掌聲又響起來(lái)作文精選[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的掌聲又響起來(lái)作文，歡迎大家分享。

掌聲又響起來(lái)作文1

　　面對(duì)掌聲，你是否會(huì)覺(jué)得有種精神的愉悅感？的確，掌聲無(wú)處不在，掌聲伴隨我們成長(zhǎng)。一個(gè)響亮的掌聲是對(duì)某人的肯定和贊許，這或放進(jìn)最快樂(lè)的事吧！

　　——題記

　　這是一個(gè)家境貧苦的農(nóng)家。這家人的日子平時(shí)都過(guò)得很難，兒子幼年喪父，與母親相依相靠。母親是一個(gè)善良、樸補(bǔ)的農(nóng)婦，兒子也十分聽話、懂事。盡管日子很苦，但倒也很幸福。

　　然而好景不長(zhǎng)，一個(gè)飛來(lái)的橫禍徹底打破了他們平靜的生活。這位母親的兒子不知為何發(fā)病，到醫(yī)院檢查，才發(fā)現(xiàn)兒子竟成了智力低下的人了。母親身體本來(lái)不好，碰上這個(gè)消息，她無(wú)力承受，自然昏倒了。

　　等她醒來(lái)后，兒子的舉動(dòng)真讓她感動(dòng)。因?yàn)閮鹤硬煌５剜絿佒�“媽媽，我要媽媽……”剎那間，她淚如泉涌。她擁住兒子，抽泣地說(shuō)：“孩子，媽媽是不會(huì)放棄你的。為了你，吃再多的苦也值得！”兒子似懂非懂，仍是一副呆滯的神情。

　　從那以后，她開始帶著兒子四處求醫(yī)，希望治好兒子的病。別人見(jiàn)了她，說(shuō)：“放棄吧，干嗎要白花錢呢？治不好的！”她沒(méi)有理睬。終于，在求醫(yī)途中，她們找到了一個(gè)名醫(yī)。名醫(yī)對(duì)她說(shuō)：“如果注意調(diào)養(yǎng)，多給他一些鼓勵(lì)或許可以減緩病情的`惡化！”她釋別了醫(yī)生。

　　回家的路上，有許多人都在嘲笑她。這位母親表情很平淡，她揮舞著雙后，用掌聲激勵(lì)兒子。她不斷重復(fù)：“挺著胸直走，不要想別人的做法，你只要想著你的背后永遠(yuǎn)都會(huì)有響亮的掌聲的！”過(guò)路人一下子驚呆了，他們不明白這個(gè)母親對(duì)孩子極致的愛(ài)，只是有一種感動(dòng)。一瞬間，所有的掌聲都響起來(lái)了。這其中有人們對(duì)這位母親的贊許和對(duì)小孩子的鼓勵(lì)。面對(duì)此刻的場(chǎng)景，這位母親的眼睛里閃爍著淚花，她繼續(xù)鼓勵(lì)孩子，她的身影流進(jìn)了人流之中。

　　或許母愛(ài)就是一種最響亮的掌聲，那是一份極致的愛(ài)，是萬(wàn)千母親為兒女獻(xiàn)出的最真誠(chéng)濃厚的愛(ài)意。在這愛(ài)的長(zhǎng)流中，掌聲始終為你響起來(lái)。

掌聲又響起來(lái)作文2

　　“現(xiàn)在給校級(jí)陽(yáng)光少年頒獎(jiǎng)，101班……”我的心都提到嗓子眼了，這學(xué)期一定會(huì)因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)的不理想，和語(yǔ)文短文分析水平的一般般加上平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度的不積極而名落孫山的。

　　耳邊響起的掌聲讓我如坐針氈，忐忑不安�！�402班沈嘉浩，楊晨、章文娟、鈕銀文，502班……”盡管早有心理準(zhǔn)備，但看著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的同學(xué)臉上洋溢著燦爛而自豪的笑容時(shí)，我心里仍然不是滋味很失落，也很羨慕。想想今天的掌聲和榮譽(yù)都和我無(wú)關(guān)，鼻子不禁有點(diǎn)發(fā)酸。耳畔響起同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)“奇怪!胡偉奇怎么會(huì)落選的呢！”“這還用說(shuō)他不行了!”我更是羞的滿臉通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……慚愧及了。

　　那一次我懂得“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退的`道理。也明白了業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S的含義，同時(shí)我也知道:世界上真正的失敗只有一種，那就是放棄努力。只要肯努力去嘗試，成功就一定離你不遠(yuǎn)了。

　　在新學(xué)期里我一定加倍的努力學(xué)習(xí)，改正學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我一定要和你們一起分享這掌聲和榮譽(yù)。

掌聲又響起來(lái)作文3

　　上個(gè)學(xué)期，同學(xué)們?yōu)榱宋以谘葜v中得獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)而鼓掌，那一幕我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　那是早在我意想當(dāng)中的事，為了這次的演講比賽，我們班主任汪老師并沒(méi)有讓我參加比賽，她選擇了我的同學(xué)王夢(mèng)函，本來(lái)我正高興呢！不用我去背整整兩頁(yè)的演講稿�？墒牵�好景不長(zhǎng)。一天下午午談?wù)n，汪老師突然叫王夢(mèng)函來(lái)演講稿子的內(nèi)容，可她只背了開頭，后面卻記不起來(lái)了。頓時(shí)，汪老師大發(fā)雷霆，把我們嚇得連大氣都不敢出。汪老師突然說(shuō)了聲：“算了，你不會(huì)背給人家背�！甭犕赀@句話，我的心跳厲害了，只要王夢(mèng)函一落選，那我絕對(duì)是最佳人選。于是，我慢慢把頭低下來(lái)，希望汪老師不要讓我去演講……“徐晶來(lái)背。”看來(lái)命中注定沒(méi)有辦法��！我只好慢吞吞地走向講臺(tái)，很不甘愿。汪老師正拿著筆劃掉稿中的一部分內(nèi)容，要背的內(nèi)容一下子少了許多。回家也只好背，也算是為班級(jí)爭(zhēng)光，我想。

　　回到家做完作業(yè)，我馬上拿出演講稿背，在學(xué)校，我只要一有空我就背，滿腦子都是演講稿的`內(nèi)容，只用一天工夫就能把演講稿可以基本背下來(lái)了，后面幾天，我就更加加油了，終于，幾天功夫，我就可以把演講稿倒背如流了。午談?wù)n，汪老師讓我背，見(jiàn)我背的這么順利，非常高興。

　　終于到比賽了，我的心都快跳到嗓子眼兒了，可我一緊張就忘詞，結(jié)果還真落了一句話。可后來(lái)還是得了第二名，真是苦心，沒(méi)白費(fèi)。

　　周一的廣播里宣布了我得二等獎(jiǎng)的消息。廣播結(jié)束后，汪老師鼓掌了，同學(xué)們也跟著鼓起掌來(lái)。汪老師一邊鼓掌一邊說(shuō)：“徐晶終于不辜負(fù)我們的期望，要鼓勵(lì)鼓勵(lì)。”掌聲又一次響起了，42雙眼睛都齊刷刷地看著我，我非常感動(dòng)。看來(lái)真應(yīng)了那句古語(yǔ)：只要有付出就有回報(bào)。

　　這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，老師在成績(jī)單上還表?yè)P(yáng)了我在比賽上的表現(xiàn)。這個(gè)掌聲給了我很大的鼓舞。

掌聲又響起來(lái)作文4

　　五線譜的一個(gè)低音"L"結(jié)束了我參賽的這首歡快的鋼琴曲。頓時(shí)，臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲，那是老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們?yōu)槲页錾�的演奏給的。聽到這熱烈的掌聲，一股暖流像觸電似的，立刻通遍了我的全身，我的臉上洋溢著興奮的光芒。

　　掌聲還在繼續(xù)，可是我的眼睛已開始急切地在觀眾中尋找著那個(gè)特別為我鼓掌的人，我的.爸爸。幾年來(lái)，就是一個(gè)“忙”字讓爸爸沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間聽我彈鋼琴。我學(xué)琴四年了，多么想爸爸能聽我彈上一曲，今天，他聽說(shuō)我參加比賽，終于擠出了時(shí)間來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。我快步向臺(tái)下走去。爸爸也向我走來(lái)，一下子把我抱了起來(lái)，說(shuō)：“棒!我女兒真棒!”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他那一雙深藏在濃長(zhǎng)眉毛下的眼睛射出炯炯光芒;臉笑得像棉花桃似的---合不攏嘴。平時(shí)那疲憊的表情一下子從他臉上消失了。看到爸爸那燦爛的臉、甜甜的笑意，我的心里真像吃了一塊蜜糖一樣，甭提有多高興了，如果爸爸能夠多抽出一些時(shí)間來(lái)關(guān)心我，鼓勵(lì)我，我一定會(huì)有更大的進(jìn)步。

　　當(dāng)我正在沉思的時(shí)候，主持人宣布：“本次首屆皇加杯鋼琴比賽金獎(jiǎng)得主林虹池，大家歡迎她上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!”掌聲又一次響起，聽到這個(gè)振奮人心的結(jié)果，我激動(dòng)地跑上臺(tái)，捧著獎(jiǎng)杯，眼淚多眶而出，不知說(shuō)啥好了......

　　我今天出色的演奏獲得了金獎(jiǎng)，獲得了大家的掌聲，更重要的是獲得了爸爸難得的掌聲。

掌聲又響起來(lái)作文5

　　掌聲，在我小的時(shí)候曾化作一股神奇的力量，改變了我。

　　從小我就是一個(gè)性格比較內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話的男孩。外表看起來(lái)倔強(qiáng)的我，其實(shí)并不善于表達(dá)，如果和人急了，我就會(huì)用發(fā)火來(lái)保護(hù)自己脆弱的心靈�？勺詮挠龅搅嗽S老師，我就變了，變得開朗起來(lái)，內(nèi)心也變得柔軟起來(lái)。

　　那是我低年級(jí)的事情了。在一節(jié)語(yǔ)文課上，新來(lái)的許老師似乎注意到了班上不起眼的我。那時(shí)的我留著有點(diǎn)凌亂的頭發(fā)，校服扣得也很隨便。只會(huì)在課間跟身邊的同學(xué)講話，平時(shí)從不主動(dòng)舉手發(fā)言……她挑了一個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，微笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，由你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”

　　敏感的我聽到了老師的聲音，猛地一驚，戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗的站起來(lái)，心兒撲通撲通的像小鹿似的亂撞。幾秒后，我理清了頭緒，正確的回答了這個(gè)問(wèn)題。

　　“嗯，很好�！痹S老師邊帶頭鼓掌，便示意我坐下，在老師的帶動(dòng)下，教室響起了掌聲。雖然我還是個(gè)孩子，但也聽得出，同學(xué)們并不是發(fā)自內(nèi)心的為我鼓掌，我感到了一種莫名的尷尬與委屈。

　　不想第二天，第三天……許老師幾乎每節(jié)課都提問(wèn)我。我由最初的不安，到慢慢的習(xí)慣，再到后來(lái)的'自信，經(jīng)歷了前后近半個(gè)月的時(shí)間。我知道自己并不是個(gè)特別優(yōu)秀的孩子，也并不是每次問(wèn)題都能表述滿意，可許老師幾乎每次都會(huì)帶動(dòng)全班給我掌聲。在不知不覺(jué)中，我的自信也隨之不斷的增長(zhǎng)。終于有一天，我習(xí)慣了舉手主動(dòng)發(fā)言，在后來(lái)的公開課上我也成了表現(xiàn)頗為活躍的同學(xué)。

　　在一個(gè)孩子的心里，有什么比被老師重視和認(rèn)可更為讓人欣喜的呢？多年以后，我有幸遇到了初中的M老師。面對(duì)著都是全然陌生的面孔，我也多么地渴望她能像當(dāng)年許老師發(fā)現(xiàn)我一樣，親切地叫我的名字。依舊是一堂語(yǔ)文課。當(dāng)老師問(wèn)我們有什么困惑時(shí)，我怯生生的舉了手……我勇敢地說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)和看法，雖然不是那么地完美，但我收到了一個(gè)意想不到的驚喜！M老師一個(gè)手勢(shì)，教室里便發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　從此，我便愛(ài)上了語(yǔ)文課。因?yàn)楫?dāng)掌聲響起來(lái)的那一刻，我找到自信重溫了過(guò)去的美好時(shí)光，我相信對(duì)于孩子而言，掌聲里藏著神奇的力量。

掌聲又響起來(lái)作文6

　　掌聲是我最需要的牙杯；掌聲是我最珍貴的墨水；掌聲是我生命中必不可少的一部分！

　　還記得上次，班里舉行朗誦比賽，前面有好幾十人在朗誦，可是都沒(méi)有得到我們?cè)u(píng)委的`掌聲。我走上講臺(tái)后，班里特別安靜，靜得心跳聲都能聽得見(jiàn)，這讓本來(lái)緊張的我更為拘謹(jǐn)。無(wú)論怎么樣，都要有感情地朗誦下來(lái)呀！我清了清嗓子，認(rèn)真、流利地讀起來(lái)。臨近尾聲，也是感情的高潮，但是在這重要關(guān)頭，我還是出了錯(cuò)。我的心里太難受了，沒(méi)讀完，就灰溜溜地跑下去了。

　　讓我沒(méi)想到的是，下面的觀眾手拍手，掌聲立刻響起來(lái)。當(dāng)時(shí)我并不明白同學(xué)為什么給我鼓掌？老師下課告訴我說(shuō)：“扈嘉玫，他們是為你的勇氣、進(jìn)步而喝彩。因?yàn)槠綍r(shí)你并不太喜歡詩(shī)歌朗誦，但是你敢站上這舞臺(tái)，就說(shuō)明你戰(zhàn)勝了自己，雖然你沒(méi)讀完就下場(chǎng)，不過(guò)，有時(shí)間多練習(xí)，一定能超過(guò)咱們班的朗讀之星，加油！”

　　掌聲讓我走出了人生的第一步，掌聲是我的精神財(cái)富，我一定要讓全校同學(xué)都給我鼓一次掌，掌聲會(huì)激勵(lì)我取得更加優(yōu)異的成績(jī)！

掌聲又響起來(lái)作文7

　　人人在童年，都是時(shí)間的富翁，有時(shí)我呆在家里悶得慌，我就不免到街口，去看快手劉的變戲法。

　　快手劉是個(gè)擺攤的胖大漢，他有個(gè)隨身背的小木箱，在哪兒擺攤就把小木箱放哪兒。箱上架一條滿是洞眼的橫木板，洞眼插著一排排廉價(jià)的'棒糖，他變戲法是為了吸引小朋友來(lái)買棒糖。戲法十分簡(jiǎn)單，俗稱小碗扣球。他兩只手各拿一個(gè)碗，你明明看見(jiàn)每只碗下邊扣著兩只紅球兒，你連眼皮都沒(méi)眨動(dòng)一下，嘿，四只小球都跑到一個(gè)小碗下。

　　有一次，我親眼看見(jiàn)他手指飛快地一動(dòng)，把一只球塞到碗下扣住，便忍不住大叫：在右邊那個(gè)碗底下哪，我看見(jiàn)了！你看見(jiàn)了？快手劉明亮的大眼睛朝我驚奇的一閃，跟著換了一本正經(jīng)的神氣對(duì)我說(shuō)，不會(huì)吧！你可得說(shuō)準(zhǔn)了。猜錯(cuò)就得買我的糖。行，我說(shuō)準(zhǔn)了！我親眼所見(jiàn)，所以一口咬定。誰(shuí)知快手劉一笑，突然把右手的茶碗翻過(guò)來(lái)：瞧吧，在哪兒呢？快手劉又把左碗掀開，同樣什么也沒(méi)有！只見(jiàn)他將兩只空碗對(duì)口合在一起，舉在頭頂，口呼一聲：來(lái)！雙手一搖茶碗，里面竟然嘩嘩響。四周圍著的人響起了一片掌聲，我也不禁拍起手掌。

　　過(guò)了幾年，在離家不遠(yuǎn)的街口又看見(jiàn)快手劉了。他依舊賣糖和變戲法，但人已經(jīng)大變樣了。十年不見(jiàn)，他的模樣接近了老漢。他分明換了一雙手！手背上青筋縷縷，指頭繞著一圈圈皺紋，好像吐盡了絲而縮下去的老蠶……他拿著碗依舊是原來(lái)的動(dòng)作，技術(shù)也依舊熟練了，速度慢了下來(lái)。如果他能再使一下那個(gè)絕招，叫這些不知輕重的孩子們領(lǐng)略一下名符其實(shí)的快手劉，膛目結(jié)舌多好！但他老了，不會(huì)再有那花好月圓的歲月年華了。但我的心里也默默響起了掌聲，因?yàn)槲易鹬啬切┛孔约旱哪芰Τ燥埖娜耍?/p>

掌聲又響起來(lái)作文8

　　我不喜歡中國(guó)觀眾時(shí)時(shí)刻刻的喜悅和掌聲。總覺(jué)得沒(méi)有西方人那么莊重禮貌。但看完演出，覺(jué)得西方人太陌陌，沒(méi)有我們中國(guó)人熱情友好。

　　一個(gè)暑假，我和爸爸一起出去玩。我們走進(jìn)一家電影院。過(guò)了一會(huì)兒，隨著序幕的拉開，幾個(gè)漂亮漂亮的姑娘走了出來(lái)。有的翻菜，有的疊菜，但最吸引我的是一個(gè)帶花傘的小姑娘。她很年輕，但她很聰明。小花傘似乎被她的純潔所吸引。在她的手腳里，她做著各種動(dòng)作，小花傘根本不動(dòng)。

　　我正出神，看到她腳一歪，花傘突然從她腳上掉了下來(lái)。她被這個(gè)突發(fā)事件嚇壞了。她的`臉變得蒼白，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。突然，后面斷斷續(xù)續(xù)傳來(lái)幾聲掌聲。然后震耳欲聾的掌聲籠罩了電影院。掌聲漸漸遠(yuǎn)去，坐在前排的一個(gè)大叔大聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小姑娘。繼續(xù)。我們真的很喜歡你的表演。太棒了……”小女孩慢慢拿起花傘，重新放回腳上，然后表演完畢。演出結(jié)束后，她忍不住感激涕零，不停地向觀眾鞠躬，說(shuō)：“謝謝，謝謝……”

　　又一次響起了熱烈的掌聲，夾雜著頻繁的掌聲。這一切也讓我感動(dòng)。不知不覺(jué)，我也被周圍的人感動(dòng)了，拍了拍手。我也大喊：“哦，太好了！”

　　那一刻，我終于明白了掌聲和掌聲的含義。代表一個(gè)人對(duì)自己工作的支持和肯定。這是一種表達(dá)愛(ài)的方式。想想吧。如果沒(méi)有掌聲和掌聲，也許小女孩會(huì)因?yàn)檫@次失敗而放棄演戲，失去信心。那么她的漫漫長(zhǎng)路將被烏云和泥濘所覆蓋。是掌聲給了她信心，是掌聲給了她勇氣，讓她依然充滿信心和活力。

　　愛(ài)是一種無(wú)盡的力量。握住我們的手，讓愛(ài)充滿世界。把我們的心連在一起，建立一個(gè)溫暖的家。

掌聲又響起來(lái)作文9

　　生活中有許多事情發(fā)生在你我他的身邊，還有許多驚喜、成功等著你我他去發(fā)現(xiàn)。然而，這些事情都裝在你自己的“五味瓶”里。

　　我是一個(gè)活潑、調(diào)皮、愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)的小女孩。媽媽從小就對(duì)我要求很高，對(duì)我所有的課程都下了很大的功夫。我也沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望，經(jīng)�？既�班第一。但到了三年級(jí)，我的成績(jī)開始以直線下降，從前五名跌落到十五名，從前十五名跌落到前二十名。最后到四年級(jí)的`月考，我竟然考了一個(gè)驚人的名次：三十三名。把班主任楊紅青老師給氣壞了。課后，他找我談話，必須讓我考前十名，我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)不自信，心想：我能行嗎？

　　可是，我考了一個(gè)驚人的成績(jī)：全級(jí)第一。頓時(shí)，全班的掌聲響了起來(lái)，我心里美滋滋的。

　　我會(huì)繼續(xù)努力下去的！

掌聲又響起來(lái)作文10

　　“�！�—”呀！上課了，我故意放慢了腳步走進(jìn)教室。其實(shí)，并不是我不想上課，而是最近老是讓我們課前朗讀一段好文章，這回抽簽輪到我了！一想到以前連一句話都讀得吞吞吐吐，聲音又很小，我不禁打了一個(gè)冷顫。

　　走回位置，拿起書，我故作輕松地走上講臺(tái)。別人不知道，我最清楚，我走的每一步，就像美人魚的舞步，踩在“刀刃”上。好不容易到了講臺(tái)前。我快速地看了一眼臺(tái)下，同學(xué)們的目光集中在我的身上，趕緊低下頭，我暗暗地在心里安慰自己，這可是一個(gè)鍛煉自己的大好機(jī)會(huì)呀！加油！

　　想著昨天哈哈哈提醒“詞與詞，句與句，都要有間隔，要有感情……”我清了清嗓子，用自認(rèn)為恰當(dāng)?shù)穆曇糇x起了文章隱隱覺(jué)得同學(xué)們也跟著我的聲調(diào)走了起來(lái)。讀著讀著，就輕松多了，可我的腦子里卻浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)號(hào)，我所期待的掌聲呢？接著，手就不受大腦控制，越升越高，高到遮住了我的臉！

　　我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)用書遮住臉讀得很輕松，可是這讓我覺(jué)得，即使再悅耳的聲音，也會(huì)被遮住的。慢慢地，慢慢地，書又落回了我的胸前；慢慢地，慢慢地，字與句被我咀嚼出味道來(lái)了；慢慢地，慢慢地，我的心情平靜了下來(lái)。

　　“陽(yáng)光灑在大地上，像是被了魔法一般�！蔽易x完結(jié)尾，合上了書。我掃視了教室，全班鴉雀無(wú)聲，接著是小聲的議論，星星點(diǎn)點(diǎn)的聲音，在我的耳畔卻變得如此大聲。再次的安靜。突然，一個(gè)同學(xué)鼓起了掌，接著是兩個(gè)，三個(gè)……全班都鼓掌了！

　　我拿著書的'手顫抖起來(lái)，所有人的臉上洋溢著笑容。看著我最好的朋友對(duì)我豎起的大拇指，看著平時(shí)淘氣的同學(xué)那雙使勁鼓掌的手，看著老師輕輕點(diǎn)著的頭，我的心里像是灌了蜜一樣甜！

　　我深深地鞠了一個(gè)躬，邁著輕盈的步伐，和著熱烈的掌聲，我回到了座位上。

掌聲又響起來(lái)作文11

　　相信大家都知道宋祖英吧，每年的春節(jié)晚會(huì)都有她的身影。

　　大家知道這背后，她付出了多少辛勤的努力嗎？

　　她小時(shí)侯，家里貧困。一天黃昏，她背著年幼的弟弟出去，一不小心被石頭絆倒了，她和弟弟滾下了山坡，她和弟弟被摔得遍體鱗傷。當(dāng)她們兩個(gè)回到家時(shí)，母親抱著這兩個(gè)血淋淋的孩子號(hào)啕大哭，她弟弟的.腿從此也廢了。以后，宋祖英來(lái)到了一個(gè)歌舞團(tuán)表演。有一次，她上臺(tái)表演，一不小心，把灰弄到了臉上，演出時(shí)，她就像一個(gè)小丑，把要表演的動(dòng)作表演的很滑稽，觀眾們以為這是演出的需要，都哈哈大笑起來(lái)，從此以后，宋祖英的人氣也逐漸上升，她一直養(yǎng)著弟弟，直到現(xiàn)在。

　　每當(dāng)宋祖英在臺(tái)上一曲完了時(shí)，掌聲總會(huì)熱烈的響起來(lái)。

掌聲又響起來(lái)作文12

　　我不像劉翔那樣跑得健步如飛，也沒(méi)能和孫楊一樣游得像支沖出的火箭。雖然我很平凡，但依然能靠自己的努力獲得掌聲。

　　有一次，我代表我們班級(jí)去參加奧數(shù)選拔賽�？紙�(chǎng)里有70多人，要選出前30名，將近一半以上的選手會(huì)被淘汰出局。

　　考試開始了，我仔細(xì)閱讀題目生怕做錯(cuò)任何一道題。寫著寫著，我被一道難題卡住了。我絞盡腦汁地想，卻一直找不到思路。我放棄這題，卻又覺(jué)得太可惜，還是集中精力再想想吧。我腦海中靈光一現(xiàn)，想到了解題的方法，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊。

　　鈴聲響了，老師把試卷收了上去。我惴惴不安地走回教室，邊走邊回憶剛才所做的題目。

　　第二天，我來(lái)到教室，心里十分緊張，生怕考試沒(méi)有通過(guò)。當(dāng)老師報(bào)到我的.名字時(shí)，我激動(dòng)得差點(diǎn)跳了起來(lái)。老師宣布我是以第二名的成績(jī)進(jìn)入選拔賽的，同學(xué)們紛紛為我鼓掌，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　我終于知道了，只有勤奮努力才有掌聲的回報(bào)。平凡的我也可以通過(guò)自己的努力獲得掌聲。

掌聲又響起來(lái)作文13

　　“金燦燦的獎(jiǎng)杯，光閃閃的獎(jiǎng)牌，鑄著多少汗水，刻著多少風(fēng)采……”振奮人心的歌聲唱起來(lái)了，震耳欲聾的掌聲響起來(lái)了，嬌艷欲滴的花朵捧上來(lái)了，耀眼眩目的閃光燈亮起了……這一切的一切，不止一次出現(xiàn)在我甜蜜的夢(mèng)中。終于，就在今天上午11：00鐘，我和我的隊(duì)友們登上了那高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！我的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)��！那一刻，我們手捧冠軍的獎(jiǎng)杯，意氣風(fēng)發(fā)地登上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我的心中無(wú)比喜悅，我覺(jué)得整個(gè)世界都成了我自己的！

　　是啊，成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的`明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)航�透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。冰心奶奶的這句名言，我算是深切悟出了它的真諦。

　　為了備戰(zhàn)這次縣級(jí)跳繩大賽，兩個(gè)多月以來(lái)，我和我的隊(duì)友們，還有三位盡職盡責(zé)的體育老師，吃了多少苦，受了多少累，恐怕連我們自己都難以計(jì)算。

　　就這樣，日子在忙忙碌碌中一天天過(guò)去，我和隊(duì)友們的跳繩水平也有了很大提高，老師們看在眼里，喜在心上。

　　終于，決賽的時(shí)刻到來(lái)了，縣職教中心的大操場(chǎng)上，芳草茵茵，隊(duì)員云集。靜，寂寥無(wú)聲�！安门袉T準(zhǔn)備，運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備，預(yù)備，跳！”隨著一聲響亮的哨音，負(fù)責(zé)第一跳的朱冰洋身輕如燕地閃進(jìn)了我和鄒文夢(mèng)同時(shí)甩起的繩子中間，她輕巧自如地躍起兩只腳，隨著繩子的起落節(jié)奏不停地蹦跳著，一下，兩下，三下，……整個(gè)比賽場(chǎng)地死一般寂靜，只有繩子著地發(fā)出的“啪啪”聲，大家的目光無(wú)一例外地定格在朱冰洋那雙令人眼花繚亂的腳上，觀眾們都在心里數(shù)著她跳繩的次數(shù)�！皳Q！”，裁判員一聲令下，機(jī)不可失，朱冰洋已經(jīng)迅速出繩，從鄒文夢(mèng)手中接過(guò)繩子鎮(zhèn)定自若地?fù)u了起來(lái)，而負(fù)責(zé)第二跳的鄒文夢(mèng)站在旁邊只瞄了一眼繩子起落的方向，就邁動(dòng)雙腳快速躍到了場(chǎng)地中央，真好！我和朱冰洋全神貫注地觀察著鄒文夢(mèng)的雙腳，好根據(jù)她的跳躍頻率把握搖繩速度，1，2，3，……56，不好，鄒文夢(mèng)的腳被繩子絆住了，中斷！不過(guò)她反應(yīng)真快，急忙跑到一邊，再次瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一下閃到了場(chǎng)地中間繼續(xù)跳了起來(lái)，40秒時(shí)間到 了。她跳了102下，圓滿完成了老師的既定任務(wù)。最后一跳，該我閃亮登場(chǎng)了，一時(shí)間，我心沉氣定，不慌不忙地進(jìn)繩，起跳，加速，我別無(wú)他念，只是睜大雙眼，緊盯腳下的繩子，心中默數(shù)著繩子起落的節(jié)奏抬腳，落腳，再抬腳，再落腳……終于，我聽到了一個(gè)響亮的聲音“時(shí)間到！”我站住不動(dòng)了。周圍一下子爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，“407下！這三個(gè)孩子創(chuàng)造了高中、初中、小學(xué)組最高紀(jì)錄！”裁判員大聲宣布。真的嗎？我不敢相信自己的耳朵，迷惑不解地盯著朱冰洋和鄒文夢(mèng)，她倆已經(jīng)歡呼著向我跑過(guò)來(lái)，我們?nèi)�人緊緊地?fù)肀г谝黄�，個(gè)個(gè)都熱淚盈眶，又笑又叫地在草地上又蹦又跳，盡情分享著勝利的喜悅！

　　的確，實(shí)實(shí)在在地做事，實(shí)實(shí)在在地做人，實(shí)實(shí)在在地對(duì)待每一個(gè)時(shí)日，我們便會(huì)擁有一份實(shí)實(shí)在在的成功！

掌聲又響起來(lái)作文14

　　“……下面請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”主持人面帶微笑，如此洪亮悅耳的聲音卻令我有些不自然。

　　伴隨著臺(tái)下如雷貫耳的掌聲，我果然聽到了臺(tái)下同學(xué)的低聲議論：“聽說(shuō)這個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的培訓(xùn)班每年都會(huì)摻不少水分呢�！薄熬褪蔷褪�，而且好像是直接把題目和答案透露給學(xué)生啊。”“��？這么嚴(yán)重？”……一剎那，我的心猛然“咯噔”了一下，想起前幾天在培訓(xùn)班做的“模擬試卷”，我一下子低下了頭，再也沒(méi)法直視其他人。

　　站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，數(shù)百號(hào)人的矚目和久久不息的掌聲讓我越來(lái)越不自然。也許就在站上頒獎(jiǎng)臺(tái)的一瞬間，或是接過(guò)獲獎(jiǎng)證書的一剎那，我下定了決心：下一次——明年的現(xiàn)在，一定一定要憑借自己的真實(shí)實(shí)力打敗對(duì)手！

　　于是，這一年，我付出了很大的努力，幾乎是每天在書桌前琢磨難題，可往往一道難題就得花上我至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。但我不氣餒。因?yàn)槲乙呀?jīng)下定了決心。于是，一年下來(lái)，我解決了幾百道題目，有需要靈活套用公式的，也有解題過(guò)程異常復(fù)雜的……不管有多么辛苦，這一年，我沒(méi)有參加老師推薦的培訓(xùn)班。

　　三百六十五個(gè)日子，三百六十五次辛酸。但我明白，現(xiàn)在所做的一切一切，不是為了別人虛情假意的贊揚(yáng)，而是為了明天更加耀眼的自己。此時(shí)此刻，他人的冷嘲熱諷反倒成了自己前進(jìn)的動(dòng)力。

　　三百六十五天下來(lái)，我一天不落地做著練習(xí)，常常做到凌晨。不知不覺(jué)，如半個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)的這一年終于過(guò)去，我終于盼到了這一天。我走進(jìn)考場(chǎng)，滿身輕松，是那么的自信�？紙�(chǎng)上，我認(rèn)認(rèn)真真地做著每一道題目，就好像我面對(duì)的是一道道人生的.解答題。兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間悄然溜走，我自信地交上了我的答卷。

　　終于，又一次坐在頒獎(jiǎng)臺(tái)下，同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)�！斑@次數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)有：……XXX！”主持人嘹亮的聲音響起。天�。≌娴挠形业拿�字！這一次，臺(tái)下掌聲依然雷動(dòng)，但我卻分明感受到了兩次掌聲帶來(lái)的不同分量；這一次，我憑仗著自己日積月累的努力，自信地站上了頒獎(jiǎng)臺(tái)，品嘗著成功賜予的果實(shí)。

　　人的一生中可能有許多次掌聲，或大或小，但其中的真正分量卻只有自己能懂。在面對(duì)一道道人生的選擇題時(shí)，人們往往會(huì)猶豫——虛榮？還是誠(chéng)信？想必所有人都會(huì)知道這道題目的正確答案，但每一次終究是禁不住名利的誘惑。

　　人生的解答題其實(shí)很簡(jiǎn)單，但卻需要你去用心解答。把每道題目都印上“誠(chéng)信”的標(biāo)簽，即使最后的分?jǐn)?shù)不好，卻能讓自己感到心安。

　　當(dāng)你為你的人生交上了一份完美的答卷時(shí)，你所收獲的往往要比想象中來(lái)得多的多。到那個(gè)時(shí)候，你一定會(huì)微笑著站在人生的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，感受著掌聲給予的自信，享受著誠(chéng)信帶來(lái)的心安，品嘗著成功賜予的果實(shí)。然后，在心里面一次次地向自己吶喊：

　　我，成功了！

掌聲又響起來(lái)作文15

　　這個(gè)周末，爸爸媽媽帶我去觀看清泉社區(qū)“老年人文工團(tuán)”在社區(qū)廣場(chǎng)舉辦的演出。這些老年演員盡管都是業(yè)余的文藝愛(ài)好者，但他們還是用精湛的技藝和飽滿的熱情贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。

　　可是，坐在我旁邊的老爺爺卻始終沒(méi)有鼓掌，只是靜靜地在座位上觀看著臺(tái)上的'演出，表情異常嚴(yán)肅。

　　這時(shí)，一位頭發(fā)花白的老奶奶走上臺(tái)來(lái)，她要為大家演唱一曲耳熟能詳?shù)摹侗眹?guó)之春》。悠揚(yáng)的伴奏音樂(lè)響起了，那老奶奶拿著話筒唱完第一句，臺(tái)下就一片嘩然……這哪里是唱歌，根本沒(méi)有一點(diǎn)兒節(jié)奏！老奶奶的嗓音近乎沙啞，時(shí)斷時(shí)續(xù)地發(fā)出“刺耳”的聲音。歌曲終于唱完了，老奶奶向臺(tái)下謝幕，她一躬到底，可臺(tái)下的觀眾并沒(méi)有為她鼓掌。

　　就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)旁邊的那位老爺爺已經(jīng)泣不成聲，不斷用手擦拭著眼淚。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，那老爺爺忽然對(duì)我爸爸說(shuō)道：“麻煩你一下，替我為臺(tái)上的這位演員鼓鼓掌吧！”“為什么鼓掌還要?jiǎng)e人代替？”爸爸驚奇地問(wèn)道�！拔抑挥幸恢皇郑瑹o(wú)法為她鼓掌。她是我老伴，患了咽喉癌，癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散，上舞臺(tái)是她最大的夢(mèng)想，請(qǐng)為她鼓掌吧……”老爺爺已經(jīng)泣不成聲�！昂茫〕�得好！”爸爸歡呼著。媽媽和我也伸出雙手使勁地鼓起掌來(lái)。老爺爺也隨著我們的掌聲站起來(lái)，伸出唯一的一只手向臺(tái)上的老奶奶揮手致意。臺(tái)上的老奶奶向我們這邊張望著，然后向我們這邊又深鞠一躬。

　　爸爸站起身來(lái)高聲喊著：“朋友們，請(qǐng)伸出你們熱情的雙手，為臺(tái)上的演員鼓掌，謝謝大家！”霎時(shí)間掌聲雷動(dòng)。在掌聲中，我的眼眶濕潤(rùn)了；在掌聲中，我也看到了爸爸媽媽的眼淚在悄悄地滑落……

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