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雞蛋撞地球作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的雞蛋撞地球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雞蛋撞地球作文1
星期三，我們學(xué)校舉行了雞蛋撞地球的比賽。老師先選了12名同學(xué)，其中一名就有我，我興奮不已地拿著我的發(fā)明向籃球場跑去。
牟老師把我們分成了四組，我是第四組的。時間過得真快，馬上就要該我了。在大隊委同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們上了圖書館四樓。我們?nèi)齻�人都開始做準(zhǔn)備，我慢慢地走上臺階，小心翼翼地放了我的`發(fā)明。只見我的發(fā)明飛快地向樓底降落。上面的氣球也隨風(fēng)舞動，眼看就要落到木板上了，我的心里非常緊張。一轉(zhuǎn)身就飛快地往樓下跑去，還沒到樓底，便聽見他們高聲呼叫：“你的雞蛋沒有碎，你成功了！”一聽到這個消息，我更是激動萬分。
這次比賽我成功了！我也知道了，只要認(rèn)真做，就會取得成功。
雞蛋撞地球作文2
星期五，老師叫我們回家做一個實驗：雞蛋撞地球，要求雞蛋從10————15米的高空掉下來而不破。
走在回家的路上，我一直在想：雞蛋從這么高的地方掉下來怎么可能不破呢？我越想越覺得奇怪�；氐郊遥亿s緊告訴了媽媽，媽媽和我都半信半疑。
我們開始想辦法了。第一個實驗：用海綿把雞蛋包起來，結(jié)果只聽“啪”的一聲，雞蛋破了。開始第二個實驗了，我先拿來大大果塊的瓶子，再用海綿把雞蛋包起來塞進瓶子里，然后又用塑料袋做降落傘。這樣雞蛋還真像一個“小傘兵”了呢？不知道，這個“小傘兵”能不能安全降落呢？我請奶奶把降落傘拿到三樓，等一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，我一聲令下：“開始！”奶奶把手一松，只見降落傘飄飄悠悠地從高空落下來。我連忙跑過去把大大果塊的瓶蓋打開，小心翼翼地剝開海綿，我看見雞蛋安然無恙地躺在中間，我大叫起來：“成功了！成功了！”
我急忙跑上樓，好奇地問媽媽，為什么第一次沒成功呢？媽媽笑瞇瞇地告訴我：“因為第一次雞蛋撞地球的沖擊力太大了，所以失敗了。第二次我們利用空氣的.浮力，為雞蛋做一頂降落傘，就是減小了雞蛋落下來的沖擊力，雞蛋就不容易碎了�！�
沒想到這個小小的實驗還藏著一個科學(xué)知識呢！
雞蛋撞地球作文3
“同學(xué)們，請設(shè)計一個裝備，用一個雞蛋放入裝備里，再從七樓扔下去，看誰的雞蛋不會破。讓我們下節(jié)課見！”。
回到家后，我左思右想，要用盒子包住？不行，這樣一定會把雞蛋摔得粉身碎骨。要不用塑料杯把雞蛋裝起來，再裹上一層紙巾，這樣應(yīng)該不會破了吧！可是，我還是覺得再做個降落傘比較保險，因為降落傘可以增大阻力，減慢降落的速度。
我先用剪刀把大的塑料袋剪成一半，再把袋子的四個角用針線纏起來，當(dāng)成降落傘。緊接著，用塑料袋把雞蛋套住，再用廢舊的氣墊把雞蛋包裹起來，然后裝進用吃完的肉松罐里。不過還需要找來紙盒，把四個角塞滿報紙，放進肉松罐，用膠帶把紙盒封好。最后，把降落傘的四條線固定在紙盒外面，這樣我的裝備就做好了，終于大功告成啦。
第二天，我?guī)е约旱难b備來到了教室，哇！同學(xué)們的裝備真是五花八門��！看，1號言玥同學(xué)，她的`裝備是一個小猴背包，是把雞蛋用氣墊包裹放入背包里，我心想這也太簡單了吧，應(yīng)該會碎掉。再看看2號浩天，是用布把雞蛋包起來，再放入籃子里，周圍再用報紙?zhí)钊@個也不安全哦。同學(xué)們一個一個自我介紹著，臉上都露著一種自豪而又緊張的神情……
激動人心的時刻到了，老師讓我們一個個的把雞蛋從七樓丟下去。終于輪到我了，我心里很緊張，雙手發(fā)抖。當(dāng)我走到陽臺的時候，仿佛整個心臟都要飛出來了。我看了看樓底下接應(yīng)的同學(xué)，太高了，我對自己突然沒有信心了。我閉上眼睛準(zhǔn)備松開手，可就是沒有勇氣。我仿佛聽見雞蛋說：“我不想飛翔�。 痹趺崔k呢？我真的不忍心看見這一幕，也不忍心親手制造這一行為。于是我對老師支支吾吾地說：“老師，還是你幫我吧�！崩蠋煻挷徽f接了過去，準(zhǔn)備讓雞蛋飛翔了。我再次閉上眼睛，心中暗暗祈禱，小雞蛋呀！小雞蛋呀！你可要加油��！一定要堅強哦！突然，“砰”的一聲，我知道我的雞蛋著地了。于是立馬準(zhǔn)備沖下去找雞蛋。跑下去的路上，我一直追問自己。破了嗎？會破嗎？
大家把自己的裝備撿回了，都迫不及待地打開來。但老師要讓人一個一個解開，同學(xué)們都非常緊張而又期待。真是奇跡！裝備最簡單的1號同學(xué)雞蛋沒破還是完好無損，莫非是鐵蛋做成的？2號同學(xué)雞蛋破了，拿出來雞蛋黏在包裹的布上，黃黃的蛋液真惡心像大便一樣，大家哄堂大笑。到我了，我再次對自己說：“小雞蛋，你不會有事的。”我小心翼翼用剪刀把紙盒打開，拿出罐子。應(yīng)該沒事吧，至少目前看起來是安全的。我伸出手，把雞蛋取了出來。這時我心跳加快，只剩下最后一層了，打開氣墊！“耶耶耶，雞蛋沒破，還好好的�！蔽腋吲d地跳了起來，哇塞，雞蛋太堅強了，給你點個贊吧。
雞蛋撞地球，實在太酷了。
雞蛋撞地球作文4
什么？拿弱不禁風(fēng)的雞蛋去撞地球？這在天方夜譚嗎？還是要以卵擊石？沒錯！弱不禁風(fēng)的雞蛋不僅會撞地球，還能毫發(fā)無傷。
科學(xué)老師告訴我們：任何物體一旦從高空中扔下去，地心便會使被扔下去的物體快速降落，再加上速度與重力的聯(lián)合作用下，使墜落的物體每向下墜落一秒，就增加9.8千克，這樣大的沖擊力，雞蛋必是粉身碎骨。
我還從網(wǎng)上得知，雞蛋撞地球的方法有許多種，比如說：降落傘型、這種方法只是利用降落傘來增大空氣阻力從而使雞蛋安全降落，不過，準(zhǔn)確性卻極低；螺旋槳型，這種方案是利用空氣推動螺旋槳或是利用遙控使雞蛋安全降落。不過，如果在被扔下去時，螺旋槳萬一是朝下的話，安全性和可靠性便會無從談起……這些方法各有利弊。同樣，都會有一定的偶然性，權(quán)衡利弊后，我還是選擇了安全可靠的方案：降落傘型。那怎樣才能讓雞蛋安然無恙呢？
我選擇一個比較重的`塑料袋裁成一個降落傘，用四根繩子把降落傘與雞蛋連在一起。可惜，我沒有料到我的降落傘卻根本無法打開。那天，我把雞蛋從三樓扔向一樓。我趴在窗臺，目光追隨著我的雞蛋一號的降落而降低，啪的一聲，雞蛋一號碎了。為什么我為雞蛋一號制作的降落傘沒有在空中起到作用呢？那天，基本沒有風(fēng)，難道是因為這個原因嗎？
第二次，我用比塑料袋輕許多的塑料薄膜當(dāng)降落傘，還是用四根繩子把降落傘與雞蛋連接在一起。在家里我試了好幾次，雞蛋二號都沒有碎，我想：這次我肯定能“復(fù)活”！可我萬萬沒想到的是：在班級里進行復(fù)活賽時，我的雞蛋二號與降落傘在空中解體了，雞蛋二號與降落傘解體后，啪”的一聲，雞蛋二號為科學(xué)而犧牲了。事后，我便在想為什么我的雞蛋二號會在空中解體？看到與雞蛋二號連接在一起的四根繩子被卷成了一條結(jié)實的線，我才破解了這個問題：我完全沒有想到風(fēng)居然是雞蛋二號為科學(xué)而犧牲的元兇！在把雞蛋二號扔下去時，正好有一股較大的風(fēng)經(jīng)過，這股風(fēng)把雞蛋二號與降落傘連接在一起的四條繩子纏繞在一起，越纏越緊。最終，這四根纏在一起的繩子扯破了塑料薄膜，雞蛋二號為科學(xué)獻身了，而那張被扯成兩半的塑料薄膜卻乘著風(fēng)四處流浪了。
當(dāng)我有了前車之鑒，用垃圾袋給勇敢的雞蛋三號量身打造了一個垃圾袋式降落傘，又給它加了一塊海綿當(dāng)減震裝置。做好后，我在家里試了好幾次，雞蛋三號都沒有碎。為什么要把塑料薄膜式降落傘改成垃圾袋式降落傘呢？我認(rèn)為：垃圾袋要比塑料薄膜重，厚，不像塑料薄膜那樣十分容易被扯破。即使被扯成了兩半，也不會像塑料薄膜那樣會在空中解體，而是像好多個降落傘那樣擠在一起，使雞蛋安全降落。那為什么要給雞蛋三號加一塊海綿呢？這是因為任何物體在做快速運動的過程時，會產(chǎn)生沖擊力。那個在快速運動的物體一旦撞到某一個固體，沖擊力就會匯聚于一點。而海綿的作用就是做彈性反沖，減緩沖擊力，使沖擊力分散開來。這是為什么要給雞蛋三號加一塊海綿的原因。
在此次實驗中，我總結(jié)出：空氣阻力+雞蛋保護裝置+多動腦+多動手=雞蛋撞地球不碎的道理。
雞蛋撞地球作文5
夕陽西下，微風(fēng)吹過美麗的校園，周末即將來臨，每個同學(xué)都露出了喜悅的光芒。然而，老師卻給我們布置了一個奇怪的作業(yè)，那就是手工制作“雞蛋撞地球”。奇怪，為什么要做“雞蛋撞地球”？我百思不得其解，左思右想也想不出什么名堂來。原來是學(xué)校要搞“科技節(jié)”了，我?guī)е闷婧拖矏傞_始了“雞蛋撞地球”的制作。
第二天一大早，我和爸爸一起買來了好多材料，有一次性木筷、吸管、鋼絲、毛線、小降落傘等，真是應(yīng)有盡有。開始制作了，我先用木筷整整齊齊地做成一個三角架，用塑料繩將他們緊緊地綁好，接著把雞蛋塞進媽媽編織的蛋套里，再用毛線把蛋套和三腳架固定在一起，然后在下面加上三根鋼絲。最后，在蛋的三面加上一層吸管，還有要把三個小降落傘跟三腳架連在一起，這樣就完工了。我趴在地上看也看不夠，摸也摸不夠，無比的喜愛它。好幾次，我站在沙發(fā)上，一松手，降落傘瞬間打開，起到了緩速的作用。落到地上鋼絲彈了上去，又減少了震動，可蛋還是會搖動，這時在它旁邊的吸管就起到了防護的作用。我覺得，有了這樣完美的三重防護，一定可以讓雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地落到地面�？墒俏液雎粤艘稽c，那就是“風(fēng)”。
到了星期一中午，老師讓我們拿好自己的作品排隊去四樓實驗。我們先到內(nèi)花園做實驗。在下面已經(jīng)有一部分人來接作品。我看到有的作品是用氣球貼在外面，把雞蛋放到中間；有的弄了一個六邊形的東西，把蛋放在里邊；有的像一個火箭，竟把蛋裝在氣球里；還有的竟然做成了一個“粽子”形狀……真是各有各的特點啊。開始試驗了，我把降落傘一放，還是和以前一樣，降落傘瞬間打開了，我的作品就像一只美麗的蝴蝶翩翩起舞。還沒等我看好，它就已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诘厣狭�。我急忙下樓去看，雞蛋居然完好無損，我興奮的一蹦三尺高。不過老師又說：“這次不算，因為下面是草坪，我們到水泥地去比�！庇谑俏�?guī)е膼鄣?小作品，走向老師那里。這里風(fēng)可真大，涼絲絲的。實驗又開始了，我還是和平常一樣隨意的松了手，可是意外發(fā)生了。我的小作品竟然往左邊大樹飛去，夾在了樹叢中紋絲不動。我失望地自言自語：“真是太糟了！”
雖然我的實驗失敗了，但是我也體會到了，在科學(xué)的道路上困難重重，但我們也要認(rèn)真面對它。
雞蛋撞地球作文6
我們的班主任—吳老師在班會課時說：“明天下午第四節(jié)課，我們學(xué)校要舉行雞蛋撞地球比賽……”話音未落，教室里炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。只聽吳老師說：“想?yún)⒓颖荣惖恼埮e手�！庇幸淮蟀氲耐瑢W(xué)“唰”地舉起了手，有的把手舉得高高的，生怕老師沒看到；有的嘴里直喊：“我要參加，我要參加……”生怕老師沒聽到。
回到家里，我在爸爸的指導(dǎo)下，準(zhǔn)備了一個雞蛋，一塊肥皂似的海棉，一個碗形的透明盒子，透明膠和一個塑料袋。只見爸爸在海棉的中間剪了一刀，我把雞蛋塞進海棉里，再把海棉膠好，放進透明盒子里，最后把塑料袋粘在盒子的兩側(cè)。這樣，我的.小作品就完工啦！
好不容易等到了下午第四節(jié)課，我們被選中的小朋友都非常激動。我小心翼翼地捧著我的作品，三步并作兩步跑向了三樓；有的同學(xué)大步流星似地奔向了三樓……比賽開始之前，有的老師在教我們?nèi)与u蛋的方法，有的老師在一樓拿著機相對著我們，還有的老師眼睛一眨不眨地盯著我們，生怕漏了一個細節(jié)。
激烈的雞蛋撞地球比賽要開始啦！我們站在椅子上，只聽王老師說：“開始往下扔�！蔽覀兌及炎髌啡恿讼氯�。那些裝飾不同的作品：有的像一只蝴蝶在空中翩翩起舞；有的像幾只小鳥擠擠挨挨地銜著它們的戰(zhàn)利品；有的像“超人”在空中跟壞人打斗；還有的像一位仙子在花中旋轉(zhuǎn)……呈現(xiàn)出“慢飛直下三米高，疑是降落傘落地面”。
比完賽興沖沖地跑向一樓，我懷著激動又緊張的心情把作品交給丁老師檢查雞蛋是否有破損。有些小朋友雞蛋破了，有些小朋友雞蛋沒破，這時我的心像懷里揣著兔子“怦怦”直跳，真希望自己的雞蛋沒有破呀。當(dāng)老師告訴我，我的雞蛋沒破并獲得三等獎時，那真是一個激動人心的時刻呀！
比賽雖然結(jié)束了，但是同學(xué)們都竟猶未盡！
比賽之前，我以為雞蛋撞地球肯定會是——蛋黃，蛋清包蛋殼。比賽之后我發(fā)現(xiàn)：雞蛋只要有特殊裝置，還是會完好無損的。所以我明白了一個道理：我們要像李四光爺爺一樣愛探索，愛鉆研。
雞蛋撞地球作文7
科技節(jié)到了，為了慶�？萍脊�(jié)的到來，科學(xué)老師給全校師生準(zhǔn)備了三個有趣的又好玩的科學(xué)游戲，其中我們五、六年級比賽項目是制作“雞蛋保護器”。
比賽前一周，老師就宣布比賽規(guī)則：用一張白紙，一張卡紙，一條一米長的透明膠紙，制作時間為15分鐘完成制作雞蛋保護器�！昂�!這有什么難的?”我和班里的四位小伙伴迅速組建參賽小隊。然而事情并非我想象的那么簡單，我們搜遍網(wǎng)站，就是找不到一個可以適合我們的設(shè)計方案�？磥碇挥小白粤Ω�!”我們一開始的`方案是做支架，把雞蛋放在支架里，在支架上在做一個降落傘。我們每天都在一起做實驗，討論改進方案。但是，每次雞蛋都有裂痕，還有幾次殼全掉了。我們都有點失望，都不知道要怎么做才能讓我們的實驗做到成功。但是，為了參賽的勝利，我們幾個同學(xué)都互相鼓勁，毫不氣餒。
有一天中午，我們幾個同學(xué)在做實驗，正在我們焦頭爛額的時候，校長走了過來。和藹地摸摸我們的頭說：“同學(xué)們，要想讓雞蛋保護的完好無損，就要讓保護器在撞擊地面時的沖擊力減小到不損壞雞蛋，好好去想一想吧!”頓時，茅塞頓開：不倒翁型!不倒翁型,就是使整個裝置像不倒翁一樣,把重心盡可能降低,使得裝置下落時能保持穩(wěn)定狀態(tài),確保始終讓一個面著地。那么保護工作只需要在這一個面做好就行了,從而節(jié)省了材料。于是，我們就把重點放在支架改進上。于是我們把一張A4紙分為兩份，分別卷成兩個直筒，做成一個“十”字支架，重點是這個傘架落到地面都能呈一個三角支架，包在支架里的雞蛋始終不會直接撞擊地面，所有落地的撞擊力都有紙卷反彈承受，雞蛋可以完好無損。接下來的時間，就是訓(xùn)練協(xié)作能力，提升質(zhì)量和速度。
到了比賽那天，參賽選手各顯神通地開始做保護器了。我們小組把人員分兩組，林巧和陳世豪負(fù)責(zé)做支架，我和吳熔煊負(fù)責(zé)裝好雞蛋，纏上膠帶。一眨眼比賽時間過了，我們設(shè)計簡便，完成速度第一!世豪小心翼翼地把裝著熟雞蛋的保護器從三樓放下，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，心中默念：“不要出什么岔子啊!”當(dāng)評委老師評分時，我們看到各班的保護器形狀不同，雞蛋的慘狀也不同。而我們的呢?嘿，好好的嘞!我們幾個禁不住抱成一團!
經(jīng)過我們的齊心協(xié)力，終于獲得了一等獎。我們的獎狀來之不易，它使我明白了只要用于創(chuàng)新和執(zhí)著探索，成功就離我們不遠!
雞蛋撞地球作文8
學(xué)校的科技節(jié)開幕了，每個年級都有各種各樣有趣的項目，而我們六年級則是“雞蛋撞地球”。
雞蛋撞地球？有的人或許就要問了，雞蛋那樣脆弱，怎么撞地球呢？不是“以卵擊石”嘛！
是啊，但是我們可以利用靈活的大腦，想出巧妙的辦法，減少雞蛋下落的沖力。我就是利用三角形的穩(wěn)定性來保護雞蛋的。我先找來六根結(jié)實的木棍，將它們粘合成三角架，最后將雞蛋裹上泡沫紙就完成了。
星期一下午，我們六年級全體同學(xué)在樓下排好隊，準(zhǔn)備觀看雞蛋從四樓下墜的壯觀場面�！鞍�！”只聽見觀看的同學(xué)一陣歡呼雀躍，我連忙從三樓探下頭去，原來是一班的雞蛋，已經(jīng)扔下去了，只見有的人用四個氣球?qū)㈦u蛋固定在中間，有的人用泡沫紙盒裝上雞蛋再從外面用木條固定住，還有的人在雞蛋上裹幾層，再在上面用方便袋做降落輔助……各種各樣的方法都有。我們秩序井然地走上四樓，將手中的雞蛋裝置一起丟下去，然后便憂心忡忡的下樓去查看。
我的'雞蛋碎了，我仔細看了一下。發(fā)現(xiàn)是因為泡沫紙包的不緊造成的，雞蛋滑出來了，不過我看到我們班只有三個人的雞蛋碎了，其他同學(xué)的都完好無損，我真心為他們高興！
這個活動不僅有趣，而且讓我明白了一個道理——科學(xué)可以讓撞擊地球的雞蛋“安然無恙”。其實，生活中處處有科學(xué)，我們要時刻保持對科學(xué)的好奇心，這樣你就會發(fā)現(xiàn)生活是多么絢麗多彩！
雞蛋撞地球作文9
什么是雞蛋撞地球？很簡單，就是把一個煮熟的雞蛋從門框最高處往下扔，保證雞蛋不碎就行。
說起來簡單，做起來難，我絞盡腦汁好不容易才想到一個好辦法加一個"降落傘"。我輕輕地拿了一個雞蛋。它看上去很堅硬。又找來四塊海綿給雞蛋起到一個減震作用。再取來一塊手帕，就是前面說到的緩沖的降落傘。我還拿出了一些輔助工具：一卷膠帶，一把剪刀和四根繩子。首先，我小心翼翼地將雞蛋放在一塊海綿上，再拿一塊海綿把雞蛋蓋上。拇指和食指隔著海綿輕輕地捏住，用膠帶把兩塊海綿和中間的雞蛋纏的緊緊的。然后把旁邊的縫隙用兩塊海綿填充起來。再次用膠帶把裝置緊緊的包裹住。接著把四根繩子都剪成25cm長，最后，把手帕的四個角和四根繩子的一端連接在一起。再把繩子的另一端和下面的用海綿裹起來的雞蛋連接起來整個裝置就完成了。
大功告成！我搬來椅子，站上去，掂起腳尖，"下面就是見證奇跡的.時刻！"，我信心滿滿的說�？墒牵覄倓倻�(zhǔn)備松手，又覺得有點害怕，信心一下子歸零了。于是我對一直在旁觀的媽媽說："能不能你來幫我扔��？"媽媽說："不行，自己的事情自己做！我相信你！"我鼓足了勇氣，重新站到了椅子上，把裝置舉到門框最高點。"哐當(dāng)"一聲，雞蛋掉落在了地板上。我心驚肉跳地從椅子上下來，將裝置拿起來放到桌子上，拆開裝置我仔仔細細的看了雞蛋一圈，沒有裂縫。"耶！太好啦！實驗成功啦！雞蛋沒有裂縫！"我手舞足蹈了一番。
實驗結(jié)束后，我懂得了一個道理：只有精心地，充足地做好準(zhǔn)備，成功的果實就在你眼前。
雞蛋撞地球作文10
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們立刻端坐好，平常上科學(xué)課大家都懶洋洋的，為什么今天卻異常興奮呢？原來今天我們要做一個名叫“雞蛋撞地球”的實驗。同學(xué)們都捧著自己做的雞蛋保護器，準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)開始了，首先，第4小隊的兩位“選手”的主人許天怡和劉凈宜把它們端上了講臺。裁判員彭老師舉起這一大一小兩位“挑戰(zhàn)者”往上一拋，它們像出籠的小鳥，一下子飛到了空中，可是“小鳥”并沒能如愿以償真正地飛起來，在和天花板“親密接觸”以后，鳥兒又像受了傷一樣重重地落到了地上。彭老師趕忙撿起他們，拆開保護裝置，像醫(yī)生一樣檢起他們有沒有“受傷”。他們的主人也顯得非常興奮，迫不及待地想知道自己精心設(shè)計的保護器有沒有過關(guān)。結(jié)果，許天怡的雞蛋完好無損，順利晉級，可是劉凈宜的卻沒能幸免。當(dāng)劉凈宜看到自己的雞蛋支離破碎，流出黃色的“鮮血”時，趴在桌子上哭了起來。哎，節(jié)哀順便吧，失敗是成功的老媽嘛！
這時，第1小隊的一位“選手”也自告奮勇地接受了挑戰(zhàn)。他的主人黃騰驤真是厲害呀，把它“全副武裝”，還在他的背上安了個“降落傘”。盡管有這么多的裝備，可是這可憐的雞蛋還是沒能避免損傷啊。幸好他的主人給它外面包了一層保鮮膜，否則也會像劉凈宜的雞蛋一樣慘不忍睹的。
該我們第2小隊了，三位“選手”的主人們信心十足地將他們放上了講臺。哇，好特別的設(shè)計啊！只見王啟宇的雞蛋保護器，用四五個氣球圍在雞蛋四周，這樣著地時，地球根本就碰不著雞蛋。顧逸涵的是用木筷子搭成一個三角架，把雞蛋騰空吊在里面，嗯，三角形比較有穩(wěn)定性嘛。吳鈺的則是用木筷子搭成的正方體，吊在里面的雞蛋外面還額外地加了一個裝滿泡沫塑料的盒子，有了這個盒子里的泡沫塑料做緩沖，就更加保險了。果然，不負(fù)眾望，三位“選手”全部順利過關(guān)。
輪到最后一個小隊了。咦，梁唯凡的保護器怎么是個雪碧瓶做的子彈頭呀？葉知秋的更是稀奇，是用堅硬的鐵盒子做包裝的`，里面的雞蛋就像一個穿著盔甲的將軍。彭老師舉起兩位“選手”一扔，地心引力就是厲害，幾秒鐘之內(nèi)，就把他們重新吸回了地面�！斑恰睆娜~知秋的“鐵皮將軍”那里發(fā)出了一聲“肝膽俱裂”的聲音，只見葉知秋的眉頭一緊，手緊緊握著拳頭。彭老師打開盒子，大家都伸長脖子望去，原來“鐵皮將軍”“英勇”地“犧牲”了。不過幸好，梁唯凡的“子彈頭”沒有辜負(fù)它主人的期望，這也算是給第3小隊一個安慰吧。
次挑戰(zhàn)，晉級的“選手”有，失敗的也有。不過，不管是成還是敗，都沒有關(guān)系。反正，重在參與嘛。
雞蛋撞地球作文11
在”放飛科學(xué)夢想，體驗成長快樂“的口號中，我們學(xué)校的第二屆科技嘉年華又拉開了帷幕。本次活動分為四大板塊，分別是：雞蛋撞地球、六面魔方、紙牌承重和紙船浮力。
讓我印象最深，最驚心動魄的要數(shù)雞蛋撞地球活動了。我和隊友準(zhǔn)備了需要的各色材料，有泡沫箱、塑料袋、透明膠、美工刀等。我先將一枚生雞蛋小心翼翼地塞到塑料袋中，繼而將塑料袋卷成一個橢圓形，再輕輕地塞進泡沫塑料的缺口中。接著我與隊友齊心協(xié)力，將缺口用透明膠封上，讓它的整個身子都穿上了一件”透明的衣服“。最后，還在外面給它披了件“紫色風(fēng)衣”——其實是紫色的垃圾袋，可以讓它在降落時增加阻力，起減速作用。一切組裝完畢，我用家里帶來的.面包秤給這個“小家伙”過秤，嗯，74克，沒有超重，組裝成功！
順利地在老師處過秤后，我們來到了四樓準(zhǔn)備試降。我心里像揣了十五只吊桶，七上八下地，跳得好厲害，手心也緊張得微微出汗。終于輪到我了，我深深地吸了一口氣，眼睛瞄準(zhǔn)地上的圓心，輕輕松手，我的"雞蛋寶寶“猶如一只輕盈的紫蝴蝶，徐徐地、緩緩地向下降落。只聽”啪“的一聲輕響，它便輕巧地”著陸“了，與地球母親來了一次親密接觸。在一旁等待的隊友趕緊跑上前去，將雞蛋與裝備撿起，交給評委老師審查。
我以百米沖刺的速度趕到樓下，惴惴不安的心一直狂跳著，我們等待著最后的生死宣判。我和隊友的手都微微顫抖著，顫抖著打開泡沫塑料的蓋子，顫抖著抽出里面的包裝袋。我在內(nèi)心暗暗祈禱：雞蛋寶寶，你要堅強一點哦，千萬別被撞碎了！我一邊打開包裝袋一邊用手輕輕地捏了一下雞蛋，哦！硬硬的，應(yīng)該沒有問題。謎底終于揭曉，在我們的精心保護下，雞蛋在裝置里安然無恙，我們成功了！我和隊友互相擊打掌慶賀。
通過這次活動，我們并充分體會到了科學(xué)的神奇和快樂，也讓我們期盼著下次科技嘉年華的到來。
雞蛋撞地球作文12
今天我們學(xué)校舉辦了一場一年一度的雞蛋撞地球比賽。
比賽開始了，先由小組持人宣布比賽規(guī)則。先由選手拿著雞蛋保護器站到四樓陽臺上，再同時放手丟下雞蛋保護器。必須蛋不破而且還要在紅色區(qū)域內(nèi)。啊？那么多規(guī)則！聽得我頭皮都發(fā)麻了，不管了，先看看其他選手的表現(xiàn)吧！
看到第三組的時候，突然一個雞蛋保護器吸引了我們的`目光，那是三個氫氣球綁著的一個雞蛋保護器。我心里暗暗地想：這下有好戲看了，雞蛋保護器肯定飄到天上去了�？上�，并不是我想的那樣，雞蛋保護器穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹说厣稀?/p>
該輪到我們班了。我拿著我的手榴彈上場了。我站到四樓辦公室的陽臺上，手還在顫抖。生怕我的雞蛋要摔破。我小心翼翼地把拿著雞蛋保護器的手放到扶手外面。只聽一、
二、三，放！那聲音在我的大腦中回蕩，我一松手，那雞蛋保護器便嗖的一聲掉了下去。當(dāng)時，我的心都快跳到嗓子眼了。我恨不得變成一只鳥兒，拖著雞蛋飛下去。
天無蛋道��！雞蛋最終還是破了。
雞蛋撞地球作文13
星期五，張老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——做一個小實驗。實驗是這樣的：把一枚熟雞蛋從二樓扔下去，不管用什么方法，只要保證雞蛋殼不破。我想：這還不簡單，用東西包住雞蛋不就行了嘛。
回家后，我跟媽媽說了這件事，媽媽非常支持我自己動手找答案，馬上去幫我煮雞蛋了。而我則去找包裹雞蛋的東西。雞蛋煮好后，我用兩張廢報紙把雞蛋裹了個結(jié)實，就把雞蛋往樓下扔去。只聽“啪嚓”一聲，我想：完了，這么大聲，雞蛋肯定碎了。我沖下樓，打開一看，雞蛋已經(jīng)粉身碎骨：蛋殼碎成了一小片一小片的不說，蛋清和蛋黃也攪合在一起了。我垂頭喪氣地跑回家，開始想別的辦法。
忽然，我腦子里閃過一個念頭：用降落傘。我從網(wǎng)上搜出了降落傘模型的制作方法和制作材料，就開始動手做了。我準(zhǔn)備了一塊布和四根線，把線縫在布的四個角上，一個簡單的降落傘就做好了。我把線粘在放雞蛋的盒子上，雞蛋就綁在降落傘上了。我開心極了，跑到窗前，抓住降落傘上端，放開手。本以為這次萬無一失了，誰知，天有不測風(fēng)云，降落傘上的線斷了，緊接著，盒子脫離了膠帶，硬生生地摔到了地上。我跑下樓，打開盒子，里面的雞蛋殼還是破了。
我有些氣餒了，但一想到“堅持就是勝利”這幾個字，我決定重整旗鼓，再次嘗試。因為有了前車之鑒，這次我改用布袋子。這一次比上次省事多了，直接把袋子上的提手粘在盒子上就行了。為了讓袋口充分張開，我特意用四根棍子支撐在袋子底部。我信心滿滿地跑到窗前，準(zhǔn)備把雞蛋丟下去。咦，要不要再加一件“盔甲”？我又在盒子里墊了一層泡泡紙，再把雞蛋放進去，雞蛋仿佛是個在搖籃里熟睡的`嬰兒，靜靜地躺著。我把盒子放下去，降落傘立刻張開了，晃晃悠悠地飄到了地上。我下樓一檢查，雞蛋完好無損。
現(xiàn)在讓我們來分析一下整個實驗：雞蛋被拋出時，受地球引力急速下降，而降落傘就可以起到延長雞蛋降落時間的作用；包裹雞蛋的東西則可以減少雞蛋落地時的震動，從而讓雞蛋完好無損。
通過實驗，我親手解開了這個奧秘。
雞蛋撞地球作文14
星期五上午的第二節(jié)課，我們班舉行了有趣的“雞蛋撞地球”的選拔賽。
一聽這個比賽的名稱，大家也許會發(fā)笑，雞蛋隨便輕輕一碰就破了，還能用雞蛋撞地球嗎？但是，看完我們的比賽，你也許就明白了，原來雞蛋真的可以“撞”地球。
龍老師首先宣布了比賽規(guī)則：做一個裝雞蛋的裝置，然后讓這個裝置從三樓掉下去，雞蛋不能摔破，同時，誰的裝置越輕，誰就能取勝。
接下來，龍老師讓參賽者把自己的裝置給大家展示一下。有的雞蛋是被膠布綁在了小泡沫盒內(nèi)，上面系了三個大氣球；有的'雞蛋是裝在一個卡紙卷筒內(nèi)……我的雞蛋是裝在一個塑料瓶子里，里面放了很多很多柔軟的餐巾紙來保護雞蛋。
比賽快要開始了，我感覺手中的裝置突然變得很重很重，真擔(dān)心它一掉到地上，雞蛋就會破了。
班長楊順午把我們帶到了學(xué)校食堂的三樓。我們依次站在走廊邊上，手中拿著自己的裝置，伸到走廊外面。“一、二、三！放！”龍老師大聲地喊道。這時，大家都松開了手把裝置放開。我們連忙跑下樓去，生怕我們的雞蛋本來沒有摔碎反而被其他同學(xué)不小心搞碎了，我們嘴里還不停地念著：“刀下留人！手下留蛋！手下……”下樓一看，我的裝置的蓋子都脫了，是不是雞蛋也碎了呢？可是碎了的雞蛋又在哪里呢？正在我焦急萬分的時候，突然看見肖能源手里拿著一個東西，我仔細一看，正是我的雞蛋。它居然沒有摔碎！太好了！耶！我終于可以晉級了！我被選中了！
龍老師走過來統(tǒng)計有幾個同學(xué)的雞蛋沒有摔碎，我馬上大叫道：“我！我……劉宇胄……”
經(jīng)過龍老師細心地核對統(tǒng)計，參賽者中只有四位同學(xué)入圍可以參加學(xué)校的“雞蛋撞地球”比賽。而我就是其中的一位，我很開心。
雞蛋撞地球作文15
最近，我在書上發(fā)現(xiàn)了一個有趣的實驗——雞蛋撞地球，我和好友決定親自做一下這個實驗。
這個實驗的大概內(nèi)容是：拿一枚生雞蛋，將它包裹起來（制作材料不限）從三樓將其拋下，使其不碎。我們興致勃勃地準(zhǔn)備了起來，可沒想到第一關(guān)就給難住了——包裝方法。該用什么材料包裹雞蛋呢？最后，我想到了一個好辦法：首先，我們用木棍制作了一個三角框架，然后在三腳框架的底部固定了一層很厚的海綿，再將包了手絹的.雞蛋固定在海綿上面，最后把一個大塑料袋綁在三角框架的頂部充當(dāng)降落傘……
下午，我和好友激動地拿著包裝好的雞蛋，準(zhǔn)備開始我們的實驗。好友負(fù)責(zé)在下面“清場”，我則拿著三角框架爬到了教學(xué)樓的第四層。準(zhǔn)備工作就緒后，我便將三角框架拋向了空中，只見三角框架迅速下降……我立刻下樓查看實驗結(jié)果，發(fā)現(xiàn)雞蛋還是碎了。我們請教了數(shù)學(xué)老師，老師替我們分析了實驗失敗的原因：因為三角形框架底部的受力面積太小，只要擴大底部面積，雞蛋著落時就會安然無恙。
雖然這次的實驗沒有成功，但是我們還是很開心，下次實驗我們一定會成功的！
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