一無是處嗎？你能肯定他在其它行業(yè)不是狀元郎嗎?教育是為了讓人們傳承文化而不是有一種文化代替另一種文化，受教育者應該是各種文化的共存者。

　　作為教師應該讓我們的學生盡可能多地接受各種文化，而不是有一種文化替代另一種文化。讓學生認識自己、認識世界，滿懷信心與自尊地最求幸福的生活，是我們做教師的責任與義務。讓每一個學生都有一定的發(fā)展，在每堂課上都有一定的收獲，課堂教學設計就想的尤為重要了。

　　所謂教學設計是指課堂教學的設想和計劃。他是為了實現一定的教學目標，依據課程內容主題、學生特

　　征和環(huán)境條件，為促進學生學習和發(fā)展而設計的解決教與學問題的一套系統化程序的過程。

　　教學目標的設計要從學生實際考慮。在設計教學中要考慮不同年齡、興趣、基礎經驗等，也就是說，只能服務于學生的學習。備課中所用的一切手段都必須以學生能夠接受為根本。學生的個性得到充分、自由的發(fā)展。教師既不遏制學生的看法，又不擱置學生的問題，而是順著學生的思維探究下去，時時刻刻都體現“以學生為本”的教學理念。另外，教學目標的設定還要考慮可操作性，一定要明確具體，具有可測性。

　　教學內容離學生生活越近，其作用發(fā)揮越好；反之，教學內容距學生越遠，越不能引起學生的興趣，甚至不易被學生感悟和理解。所以對教學內容，教師可適當調整重組，刪減或補充一些內容，使學生能夠易于理解，便于接受，提高教學效果。

　　每堂課都離不開問題，巧妙的提問，能夠激發(fā)學生強烈的學習需要和興趣，帶給學生挑戰(zhàn)、獲得積極的深層次體驗，使課堂充滿激情與活力。所以問題要具有開放性、探究性特點。歷史老師只要呈現給學生真實的歷史史實，引導培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和世界觀以及辯證唯物主義觀點，決不能以自己的想法去做有學生的思維。允許學生有創(chuàng)新思維、不同觀點，應鼓勵學生大膽表達自己的見解，對學生的異性觀點不能一棍打死。

　　提問不僅要遵循原則，選好問點，還要設計好提問的方式、方法，掌握它的技巧，不能將滿堂灌的課堂變成滿堂問的課堂。根據課堂教學實際需要，可以采用直問即開門見山、單刀直入的問法。曲問，即問在此而意在彼的一種迂回問法。曲問運用得好，會有很強的激發(fā)作用，能培養(yǎng)學生的思維能力，發(fā)人深思，啟迪學生思維效果。迂回提問要注意“扣其兩端”，而“兩端”不僅為正與反，也指縱與橫、內與外、主與從、彼于此，還有順與逆、明與暗等。曲問也可用在糾正學生錯誤上。有時，學生答錯了，教師不直接指出，而是故意從反面提問，使學生幡然醒悟。追問就是把所講授的知識分解為一個個問題，一環(huán)扣一環(huán)不斷深入地發(fā)問。問題較簡單，一般不具綜合性，但它貫穿于整個教學過程，連貫起來卻便于掌握知識的整體。設問是為引起學生注意，故意使用的提問方式，為喚醒學生的注意，而不是讓學生回答。激問是為了鼓勵學生積極思維而進行的激發(fā)性發(fā)問，注意在運用時不要挫傷學生積極性，著眼于正面激發(fā)，不要搞反面的刺激�；柺怯蓪W生提出問題，再由學生回答，是學生之間的互問互答。它打破了傳統的考與備考的關系，變配角為主角，能夠充分調動學生的學習積極性和主動性。在這種氛圍下，同學們通過發(fā)表見解，辨別是非，既掌握了知識，又增進了友誼。

　　正所謂教學有法，教無定法，貴在得法。本著一個中心---以學生的發(fā)展為中心，兩個基本點---教師主導、學生主體，采用多元化教學手段，實現一切為了學生，為了學生的一切的思想理念，大膽創(chuàng)新，不斷學習，汲取經驗、教訓，不斷提高自己的能力水平，讓讀書、學習成為我們生活的重要一部分。

經驗材料11

　　縣檢察院多年來堅持打造亮點、以點帶面，創(chuàng)造性地開展工作，始終如一地把維護青少年合法權益、預防和減少青少年違法犯罪工作，納入社會治安綜合治理總體格局，以此帶動了整體工作全面上水平。1999年3月，該院被團中央、最高檢聯合命名為全國首批“優(yōu)秀青少年維權崗”，同年10月，我院被最高檢確定為審查逮捕未成年犯罪嫌疑人工作全國六個聯系點之一；20__年，全國檢察機關審查逮捕未成年犯罪嫌疑人工作聯系點座談會在該院召開，該院做了典型發(fā)言，并有九篇材料被會議采用，占全部會議材料的五分之三，相關經驗在全國予以推廣；20__年，該院被團中央、高檢院、國家工商總局等十四部、委評為“全國青少年維權崗先進單位”，檢察長也被授予“全國維護婦女兒童合法權益先進工作者”榮譽稱號。截止目前，該院連續(xù)六年被省、市院評為綜合治理先進單位；先后兩次被省院榮記集體二等功；連續(xù)六年被市委、市政府命名為“市級文明單位”

　　一、抓認識，建機制，落實維權措施

　　該院從組織干警重點學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規(guī)入手，不斷深化認識，在此基礎上，逐步建立完善了維護青少年合法權益的長效工作機制。一是領導議事機制。將維權工作列入了黨組重要議事日程，于1996年成立了維權工作辦公室，對如何全方位維護青少年合法權益工作定期召開會議進行研究。二是目標考核機制。他們把未成年人犯罪檢察工作和創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權崗”工作納入目標崗位責任制，明確各業(yè)務部門開展這項工作的目標和責任，對完成任務情況，進行半年初評，年終總評。并建立了相應的考核獎懲制度。三是案件審查機制。由批捕、起訴、監(jiān)所抽調政治業(yè)務素質好，有豐富辦案經驗的干警組成未成年犯罪檢察室，對涉及未成年人的案件認真審查，專題研究辦理，把教育轉化工作融入到案件審理的全過程。四是監(jiān)督制約機制。建立錯案和執(zhí)法過錯追究制，對于未成年人涉嫌犯罪案件，若出現錯捕或質量不高案件，從重追究有關人員的責任。各項工作機制的建立保障了各項維權措施的落實，有力地推動了維權工作的健康開展。

　　二、抓制度，促提高，規(guī)范維權行為

　　為進一步深化維權工作，規(guī)范維權行為，該院先后制定了十項制度、五個規(guī)定和一個實施意見，并總結推行了維權工作“九法”。“十項制度”分別是：《維權辦公室職責》、《維護未成年人合法權益工作方針》、《辦理未成年人犯罪案件須知》、《保護未成年人工作原則》、《預防未成年人犯罪工作重點》、《侵害青少年犯罪案件登記表》、《審查批捕青少年犯罪案件登記表》、《審查不批捕青少年犯罪案件登記表》、《犯罪青少年跟蹤教育卡》、《預防青少年犯罪活動卡》十項制度�！拔鍌€規(guī)定和一個實施意見”分別是：《審查逮捕未成年犯罪嫌疑人暫行規(guī)定（試行）》、《審查起訴未成年人犯罪案件工作暫行規(guī)定（試行）》、《關于未成年人涉嫌犯罪案件常見十種罪名的證據規(guī)格和受案標準的暫行規(guī)定（試行）》、《關于未成年人涉嫌犯罪案件批捕條件和質量標準暫行規(guī)定（試行）》、《關于實行“兩個延伸”、“兩個文書”、“兩個跟蹤”的規(guī)定（試行）》和《關于未成年犯罪嫌疑人案件審查方式、審訊方法的實施意見（試行）》。維權工作“九法”：即健全機制法、規(guī)范制度法、特殊審查法、訊教結合法、強化監(jiān)督法、重點幫教法、共建創(chuàng)安法、聯動預防法、熱線扶助法。維權工作“九法”已于20__年被省院在全省推廣。十項制度、五個規(guī)定和一個實施意見及維權工作“九法”的有效執(zhí)行，使審查未成年人涉嫌犯罪案件更具操作性，維權工作更加有章可循，從而使我院的維權工作納入了長效化、規(guī)范化軌道。

　　三、抓教育，促延伸，維權工作全面上水平

　　在維權工作中，他們以加強法制教育為根本，針對不同工作對象，確定“三個營壘”，搞好“三項延伸”，多層次、多角度、有針對性地拓展維權渠道，使維權工作從整體上提高了水平。一是將社會上的未成年人確定為第一個營壘，把工作觸角向社會延伸。社會上的未成年人具有分散性、游動性大的特點，是未成年人犯罪多發(fā)的群體，也是未成年人法制教育和宣傳的重點和難點。他們采取上街發(fā)放宣傳材料、提供法律咨詢、利用電視廣播、新聞媒體等方式，向廣大人民群眾和未成年人宣傳刑法、刑事訴訟法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等相關法律、法規(guī)，并向社會公布“維權”熱線，提供法律幫助。他們還創(chuàng)辦了“家長學校”，舉辦由未成年人及其家長參加的學習班，以親身所辦的典型案例，以案釋法，輔之以教育心理學、犯罪心理學等內容進行法制教育。同時，他們積極與工商、團委、公安、教育等部門協手聯動，加強對“三廳一室”，即歌舞廳、游戲廳、錄像廳、桌球室的`管理；加強對書攤、書店、音像店等文化娛樂市場的聯合檢查，禁止淫穢書刊、音像制品流向市場，減少了危害青少年的不穩(wěn)定因素，受到了社會、群眾的一致好評。二是將在校生確定為第二個營壘，把工作觸角向校園延伸。在校生占全縣未成年人總數的90左右，加強對在校

　　生的法制教育是拓展維權渠道的一個重要方面。該院先后與縣內多所中、小學校開展了檢校共建活動。在送法進�；顒又校龅饺齻€結合：大課與小課相結合。大課就是組織全�；蚍帜昙壟e辦法制教育報告會，進行普遍教育；小課是指對某個問題突出的班級，有針對性地進行教育。課堂教育和板報專欄宣傳教育相結合。為便于學生學習法律知識，向各學校提供了大量的案例和相關法律知識，通過學校開設的思想政治課和校園內的法制板報專欄，予以講解、刊登。一般教育與個別教育相結合。在搞好普遍教育的過程中，對發(fā)現有不良行為的個別學生，進行專門的有針對性地法制教育和預防犯罪的教育。通過工作，學生自制力增強了，立志成才氛圍濃厚了，素質教育水平提高了。三是將已失足的未成年人確定為第三個營壘，把工作觸角向幫教人員延伸。凡不捕、不訴和社會上“五種人”中的失足未成年人，實行網絡化動態(tài)跟蹤監(jiān)督管理，力爭通過努力，做到“工作有人做、回來有人管、困難有人幫、渠道有人疏”，最大限度地防止和減少重新犯罪。在對監(jiān)外執(zhí)行罪犯的考察中，實行“三見面”，即與監(jiān)外執(zhí)行罪犯所在地派出所見面；與監(jiān)外執(zhí)行罪犯本人見面；與監(jiān)外執(zhí)行罪犯的家屬見面，進行綜合考察。在幫教工作中，以正面教育為主，從思想上啟發(fā)引導，使他們既認識過去的錯誤，又鼓起勇氣開創(chuàng)新的生活，采取各種方法措施，盡快解除其心理負擔，對因家庭破裂或無經濟來源、生活困難的失足未成年人，積極為他們聯系復學或尋找力所能及的工作，通過有針對性地開展幫教工作，有效保證了他們在社會上的認真改造，并使他們對生活燃起了新的希望。

　　多年來，該縣的青少年違法犯罪率、監(jiān)外執(zhí)行人員及刑滿釋放人員的重新犯罪率明顯下降，20__年分別比1998年下降了8.5和6.7，在校生犯罪率為零。通過該院深入開展維權工作，為該縣的社會治安穩(wěn)定、經濟長期快速發(fā)展做出了應有的貢獻。

經驗材料12

　　今年我擔任6·2班班主任工作。六年級的學生年齡較小，自制能力較差，一學期來，我對學生嚴格要求，認真管理，及時了解學生的思想狀態(tài)，發(fā)現問題及時解決。在領導的支持下和幾位老師的共同協作下順利的完成了本學期的教學任務。

　　一、“無規(guī)不成方圓”團結緊促的班級管理。

　　一個班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理是關鍵。人常說“民以食為天”然而一個班級的“魂”就是這些出色的班干部。因此在開學初，我就和同學們一起制定出我們班的班規(guī)，并競選產生了班委成員。班委成員則實行輪流制，其目的就是讓每個學生都感覺自己是班級的主人，從而鍛煉他們的責任心。也讓他們感覺想當好這個“家”不易從而更自覺地聽從班干部的管理。所以一個良好的開端對于他們以后的工作、學習的順利進行起到了保駕護航的作用。良好組織紀律性我們主要從下面嚴抓：

　　1．規(guī)范早操，午休，自習課的紀律

　　2、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣

　　3、力爭在升旗，早操和學校的各種大型活動中表現出快，靜，齊，要站得挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。

　　4、當天事情當天做，從細節(jié)處要求學生，用紀律約束學生的行為，讓學生的行為逐漸養(yǎng)成一種習慣，使習慣形成良好的品德。

　　5、常規(guī)教育反復抓，抓反復主要從到校時間，到教室該做什么；見到老師要問好，課間嚴禁追逐打鬧；學會主動分擔班級的勞動任務；放學及時清理衛(wèi)生，及時回家等方面嚴格要求，使學生在班級有章可循，對照班級的規(guī)章制度行事。

　　6、利用一切可以利用的時間對學生進行行為規(guī)范強化教育。講衛(wèi)生教育，講禮貌教育，守紀律教育，熱愛學習教育等。

　　7、量化管理，提高學生的競爭意識，對學生的各科學習情況，每天的衛(wèi)生情況，課堂、課間、自習課的紀律情況進行量化管理，大大的提高了學生的積極性和競爭意識。

　　8、小組協作，互相幫助，將全班40人分成10個學習小組，小組間相互競爭，小組內互相幫助，既培養(yǎng)了學生的競爭精神有鍛煉了學生的協作能力。

　　二、班主任要用心去愛學生，要有親和力。

　　愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。“感人心者，莫先乎情�！惫ぷ髦�，我努力做到于細微處見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當我真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！

　　親和力，是建立我們師生感情的關鍵，首先，要語言美，語言是教師傳輸信息的主要載體，直接影響親和力的強弱，所以對學生講話，要親切，一句機智幽默的話語，有時會化干戈為玉帛；一句恰如其分的贊揚遠比冷冰冰的指責更能激發(fā)學生的學習熱情、進取心和榮譽感。其次，儀態(tài)美，巴特爾說“愛和信任是一種偉大而神奇的力量，教師載有愛和信任的眼光，哪怕是僅僅投向學生的一瞥，幼小的心靈也會感光顯影，映出美麗的圖像？？”。所以，儀表、眼神、動作等儀態(tài)，雖然無聲，作用確非常神奇，鼓勵和贊賞的眼神，提醒或刻意制止的目光，真誠的微笑，大方自然又親切的動作，有時勝過苦口婆心的批評和勸說，學生感到我們老師就生活在他們中間，從而大大縮短師生心靈之間的距離。再次，人格美，有人說：“教師的人格就是教育工作的一切”，對學生來說，我們班主任的人格力量是任何力量都不能替代的最燦爛的陽光，是最能引起學生心靈共鳴的影射力，更是做班主任最難能可貴的，人格美主要指內在的思想美，道德美、知識美等，我們班主任的人格魅力和道德形象，必然讓學生無限敬仰，進而產生感召力。

　　三、換一種方法與家長聯系

　　在班主任工作中，和家長的溝通是必不可少的。每一位家長都希望我們來關注自己的孩子，甚至希望我們老師把全部的精力都放在自己孩子的身上，而我們可能聯系家長主要的原因就是孩子沒按我們的要求來做事的時候再去聯系，這樣家長一看到我們的信息或接到我們的'電話就在那里發(fā)牢騷。一個是自己最疼愛的孩子，一個是管教孩子的老師，怎么辦呢，只能是當著老師的面來批評孩子，背著老師的面來指責老師，這也值得我們思考，因為他們接到的信息都是自己不愿意看到和聽到的信息。換一個角度想，這要是我們，我們會是什么樣子呢？我的學生中有一個叫李正的，是個調皮的男孩，做題不馬虎的時候太少了，課上聽講也總是走神。但是在期中考試還有兩天了的時候，我發(fā)現他這天聽得很認真，于是，我就主動的和他媽媽溝通了一下，一句批評都沒有，全是表揚，而且很誠懇的表揚，并懇請家長把我的表揚告訴孩子，家長很高興，感謝老師對孩子的關注，孩子聽了出乎意料的高興，因為他沒有想到，他今天的表現會得到老師這么大的表揚，就在以后的兩天里，他上課的時候都特別的認真，家庭作業(yè)完成的進步也特別大，一看就知道得到了家長的幫助。還有一個叫岳然的學生他比較自私，與同學關系緊張，經常發(fā)生矛盾，通過了解得知他媽媽性格潑辣，經常批評孩子，愛到學校，一定程度上影響孩子，我主動與其聯系，當面表揚了岳然同學，并對家長提出建議，家長聽了老師的表揚很高興，也接受了老師的建議，看來我們把表揚也作為與家長聯系和溝通的一種重要方式也很重要。

　　既然選擇了方向，便只顧風雨兼程。既然我選擇了教師，我便會義無返顧，一路走下去。既然選擇了班主任，我就會平凡而努力的工作，在實踐中去探索更為行之有效的工作方法。愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花，讓這些美麗的花朵，盛開在祖國肥沃的土地上。

經驗材料13

各位領導、同志們：

　　我是20__年4月開始從事社會治安巡查工作的，同年10月起任__巡查中隊第三巡區(qū)分隊長，20__年1月起任__巡查中隊副中隊長，07年2月兼任直屬分隊分隊長。自參加巡查工作至今，我個人在同事的協助下共抓獲刑拘人員159人，逮捕勞教141人，網上逃犯6人。20__年帶領分隊共抓獲刑拘人員80人，逮捕勞教73人，占中隊現行數的60％，行政拘留53人，外地網上逃犯7人。轄區(qū)發(fā)案與20__年相比下降15.9％。20__年我被巡查大隊評為巡查先進個人，20__年和20__年連續(xù)兩次被授予三等治安榮譽獎章，20__年又被授予二等治安榮譽獎章。

　　下面我把平時在巡查工作中積累的如何抓現行的一些經驗和心得體會向大家作一下匯報，不當之處敬請指正。

　　一、巡邏盤查抓現行

　　巡邏盤查是我們巡查隊員最基本、最原始的抓現行方法，也是我們最常用、最主要的抓現行方法之一。20__年，分隊共抓獲搶劫嫌疑人25人，其中絕大部分都是通過巡邏盤查抓獲的。這種方法講究責任心和觀察力，通過對人、物的出現地點、出現時間以及其攜帶的物品，迅速準確地作出判斷。一是開展錯時巡邏，實現“貓鼠同步”。原先分隊下半夜巡邏時間一般都在0時至4時，而案件卻連續(xù)高發(fā)，固定的巡邏時間給犯罪分子有了可趁之機。針對這種情況，中隊授權分隊靈活掌握巡邏時間，下半夜的時間劃定在23：30至05：30之間，由分隊長自行掌握。20__年3月22日5時許，我們當場抓獲三名盜竊價值五萬余元鋁質鞋模的犯罪嫌疑人，到案后，該三人還在說：這個時間段你們應該早就結束巡邏了的啊。二是實時對重點部位巡邏，掌握發(fā)案規(guī)律。我們根據對打防控系統查詢和歷年發(fā)案的規(guī)律，劃定重點發(fā)案部位，重點開展巡邏。20__年6月14日晚九時許，我和同事巡邏至大石一級公路石刺頭路口時，發(fā)現南側草坪上坐著三個人，三個人看到我們從車里出來，便從草坪上站起來，向我們停車的位置走了過來，我們還沒有開口詢問，那三個人就很主動地拿出身份證和暫住證給我們看，查看后身份是核實無誤，但憑感覺這三個人一定有問題，因為很少有外來人口這么“自覺”地接受檢查的，于是我們便對三人坐過的地方周邊進行檢查，結果發(fā)現了兩支30萬伏的電警棍，于是當即將他們帶至派出所，沒過幾分鐘該三人便交代了預謀對路人實施搶劫的犯罪事實。三是加強惡劣天氣時的巡邏，把握治安主動性。20__年1月12日，再過幾天便是春節(jié)了，當晚起了很大的霧，能見度很低。當天我?guī)ш犙策壍捷爡^(qū)馬鞍橋村的主干道時，發(fā)現一家網吧的房子邊站著三個人，形跡相當的可疑。這時車子已開過去三十來米，我便把車子調過頭，這三人一見我們車子掉頭過來，便急著往網吧里面走去，我和同事便迅速上前將他們攔住，結果發(fā)現三人身上攜帶了三把西瓜刀和二把彈簧刀，后三人交代了當晚準備實施搶劫以及在澤國丹崖山搶劫一婦女的犯罪事實。同時，我還總結出了，針對盜竊案件，要開展便衣巡邏；系列性案件，要加強設卡守候等方法，效果都比較好。

　　二、情報信息抓現行

　　情報信息主導警務工作將是公安工作的主方向，通過情報信息抓現行是目前最有效、最直接的抓現行手段，也是我們最為常用的抓現行方式之一，不僅省時省力，而且還可以抓獲一批高質量的違法犯罪嫌疑人，破獲一批高質量有影響的案件。但此方法對物建信息員的要求較高，而且在感情投入方面需要長期性地經營，我一般在以下幾種途徑進行物建信息員：一是對喜歡在公復場所出沒的外來人員中物建。這里的信息員小道消息多，耳聰目明，對一些街面上的事情消息靈通，特別是對故意傷害、尋釁滋事等案件的偵破能起到積極的作用。20__年3月8日晚十時許，匯川王村發(fā)生一起性質較為惡劣的故意損壞公私財物案，一伙歹徒手持鐵棍沖進某繡花加工廠，砸壞三臺正在運作的繡花機，損失一萬余元。根據分析認為極有可能是“小混混”所為，我便布置公復場所的信息員進行打探，四天后即抓獲了六名犯罪嫌疑人。二是在被打擊處理過的人員中物建。由于被打擊處理人員在違法犯罪分子心目中有一定的“地位”，認為他們被處理過，對公安有一種仇恨感，和自己肯定是“一路人”，所以對被打處人員的戒備心不強，也愿意炫耀自己曾經有過的“業(yè)績”。20__年3月1日晚，我根據一名曾有前科信息員的反映，協助民警在城南某地抓獲涉嫌盜竊、轉移、銷售6只變壓器銅芯和電纜的犯罪嫌疑人9名。三是在清查過程中物建。每次清查外來人員到派出所后，我注意發(fā)現愿意為公安工作服務的`外來人員，有意識地與其交談，在交談的過程中選擇與我們工作有關的內容和話題，以此來判斷他們在轄區(qū)的活動情況和活動能力，這樣我們就有相對的把握分析出哪些外來人員可以為我們服務。20__年根據這些信息員的反饋，抓獲多名被處以行政拘留和勞動教養(yǎng)的違法人員。四是有意識地在高危地區(qū)中物建。主要是利用地緣關系，掌握在轄區(qū)活動的高危人員情況。20__年11月16日，我根據信息員提供的線索，協助刑偵大隊抓獲多名“11.14城北故意傷害致死”嫌疑人。五是在廢舊回收點邊物建定點信息員。我們周圍到處都是廢舊物品回收點，這些都是犯罪分子銷贓的重要去處。針對盜必銷，我有意識地在廢舊回收點周邊物建信息員，并交代，如果發(fā)現下半夜有人到回收點銷售各類物品的，立即通知我。20__年11月14日凌晨2時許，根據定點信息員的舉報在洋江村當場將盜竊鞋模前來銷贓的三名嫌疑人當場抓獲�？傊谖锝ㄐ畔T上，我采用的是案件分類方式，根據__轄區(qū)發(fā)案的實際，將信息員按案件性質分為幾大類，重點物建以“兩搶”、盜竊機動車、盜竊工業(yè)原材料、市場扒竊等案件的信息員，以點對點、案對案地進行使用，效果比較理想。我物建信息員的原則是“寧精勿濫”，對物建三個月以上沒有提供有效線索和信息的信息員，一概撤消。

　　三、網上研判抓現行

　　根據目前“科技＋傳統”的警務模式，利用網上研判信息進行抓現行將成為必然，通過對嫌疑人活動軌跡的掌握，從而推進案件的突破。一是通過網絡監(jiān)控。在平時工作中注重收集重大高危人員的個人信息，特別和手機號碼等信息。20__年12月27日，轄區(qū)某理發(fā)店老板的一只價值5300余元的DV被竊，根據情報反映系到該店上班不到三天的胡某所為，在獲取其QQ號后交由網監(jiān)大隊進行監(jiān)控。不到一個月，網監(jiān)通知：“胡某在太平某網吧出現”。兵貴神速，迅速出動將其當場抓獲。二是根據獄偵線索進行研判。平時工作中我多則五天，少則二三天都要查看打防控中的偵查類線索，然后進行分析研判。首先是查證有無線索中反映出來的案件，如果有此案件，則對反映的嫌疑人進行查詢，看是否已經被打擊處理，如果沒有那么運用各種措施全力進行查找嫌疑人。20__年11月3日根據獄偵線索抓獲三名盜竊膠水案嫌疑人。三是對刑偵大隊發(fā)布的指紋比對中尚未抓獲人員和打防控在逃人員進行查詢。力爭通過巡邏盤查、日常清查、高危列管、情報信息、暫住登記和出租私房、外來人口登記過程中發(fā)現并抓獲一批在逃人員。特別是在集中辦理暫住證期間，落實專人進行手工比對。20__年4月4日和4月8日，我和同事在巡邏過程中發(fā)現并抓獲“06.1.16”西洋某鞋廠價值16000元保險箱被盜案的犯罪嫌疑人周某和徐某。四是梳理尚在轄區(qū)內活動的劣跡前科人員。主要是針對小偷小摸行為且屢教不改的前科劣跡人員，力爭積累材料為勞動教養(yǎng)做準備。

　　四、基礎工作抓現行

　　現在相當一部分企業(yè)和公共復雜場所均安裝了技防物防設施，這對預防犯罪和案發(fā)后提供犯罪線索都起到了重要作用。所以在平時下村與群眾和企業(yè)接觸的過程中，我們都會有意識地向他們宣傳加強企業(yè)物技防設備投入的必要性和重要性。20__年8月7日，轄區(qū)某鞋廠發(fā)生一起涉外盜竊案，韓國客商放在轎車內價值兩萬余元的錢物被竊。案發(fā)后，我即組織分隊全體隊員查看了該廠的監(jiān)控圖像，雖然只有5秒鐘的畫面，但其中一名隊員認出該案犯經常在匯川王一帶活動。當晚，我即安排全部人員進行布控，在案發(fā)不到六小時后，即抓獲其中一名盜竊嫌疑人，并追回了部分失竊物品。又如20__年中秋節(jié)，轄區(qū)某網吧內發(fā)生一起故意傷害案件，通過監(jiān)控畫面，當晚即抓獲了參與該案的三名嫌疑人，從而迅速破獲此案。當然，此種方法需要扎實的基礎工作作為支撐。另外，分隊還建立了一整套重大高危人員檔案管理制度，對群眾反映、他人檢舉、有違法前科、無正當職業(yè)、日宿夜出和經常出沒賭場的外來人員進行重點管理，并留下照片及其個人的其他資料，為故意傷害、“兩搶”和扒竊案件的偵破積累相關資料。

　　以上所有的抓現行方法都必須建立在對治安巡查工作的熱愛和甘愿奉獻的基礎上，而且又要有強烈的社會責任感和服務治安巡查工作的事業(yè)心，同時在平時的工作中還要善于學習、善于思考、善于鉆研、善于總結。只有在這些基礎上，才能把工作做得更好，才能使我們的社會有個良好的治安環(huán)境，才能使我們的社會更加平安、更加和諧！雖然我個人取得了一點小小的成績，但離上級領導和人民群眾的要求還有一定的距離，組織上給了我很大的榮譽，我想這榮譽屬于社會治安巡查這個光榮的集體，成績歸功于和我一起為一方平安付出辛勤勞動和努力的巡查隊員，歸功于對我培養(yǎng)和信任的各級領導，歸功于關心和支社會治安巡查隊伍的村居干部、治保積極分子和人民群眾，希望在今后的工作中，我能做得更好。謝謝大家！

經驗材料14

　　404班金品家長金學敏家，是孩子生活的第一環(huán)境，家庭的熏陶對孩子良好道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。每個家長都是孩子的第一任老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，我們從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng)，讓她在正常的環(huán)境中健康成長。我們的女兒金品，今年10歲，是望江縣第一小學404班的學生。她的成長是健康的，因為她擁有健康的心靈、健康的身體和健康的生活。

　　一、建立良好的親子關系，提高自身素質，為孩子營造和諧美好的家庭環(huán)境。

　　孩子是在我們身邊長大的，作為父母，我們?yōu)樗隣I造了一個和睦溫馨、充滿快樂和關愛的家庭氛圍，這個家里充滿了愛。金品在愛的呵護下健康成長，她是快樂的，她會把她的快樂記錄下來。這一點，從她的日記和作文中可以看得出來，在鄉(xiāng)下，在外公外婆家，我們家庭成員之間相互關愛的點點滴滴都被她寫進了日記或作文里。我常常聽有些同事講，孩子在做作業(yè)，家長要么看電視，大聲談笑；要么就是邀約一幫人在家打麻將，這種情況在我們家一次也沒有發(fā)生過！

　　在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她的個性發(fā)展，我們只做適當引導，培養(yǎng)孩子的興趣特長。為了給她更直接地感性認識，我們帶她去過清華、北大這樣的一流學府，也陪她去過動物園、圖書館等開闊知識視野的地方，讓她在耳濡目染中，學會以優(yōu)秀者為目標，在幼小的心靈中播下志存高遠的種子。

　　我們家金品今年十歲了，她有自己的思想，很多事情有了自己的看法。如果不能與她進行及時有效的溝通，就不能了解孩子成長路上遇到的問題。因此每天回到家里，我們都會與她進行一小段時間的聊天。在這一段時間里，我們會像聽故事一樣傾聽孩子給我們講她一天的感受�？荚嚨昧烁叻值玫嚼蠋煴頁P，作業(yè)中寫了錯別字被老師批評，和同學鬧矛盾了心情不愉快，學校的花兒有好幾種顏色……。每天堅持聽金品講述她自己的事情，聽起來好像瑣碎，但聆聽孩子的心聲，讓孩子愿意說出自己的想法和看法，家長像朋友一樣指出她的優(yōu)缺點，有則改之，無則加勉，對孩子的成長起著非常重要的作用，對孩子的身心健康尤其關鍵。這些良好的家庭氛圍，使得她性格活潑開朗，快樂陽光，在班級里很受同學和老師喜愛。

　　二、堅持與學校、社會密切聯系，努力學習掌握教育子女的科學知識和方法。

　　學校的家長會是我們極為關注的活動，無論工作多忙，我們都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得父母對她很重視，她的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會。

　　老師是天底下最辛苦的職業(yè)，真的就好似蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。所以我們盡可能地支持配合老師的工作安排。遇到問題，總

　　是站在老師的角度來分析來考慮，大家知道，我們家金品從一年級開始一直坐在后面幾排，周圍調皮的同學較多。讓自己的孩子坐到前面幾排，周圍都是成績好、懂事守規(guī)的學生，是每一位家長的愿望。但我們從來沒有因為座位問題找過老師，給老師添過麻煩。我們覺得老師的安排總是合理的`。

　　現在的孩子，基本都是獨生子女，除了學校，其他時候和小朋友玩耍的時間少之又少，而玩樂是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性，會讓孩子有很多的心理問題，要么孤僻，要么自傲。因此，為了不讓孩子有這個缺憾，除了正常的學習外，周末，我們盡量讓她多接觸小朋友，多和其他孩子一起玩耍。還讓她積極參加各種興趣班，孩子從小到現在，參加過電子琴、書法、繪畫等等方面的興趣學習。對這些興趣愛好，我們都只要求孩子快樂地學，盡情地玩，并不強求她必須要達到什么成績。因為沒有壓力，孩子學的輕松而愉快。孩子的生活變得豐富多彩，性格變得開朗大方，對同學熱心友好，團結友愛，助人為樂。

　　三、堅持重在言傳身教，注重引導孩子樹立正確的人生觀、價值觀。

　　和孩子的學習相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長過程中，我們認為教育最重要的就是教孩子學做人，學處世。做什么樣的人呢？做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。

　　平時我們注意培養(yǎng)和訓練孩子的良好生活習慣，在家中我們注意引導她做一些力所能及的家務勞動，鼓勵她多參加一些學校的文娛體育和社會交往活動，促進孩子身心的健康發(fā)展。支持孩子參加社會公益勞動，有時間就帶她去旅游，開闊視野，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動習慣。我們還經常和孩子談工作上的體會，告訴她無論做什么都要有敬業(yè)、認真負責的態(tài)度，學習也同樣如此�，F在，孩子已基本養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣。

　　我們深知在一個家庭中父母是孩子模仿的主要對象，父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時，我們自己堅持正直做事，友善待人，對自己的事業(yè)從不懈怠，從各個方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說，要想別人對你好，首先你得對別人好；你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。經常給孩子講一些做好事的故事，引導孩子在班級里與每一個同學都好好相處，善于發(fā)現同學的優(yōu)點，樂于幫助同學，讓孩子明白只有自己喜歡同學，同學才會喜歡你。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進的良好作風。

　　轉眼金品已經漸漸長大，在她的身上，教育的點滴心血正在結出令人欣慰的果實。我們高興地看到，孩子活潑開朗，是非分明，懂事聽話，熱愛集體，關心他人……我們?yōu)楹⒆狱c滴的成長、進步而感動。

　　或許金品的學習還不是最優(yōu)秀的，但她對集體的責任意識，對班干職責的認真態(tài)度，為人的善良與正義感，喜歡讀書的良好習慣，都讓我們莫大的欣慰！