行為規(guī)范主題班會(huì)必備(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要具有教育性、知識(shí)性、趣味性。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的行為規(guī)范主題班會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
行為規(guī)范主題班會(huì)1
教育目的：
1、學(xué)習(xí)學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)生守則。
2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”。
3、爭(zhēng)做一名文明學(xué)生。
教學(xué)過(guò)程：
一、 提出新學(xué)期的希望
學(xué)生討論發(fā)言，紛紛說(shuō)出自己的新學(xué)期希望。
二、學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》
閱讀并理解守則的意義。分組進(jìn)行。
三、找一找別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的不足。
他們有哪些值得你學(xué)習(xí)的地方。
我們?cè)谀男┓矫孢�有不足之處，你打算怎樣做？
四、結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)例判斷
1、不要言而無(wú)信
2、不要惡語(yǔ)傷人
3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。
4、不要打架。
五、班主任寄語(yǔ)：
俗語(yǔ)說(shuō)，一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在別人面前折射出我們自己的文明程度。因此，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好公民，讓我們的社會(huì)更加和諧、更加美麗。
六、活動(dòng)反思：
在《規(guī)范》中的一些條例，已經(jīng)常跟學(xué)生一起學(xué)習(xí)，但還是有個(gè)別學(xué)生被扣分，有時(shí)是因?yàn)槟硞�(gè)個(gè)遲到；有時(shí)是因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)的'指甲沒(méi)有剪；有時(shí)是因?yàn)榈厣嫌幸粡埣埿�。真的是無(wú)語(yǔ)。為了讓學(xué)生能養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，此在期初舉行這個(gè)班會(huì)。應(yīng)該說(shuō)本次主題班會(huì)活動(dòng)貼近實(shí)際，學(xué)生也能積極參與，但有可能形勢(shì)較單一，學(xué)生不能真正落實(shí)在行動(dòng)。但我還是希望通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生能牢記《中小學(xué)生日常性行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng)，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。
行為規(guī)范主題班會(huì)2
【活動(dòng)主題】
以文明禮貌，和諧校園為主題組織班會(huì)活動(dòng)。
【活動(dòng)目的】
加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提高文明素質(zhì)，養(yǎng)成文明習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我完善的能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】多媒體課件等
【活動(dòng)過(guò)程】
一、班主任宣布班會(huì)開(kāi)始。
二、情境導(dǎo)入主題
觀看程門立雪的視頻思考故事告訴我們什么道理？
給文明下定義文明指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)，是人類在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類本性的具體體現(xiàn)。
它與野蠻一詞相對(duì)立。
三、展開(kāi)主題
1、你都知道哪些文明禮？
早晨校遇老要主打招呼，喊聲老師早，老師好。
到的候，我主叔叔阿姨，早上好中午好等。
2、你能我都是在哪些合要究文明禮？
學(xué)校、家里、街上。
3、展示片1在巴黎圣母院，保持安靜句只寫中國(guó)人看在美國(guó)珍珠港，垃圾桶在此句只寫中國(guó)人看在泰國(guó)皇，便后沖水句只寫中國(guó)人看。
4、故事一位年人因小小的一個(gè)不文明作而失去了工作。
5、渡在我身也同存在些不文明象。
展示校園不文明行片的腳印并不好看手之，校園可以更美好水在滴，源正流走不是展示雕刻技的地方壁涂，不是文化廊需要呵角落的.那個(gè)柜子思考看了些，你有什么感受？
6、展示13條日常行范生
7、文明人自你是一個(gè)文明的人？
8、學(xué)生文明用
您好你好、再、不起、沒(méi)關(guān)系、麻你、不客氣、、不用、稍等。
9、文明你拍一，我拍一。
10、你那些曾感我的那些生在我生活中最普通的。
11、表演
各派一男一女兩名同學(xué)各分成士和淑女，流行各社交禮的模仿。
同學(xué)行點(diǎn)，出。
通各位參手的表演，大家切身感受到雅的行人來(lái)的美的享受，從而將文明的行穿于一日生活之中。
小品
人物甲。
乙。
清工大。
學(xué)生男。
學(xué)生女。
一個(gè)春光的下午道具一把帚，一個(gè)垃圾斗你是早的同學(xué)，每天會(huì)早早得來(lái)到學(xué)校。
今天，你也像往常一樣來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧。
看到這一切，你應(yīng)該怎么說(shuō)，怎么做呢？
四、班級(jí)全體學(xué)生宣誓
向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園！
【班主任總結(jié)】
首先，今天的主題班會(huì)同學(xué)們的準(zhǔn)備非常充分，交流也非常熱烈，效果非常不錯(cuò)。
我相信通過(guò)今天的主題班會(huì)，同學(xué)們一定對(duì)文明禮讓這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認(rèn)識(shí)，更重要的是在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們一起討論、收集、表演，在親身體驗(yàn)過(guò)程中，彼此之間更了解，更默契。
相信全體同學(xué)一定能夠傳承禮讓、延續(xù)文明，形成健康的人格、高尚的品質(zhì)。
行為規(guī)范主題班會(huì)3
一、教育目的：
1、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生明確日常行為規(guī)范的具體規(guī)定，在熱烈的氣氛中，使學(xué)生意識(shí)到遵守日常行為規(guī)范對(duì)完善自我形象的重要作用。促使學(xué)生將日常行為表現(xiàn)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)。
2、通過(guò)活動(dòng)展示學(xué)生的創(chuàng)造力與表演才能，增進(jìn)同學(xué)之間的了解與友誼。
3、通過(guò)活動(dòng)鍛煉同學(xué)的組織能力，培養(yǎng)其合作意識(shí)。
二、教學(xué)理念：
根據(jù)學(xué)生的心理、生理發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系實(shí)際安排活動(dòng)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)出發(fā)，提高學(xué)生對(duì)日常行為規(guī)范的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，使學(xué)生了解自我存在的價(jià)值。形成主動(dòng)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的態(tài)度，體現(xiàn)人本主義的教育理念。
三、重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、遵守日常行為規(guī)范對(duì)完善自我形象的重要作用
2、主持人（兩位班長(zhǎng)）語(yǔ)言的感情投入及煽動(dòng)性。
四、班會(huì)形式：
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，小品表演、詩(shī)歌朗誦、集體宣誓、討論、演唱等相結(jié)合，在自由、輕松的氛圍中達(dá)到教學(xué)目的。
五、準(zhǔn)備工作：
1、全班動(dòng)員、明確目的，組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。
2、編排小合唱、小品、詩(shī)朗誦。
3、準(zhǔn)備個(gè)人初二以來(lái)行為規(guī)范表現(xiàn)的相關(guān)材料。
4、布置主題班會(huì)的會(huì)場(chǎng)。
5、兩位主持做好組織準(zhǔn)備工作。
6、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品、歌曲磁帶。
7、分小組圍坐。
8、準(zhǔn)備ppt。
六、班會(huì)過(guò)程：
1、小合唱《校園的早晨》……
[甲]：尊敬的各位老師！
[乙]：：親愛(ài)的同學(xué)們！
[甲][乙]：（合說(shuō)）大家好！
[甲]：箐箐校園是我們獲得知識(shí)的地方。
[乙]：箐箐校園也是我們各方面健康成長(zhǎng)的地方。
[甲]：我們的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培養(yǎng)。
[乙]：也離不開(kāi)我們自己對(duì)自己的嚴(yán)格要求。
[甲][乙]：（合說(shuō)）伴隨著這歡快的歌聲拉開(kāi)了我們初二（6）班“遵守行為規(guī)范完善自我形象”主題班會(huì)的序幕。
2、[乙]：首先請(qǐng)欣賞小品《如此兩個(gè)人》，看完后請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勊麄兊难孕兄杏心男┦遣晃拿鞯�，違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的哪一條規(guī)定？
3、（出示ppt）學(xué)生表演小品……
4、[甲]：好，小品看完了，先請(qǐng)同學(xué)討論一下他們的言行中有哪些是不文明的，違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的哪一條規(guī)定？
[乙]：哎，你知道嗎，我們手上拿的是新版的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
[甲]：哦，是嗎？
[乙]：是的，這是教育部剛剛頒布的。[主持人甲]：哦，那我們可要仔細(xì)地看看喲。下面請(qǐng)同學(xué)討論一下他們的言行中有哪些是不文明的，違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的哪一條規(guī)定？
學(xué)生討論……
[甲]：好，請(qǐng)哪位同學(xué)談?wù)勊麄兊难孕兄杏心男┦遣晃拿鞯模`反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的哪一條規(guī)定？請(qǐng)同學(xué)們踴躍回答。
學(xué)生回答……
5、[甲點(diǎn)撥]：這些不文明的行為看似不大，但卻會(huì)腐蝕我們的心靈，有損于我們中學(xué)生的形象。我們可不能學(xué)他們的樣啊！
[乙]：對(duì)呀，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們中學(xué)生的基本行為準(zhǔn)則。下面請(qǐng)欣賞我們學(xué)生自己創(chuàng)作的一首小詩(shī)《禮贊<中學(xué)生日常行為規(guī)范>》。
6、學(xué)生進(jìn)行詩(shī)歌朗誦……（放音樂(lè)）
7、[乙點(diǎn)撥]：這首小詩(shī)告訴了我們對(duì)于完善我們自身形象的重要性。那么我們中學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)該怎樣遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》？應(yīng)該樹立一個(gè)怎樣的文明形象？我給大家提示一下，例如：我們?cè)谛@里、在家庭里、在教室里、在學(xué)習(xí)上、在社會(huì)上我們外出購(gòu)物時(shí)、旅游時(shí)等等。請(qǐng)同學(xué)們討論一下。
學(xué)生討論……
8、[甲]：我們中學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)該怎樣遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》？應(yīng)該樹立一個(gè)怎樣的文明形象？請(qǐng)同學(xué)們踴躍回答。
學(xué)生回答……（主要就在校文明禮儀展開(kāi)討論，如，進(jìn)校禮儀，上課紀(jì)律，教室保潔，課間文明休息，作業(yè)及時(shí)上交等。）
9、[甲點(diǎn)撥]：同學(xué)們回答的都非常好，當(dāng)然我們更要把它化為我們自己自覺(jué)的行動(dòng)。假如我們每一位同學(xué)都去這樣做的話，相信我們的校園會(huì)出現(xiàn)一道道亮麗的風(fēng)景線。下面請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的`成長(zhǎng)記錄（學(xué)生開(kāi)學(xué)幾個(gè)月來(lái)對(duì)自己行為規(guī)范方面表現(xiàn)的總結(jié)。）
13、[甲]：我想面對(duì)自己的成長(zhǎng)記錄我們每個(gè)同學(xué)都有自己的體會(huì)，下面就請(qǐng)同學(xué)們反思一下自己開(kāi)學(xué)以來(lái)的行為，給自己作一個(gè)總結(jié)吧！
14、[甲提示]：請(qǐng)同學(xué)們按照要求寫小結(jié)（出示要求）（放音樂(lè)）學(xué)生寫個(gè)人小結(jié)……
15、[甲]：（采訪一位同學(xué)）你能談?wù)勛约旱捏w會(huì)嗎？大家掌聲鼓勵(lì)！
16、學(xué)生上臺(tái)談自己的體會(huì)……[主持人甲]：謝謝！
17、[甲]：（采訪一位平時(shí)表現(xiàn)不太好的同學(xué)）我知道雖然你的平時(shí)表現(xiàn)沒(méi)有大多數(shù)的同學(xué)那樣好，但我知道你比以前要好得多，面對(duì)自己的進(jìn)步和差距你能談?wù)勛约旱捏w會(huì)嗎？大家掌聲鼓勵(lì)！
18、學(xué)生上臺(tái)談自己的體會(huì)……[主持人甲]：相信你會(huì)不斷取得進(jìn)步的，大家鼓勵(lì)一下他！
19、[甲]：遵守日常行為規(guī)范重在行動(dòng)，下面就請(qǐng)同學(xué)們以宣誓的形式表明我們的心跡，爭(zhēng)取在下一個(gè)階段使自己的行為更加符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求。全體起立
20、全體學(xué)生起立宣誓……主持人甲示意坐下。
21、[甲]：下面請(qǐng)班主任為我們的活動(dòng)作一個(gè)總結(jié)。大家掌聲歡迎。
22、班主任小結(jié)……首先非常感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤勞動(dòng)的各位同學(xué)！在本次班會(huì)中同學(xué)們都表現(xiàn)得非常積極、主動(dòng)和熱情。展現(xiàn)了我們中學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。我一直沉浸在你們的歡樂(lè)中，同時(shí)也被你們的激情深深的感動(dòng)著。相信通過(guò)這次活動(dòng)每位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)、生活中都能更加規(guī)范自己的行為，做一名文明的中學(xué)生，一名優(yōu)秀的中學(xué)生，為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光！下面我將根據(jù)班級(jí)日志的記錄宣布本月我班行為規(guī)范標(biāo)兵：甲，南鑫浩，乙，陳菁葦，吳倍冰……請(qǐng)同學(xué)們鼓掌表示祝賀！
23、[甲]：感謝班主任寄予我們的厚望�。ǚ乓魳�(lè)）[主持人甲][主持人乙]：（合說(shuō)）讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求化為我們自己自覺(jué)的行動(dòng)，遵守行為規(guī)范完善自我形象，各位老師，各位同學(xué)，今天的活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家，再見(jiàn)�。〒]手告別）
在《明天會(huì)更好》的歌曲聲中，主題班會(huì)結(jié)束。
行為規(guī)范主題班會(huì)4
活動(dòng)背景：
小學(xué)二年級(jí)，這個(gè)階段是孩子樹立正確人生觀、夯實(shí)良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。他們可塑性強(qiáng)，模仿力強(qiáng)，需要的是正確引導(dǎo)。針對(duì)現(xiàn)在他們?cè)诩抑小靶』实邸钡默F(xiàn)狀，舉行一些班會(huì)活動(dòng)，有助于他們健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)目的：
旨在讓學(xué)生懂得“親情“不僅是父母對(duì)自己的付出，自己也應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心、孝敬父母，少一些自私，多一些互愛(ài)，家庭才和美，親情才濃郁。
活動(dòng)過(guò)程：
一、精心布置，渲染氣氛
1、為了激發(fā)學(xué)生興趣，有助于目標(biāo)達(dá)成，我精心作了室內(nèi)布置：黑板上張貼著三個(gè)卡通人物形象，父、母、“我”，并醒目地張貼“親親對(duì)對(duì)碰”幾個(gè)色彩鮮明的藝術(shù)字。
2、有針對(duì)性地選擇了不同家庭狀況的幾位家長(zhǎng)，請(qǐng)他們參加此次活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)的具體內(nèi)容不提前透露，以保證活動(dòng)的真實(shí)性、有效性。
二、揭題引言，拉開(kāi)帷幕
師：親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)看一看教室里有什么變化呀?
生：黑板上的畫很好看。
生：變漂亮了。
生：還來(lái)了幾位同學(xué)的爸爸媽媽。
師：同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，生活中細(xì)心觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
同學(xué)們，老師問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們家庭里都有誰(shuí)，你們過(guò)得幸福嗎?
(設(shè)置這個(gè)話題，旨在讓孩子們?nèi)谌搿凹摇钡氖澜纾瑑A吐家的溫馨，讓“親情”的滋味濃郁。)
讓學(xué)生分小組互相交流，每組再推選代表發(fā)表“幸福感言”。
生：我家有爸爸、媽媽，他們很疼家我。
生：我家有爺爺、奶奶和爸爸、媽媽，我很快樂(lè)，特別是過(guò)生日的時(shí)候特別幸福。
生：爸爸、媽媽都知道我的愛(ài)好，總是滿足我的想法，我生活得很幸福。
……
(讓同學(xué)們暢所欲言，更好地展示父母的愛(ài)。)
師：同學(xué)們，老師真為你們高興，現(xiàn)在，讓我們一起看這幾個(gè)字(“親情對(duì)對(duì)碰”)，什么叫“親情”呢?就是父母對(duì)你們的愛(ài)，為什么叫“對(duì)對(duì)碰”呢?就是看你們是不是也愛(ài)父母，是不是對(duì)父母有一些了解，是不是一個(gè)有孝心的好孩子。
三、巧設(shè)問(wèn)題，層層推進(jìn)
1、講解規(guī)劃，激發(fā)興趣。
請(qǐng)受邀請(qǐng)家長(zhǎng)上臺(tái)就坐，請(qǐng)對(duì)應(yīng)的學(xué)生走上講臺(tái)。
師：同學(xué)們，我們這個(gè)“對(duì)對(duì)碰”的規(guī)則是：老師以家庭為單位，出幾個(gè)生活中的小問(wèn)題，看家長(zhǎng)與孩子的回答是否一致。答題時(shí)雙方背靠背，不得交流。答案一致的越多，說(shuō)明家長(zhǎng)愛(ài)孩子，更說(shuō)明孩子也孝敬家長(zhǎng)，按“答案一致”的多少分別給家長(zhǎng)和孩子頒獎(jiǎng)。
(設(shè)計(jì)這樣一個(gè)規(guī)則，讓許多孩子“心虛”了，讓他們有些明白：親情是相互的，自己做得不夠。)
2、活動(dòng)開(kāi)始，展現(xiàn)“真我”。
出示題板：
我最喜歡吃的.是什么?
爸爸最喜歡吃的是什么?
我最喜歡什么顏色的衣服?
媽媽最喜歡什么顏色的衣服?
我的生日是什么時(shí)候?
爸爸的生日是什么時(shí)候?
我的最大愿望是什么?
爸爸和媽媽最大的愿望是什么?
(選擇幾個(gè)最常見(jiàn)的普通問(wèn)題，看“關(guān)愛(ài)”是否相互。)
展示結(jié)果，評(píng)出優(yōu)秀。
(將家庭成員就每一個(gè)問(wèn)題的答案展示給大家，下面的同學(xué)哄堂大笑：對(duì)孩子的興趣愛(ài)好等家長(zhǎng)的答案與孩子本人的簽字大同小異，殊途同歸;可對(duì)父母的生活習(xí)性方面，孩子的答案與父母的答案大部大相徑庭。)
師：公布結(jié)果，擇優(yōu)頒小紅花給“親情家庭”。
四、掀起高潮，達(dá)成目標(biāo)
師：同學(xué)們，剛才大家覺(jué)得很好笑，是啊，老師也哭笑不得，我們和父母朝夕相處，父母對(duì)我們的喜好清清楚楚，父母把我們放在心上，可我們呢?如果是你們的父母來(lái)到這里，你敢保證你的回答不讓人笑話嗎?
(生不笑了，陷入了深思。)
師：當(dāng)然，我們也高興地發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)父母也有一些了解，他們都是有心人，我們?cè)赶袼麄円粏?
生：(齊)愿意。
師：父母關(guān)愛(ài)我們，疼愛(ài)我們，給了我們濃濃的親情，我們應(yīng)該怎么做呢?
(讓同學(xué)們討論交流)
(設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)，是讓同學(xué)們目睹答題結(jié)果，反思自己，心靈上受到了震撼。自發(fā)地激起“愛(ài)父母”的愿望，這勝過(guò)長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教。)
讓學(xué)生談?wù)勏敕?導(dǎo)行)。
生：我要給父母過(guò)生日。
生：我要幫助打掃衛(wèi)生。
生：我要給媽媽倒洗腳水。
生：……
(孩子是天真的，孩子是善良的，孩子是可塑的，可見(jiàn)，引導(dǎo)是多么重要。)
師：同學(xué)們，相信這次班會(huì)活動(dòng)會(huì)給我們留下難忘而又美好的印象，最讓老師感動(dòng)的是同學(xué)們都明白了不足，想到了孝敬父母的好方法，金點(diǎn)子。同學(xué)們真聰明，真可愛(ài)!相信大家一定會(huì)做一個(gè)孝順的好孩子。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)讓你們的父母感到驕傲，也祝你們的家庭幸福，親情永遠(yuǎn)!
(在“如果感到幸福你就拍拍手”的樂(lè)曲中結(jié)束這次班會(huì)活動(dòng))
行為規(guī)范主題班會(huì)5
活動(dòng)的目的：為了更好使學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月19日
地點(diǎn)：一年級(jí)2班教室
教具準(zhǔn)備：課件圖片及文字
活動(dòng)內(nèi)容：
1.導(dǎo)入：師生上課行禮還禮引出互尊互敬，懂禮講禮既是尊敬他人也是尊敬自己。
2.禮儀的內(nèi)涵及定義。
3.“行”既指出行，也指日常品行，從而導(dǎo)出交通規(guī)則與校園禮儀。
4.交通規(guī)則常識(shí)交流，反向思維違反規(guī)定的情況，穿插師生表演違規(guī)情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到血淋淋的現(xiàn)實(shí)，并重點(diǎn)體現(xiàn)刑罰處理只是手段，并非目的，根本的`目的是要杜絕悲慘事件的發(fā)生，從而引向?qū)W生討論自己如何做起。以交通規(guī)則條例作結(jié)。
5.日常校園禮儀交流，反向思維違反規(guī)定的情況，穿插師生表演違規(guī)情節(jié)，顯露危害。細(xì)節(jié)引入《弟子規(guī)》借人物，及時(shí)還；人借物，有勿慳等日常交往禮儀。以校園禮儀規(guī)則作結(jié)。
教后反思：課堂節(jié)奏把握前松后緊，使得后面時(shí)間緊張，細(xì)節(jié)方面處理不夠好，留下了沒(méi)能使最接近我們的日常行為規(guī)范滲入到學(xué)生的思想中去的感覺(jué)。今后應(yīng)該在班會(huì)課節(jié)奏上有所調(diào)整及改進(jìn)。
行為規(guī)范主題班會(huì)6
為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化學(xué)生思想，促使學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究，三月份在全校開(kāi)展“文明禮貌月”系列教育活動(dòng)。為了將今年文明禮貌月活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定如下活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》、《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，培養(yǎng)合格的社會(huì)·主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。以“講文明話、做文明事、成文明人、展鎮(zhèn)中風(fēng)采”為活動(dòng)宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生的環(huán)衛(wèi)意識(shí)和文明禮貌習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
二、主題：
“傳承雷鋒精神、樹立文明新風(fēng)、構(gòu)建和諧校園”
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范。
2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。
3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落！
四、活動(dòng)時(shí)間：
3月份
五、活動(dòng)內(nèi)容和形式：
1、利用橫幅做好宣傳標(biāo)語(yǔ)：“傳雷鋒精神、樹文明新風(fēng)、建和諧校園。”
2、向全校師生·發(fā)出倡議：“講文明話、做文明事、成文明人、展鎮(zhèn)中風(fēng)采”。
3、各班出一期以“文明禮貌”為主題的。黑板報(bào)。(本周五完成) 4、愿參加“文明青年”志愿者者，請(qǐng)到政教處阮兆平主任處報(bào)名。
5、組織初一團(tuán)員參加“雷鋒”在行動(dòng)，周一下午第三節(jié)課，組織初一團(tuán)員松自行車場(chǎng)地綠化帶土地。
6、本周五課間操時(shí)，學(xué)生代表向全校學(xué)生·發(fā)出“文明做人”倡議。
7、本周檢查服飾儀表和文明禮貌十字用語(yǔ)，特別是見(jiàn)到老師要主動(dòng)請(qǐng)教“老師好”。
8、初一各班下周一召開(kāi)“文明從我做起”主題班會(huì)。具體事宜，另見(jiàn)專項(xiàng)通知。
9、下周三下午，舉行“我文明，我成長(zhǎng)”講故事、朗誦演講會(huì)，請(qǐng)初一、初二各班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，具體事宜，另見(jiàn)專項(xiàng)通知。
10、3月底出一期櫥窗，展示我校文明風(fēng)采。
活動(dòng)主題：《學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生》
活動(dòng)目的：
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。
3、讓同學(xué)們通過(guò)此次主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，在行為方面，做講文明守規(guī)范、嚴(yán)于律己的好學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置組長(zhǎng)組織各小組同學(xué)排練有關(guān)行為規(guī)范方面的節(jié)目。
2、“行為規(guī)范小標(biāo)兵”達(dá)標(biāo)章5個(gè)。
3、把學(xué)習(xí)小組編成若干小組，并確定具體編號(hào)。
4、準(zhǔn)備一則相聲；準(zhǔn)備創(chuàng)作一首有關(guān)常規(guī)學(xué)習(xí)的詩(shī)歌；準(zhǔn)備一首歌曲；準(zhǔn)備一個(gè)故事；準(zhǔn)備一些關(guān)于常規(guī)的問(wèn)答題；挑選好演員、 第 4 頁(yè) 共 22 頁(yè)
主持人，設(shè)計(jì)好開(kāi)場(chǎng)白、過(guò)渡詞等。
活動(dòng)形式：班會(huì)形式
活動(dòng)內(nèi)容：相聲、快板、故事、詩(shī)朗誦、知識(shí)竟答等。
活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課。
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)主持：楊閻徐成龍
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙沂局黝}：
班主任講話：
同學(xué)們，中國(guó)有句古話，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則�！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。今天我們班將舉行“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”的主題班會(huì)活動(dòng)，下面請(qǐng)主持人王冬琦、王靖涵上臺(tái)為我們主持活動(dòng)。
�。ǘ┱归_(kāi)主題
主持人甲乙：老師們，同學(xué)們，大家好！
主持人甲：行為是人與人之間交流的橋梁，規(guī)范是公民道德的基本要求，講規(guī)范是現(xiàn)代社會(huì)文明的標(biāo)志，講文明是做人的基本準(zhǔn)則。文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。
主持人乙：孩子是未來(lái)的希望，是祖國(guó)的接班人，培養(yǎng)孩子成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才，是老師們義不容辭的責(zé)任， 第 5 頁(yè) 共 22 頁(yè)
也是家長(zhǎng)們孜孜以求的愿望，因此，他們給予我們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，最好的生活條件，盡全力滿足我們合理的需要。但是，我們中的部分同學(xué)卻因此成了小公主、小皇帝，養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，比如：有的人經(jīng)常違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，為改變這種情況，現(xiàn)在，我宣布六年級(jí)二班“《學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生》”主題班隊(duì)活動(dòng)正式開(kāi)始。
甲：“禮”和規(guī)范殊途同歸，自古都在講禮。所以現(xiàn)在講行為規(guī)范就是在繼承傳統(tǒng)。
乙：“仁、義、禮、智、信”是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，強(qiáng)調(diào)“禮”的重要性。其中《禮記》是作為六藝被后人學(xué)習(xí)的。
甲：孔子說(shuō)“克己復(fù)禮為仁”，認(rèn)為，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)克制自己不正當(dāng)?shù)挠ね�、沖動(dòng)的情緒和不正當(dāng)?shù)难孕�。要做到“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)�！�
乙：《弟子規(guī)》是古代學(xué)童們的生活規(guī)范，是依照教育家孔子的教誨編成的。雖然它離我們有一定的時(shí)間，但其中有很多的規(guī)范內(nèi)容值得我們現(xiàn)代人，尤其是90后的現(xiàn)在的小學(xué)生去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
甲：取其精華而為提高自己所用。班級(jí)實(shí)際相結(jié)合。將班級(jí)中經(jīng)常出現(xiàn)的不良行為集中起來(lái)，擇其典型放在《弟子規(guī)》中進(jìn)行反思。（學(xué)生齊背）
“用人物，須明求，尚不問(wèn)，即為偷。”
“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉�！�
“或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后�！�
“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐�！�
“唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚”
“已有能，勿自私，人有能，勿輕訾；見(jiàn)人賢，即思齊。見(jiàn)人惡，即內(nèi)省”
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，你對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢歡迎你參加“規(guī)范知多少”競(jìng)答活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。（知識(shí)竟答）
乙：同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。值得我學(xué)習(xí)啊。
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)快板：《我們從小講規(guī)范》
乙：請(qǐng)小組討論，并舉例說(shuō)明，良好的行為對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響。
甲：大家說(shuō)得都很好，盡管有的人過(guò)去有違反紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生，但我相信，以后的每一天都會(huì)是閃光的。通過(guò)以往大家對(duì)規(guī)范的學(xué)習(xí)，應(yīng)該對(duì)規(guī)范有了比較深刻的理解。
乙：下面讓同學(xué)們欣賞相聲《對(duì)不起》表演：楊宇軒車新朋
乙：為了更有助于我們同學(xué)牢記規(guī)范，遵守規(guī)范，我們孔蘇萌同學(xué)還創(chuàng)作了一首詩(shī)歌《種下一個(gè)好習(xí)慣》，下面有請(qǐng)請(qǐng)張秋月朗誦。
《種下一個(gè)好習(xí)慣》。
世界汽車大王卡
耐基曾說(shuō)：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！�
每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！
你做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做事——這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
你一有空閑就看課外書——這是愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
你每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉——這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
媽媽給你的`零花錢你都攢起來(lái)——這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
課堂上你能嚴(yán)格要求自己——這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
習(xí)慣和我們朝夕相處，良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門。
中華民族是禮儀之邦，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。
讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭(zhēng)做文明好少年！
甲：《規(guī)范》要求我們?cè)诩沂莻�(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生。
�。ㄈ┍碚眯袨橐�(guī)范小標(biāo)兵
主持人：規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。一個(gè)多月以來(lái)，很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題隊(duì)會(huì)上，要對(duì)在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。請(qǐng)我們班班長(zhǎng)宣讀第二批“行為規(guī)范小標(biāo)兵”獲得者名單，并給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
�。ㄋ模┲鞒秩搜�(qǐng)班主任講話
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的違犯規(guī)范的例子，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在行為規(guī)范方面，我們班做得很好，比如：我們班的課堂紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生、整潔，有一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡(jiǎn)單，卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體 第 8 頁(yè) 共 22 頁(yè)
素質(zhì)，要做一個(gè)文明學(xué)生，必須從身邊小事做起。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮規(guī)范的好學(xué)生，讓我們的學(xué)校、班級(jí)更加和諧、更加美麗。
�。ㄎ澹┬蓟顒�(dòng)結(jié)束
主持人：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言：“千里之行，始于規(guī)范。學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生。”
身為一名的學(xué)生，相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求！做一個(gè)有理想、有道德的好好學(xué)生，為三年級(jí)四班爭(zhēng)光！為徐州道小學(xué)增光！
三四班“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。
行為規(guī)范主題班會(huì)7
一、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年xx月xx日下午第三節(jié)課。
二、活動(dòng)目的：
為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的`學(xué)生。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫(kù)、小獎(jiǎng)品等。
四、主持人：
xx、xx。
五、活動(dòng)過(guò)程：
（一）主持人語(yǔ)：
甲：同學(xué)們，今天我們大家在這個(gè)教室里開(kāi)展開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次班隊(duì)活動(dòng)，我想，咱們開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了，我不知道大家對(duì)中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實(shí)到行動(dòng)中了。今天我們就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng)。
（二）活動(dòng)一：
乙：下面我們進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)——《是對(duì)是錯(cuò)》。
1、判斷：（10分）
（1）不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。（w）
（2）不入二廳是只不入游戲廳和舞廳。（ √ ）
�。�3）評(píng)三好生只需思想品德好和主課好就行了。（ ×）
�。�4）體檢時(shí)要做到：①不能弄虛作假，②不嘻嘻哈哈。（ × ）
�。ㄈ┗顒�(dòng)二：小品。
甲：《是對(duì)是錯(cuò)》真可謂是精彩紛呈，不過(guò)有句話說(shuō)精彩還在后頭，一點(diǎn)也不假下面請(qǐng)欣賞小品《雞毛撣子的風(fēng)波》
表演者：xx。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)三：《比劃猜猜猜》。
乙：這個(gè)小品可真夠有意思，前面的節(jié)目都是一個(gè)人當(dāng)角兒，這次我們可不一樣，這個(gè)活動(dòng)需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請(qǐng)大家玩《比劃、猜、猜、猜》
請(qǐng)聽(tīng)規(guī)則：由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同字請(qǐng)保持安靜，違規(guī)者倒扣50分。
1、小偷小摸。
2、輕聲緩步。
3、拳打腳踢。
4、禮讓三分。
行為規(guī)范主題班會(huì)8
一、教學(xué)目的：
1、為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)。
2、通過(guò)這次班會(huì)，讓《小學(xué)生日常行為規(guī)范》能夠在現(xiàn)實(shí)生活中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)本班學(xué)生平時(shí)的言行。樹立八（1）班的良好集體形象和個(gè)人影響。
二、教學(xué)流程：
以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
三、課前準(zhǔn)備：
要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班會(huì)課上討論。
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬�(chuàng)設(shè)情景，引入主題：
班主任：在剛上課時(shí)，隨意請(qǐng)幾位同學(xué)到前排來(lái)排成一排，讓全體同學(xué)來(lái)評(píng)判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范，然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法。記錄如下（部分）：
王文煜：儀容儀表基本上不符合規(guī)范，內(nèi)衣比外衣長(zhǎng)，拉鏈沒(méi)有拉好。
尹媛：頭發(fā)偏長(zhǎng)，服裝不整齊，外衣有隨便畫上的圖畫。
付冰冰：有的同學(xué)接受同學(xué)的檢查時(shí)還說(shuō)粗話。這些行為都與文明行為規(guī)范格格不入。
�。ǘ�、文明，就差這一點(diǎn)
班主任：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見(jiàn)慣的，已是熟視無(wú)睹了，甚至麻木了�？墒侵灰屑�(xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點(diǎn)！
學(xué)生活動(dòng)：參與討論，聯(lián)系實(shí)際列舉我們校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子。如在些大型活動(dòng)中，有的同學(xué)隨意扔果皮，會(huì)議還沒(méi)有結(jié)束就開(kāi)始收?qǐng)�。有的同學(xué)在上課時(shí)愛(ài)講話，不尊重教師的勞動(dòng)。等等
�。ㄈ�、我們?cè)撛趺崔k？
班主任：文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在平時(shí)也見(jiàn)過(guò)不少體現(xiàn)了我們文明行為習(xí)慣的事情，下面就請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋?jiàn)過(guò)的文明事例和不文明事例，也可以提出你對(duì)道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺埽蛘哒f(shuō)說(shuō)我們?cè)撛趺崔k。
學(xué)生活動(dòng)：參與討論，踴躍發(fā)言。（記錄部分）
李妙涵：在我校大部分同學(xué)見(jiàn)到老師都能問(wèn)候致意，上課認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師的勞動(dòng)。
蔡宇航：多數(shù)同學(xué)妨礙別人會(huì)主動(dòng)道歉，會(huì)做自我批評(píng)。
五、班主任寄語(yǔ)：
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班做得比較好，比如：我們班的自習(xí)課紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一個(gè)安靜的舒適的`休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡(jiǎn)單，但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水平。要做一個(gè)合格的小學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生，讓我們的社會(huì)更加和諧、更加美麗。俗話說(shuō)：一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在外人面前折射出我們商都路小學(xué)的文明程度，可能讓人一眼就看透了新時(shí)代小學(xué)生的本質(zhì)。
班主任：剛才我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了許多同學(xué)的精彩發(fā)言的肺腑之言，相信同學(xué)們也從中得到不少啟發(fā)。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求！
行為規(guī)范主題班會(huì)9
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生總結(jié)一年多來(lái)的日常行為習(xí)慣，發(fā)表自己的個(gè)人見(jiàn)解，促使學(xué)生將日常行為表現(xiàn)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)。
2、通過(guò)活動(dòng)展示學(xué)生的創(chuàng)造力與表演才能，增進(jìn)同學(xué)之間的了解與友誼。
3、通過(guò)活動(dòng)鍛煉同學(xué)的組織能力，培養(yǎng)其合作意識(shí)。
二、教學(xué)理念
根據(jù)學(xué)生的心理、生理發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系實(shí)際安排活動(dòng)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)出發(fā)，提高學(xué)生對(duì)日常行為規(guī)范的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，使學(xué)生了解自我存在的價(jià)值。
三、重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、遵守日常行為規(guī)范對(duì)完善自我形象的重要作用
2、主持人語(yǔ)言的感情投入及感染性。
四、班會(huì)形式
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，每一位學(xué)生就學(xué)習(xí)過(guò)程中的某一個(gè)話題表明自己的觀點(diǎn)。集體大討論。在自由、輕松的氛圍中達(dá)到教學(xué)目的.。
五、準(zhǔn)備工作
1、全班動(dòng)員、明確目的，組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》的內(nèi)容。
2、準(zhǔn)備個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋、個(gè)人成長(zhǎng)記錄的相關(guān)材料。
3、布置主題班會(huì)的會(huì)場(chǎng)。
4、主持做好組織準(zhǔn)備工作。
5、按照主持人要求輪流發(fā)言。
8、準(zhǔn)備演講稿。
六、班會(huì)過(guò)程
1、組織教學(xué)與導(dǎo)入主題（班主任）
2、小品：
情景1：
明明匆匆忙忙地趕到教室門口，他撓撓頭，難為情地說(shuō)：報(bào)告！老師，對(duì)不起，我遲到了。
正在教壇講課的老師瞪大了眼睛，嚴(yán)肅地說(shuō)：請(qǐng)問(wèn)你這是這個(gè)學(xué)期第幾次遲到了？
明明低下頭：嗯……
情景2：（數(shù)年后）
明明匆匆忙忙地趕到辦公室，他撓撓頭，看了看手表，難為情地說(shuō)：老板，實(shí)在對(duì)不起，今天路上又塞車了，所以……
老板瞪大了眼睛，極其嚴(yán)厲地說(shuō)：從明天開(kāi)始你不用來(lái)上班了......
3、評(píng)論。
5、反思：
“好習(xí)慣，益終身”，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的素質(zhì)起著決定性的作用，對(duì)我們中學(xué)生來(lái)講，尤為重要。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。
下面請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行自我反思：
1）列舉自己一天的生活習(xí)慣，然后給習(xí)慣分類，反思哪些是良好的習(xí)慣，應(yīng)該堅(jiān)持，哪些是不好的生活習(xí)慣，應(yīng)該改進(jìn)。
2）列舉班集體生活中存在的習(xí)慣，然后給習(xí)慣分類，反思哪些是良好的習(xí)慣，應(yīng)該堅(jiān)持，哪些是不好的生活習(xí)慣，應(yīng)該改進(jìn)。
七、結(jié)語(yǔ)
同學(xué)們，成長(zhǎng)是一個(gè)痛苦的過(guò)程，良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事，改變不良習(xí)慣更需要付出艱辛。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，改掉不良的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的學(xué)生，共同創(chuàng)造美好的班集體，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！
行為規(guī)范主題班會(huì)10
一、活動(dòng)目的：
知識(shí)目標(biāo)：使同學(xué)們了解大學(xué)生在日常生活中應(yīng)該具備的起碼的文明禮儀。能力目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)，啟發(fā)同學(xué)們能自覺(jué)注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，使校園更和諧、更美好。
德育目標(biāo)：在思想上嚴(yán)格要求自己，把所學(xué)的文明禮儀知識(shí)落到實(shí)處。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
通過(guò)自由發(fā)言，才藝表演等實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們懂得大學(xué)生應(yīng)該注重的校園禮儀。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
通過(guò)活動(dòng)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。調(diào)動(dòng)大家參與班會(huì)活動(dòng)的積極性。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月27日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
綜北503
四、活動(dòng)對(duì)象：
11級(jí)英語(yǔ)4班全體同學(xué)
五、活動(dòng)過(guò)程：
【準(zhǔn)備過(guò)程】
1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，選出二位主持人，主持人準(zhǔn)備好講稿，叫同學(xué)們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識(shí)。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備，說(shuō)明班會(huì)基本的流程。
3、由班委提前布置好班會(huì)課時(shí)課室的情況，找好與班會(huì)相關(guān)的資料。4、準(zhǔn)備校園中文明與不文明照片。
【實(shí)施過(guò)程】
�。ㄒ唬┟鞔_活動(dòng)目的，內(nèi)容及形式1、主持人閃亮登場(chǎng)2、宣布活動(dòng)開(kāi)始（二）展示照片
討論、自由發(fā)言環(huán)節(jié)，講講校園中有哪些不文明的現(xiàn)象，談?wù)勛约涸谏钪凶鲞^(guò)的講文明的事。并舉例說(shuō)明，良好的.行為對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響。
（三）娛樂(lè)互動(dòng)1、夾氣球游戲
2、歌曲演唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》3、演講《文明從我做起》
4、抽獎(jiǎng)
�。ㄋ模┤w同學(xué)宣讀學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則。
�。ㄎ澹┤w同學(xué)在“規(guī)范行為，從我做起”的承諾書上簽字，表達(dá)自己規(guī)范行為的決心。
六、活動(dòng)相片：
七、活動(dòng)總結(jié)：
1、整個(gè)活動(dòng)同學(xué)的熱情都很高漲，絕大多數(shù)同學(xué)都參與了進(jìn)來(lái)。本次活動(dòng)的主持人，她們?yōu)榇舜位顒?dòng)投入了相當(dāng)大的精力，積極準(zhǔn)備臺(tái)詞，積極配合同學(xué)們參與活動(dòng)。活動(dòng)的最后，設(shè)置抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，獲獎(jiǎng)同學(xué)以得到小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。此外，我們的后勤工作做得相當(dāng)出色，會(huì)后，同學(xué)們都自覺(jué)地留下來(lái)打掃衛(wèi)生。
2、本次主題班會(huì)是以學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則為主題，意在讓同學(xué)們通過(guò)班會(huì)，啟發(fā)學(xué)生能自覺(jué)注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，并且互相了解，彼此增進(jìn)友誼。
3、本次班會(huì)的不足：對(duì)時(shí)間安排不夠合理。獎(jiǎng)品準(zhǔn)備不夠充分。
4、通過(guò)這次班會(huì)的召開(kāi)，使同學(xué)們進(jìn)一步體會(huì)到了規(guī)范自身行為的重要性，并且通過(guò)互動(dòng)，進(jìn)一步增加了彼此的了解和友誼，達(dá)到了預(yù)期的目的，本次班會(huì)圓滿成功。
行為規(guī)范主題班會(huì)11
教育目的：
1、為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)。
2、通過(guò)這次班會(huì)，讓《中學(xué)生日常行為規(guī)范》能夠在現(xiàn)實(shí)生活中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)本班學(xué)生平時(shí)的言行。樹立七八班的良好集體形象和個(gè)人影響。
3、安全教育深入每一名學(xué)生的內(nèi)心，時(shí)刻備有安全防患意識(shí)。
班會(huì)流程：
以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、安全的反面案例啟示、等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
教育要求：
注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。
課前準(zhǔn)備：
要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例。
教育過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：
班長(zhǎng)：現(xiàn)在，隨意請(qǐng)幾位同學(xué)到前排來(lái)排成一排，讓全體同學(xué)來(lái)評(píng)判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范，然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法。記錄如下（部分）：
盧浩楠：儀容儀表基本上不符合規(guī)范，內(nèi)衣比外衣長(zhǎng)，拉鏈沒(méi)有拉好。胡軍：頭發(fā)偏長(zhǎng)，服裝不整齊，外衣有隨便畫上的圖畫。
王晨浩：接受同學(xué)的檢查時(shí)還說(shuō)粗話。這些行為都與文明行為規(guī)范格格不入。
二、文明，就差這一點(diǎn)。
班長(zhǎng)：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見(jiàn)慣的，已是熟視無(wú)睹了，甚至麻木了�？墒侵灰屑�(xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點(diǎn)！
學(xué)生活動(dòng)：參與討論，聯(lián)系實(shí)際列舉我班一些缺乏文明規(guī)范的例子。如在些大型活動(dòng)中，有的同學(xué)隨意扔?xùn)|西，會(huì)議還沒(méi)有結(jié)束就開(kāi)始收?qǐng)觯贿M(jìn)教室不喊報(bào)告，不鞠躬，或隨意鞠躬；有的同學(xué)在上課時(shí)愛(ài)講話，不尊重教師的勞動(dòng)。等等
三、我們?cè)撛趺崔k？
班長(zhǎng)：文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在平時(shí)也見(jiàn)過(guò)不少體現(xiàn)了我們文明行為習(xí)慣的事情，下面就請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋?jiàn)過(guò)的文明事例和不文明事例，也可以提出你對(duì)道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺�，或者說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛趺崔k。
學(xué)生活動(dòng)：參與討論，踴躍發(fā)言。（記錄部分）
沈冰：在我校大部分同學(xué)見(jiàn)到老師都能問(wèn)候致意，上課認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師的勞動(dòng)。
李奇：多數(shù)同學(xué)妨礙別人會(huì)主動(dòng)道歉，會(huì)做自我批評(píng)。
曹文語(yǔ)：有的同學(xué)愛(ài)吃口香糖，隨處亂吐，值日生做衛(wèi)生特別困難。
張焱焱：我們的一言一行都像一面鏡子，展示著我們的素質(zhì)和心靈，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該注意自己的言行。
四、怎樣預(yù)防安全事故？
討論明確：遵守交通規(guī)則，文明行車；遵守學(xué)校紀(jì)律，上下樓梯有序；舉止文明，避免發(fā)生沖突；寬容豁達(dá)，友愛(ài)互助；……
五、班主任總結(jié)：
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班在開(kāi)學(xué)這兩周里做得比較好，比如：我們班的自習(xí)課紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一個(gè)安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快；兩周內(nèi)沒(méi)有任何安全隱患，沒(méi)有收繳出任何危險(xiǎn)品；等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡(jiǎn)單，但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的'道德水平。要做一個(gè)合格的中學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生，讓我們的班級(jí)更加和諧、更加美麗。俗話說(shuō)：一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在外人面前折射出我們四中的文明程度，可能讓人一眼就看透了新時(shí)代中學(xué)生的本質(zhì)。剛才我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了許多同學(xué)的精彩發(fā)言的肺腑之言，相信同學(xué)們也從中得到不少啟發(fā)。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名四中即將畢業(yè)的中學(xué)生，相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求！做一個(gè)有理想、有道德的人。
這次班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富，貼近實(shí)際，我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，收到了較好的效果。希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，在這次班會(huì)的準(zhǔn)備和召開(kāi)的過(guò)程中，我高興地看到每一位同學(xué)都積極主動(dòng)、認(rèn)真地參加到整個(gè)活動(dòng)中來(lái)，都表現(xiàn)出了極高的主人翁精神和熱情，希望大家把這種積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的精神發(fā)揚(yáng)下去。希望大家按照一規(guī)一則中的要求規(guī)范自己的言行，從我做起，從現(xiàn)在做起，處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。
行為規(guī)范主題班會(huì)12
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生總結(jié)一年多來(lái)的日常行為習(xí)慣，發(fā)表自己的個(gè)人見(jiàn)解，促使學(xué)生將日常行為表現(xiàn)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)。
2、通過(guò)活動(dòng)展示學(xué)生的創(chuàng)造力與表演才能，增進(jìn)同學(xué)之間的'了解與友情。
3、通過(guò)活動(dòng)鍛煉同學(xué)的組織能力，培育其合作意識(shí)。
二、教學(xué)理念
依據(jù)學(xué)生的心理、生理發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系實(shí)際支配活動(dòng)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)動(dòng)身，提高學(xué)生對(duì)日常行為規(guī)范的熟悉，培育學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，使學(xué)生了解自我存在的價(jià)值。
三、重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、遵守日常行為規(guī)范對(duì)完善自我形象的重要作用
2、主持人語(yǔ)言的感情投入及感染性。
四、班會(huì)形式
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，每一位學(xué)生就學(xué)習(xí)過(guò)程中的某一個(gè)話題表明自己的觀點(diǎn)。集體大爭(zhēng)論。在自由、輕松的氛圍中達(dá)到教學(xué)目的。
五、預(yù)備工作
1、全班動(dòng)員、明確目的，組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》的內(nèi)容。
2、預(yù)備個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋、個(gè)人成長(zhǎng)記錄的相關(guān)材料。
3、布置主題班會(huì)的會(huì)場(chǎng)。
4、主持做好組織預(yù)備工作。
5、根據(jù)主持人要求輪番發(fā)言。
6、預(yù)備演講稿。
六、班會(huì)過(guò)程
組織教學(xué)與導(dǎo)入主題(班主任)
行為規(guī)范主題班會(huì)13
活動(dòng)目的：
通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
班主任：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始
（一）、家庭文明禮儀。
主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們。
下面請(qǐng)聽(tīng)歷史故事：《孔融讓梨》。
主持人：看到這個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢？
下面請(qǐng)欣賞小品《家里來(lái)客了》。
�。ǘ�、校園文明禮儀
主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)�！岸Y學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文明禮儀之邦”。
主持人：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀。在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)？學(xué)生自由發(fā)言。
�。ㄐ@禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿；同學(xué)之間交往的禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。）
1、我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些？
xx說(shuō)：在我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。她說(shuō)得很對(duì)，我們作為學(xué)生在學(xué)校內(nèi)要遵守校規(guī)校紀(jì)。
2、我們升國(guó)旗是我們要做到哪些禮儀？
xx說(shuō)：升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國(guó)旗行注目禮，我們要尊重國(guó)旗，要知道自己是一名中國(guó)人升國(guó)旗時(shí)，要想想我國(guó)體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國(guó)旗的樣子----目不轉(zhuǎn)睛的看著國(guó)旗冉冉生起，要知道為了這一面國(guó)旗有多少人為此付出了生命國(guó)旗代表著我們的`國(guó)家，升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說(shuō)話打鬧而要尊重它愛(ài)護(hù)它。就像xx所說(shuō)我們?cè)谏龂?guó)旗時(shí)一定要嚴(yán)肅。
現(xiàn)場(chǎng)采訪：中國(guó)少年報(bào)的記者聽(tīng)說(shuō)你們這里在開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)，特來(lái)采訪各位同學(xué)，歡迎嗎？
�。▓�(chǎng)景一）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說(shuō)？怎么做呢？
�。▓�(chǎng)景二）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？
�。▓�(chǎng)景三）中午當(dāng)你在食堂盛湯時(shí)特別擁擠你該怎么辦呢？
�。▓�(chǎng)景四）如果你在上樓道時(shí)，有同學(xué)被撞到了怎么辦？
�。▓�(chǎng)景五）如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問(wèn)呢？
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)三年級(jí)二班這個(gè)大家庭中，大家和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了這樣幾幕感人的情景，請(qǐng)看小品《同學(xué)之間》。
小結(jié)：文明禮儀似一縷春風(fēng)，哺育了我們，似陽(yáng)光雨露流進(jìn)孩子們幼小的心田，滋潤(rùn)著你們茁壯成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成參天大樹。新人是美麗的，生命是美好文明禮貌是立足之本。我真心希望這朵朵禮儀之花永遠(yuǎn)綻放！
（三）、社會(huì)文明禮儀
在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候，在公共場(chǎng)合我們應(yīng)該怎么做呢
xx說(shuō)：在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求：比如說(shuō)在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛(ài)幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。
行為規(guī)范主題班會(huì)14
一、班會(huì)背景：
無(wú)規(guī)矩不方圓。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)都是學(xué)生們紀(jì)律最松懈的時(shí)候。因而紀(jì)律教育就顯得非常重要。
二、班會(huì)目的：
1、學(xué)習(xí)紀(jì)律的內(nèi)涵。
2、認(rèn)識(shí)紀(jì)律的重要性及案例展示。
3、貫徹課堂規(guī)范十一條。
三、班會(huì)過(guò)程
1、素質(zhì)教育在美國(guó)
同學(xué)們，你們認(rèn)為世界上最自由的國(guó)家是哪個(gè)？黃全愈先生在1988年赴美留學(xué)，1993年獲Miami大學(xué)“教育管理學(xué)”博士學(xué)位，專門研究中美教育的比較，他的答案應(yīng)該是令人信服的。這本書出版后，迅速暢銷全國(guó)，反響很大。我們看：
盡管在美國(guó)的校園里，允許五花八門的觀點(diǎn)存在，但是，學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊(cè)校規(guī)。這是做也得做，不做也得做的“沒(méi)商量”的“天條”。它涉及出勤、作業(yè)、體育、服裝、行為規(guī)范等學(xué)校生活的各方面，條文繁瑣，規(guī)定具體。
所以，我們可以肯定，美國(guó)的中小學(xué)不但有紀(jì)律，而且很多。同學(xué)們，當(dāng)“真相大白”以后，大家一定深感意外，在號(hào)稱最講民主與人權(quán)的美國(guó)，中小學(xué)竟可以合法地體罰學(xué)生，停課是正大光明的，甚至有不讓學(xué)生吃午點(diǎn)的規(guī)定，而且根本不講道理。
相比中國(guó)，美國(guó)的懲罰更嚴(yán)厲、更無(wú)情。這似乎是一個(gè)矛盾的結(jié)論。
深思一下，其實(shí)不然。俗語(yǔ)云“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，“沒(méi)有絕對(duì)的自由”。大家只要想想十字路口的人群和車流就會(huì)明白，如果都不遵守交通規(guī)則而自行其是，必然導(dǎo)致交通堵塞甚至車毀人亡的慘劇，絕對(duì)的自由必然帶來(lái)絕對(duì)的混亂。
2、什么是紀(jì)律？
紀(jì)律有三種基本涵義：
紀(jì)律是指懲罰
紀(jì)律是指通過(guò)外來(lái)約束來(lái)達(dá)到糾正目的的手段
紀(jì)律是指對(duì)自身行為起作用的內(nèi)在約束力
3、紀(jì)律的重要性
我們生活在這個(gè)社會(huì)，不可以沒(méi)有自由也不可以沒(méi)有紀(jì)律。自由和紀(jì)律既是對(duì)立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由，紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性，但沒(méi)有這種強(qiáng)制性，自由也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
課堂討論：大家認(rèn)為我們班上有哪些不好的現(xiàn)象？
以上現(xiàn)象發(fā)生在自己身上應(yīng)該怎樣做？如果身邊有同學(xué)有這樣的現(xiàn)象你又該怎么樣做？
4、校規(guī)校紀(jì)
課堂活動(dòng)：紀(jì)律問(wèn)題搶答
全班同學(xué)一起讀學(xué)生課堂規(guī)范十一條：
1、預(yù)備鈴響后兩分鐘內(nèi)，全體學(xué)生立即歸座，及時(shí)把當(dāng)堂要用的課本文具等學(xué)習(xí)用品放在課桌上，講臺(tái)收拾整潔，黑板擦干凈，靜候老師上課。
2、老師進(jìn)入教室站立在講臺(tái)后，由班長(zhǎng)喊“起立”，全體學(xué)生起立后向老師行
注目禮，并整齊響亮地問(wèn)候老師：“老師好！”，老師說(shuō)“請(qǐng)坐”后，全體學(xué)生一齊坐下。整個(gè)過(guò)程師生都要精神飽滿。
3、學(xué)生上課遲到，或中途需要離開(kāi)教室，須先向當(dāng)堂老師報(bào)告，待老師問(wèn)清原因并允許后方能進(jìn)出。
4、學(xué)生上課時(shí)要精力集中，坐姿要端正。
5、學(xué)生上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，主動(dòng)舉手用普通話回答老師提出的問(wèn)題，認(rèn)真做好課堂筆記。
6、學(xué)生嚴(yán)守課堂紀(jì)律：不左顧右盼，不竊竊私語(yǔ)，不做小動(dòng)作，不隨便離開(kāi)座位，不做與該課堂無(wú)關(guān)的事情，自覺(jué)維持良好的課堂秩序。
7、學(xué)生的.行為不符合課堂要求時(shí)，老師有責(zé)任指出并進(jìn)行教育，學(xué)生必須服從管理。學(xué)生如有不同意見(jiàn)，可以在課后與老師交流，或向年級(jí)組長(zhǎng)反映情況，不得與老師當(dāng)堂辯理或出言頂撞。
8、自習(xí)課時(shí)要保持安靜，不高聲談笑，不無(wú)故離開(kāi)座位，不妨礙別人的學(xué)習(xí)，更不許中途離開(kāi)教室，逗留在外。
9、未經(jīng)班主任許可，一律不準(zhǔn)擅自調(diào)換自己的座位。
10、下課鈴響起，老師宣布“下課”后，由班長(zhǎng)喊“起立”，全體學(xué)生必須迅速起立站好，學(xué)生齊呼“老師再見(jiàn)”，老師回應(yīng)“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”。
一般情況下，應(yīng)等老師走出教室后，學(xué)生才能離開(kāi)座位。如果有本校或外校老師聽(tīng)課，應(yīng)讓聽(tīng)課老師先行。
11、課間不得追逐打鬧，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。
活動(dòng)目的：
1.認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性。
2.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。
活動(dòng)形式：情景劇、三句半、快板
活動(dòng)準(zhǔn)備：兒歌、廣告語(yǔ)
活動(dòng)過(guò)程：
一、五月是一個(gè)多彩的季節(jié)，鮮花盛開(kāi)，楊柳成蔭，我們的校園更加美。同學(xué)們是否還記得曾學(xué)過(guò)的一首兒歌《校園美》那大家一起背誦好不好？
師：下面哪個(gè)同學(xué)能說(shuō)一下校園為什么美？
生：說(shuō)
師：大家再想一想為什么我們的校園這么美呀？
生：說(shuō)
師：好，今天我們就開(kāi)一個(gè)文明行為從我做起的主題班會(huì)。
二、下面老師想考考大家都知道哪些文明禮貌用語(yǔ)。
生：說(shuō)
師：同學(xué)們說(shuō)的非常好，老師也相信同學(xué)們一定都想做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，對(duì)嗎？（對(duì)）請(qǐng)聽(tīng)快板《小學(xué)生文明公約》
那么在我們班級(jí)里是不是還存在不文明的行為呢，大家共同看情景劇《路隊(duì)》。
生表演：
1隊(duì)和2隊(duì)有什么區(qū)別？哪隊(duì)做的好？哪隊(duì)做的不好？
師：2隊(duì)有哪些不文明行為？
生：說(shuō)
師：是不是應(yīng)當(dāng)改正。（是）我們對(duì)這些不文明行為應(yīng)該怎樣改正呢？
生：說(shuō)
師：這些同學(xué)能發(fā)現(xiàn)不足，如果不能發(fā)現(xiàn)呢？
師：還有哪位同學(xué)能用其他辦法來(lái)改掉我們身邊的不文明行為呢？
生：說(shuō)
師：那還有沒(méi)有其它方法了。
生：說(shuō)
師：好了，同學(xué)們對(duì)如何改正不文明行為提出了許多辦法包括：
（1）自我監(jiān)督
�。�2）結(jié)對(duì)監(jiān)督
�。�3）互相監(jiān)督。
師：改正不文明行為，我們都來(lái)爭(zhēng)做文明學(xué)生，請(qǐng)聽(tīng)三句半《文明校園》
師：下面老師再給大家提出一個(gè)問(wèn)題，就是要求同學(xué)背一首關(guān)于文明禮貌的兒歌或是說(shuō)一條宣傳文明禮貌的廣告語(yǔ)。
生：說(shuō)
師：下面老師做一個(gè)采訪，考考大家對(duì)禮貌用語(yǔ)的使用情況。
1.假如你不小心碰到別人該怎么說(shuō)？
2.假如別人不小心碰到你，你該怎么說(shuō)？
3.假如別人幫助了你，你會(huì)怎么說(shuō)？
4.早晨見(jiàn)到了同學(xué)，你應(yīng)說(shuō)？
5.受到了別人的幫助，你應(yīng)說(shuō)？
6.需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，你應(yīng)說(shuō)？
7.錯(cuò)怪了別人，你應(yīng)該說(shuō)？
師：好了同學(xué)們對(duì)文明禮貌用語(yǔ)都了解的非常好。那么，同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中是不是也能禮貌的解決一些問(wèn)題呢？請(qǐng)看小品《課間》
師：有了矛盾很輕松的解決了，他們做的好不好？
師：為什么說(shuō)他們做得好？
生：說(shuō)
師：哪位同學(xué)能說(shuō)一說(shuō)自己在生活中一些有關(guān)文明行為的事。
生：說(shuō)
師：同學(xué)們都想爭(zhēng)做一個(gè)文明的小學(xué)生，通過(guò)這次班會(huì)知道了文明禮貌的重要性，同學(xué)們努力吧，讓人見(jiàn)人愛(ài)的文明禮貌花在我們班級(jí)盛開(kāi)，開(kāi)滿我們的校園，讓我們的生活變得更加美好！
讓我們?cè)诟枨对蹅儚男≈v禮貌》中結(jié)束我們的班會(huì)。
行為規(guī)范主題班會(huì)15
【活動(dòng)時(shí)間】
XX年11月3日下午第三節(jié)課.
【活動(dòng)目的】
為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫(kù)、小獎(jiǎng)品等
【主持人】
張舒涵.顧煜嬌.
【活動(dòng)過(guò)程】
主持人語(yǔ):
張：同學(xué)們,今天我們大家在這個(gè)教室里開(kāi)展開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次班隊(duì)活動(dòng),我想,咱們開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了,我不知道大家對(duì)中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實(shí)到行動(dòng)中了.今天我們就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng).
【活動(dòng)一】
顧：下面我們進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)——《是對(duì)是錯(cuò)》.
一. 判斷：(10)分
(1) 不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.(╳)
(2) 不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.( √ )
(3) 評(píng)三好生只需思想品德好和主課好就行了。.( ×)
(4) 體檢時(shí)要做到；(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.( × )
【活動(dòng)二】小品
張：《是對(duì)是錯(cuò)》真可謂是精彩紛呈，不過(guò)有句話說(shuō)精彩還在后頭，一點(diǎn)也不假下面請(qǐng)欣賞小品《雞毛撣子的風(fēng)波》
表演者：李成
【活動(dòng)三】《比劃猜猜猜》
顧：這個(gè)小品可真夠有意思，前面的'節(jié)目都是一個(gè)人當(dāng)角兒，這次我們可不一樣，這個(gè)活動(dòng)需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請(qǐng)大家玩《比劃、猜、猜、猜》
請(qǐng)聽(tīng)規(guī)則：【由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同字請(qǐng)保持安靜，違規(guī)者倒扣50分�！�
1.小偷小摸；
2.輕聲緩步；
3.拳打腳踢；
4.禮讓三分；
5.追逐喧嘩；
6.鼓掌。
【活動(dòng)四】歌曲欣賞
張：時(shí)間不饒人，下面我們一起欣賞由楊斌同學(xué)給大家?guī)?lái)的一首歌——《熱愛(ài)地球媽媽》，掌聲有請(qǐng)。
【活動(dòng)五】答題競(jìng)賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎(jiǎng)品）
一、填空題
1、 坐 ， 立 ， 行 ， 讀書 ， 寫字 姿勢(shì)要正確。
2、乘公共汽車，主動(dòng) 買票 。給 老 ，弱，病， 殘 ， 孕 及環(huán)抱嬰兒者讓路、讓座，不爭(zhēng)搶座位。
3、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊 “報(bào)告” ，經(jīng) 教師 同意后再進(jìn)教室。
4、讀書、寫字眼離書本 一尺 ，胸里桌 一拳 ，雙手捧書。
5、出操集隊(duì)時(shí)要做到 快 、 靜 、 齊 。
6、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留 長(zhǎng)發(fā) ，女生不穿 高跟鞋。
7、誠(chéng)實(shí)謙虛，有錯(cuò) 就改 。
8、按時(shí)到校，不 遲到 ，不 早退 ，不 曠課 。
二、選擇題
1、教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng) a ，教師檢查紀(jì)律后答坐下。
�。╝） 喊“起立”“敬禮” （b）喊“敬禮” “起立” （c）什么也不喊
2、進(jìn)老師辦公室或居室，要 c 。
�。╝） 喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入 （b）輕敲門，允許后進(jìn)入
�。╟）喊“報(bào)告”或輕敲門，允許后進(jìn)入。
3、評(píng)“三好生”的條件有 c 。
�。╝） 思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好
（b）學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)
（c）學(xué)習(xí)好、身體好、思想好
4、為了安全，體檢要做到 a 。
�。╝）不弄虛作假，不隱瞞病史
�。╞）不隱瞞病史，遵守秩序
�。╟）不隱瞞病史，不大聲罵人
5、不滿 b 周歲的孩子，不能在道路上騎車。
�。╝）11周歲 （b）12周歲 （c）13周歲
6、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r b 。
（a） 與他吵一架 （b）耐心地交談，化解矛盾 （c）不理對(duì)方
7、上下樓梯，靠 b 走。
（a）左 （b）右 （c）中間
8、下課后，值日生要負(fù)責(zé)擦黑板，整理教室， a 。
（a）開(kāi)窗 （b）清掃 （c）倒垃圾
【活動(dòng)小結(jié)】
本次主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近實(shí)際，寓教于樂(lè)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，牢記《中小學(xué)生日常性行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng)，處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。
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