教室作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的教室作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教室作文1
我們的教室在二號樓三樓兩頭，到了三樓往右拐就到了，它寬闊亮堂，潔凈整潔，雪白的四壁上涂了一圈蘋果綠色的油漆墻圍，看起來心曠神怡，給人一種溫馨的覺得。
走進教室，首先映入視線的是一塊長約四米，寬約一米的漆黑發(fā)亮的大黑板。黑板周圍上有一圈鋁合金白邊，給黑板增添了不少美麗的顏色。假如說教室是無邊無邊的陸地，那黑板就是一艘小船，教師 帶著我們在知識的陸地里遨游，讓我們學到了不少知識。黑板又好比一片沃土，教師每天在這里撒下知識的種子，使我們從不懂事故得懂事了。
黑板上面是一個米黃色，長條的黑板槽，外面放著：粉筆、黑板檫、教鞭，有了黑板槽，教師寫字時，不容易把粉筆沫落到地上。
黑板后面是教師講課用的講桌，講桌的顏色是土黃色的，有半人來高，講桌上整劃一齊的放著課本，教師上課用的資料的.墨水瓶。
教室的左右兩邊各有三扇明如鏡的鋁合金推拉窗。每天，暖和的陽光透過亮堂的玻璃窗照到每個同窗的身上，讓同窗們覺得既暖和又溫馨，窗戶之間那雪白的墻壁上張貼著一篇篇同窗們的優(yōu)秀作業(yè)。
教室前面的黑板上是同窗們的學習園地，園地里很多內(nèi)容，有謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎、知識窗……一下課，同窗們都圍在那里駐足欣賞，有的在搖頭擺尾的讀詩文、有的在皺著眉頭考慮謎語、還有的在津津 有味的讀小故事……它常換常新，就像一個美麗的百花園，吸引我們這些“小蜜蜂”采擷知識的花粉。
教室兩頭整劃一齊地擺著三十六套土黃色的桌椅，橫著，一條線，豎著，一條線，多像正在等候檢閱的兵士。
天花板上掛著六盞日光燈，每當天亮或天陰的時分它就會為我們照亮，它就像教師的眼睛一樣，不斷悄然的仰望著我們渡過了一天又一天。
我愛我們的教室，更愛我們的教師和同窗。
教室作文2
那瓦藍瓦藍的激光大展幕，高高的椅子，很多人認為這是科學檢驗所，錯！那是未來的教室。
它的顏值十全十美。地面是流動的海洋，卻是可以走的地板，墻壁有流動大展幕，每時每刻都在換樣子，黑板也是可以流動的大展幕。
它的功能應有盡有。早晨來到學校坐在高功能椅子上，要吃什么就大聲喊那個食物的名稱，桌子上分別有“紅”、“橙”、“黃”、“綠”、“青”、“藍”、“紫”這七種顏色，按紅色就在自己的桌子上出現(xiàn)語文書，橙色是英語書，綠色是數(shù)學書，青色是科學書，藍色是筆記本，紫色是美術本等等。
它的`特點獨一無二。老師坐在講臺上寫教學方法，讓機器人老師上課，等老師寫好后用電腦傳達到機器人老師的雷達里換一下教學方法。室內(nèi)的溫度可以檢測外面的溫度來進化里面的溫度。
未來的教室真發(fā)達。
教室作文3
“叮叮叮”，上課鈴響了。老師邁著輕快的步伐走進教室，老師要干什么？
“耶，太好了”原來老師要和我們玩捉迷藏游戲。
游戲開始了，首先小明來捉我們，小明欣喜若狂的答應了。有的'同學躲到桌子下面，有的同學躲到書架后面，還有的躲在書包后面。各個人屏息凝視，紋絲不動，仿佛一只貓在等待老鼠�！鞍。∶魈珔柡α税�！”一下子就捉到了幾個同學，被捉到的同學垂頭喪氣地走回自己地座位，小明則得意忘形地放肆大笑，果然他沒得意多久時間就到了。同學們看見時間到了，快樂地合不攏嘴。
下一位同學是小芳，她的性格謙虛，不動聲色地行動著，她的動作很快，不一會兒就捉到了多位同學。我心想：看不見我，看不見。但沒過多久就把我捉到了，雖然我被捉了，但我仍然很開心。
下課時間到了，快樂雖然短暫，但快樂的回音在我們班回響。我們的教室，彷佛一片歡樂的海洋。
教室作文4
轉(zhuǎn)眼間就到了2100年，我們的教室也不一樣了，你想聽聽我們的教室是什么樣的嗎？且聽我慢慢說起。
我們的教室大門都有一個身份識別孔，只要把手指放入孔內(nèi)，同學們進行身份識別后就可以隨意進出教室了，這樣就確保了同學們的安全。
教室的墻壁可以隨意變換顏色和圖形，這樣我們每天看到的教室都是不一樣的，充滿了新鮮感！墻壁上安裝有擴音設備，這樣老師講課不用太大的聲音同學們也可以聽得清清楚楚。當同學和老師心情不好的時候，墻壁上的調(diào)節(jié)心情設備，就自動播放輕柔的音樂或者散發(fā)出一種氣體，讓同學和老師的心情變得舒暢、愉快。
教室的'桌子也是高科技的。同學們是一人一張桌子，桌子分為學習區(qū)和多功能區(qū)。多功能區(qū)可以畫畫、點餐、用餐、做手工。學習區(qū)里有一個電腦可以讓同學清晰的看到老師上課所講的內(nèi)容。而老師的講桌上還有一個按摩觸手，可以幫老師按摩，消除老師的疲勞。
午餐時間也是非常讓人期待的。同學們會在吃飯之前點自己喜歡吃的菜，喜歡喝的飲料，還有水果和點心。等午飯做好了，會有機械送餐鳥把飯菜送到教室的送餐平臺上，平臺上的運輸軌道連接每個同學的桌子，分餐觸手把同學們點的午餐送到每個人的桌子上。同學們就可以享受自己美味的午餐了。吃完了午餐，桌子旁自動伸出兩對機器手幫忙清潔餐盤，真是方便極了！
課間休息內(nèi)容也是很精彩的。一下課同學們就會到休息室休息。有一些同學進入植物區(qū)欣賞那里千姿百態(tài)的植物；有一些同學進入動物區(qū)，和小動物們一起玩耍；還有的同學進入閱讀區(qū)，閱讀各種各樣的書籍。
等到放學了，同學們也不用自己做清潔，因為每一個教室都有一個清潔機器人負責打掃。我覺得在學校里學習、生活真是太美妙了！
我相信只要我們努力學習，這個夢想一定會實現(xiàn)！
教室作文5
我們的教室是一個環(huán)保、整潔的小公園。
我們班的班級崗位表是李教師為了培育我們自主、獨立的才能而設置的，但是每個崗位可都是尤（由）我們本人選擇的，我們在這里發(fā)揮才氣、各顯其能，有了這個任務，大家都覺得本人才是班級真正 的小主人。
我們（的）班徽綠色的底色表示我們酷愛生命，酷愛大自然，高興學習。大環(huán)代表我們文三集團，小環(huán)那就是我們二（四）班啦，三片嫩綠的小草意味著我們二（四）班同窗能像小鳥一樣展翅翱翔。
看，我們窗臺上的花草都是我們班小冤家本人帶來的。他們的家長很熱心。這些花草都搬來當前，我們班好幾位同窗說我們班是花園，還有人一個大清早來學校就對我們班已到校的小冤家說：園丁們早 上好！
我們班的中隊角有一個特別的名字——歉收的果園。聽大家說，他們都最喜歡這個果園了。大家都看到后面黑板上的分數(shù)了吧，通知你們，我們失掉了15分時，我們就可以失掉一個紅紅的大蘋果，10個 蘋果就可以和教師家長一同去郊游、在紅蘋果的鼓勵下，大家都十分努力。瞧，三月份我們曾經(jīng)拿到了4個金蘋果了。我們班還是三月份的免檢班級呢！
如今大家都曾經(jīng)看到我們班級最大的.一個展現(xiàn)窗口了吧？對了，那就是我們的黑板報。從一年級開端，我們的黑板報都是我們班級的小冤家本人出的，也許我們的作品不是那么的完滿，但是我們十分自 豪，由于那是我們本人的杰作。
我們假日小隊留下的記載也很風趣。我們長在雛鷹假日小隊長的率領下歡聚在一同包餃子，講故事······內(nèi)容可豐厚了。
我希望下次的布置可以比這次更美麗。
教室作文6
今天，我們要展開一場統(tǒng)一的大掃除活動。一放學，大家拿著各自的衛(wèi)生工具，開始了大掃除，我看了看大家都好積極，我也開始了工作。
教室里立刻熱鬧了起來，有掃地的，有擦玻璃的，還有拖地的．．．．．熱鬧非凡，我加入了排桌子的行列中去，和勤勞的李高翔在一起工作，不知道怎么回事，一下子力量十足，我拿著桌子的這一頭，李高翔拿個桌子的那一頭，很快，全班的桌子就被排好了，整齊極了，從這一頭向另一頭看，一條直線，幾乎沒有一點多出來的地方，李婷是掃地的，可認真了，羅一然看了好多死角的臟沒掃掉，便拿著棍子上前去勾臟，李婷再去掃掉，很快，地上就一塵不染，我再用拖把拖了一遍，一張透明的鏡子就展現(xiàn)在了我們的.面前．我們班的班長程佩如雖然有時候大叫，亂蹦亂跳，但擦玻璃可真有一手，那玻璃給她擦得就像透徹的小池塘一樣，清澈見底，在陽光下，宛如大珍珠，大鉆石一樣，閃閃發(fā)光。
今天的大掃除實在是太有趣了，給教室里添加了一份光彩。
教室作文7
現(xiàn)在我覺得我們的教室還是有很多缺陷的，所以我覺得未來的教室可以比現(xiàn)在的教室更完善。
當時我們教室窗戶上的玻璃有防盜、保護、變色、吃聲的功能，可以防止小偷來教室偷東西，也可以防止玻璃碎片劃傷皮膚，還可以軟化陽光，使噪音很小。
教室里的粉筆可以重復使用，很硬，不容易折斷。另外，這種粉筆就像一支圓珠筆，外面有一個塑料外殼，顏色不同。只要粉筆斷了，只要按下底部的按鈕，另一根粉筆就出來了。這種粉筆不會傷害老師的手指。以前擦黑板的時候用的是刷子，到處都是粉筆灰，對老師同學都有傷害。將來，人們會把黑板刷換成一個小吸塵器，可以吸入粉筆灰。它的外殼是透明塑料的`，只用一節(jié)電池就可以連續(xù)吸粉筆灰三周。當它裝滿粉筆灰的時候，你只需要打開它的外殼，就可以繼續(xù)吸粉筆灰了。隔一個月用濕毛巾擦一下就行了。首先，避免內(nèi)部生銹。第二，避免粉筆灰落入零件，造成卡阻和短路。
在教室里，每個同學的桌子上都有一個耳機和一頂帽子。上課時，把耳機插到帽子的一個孔里，然后把帽子戴在頭上，耳機戴在耳朵上。這個帽子里有一個測試腦電波的系統(tǒng)。上課不聽講的時候，耳機里會出現(xiàn)“請認真聽講”的字樣。不聽，鼻子會長到手指那么長。
雖然目前還沒有這樣的教室，但是隨著社會的不斷進步，科技的不斷發(fā)展，這樣的教室一定會在光明的未來出現(xiàn)。
教室作文8
我在江蘇省常熟市義莊中心小學讀書。我們那溫馨的“家園”--四(8)班在益智樓三樓西邊第二個教室。
從前門踏入教室，抬頭就能看見一塊社會主義核心價值觀的標牌。它那金黃長城的底色映襯著火紅的字，顯得十分清晰、大氣。核心價值觀的標牌下面是我們的“大功臣”--黑板。每個學科的老師都在上面耕耘。黑板左側(cè)是快樂書吧�？鞓窌芍杏卸侵腥亲魑牡娜珖鴥�(yōu)秀作文選；有充滿童趣的故事書；有充滿智慧的科技書......快樂書吧的左下角是植物角。植物角里面有許許多多的綠色植物，它們能為我們凈化空氣，還能為我們增添綠色。有茂盛的吊蘭，有火紅的朝天椒，還有一碰葉子就會蜷成一團，如同一位羞羞答答的小姑娘般的含羞草......教室中央是我們那果綠色的'課桌椅。教室右邊就是漂亮女的黑板報啦！黑板報一共分為三個板塊：第一是評比欄，評比欄里貼著每個月的行規(guī)小明星的照片。第二是每月的主題，本月主題是抗日勝利70周年。第三是我型我秀，我型我秀中展示了每個同學的作品，能被貼上去是多么光榮、驕傲呀！教室四周還有中隊角、班規(guī)班章......
教室作文9
我來到30年后的教室，那時的教室是多功能的教室，功能齊全，操作方便。
教室的墻，可以自動變幻色彩，當學生眼睛累的時候，墻會直接變成綠色！當有灰塵的時候，它會主動的清掃黏在墻上的灰塵。
老師在多功能教室里講課，再也不需要用粉筆，在未來的教室里，老師通過特殊的指令，根據(jù)每個同學不同需要，把知識傳送到學生的大腦中，每個學生都有適合自己的學習方法與學習策略。這都是黑板的功勞。老師講課時，黑板會自動把老師講得每一言，每一語都寫下來。而學生們只需要做端正聽講，就可以一字不落的記住老師的話，因為黑板寫下的字通過干擾精神器傳進我的腦子里。這就是教室里最重要的物品。
下面這個物品的功能不比黑板差，它就是高科技的桌子，桌子的`面是用電腦的屏幕做成的，回家后不用寫任何作業(yè)，只需在電腦上完成。而且十分方便。電腦會把做錯的題目，直接記錄下來，并會出相似的題目輔導學生。遇到不會做的題目，可以查詢電腦，即使最差的人都會愛上學習！我的未來教室，還有好多未來的功能。
鈴聲響起，把走神的我叫醒，我從未來回到現(xiàn)實。希望現(xiàn)在的教室能向未來教室這樣，那該多好呀！
教室作文10
每天我們坐在寬敞明亮的教室里讀書，學習文化知識，我的腦海里時�；孟胫磥砦覀兊慕淌页錆M神奇。
走進教室，首先看到桌子、椅子是魔幻的。當我走到座位旁，按一下桌子上邊的綠色按鈕，椅子就自動從桌子下邊緩緩滑出來。我坐在椅子上按動桌子上黃色按鈕，桌子上的電腦會慢慢升起來，屏幕上顯示:歡迎你 同學 努力學習 天天向上。
上語文課的時候，老師講解課文《黃山奇石》，說了一句“黃山、黃山、快出現(xiàn)”。電腦快速連接離我們千百里遠的黃山立刻出現(xiàn)在我們的眼前，同學們可以結合課文更深入的了解黃山美麗的`風景。
數(shù)學課上，老師給我們講課，說了一句:數(shù)字、數(shù)字、快來和我們一起快樂游戲。只見一個個調(diào)皮的數(shù)字圍著我們飛轉(zhuǎn)起來。如果數(shù)字一停下來，我們就會情不自禁地讀出這個數(shù)字或那道數(shù)學題。
上音樂課時，老師把手掌般大小的鋼琴放在講臺上，說了句:鋼琴、鋼琴、快快長大。一架漂亮的大鋼琴就出現(xiàn)在我們面前，老師坐下來為我們彈奏一首動聽的樂曲，同學們一邊拍手一邊跟隨音樂唱著優(yōu)美的歌兒。完全沉浸在音樂的世界里，感受著音樂帶來的快樂。
這就是我夢想中的神奇教室。我相信，隨著我們的科技不斷發(fā)展進步，一定會夢想成真。
神奇教室
來到學校門口，把手按在機器人保安的胸部保安就會禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到神奇小學�！�
如果你是外面的人想進入學校探個究竟，保安就會很嚴肅地說：“你的指紋不存在，不能進入學校�！比绻馊瞬桓市闹苯雨J進學校，保安就會馬上攔住他。
來到教室，你會不由贊嘆道：“哇哦！這里景色真美呀！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點點，競相開放，仿佛吸收了自然清新的空氣，像在花園里一樣。
原來墻壁里有一種感應器，感應外面的溫度來判斷春、夏、秋、冬在墻壁上變幻出動態(tài)的四季美麗的景色。
教室作文11
我告訴你們我們的教室可完美啦！不信你聽我描繪。
一走進我們的教室北面有一個圖書角，里面有各種各樣的書有科學漫畫、百問百答、神秘島……只要老師和技術員說可以結束了，我們就像離弦的箭一樣跑到圖書角，一剎那，圖書角門前一直到教室門口。
在門的旁邊還掛著老師的記錄和一句話：“入班即靜，入座即學”，有一次我們沒有遵守老師的規(guī)則讓我們把那句話說五十遍，我們的嘴巴都說麻了才說完，再旁邊的'就是我們的書法作品，是把字寫的好的帖上去。
在西面就是精彩的寒假和暑假生活體驗報告，貼在墻上，我們的童年記憶都在這里面，下面就是我們的畫，每張畫兒如果不付出一些心思那就畫不出一張張栩栩如生的畫。
我們的窗戶前還種著許多植物比如，滿天星、蘭草、仙人球，給教室增加了大自然的氣息。
這么完美的教室值得讓人欣賞一番。
教室作文12
我在人民大道四（4）班這個教室已經(jīng)快樂成長了4年。教室前面是白板，后面是展板用來展示我們的作品，左右兩側(cè)是綠色的墻。每次換展板老師和家長都要花費很大的勁兒。
20年后，我成了一名著名的設計師，我把小學的教師穿了一件神奇的衣服？—幻影墻壁。它是一種高于LED的材料DEL制成。這種墻壁可以千變化。 四季如畫墻。春天，走進教室你就會聽到悅耳的鳥叫聲，看到柳綠花紅，同學們個個臉上笑開了花。夏天，窗外火辣辣的太陽照著大 地，可教室里卻是一片北國風光，白雪皚皚，雪花紛飛，掃去了同學們的炎熱。秋天，幻影墻帶我們?nèi)ラL城腳下看紅葉似火的`楓樹林。冬天，同學們怕冷都不去室外活動，此時可以欣賞到海南高大的椰 子樹，海浪翻滾。
知識墻�！板X塘大潮稱為天下奇觀”，隨著老師的講課，幻影墻兩側(cè)呈現(xiàn)出大潮的變化，同學們猶如身臨其境。在知識墻中同學們感受到了鳥的天堂的快樂，秦兵馬俑的雄壯。
在我們舉行各項活動時，我們可以自己設計動畫圖片，豐富活動內(nèi)容。
幻影墻給我們帶來了無限的想象、快樂。通過我們的努力相信幻影墻會有更多功能。
教室作文13
我的教室非常美麗。不信，咱們一起去看看吧!
來到我們的教室，一進門你就可以看見一個綠色的講臺。上面整齊地擺放著老師上課所需要的粉筆和書本。講臺旁邊有一個圖書角。圖書角里面的書可多了�！妒f個為什么》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《拇指姑娘》、《奧特曼》、《老夫子》下課了，同學們在圖書角里拿著各種各樣的圖書看。他們是那樣地入迷，我想：他們一定是想學到更豐富的知識。
教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是淡黃色的。在這個寬敞明亮的教室里，同學們就是坐在這些座位上，津津有味地聽老師講課。瞧，他們在知識的海洋里遨游，學得是那么地認真。
教室的最后面是一個辦著黑板報的小黑板。它是展示我們才華的園地。在這塊黑板的.中央，大大的寫著民族精神代代傳幾個紅字，紅字的下面抄了一首《囚歌》還有幾篇與主題相關的文章。文章的一旁畫著一個民族英雄的紀念碑和幾個小朋友在敬禮。字畫配上去是那么地協(xié)調(diào)、漂亮。可見咱們的宣傳小組是多么地能干呀。
四面的墻壁上貼著咱們的作品一些學生創(chuàng)作的畫。許多學生揮毫寫下的的毛筆字。包括那些心靈手巧的孩子們剪的窗花。
天花板的上面有兩盞小電扇。電扇是綠色的。夏天的時候，同學們開著電扇呼呼吹著，電扇旋轉(zhuǎn)得特別快。就像直升飛機。
這就是我們美麗的教室。
教室作文14
我們的校園是個朝氣蓬勃的世界，我們的教室更是一個培育我們茁壯成長的苗圃。他位于學校北教學樓第三層最東頭，寬敞、明亮而又整潔。
推開綠色的門，首先映入眼簾的是那一張張排列得像士兵般整齊的課桌椅。它們每天都像伙伴一樣陪伴著我們努力成長，像小船一樣帶著我們在知識的海洋里遨游。
座位的前面是講臺，講臺的左側(cè)擺放著電腦等現(xiàn)代化教學工具，它們是老師的.好幫手。講臺的后面是一排黑板，每天老師都在上面灑下知識的種子，和我們一起耕耘，讓我們學會知人性，明事理。
教室的最后一排是豐富多彩的黑板報，它是一個展現(xiàn)自我的舞臺。在這里，我們用紙張和畫筆展現(xiàn)多才多藝的藝術細胞；在這里，我們互相交流學習課外知識；在這里，我們用五彩繽紛的顏色描繪出快樂的生活。
坐在教室里，一抬頭就可以望見窗外一棵棵蒼翠茂盛的大樹。它們傲然挺立，正默默無聞地保護著我們的校園，保護著我們這些勤奮努力的讀書郎。
教室的外墻是我們班的書法展覽點，只有書法優(yōu)美的作品才能很榮幸地貼在上面。很開心，我的作品也在其中。
這就是我們的教室，雖然它很普通，但你可別小看它。在這里，到處都可以看到老師們辛勤耕耘的身影，到處都可以聽到學子們朗朗的書聲，從這個教室里昂首闊步地走出了一批讓人感到驕傲的孩子。我們將在這個“大海”里揚帆起航，為了實現(xiàn)夢想而奮斗！
教室作文15
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼我們到了小升初沖刺的關鍵時刻，本應該踏實學習，緊張復習，可是教室里的有些同學卻越來越顯得浮躁。
老師一走出教室，許紹濤和霍春暉立刻不謀而合地站了起來，接著一言不發(fā)地就開始玩“打架”。他們你一拳，我一拳，相互攻擊。許紹濤一出拳，霍春暉就用手臂一擋，許紹濤邊打邊退，仿佛在向他示弱，這樣使霍春暉的進攻更猛烈了。許紹濤乘霍春暉不注意時，猛地探出頭，朝門外看了一下，沒有老師，于是放心地繼續(xù)和霍春暉打鬧。他們打打停停，許紹濤還不時地關注著老師有沒有來。這時，許紹濤有可能是厭煩了，突然對霍春暉說了一句什么，然后飛快地坐到了座位上�；舸簳熉犃松钚挪灰桑病斑炅铩币幌屡艿搅俗簧�。于是戰(zhàn)斗總算宣告結束。
接下來，一陣大笑聲把我的目光轉(zhuǎn)到了崔王煜、魏宇超和芮顧航那兒。他們眉飛色舞，聊得天馬行空。崔王煜又說又笑，其他人聽完也跟著笑了起來，接著又嘰嘰咕咕地說了其他的什么，于是笑得更開心了。魏宇超放聲大笑，崔王煜呢，笑得眼睛都成了一條縫，芮顧航笑得合不攏嘴，看他們的高興樣像中了大獎一樣。笑聲吸引了全班人的`目光。他們這才發(fā)現(xiàn)自己太大聲了，于是開始說悄悄話，可是一會兒聲音又大了起來，班里變得更吵了。我們幾個小個子想看會兒課外書也不行了。
變得更吵的原因是因為丁夕云，蔣聞遠又開始惡搞許紹濤了。他們先安安靜靜地坐在位子上，然后等許紹濤沒有防備之際，突然沖上前去，把許紹濤推出了門外，又迅速把門關起來，接著用手使勁地堵著門。別看他們兩個力氣小，但合起來就與許紹濤不相上下了。許紹濤急了，用力推門，可是沒有效果。于是他開始“砰砰砰”地踢門，踢了一次又一次，還大喊：“你們放我進來！”丁夕云和蔣聞遠壞笑著說：“想進來，沒門！”最后使出了剛才對付霍春暉的那個“必殺技”：“老師來啦！”他倆一聽都慌了，立刻跑回了位子。許紹濤這才乘機回到了教室。
臨近畢業(yè)考試了，我們一定要端正態(tài)度，戒驕戒躁，力爭取得優(yōu)異的成績，為小學的學習生涯畫上一個圓滿的句號。
【教室作文】相關文章：
教室風波作文07-06
【實用】教室風波作文04-14
【集合】我們的教室作文04-28
我們的教室作文精選（14篇）04-28
【精選】今天教室特別靜作文04-25
教室里的不速之客09-15
我們的教室作文(集合15篇)04-28
我們的教室作文(常用5篇)04-23
我的教室作文14篇[優(yōu)選]04-22