（實(shí)用）幼兒園安全教育
幼兒園安全教育1
一、指導(dǎo)思想：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實(shí)《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，我們大班老師們將本著保護(hù)和教育并重、幫助和提高共進(jìn)的原則，根據(jù)幼兒的實(shí)際生活，預(yù)設(shè)豐富的安全活動(dòng)，在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí)，從而樹立幼兒的安全意識(shí)，習(xí)得簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。
2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)，遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。
3、能積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂趣。
三、具體措施：
我們將在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)安排安全活動(dòng)內(nèi)容，采用集體、小組、個(gè)別活動(dòng)等多種方式，努力達(dá)到安全教育活動(dòng)目標(biāo)。
（一）、生活環(huán)節(jié)
1、來(lái)園：注意幼兒的`健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時(shí)將其收藏，以免發(fā)生意外。
2、晨間活動(dòng)：按照活動(dòng)計(jì)劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉�；顒�(dòng)前，教師檢查場(chǎng)地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動(dòng)，以平和活動(dòng)為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動(dòng)量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運(yùn)動(dòng)，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)方向，靈活躲避。
3、早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對(duì)個(gè)別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。
4、晨談：教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時(shí)情況變動(dòng)。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學(xué)；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。
5、午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘?jiān)惯M(jìn)桶中。
6、午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無(wú)玩具、小顆粒材料、危險(xiǎn)品帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查。在幼兒睡時(shí)，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時(shí)制止。
7、下午游戲：游戲活動(dòng)所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng)，用完后要及時(shí)放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)游戲時(shí)，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時(shí)注意安全，及時(shí)幫助他們安全地操作探索。
8、離園：離園時(shí)提醒幼兒整理衣物，家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)，要認(rèn)真核對(duì)接送證，親手把孩子交到家長(zhǎng)手中，提醒家長(zhǎng)帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。
（二）、具體教育活動(dòng)：
時(shí)間活動(dòng)名稱
九月份 尖利得東西會(huì)傷人 危險(xiǎn)的小河
十月份 身體小衛(wèi)士 旅游路上
十一月份 葵花籽旅行記 有用的安全標(biāo)志
十二月份 小心小火點(diǎn) 澀澀的眼睛
元月份 獨(dú)自睡覺好 足尖上的舞蹈
幼兒園安全教育2
在日常帶班過(guò)程中，我總是將幼兒的安全放在第一位，時(shí)刻不敢掉以輕心�，F(xiàn)簡(jiǎn)單小結(jié)我的一些做法。
首先，應(yīng)讓孩子們知道一些簡(jiǎn)單、基礎(chǔ)的安全常識(shí)，具有一定的安全意識(shí)。教會(huì)孩子們一些基本的自我保護(hù)方法。我會(huì)通過(guò)故事、詩(shī)歌、安全教育視頻等，幫助孩子們理解并獲得一定的安全知識(shí)。
其次，培養(yǎng)幼兒良好的班級(jí)常規(guī)。無(wú)規(guī)矩不成方圓，游戲有游戲規(guī)則，上下樓梯也有規(guī)則，散步、走路有規(guī)則，吃飯、喝水、上衛(wèi)生間都有規(guī)則等等，時(shí)時(shí)刻刻將這些規(guī)則細(xì)致化、生活化，讓幼兒自覺遵守，養(yǎng)成習(xí)慣。
再次，發(fā)動(dòng)全班小朋友相互提醒、相互監(jiān)督，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不做危險(xiǎn)的事情。如班級(jí)里的“小班長(zhǎng)”，他的主要任務(wù)就是協(xié)助老師維持班級(jí)日常秩序，保證班級(jí)活動(dòng)的正常進(jìn)行。這在一定程度上促進(jìn)了良好秩序的形成。
另外，教師組織活動(dòng)時(shí)，特別是生活活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)，更應(yīng)注意參加活動(dòng)的人數(shù)不要太多，可以采取分組分批進(jìn)行，避免因空間有限而人數(shù)又很多的情況下，發(fā)生擁擠碰撞的現(xiàn)象。
除了要保護(hù)幼兒的人身安全，作為教師還應(yīng)關(guān)注幼兒的心理安全。給幼兒營(yíng)造一種輕松、自由、愉快的氛圍，讓幼兒身心放松的生活在幼兒園，快樂的游戲，健康的成長(zhǎng)。
總之，幼兒的安全是個(gè)永恒的話題，作為教師應(yīng)該時(shí)刻保持高度警惕，細(xì)心觀察周圍環(huán)境，排除一切有可能對(duì)幼兒安全造成威脅的安全隱患，時(shí)時(shí)刻刻以幼兒安全為前提，只要有幼兒的地方，我們這根緊繃的弦就不能放松。
為了孩子們的安全，我們所付出的一切都是值得的！
在幼兒園工作的我們，每一天最關(guān)注的話題，便是安全，但身邊或多或少存在有各種不安全的隱患，對(duì)如何更好地開展安全教育是勢(shì)在必行的。在《指南》一書中就寫道：關(guān)于3—6歲孩子的安全知識(shí)和自我保護(hù)潛力。讓我受益匪淺，在教育推薦部分就列舉了一些教育幼兒的具體辦法，對(duì)成年人提出了明確要求。
在我們每一天的工作中不安全的事常常出此刻我們身邊，如：鞋帶系得不牢固跌倒摔傷，魚刺卡在喉嚨里，小珠子塞在耳朵里等等。在學(xué)習(xí)了《指南》后，我覺得平時(shí)要注意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了一些自我保護(hù)的作用。平時(shí)還經(jīng)常聽到家長(zhǎng)抱怨：“這孩子一點(diǎn)記性也沒有，不讓他爬高，會(huì)摔的，就是記不住，這不，摔了吧！”其實(shí)這不能完全怪孩子，僅僅進(jìn)行說(shuō)教不行，孩子聽后很快就忘，很難留下深刻的印象。如果我們只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn)的不良后果，難免孩子去模仿。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子，這些正面材料會(huì)引導(dǎo)幼兒正確理解安全知識(shí)，避免盲目模仿。我認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于溺愛，整天圍著孩子轉(zhuǎn)。孩子因此變得任性，沒有憂患意識(shí)，也沒有生存技能和適應(yīng)社會(huì)的潛力。
因此，我們要經(jīng)常進(jìn)行安全教育，要與家長(zhǎng)做好溝通，協(xié)助幼兒園做好幼兒的安全工作；請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子口袋揣有異物，離園時(shí)，教師要向家長(zhǎng)告知相關(guān)狀況，以便家長(zhǎng)加強(qiáng)觀察及提醒，家長(zhǎng)接好幼兒要關(guān)注幼兒的活動(dòng)安全。在培養(yǎng)幼兒安全自護(hù)意識(shí)的過(guò)程中，應(yīng)要求家長(zhǎng)配合進(jìn)行一致性的教育。讓幼兒在父母的幫忙下，逐漸掌握在家中的'一些安全自護(hù)意識(shí)。這樣有了家長(zhǎng)的支持和配合，我們的教育就會(huì)取得事半功倍的效果。而教師在日常生活中，要加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)培養(yǎng)，要時(shí)時(shí)刻刻的提醒小朋友安全注意事項(xiàng)，時(shí)刻觀察幼兒的行為。例如，用一些事例、故事，讓幼兒討論，如何避免危險(xiǎn)讓幼兒明白在飲食中，要坐定吃、不奔跑、吃完后再玩。讓我們的小朋友健康快樂的成長(zhǎng)。
還有加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)化自護(hù)潛力。此刻的孩子基本是獨(dú)生子女，他們雖在身高、體重方面較過(guò)去有很大提高，但是由于缺乏鍛煉，體能、平衡潛力、敏捷靈活性等都達(dá)不到自我保護(hù)的要求，尤其是那些被寵愛、受保護(hù)過(guò)度的孩子，稍一疏忽，輕則磕碰破皮、重則摔傷骨折，所以增強(qiáng)體能是提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)的有效途徑。在平時(shí)的戶外活動(dòng)中，我們一般以體育游戲?yàn)橹�，多種游戲活動(dòng)交替進(jìn)行，以此抓住孩子活動(dòng)的興趣，增加活動(dòng)量，有必須的運(yùn)動(dòng)量，能活躍幼兒的。身心，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒運(yùn)動(dòng)的興趣和潛力。當(dāng)然也要結(jié)合本班實(shí)際，組織開展戶外自由活動(dòng)，有群眾的，有分散的，讓小班幼兒也可根據(jù)自己的興趣愛好，選取玩的形式、玩的資料，酌情進(jìn)行，充分獲得活動(dòng)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，充分享受戶外活動(dòng)帶來(lái)的樂趣。
幼兒園安全教育3
為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，預(yù)防幼兒因擁擠發(fā)生踩踏事故，提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力，20xx年11月1日，XX區(qū)XXX幼兒園開展了“防踩踏應(yīng)急疏散演練”活動(dòng)。
活動(dòng)前，為了確保演練活動(dòng)安全順利的開展，該園召開了“預(yù)防踩踏”安全疏散演練部署會(huì)議。結(jié)合演練活動(dòng)方案，進(jìn)行分工、將責(zé)任落實(shí)到人，并要求各班級(jí)熟悉疏散路線，積極開展文明上下樓梯、防擁擠、防踩踏的安全教育。
警報(bào)聲響起，各班老師立即停止活動(dòng)，迅速組織幼兒按照疏散路線，安全有序地向各個(gè)安全通道疏散到指定地點(diǎn)，并立即核查班級(jí)人數(shù)，確保每一位幼兒安全撤離，并報(bào)告總指揮本班師幼兒的撤離情況。
演練結(jié)束后，副園長(zhǎng)李慧英對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)全體師生要做到人人熟悉應(yīng)急疏散路線，在常態(tài)化安全演練中，繼續(xù)保持緊張、嚴(yán)肅的態(tài)度，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力。
安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴！此次防踩踏演練活動(dòng)的`開展，不僅使全體師幼了解到防踩踏自我保護(hù)知識(shí)，積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，也增強(qiáng)了安全意識(shí)，掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法。
幼兒園安全教育4
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、大致了解雷電產(chǎn)生的原因。
2、了解雷電的危險(xiǎn)性。
3、掌握簡(jiǎn)單常用的避雷知識(shí)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
掌握簡(jiǎn)單常用的避雷知識(shí)。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、看圖片，師生圍繞雷電現(xiàn)象自由談話(雷電是怎樣產(chǎn)生的?聽過(guò)雷擊傷人的事嗎?)
二、教師講解
1、雷電傷人的四種方式：
直接雷擊、接觸電壓、旁側(cè)閃擊和跨步電壓
(1)雷電產(chǎn)生的原因：一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層，或者是帶電的'云層對(duì)大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過(guò)程產(chǎn)生強(qiáng)烈的閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。
(2)雷電的危害：①擊死擊傷人；②擊毀建筑、大樹、用電設(shè)施。
2、舉例
三、雷擊的救護(hù)方法
四、師生討論：怎樣防止雷擊?
(一)一般避雷方法
�、倮讚魰r(shí)遠(yuǎn)離大樹，高大建筑。
�、诒苊馐褂秒娖�，看電視，打手機(jī)，打電話(必須打時(shí)使用免提)。
�、坳P(guān)閉門窗。
�、懿荒媒饘傥矬w在手
(二)板房避雷
①課桌椅離開墻壁。
�、诓豢窟M(jìn)避雷桿。
五、讀兒歌。
陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠(yuǎn)，打雷家中也防患，關(guān)好門窗切電源，避免雷火屋里竄。
幼兒園安全教育5
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
讓幼兒了解基本的交通規(guī)則，進(jìn)行安全教育。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠燈，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。
2、通過(guò)參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用，進(jìn)行安全教育。
3、從小樹立遵守社會(huì)公德的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
4、遵守社會(huì)交通規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)紅、黃、綠燈，了解基本的交通規(guī)則。
2、難點(diǎn)：理解紅綠燈的作用。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
紅、黃、綠燈圖片，多媒體課件。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、創(chuàng)設(shè)情境：教師出示紅、黃、綠三個(gè)圓片，讓小朋友猜猜你想到了什么？引出活動(dòng)主題，跟著小不點(diǎn)一起來(lái)認(rèn)識(shí)紅綠燈。
2、認(rèn)識(shí)紅綠燈。
看視頻課件提問題：
1、小不點(diǎn)他們來(lái)到了哪里？那么多車，要是撞上怎么辦？
2、紅綠燈是做什么的.？
3、紅綠燈是怎么指揮交通的？
4、看看小不點(diǎn)他們?cè)诼房谟钟惺裁窗l(fā)現(xiàn)？
5、你們知道什么是紅綠燈和斑馬線了么？
教師小結(jié)：
小朋友坐車或行走時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，過(guò)街的時(shí)候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過(guò)，要慢慢走，不能亂跑。爸爸媽媽在要牽著爸爸媽媽的手。
六、活動(dòng)反思
本節(jié)活動(dòng)主要是從幼兒的興趣引導(dǎo)，先激發(fā)幼兒興趣，從而認(rèn)識(shí)事物，在參與到游戲中領(lǐng)悟。
活動(dòng)中幼兒積極參與，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，大部分幼兒都能在玩中認(rèn)識(shí)到遵守交通的重要性。
不足的地方就是，有一小部分幼兒只注重于玩的過(guò)程，而沒能在過(guò)程中認(rèn)識(shí)到游戲的真正意義。所以，如果再重新上這節(jié)課，我會(huì)在游戲中多讓幼兒討論，讓他們自己去傾聽領(lǐng)悟。
小百科：交通信號(hào)燈是指揮交通運(yùn)行的信號(hào)燈，一般由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示準(zhǔn)許通行，黃燈表示警示。
幼兒園安全教育6
為切實(shí)抓好交通安全工作，增強(qiáng)師幼的交通安全和法制意識(shí)，提高師幼的保護(hù)自己的能力，xx鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)合實(shí)際于20xx年6月14日開展了以“交通安全伴我行”為主題的“交通安全演練”活動(dòng)。
本次活動(dòng)主要分為三個(gè)部分，一是教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，組織開展不同形式的宣傳教育活動(dòng)，如：游戲、主題班會(huì)、繪畫作品、講故事等；
二是幼兒園組織開展交通安全演練，請(qǐng)交警隊(duì)的同志為幼兒演示交通手勢(shì)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)了解紅綠燈等簡(jiǎn)單的`交通安全知識(shí)。
三是通過(guò)情境設(shè)置，在操場(chǎng)創(chuàng)設(shè)“十字路口”、模擬紅綠燈、演練自行車等通行十字路口情境，通過(guò)看看信號(hào)燈的指示通行，孩子們進(jìn)一步了解了“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則，知道了怎么安全通過(guò)十字路口，知道了斑馬線的作用。
通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了安全知識(shí)，從小萌發(fā)自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高了幼兒保護(hù)自己的能力。
幼兒園安全教育7
設(shè)計(jì)意圖
現(xiàn)實(shí)生活中，安全問題無(wú)處不在�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確提出，“教師應(yīng)當(dāng)優(yōu)先保護(hù)幼兒的生命，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)”。幼兒期的孩子安全意識(shí)薄弱，安全防護(hù)能力差。教會(huì)幼兒教師如何正確保護(hù)自己，是幼兒園教師刻不容緩、義不容辭的任務(wù)。根據(jù)《幼兒安全》第九章“公共安全”的內(nèi)容，設(shè)計(jì)了本次安全教育活動(dòng)“咪咪在公共安全中的奇遇”。整個(gè)活動(dòng)以咪咪這個(gè)孩子們喜歡的卡通人物為主角，以咪咪的冒險(xiǎn)經(jīng)歷為主線貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中了解自我保護(hù)的重要性，并能運(yùn)用正確的方法保護(hù)自己，讓每一個(gè)孩子都能安全、健康、快樂地成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知:通過(guò)公共安全的事例，了解自我保護(hù)的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
能力:能夠在突發(fā)公共事件中使用正確的方法保護(hù)自己。
情感:關(guān)愛生命，體驗(yàn)探索與交流的樂趣。
活動(dòng)焦點(diǎn)
通過(guò)公共安全事例，了解自我保護(hù)的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)難度
能夠在突發(fā)公共事件中使用正確的方法保護(hù)自己。
教學(xué)方法
激發(fā)興趣、媒體演示、提問啟發(fā)、游戲。
要準(zhǔn)備的活動(dòng)
1.多媒體課件《獨(dú)自在家被打擾》和《在超市被綁架》
2.神秘盒子；各種行為的幾張卡；一些兒童操作卡。
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)過(guò)程分為聽覺刺激、激發(fā)興趣、引出主題——觀看動(dòng)畫、引發(fā)思考、突出重點(diǎn)——辨別判斷、積累拓展、突破難點(diǎn)——促進(jìn)實(shí)踐、升華主題四個(gè)環(huán)節(jié)。
第一，聽覺刺激，激發(fā)興趣，引出主題。
(1)播放“丁咚”門鈴聲音。
(2)老師用好奇的語(yǔ)氣問:“聽，這是什么聲音？”
(3)幼兒猜一猜，答一答。
(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)門鈴聲音的刺激吸引孩子的.注意力，引起孩子的好奇心，給孩子一定的空的猜測(cè)，使活動(dòng)具有神秘感，提高孩子參與活動(dòng)的積極性)
第二，看動(dòng)畫，引發(fā)思考，突出重點(diǎn)。
1.播放咪咪歷險(xiǎn)記動(dòng)畫(1)《獨(dú)自在家被打擾》
(1)老師:咪咪認(rèn)識(shí)那個(gè)叔叔嗎？那個(gè)大叔是怎么騙咪咪的？如果咪咪被騙了會(huì)怎么樣？
(2)孩子可以自由討論。
(3)老師總結(jié):我們一個(gè)人在家的時(shí)候，如果有陌生人敲門引誘我們，一定不要上當(dāng)。我們可以打110叫警察叔叔來(lái)幫我們。
2.播放動(dòng)畫(2)咪咪的冒險(xiǎn)，“在超市迷路被綁架”
(1)老師:為什么咪咪和媽媽走散了？咪咪是怎么保護(hù)自己的？
(2)孩子可以自由討論。
(3)老師總結(jié):和大人走散，遇到壞人搭訕，要大聲呼救。
(設(shè)計(jì)意圖:以動(dòng)畫課件的形式，讓孩子直觀感受，并通過(guò)咪咪冒險(xiǎn)的故事，讓孩子明白自我保護(hù)的重要性，知道遇到危險(xiǎn)時(shí)要呼救并撥打“110”)
第三，區(qū)分判斷，積累拓展，突破難點(diǎn)。
1.咪咪測(cè)試。
咪咪:我發(fā)現(xiàn)看冒險(xiǎn)的時(shí)候，大家都學(xué)到了很多技能�，F(xiàn)在，我要測(cè)試你，看看你畫的卡片上的這些行為是否正確。
(1)把孩子分成四組，每組有一個(gè)神秘的盒子，里面裝著若干張各種行為的卡片。畫完卡片后，讓孩子們仔細(xì)思考，看看卡片上的行為是否正確。把對(duì)的貼在裁判咪咪的笑臉欄，錯(cuò)的貼在裁判咪咪的哭臉欄。
(2)老師:咪咪為什么會(huì)笑？咪咪為什么在哭？
(3)孩子自由回答。
(4)老師總結(jié):咪咪笑是因?yàn)榭ㄆ闲∨笥训男袨槭钦_的，我們要向他學(xué)習(xí)。咪咪哭是因?yàn)榭ㄉ闲∨笥训男袨椴粚?duì)，很危險(xiǎn)。
2.咪咪傳授獨(dú)門絕技。
(1)咪咪:你很有技巧，但是生活中還有很多你不知道的危險(xiǎn)。別擔(dān)心，我這里有一招。只要記住下面這首兒歌。
(2)兒童學(xué)習(xí)童謠:
孩子們，請(qǐng)注意，牢記安全事項(xiàng)。
陌生人，在門外。不，不要開門。
遇到壞人就跑。大喊，不要害怕。
高壓線，不要?jiǎng)樱|電就出事了。
一個(gè)小小的井蓋，不踩上去，一翻就吃人。
萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜。先逃跑，再報(bào)警。
小褲衩，藏在里面，別掀，別碰。
孩子，講安全，保安全最重要。
(設(shè)計(jì)意圖:整個(gè)環(huán)節(jié)以游戲?yàn)榛A(chǔ)，其中運(yùn)營(yíng)活動(dòng)以咪咕大測(cè)游戲的形式進(jìn)行，將活動(dòng)內(nèi)容內(nèi)化為學(xué)以致用。此外，咪咪獨(dú)特的童謠不僅擴(kuò)大了他們的知識(shí)面，還讓孩子們知道在遇到危險(xiǎn)時(shí)如何使用正確的方法保護(hù)自己，從而突破難關(guān)。)
第四，用大大小小，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)升華主題。
(1)咪咪:小班的弟弟妹妹年齡較小，自我保護(hù)能力差。作為中產(chǎn)階級(jí)的兄弟姐妹，我們有這個(gè)責(zé)任和義務(wù)去幫助他們，教會(huì)他們自我保護(hù)的能力。
(2)讓孩子帶上自己的卡片到小班教室開展以大帶小的活動(dòng)，在以大帶小的活動(dòng)氛圍中自然結(jié)束本次活動(dòng)。
(設(shè)計(jì)意圖:大膽嘗試“以大帶小”的混齡教育，從而打破孩子的年齡限制，升華安全教育的主題，讓安全教育事半功倍。)
延伸
(1)本次活動(dòng)結(jié)束后，為了加強(qiáng)孩子們的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，我還會(huì)組織孩子們大膽討論，當(dāng)他們?cè)谏钪杏龅狡渌ｋU(xiǎn)時(shí)，該怎么辦。并一起裝飾“如何保護(hù)自己”的主題墻，讓孩子加深印象，鞏固記憶。
(2)利用家長(zhǎng)資源邀請(qǐng)家長(zhǎng)上課，讓家長(zhǎng)參與安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)家園合作，使幼兒園和家庭緊密配合，形成教育合力。
活動(dòng)預(yù)測(cè)和反思
在此次活動(dòng)中，老師們不僅用自己親切的形象和飽滿的情緒感染孩子，還利用音頻、flash課件和圖片，以咪咪這個(gè)孩子們喜歡的卡通形象為主角，以咪咪的冒險(xiǎn)經(jīng)歷為主線貫穿整個(gè)活動(dòng)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程多元、遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，既增強(qiáng)了孩子的自我保護(hù)意識(shí)，又讓孩子知道遇到危險(xiǎn)時(shí)如何用正確的方法保護(hù)自己�；顒�(dòng)中師生平等，氣氛輕松，學(xué)習(xí)愉快，教學(xué)成果喜人�？偟膩�(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)符合兒童的年齡特點(diǎn)，大膽采用混齡教育，打破了兒童的年齡限制，更好地貫徹了《指南》和《綱要》的思想。
幼兒園安全教育8
安全無(wú)小事，責(zé)任重于山。為了提高全園師幼的應(yīng)急意識(shí)和能力，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生，讓幼兒掌握基本的'疏散技能，加強(qiáng)安全防范意識(shí)。XX月XX日上午，XXX鎮(zhèn)中心幼兒園組織了全園性的防踩踏緊急疏散演練活動(dòng)。
在演練中，有孩子摔倒了，后面的孩子即刻停止前進(jìn)，并大聲對(duì)后面小朋友喊：“有人摔倒了，停止前行”，馬上把摔倒的小朋友扶起。老師馬上聯(lián)系保健老師，保健老師查看傷情，孩子們?cè)诶蠋煹闹敢掳凑罩付ǖ穆肪�有序的向各個(gè)安全出口撤離，整個(gè)過(guò)程井然有序。
演練結(jié)束后，X老師對(duì)此次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。通過(guò)此次防踩踏演練活動(dòng)的開展，不僅使全園教師和幼兒了解到防踩踏自我保護(hù)知識(shí)，積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，也增強(qiáng)了安全意識(shí)，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法。
勿擁擠、防踩踏，重安全，防患于未然，要時(shí)刻繃緊安全緊弦。從點(diǎn)滴做起，讓我們一起行動(dòng)，為幼兒安全保駕護(hù)航。
幼兒園安全教育9
爸爸、媽媽不在家
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
2、幫忙幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的`安全知識(shí)，明白生疏人叫門時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、設(shè)情境：爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片4幅、磁帶。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、觀看情境表演，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開。
(1)教師向幼兒介紹這天教師和小朋友一齊為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
(2)教師提問，讓幼兒回答。
師：你們明白為什么小品不演了嗎，因?yàn)榱亮僚龅诫y題了，他不明白該不該開門，等大家回？
(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí)，告訴來(lái)人等家長(zhǎng)回來(lái)后再來(lái)，或讓來(lái)人在外面留下等，也可讓人到家長(zhǎng)單位去找等等。
(4)再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人（生疏人可隨便找理由）。
2、讓幼兒根據(jù)自我的體會(huì)，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自我做了什么事。
3、聽錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫忙幼兒懂得一些安全常識(shí)。
(1)玩小刀等尖銳的東西。
(2)一人在安靜地玩玩具。
(3)在床上翻跟頭。
5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。生疏人來(lái)時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會(huì)保護(hù)自我。
幼兒園安全教育10
活動(dòng)內(nèi)容：
馬路上的"紅綠燈"
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)做游戲，使幼兒初步知道過(guò)馬路時(shí)，我們小朋友必須遵守交通規(guī)則。
2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示交通安全圖畫，引出課題："遵守交通安全規(guī)則"；然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的燈，并通過(guò)兒歌內(nèi)容的了解初步知道"紅燈停，綠燈走，黃燈停一停"。
2、老師交代游戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見紅燈時(shí)都必須停下，當(dāng)看見綠燈才能行走……）
3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。
4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對(duì)遵守規(guī)則的.幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并要求幼兒把這些知識(shí)帶回家和爸爸媽媽一起分享。
5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。
6、游戲：紅綠燈
活動(dòng)內(nèi)容：
煤氣的作用和危險(xiǎn)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、因漏氣而造成的事故事例。
2、煤氣灶一個(gè)。
3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。
2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法。
3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。
4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處
1、出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來(lái)的？煤氣有什么用？
2、教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。
它們給我們帶來(lái)了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜……
二、觀看錄象，了解煤氣的危險(xiǎn)性。
1、教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會(huì)給我們帶來(lái)許多危害。
2、展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。
3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU(xiǎn)性有哪些？
教師小結(jié)：
組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法
1、怎樣安全使用煤氣。
2、怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？
活動(dòng)反思：
通過(guò)這類活動(dòng)能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)物品作用的熟悉，也能夠讓幼兒在看圖和聽老師講解的途中學(xué)習(xí)到危險(xiǎn)的概念，懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒安全教育中必不可少。但是在此類教學(xué)活動(dòng)中，并不能把所有的危險(xiǎn)和有危險(xiǎn)的物品都讓孩子們掌握，有一定的局限性。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)尤為重要。
幼兒園安全教育11
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
3、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
幼兒學(xué)會(huì)正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的'安全意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
小兔頭飾若干，照相機(jī)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、談話方式引出主題師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧!
2、給每個(gè)孩子戴上小兔寶寶頭飾，老師戴上兔媽媽的頭飾。
兔媽媽："今天天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。"
3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。
師：我們?cè)趺礃油婊菽?請(qǐng)幾名幼兒滑一下。(糾正幼兒玩滑梯時(shí)的不正確姿勢(shì)。老師正確示范然后再請(qǐng)幼兒示范。)
4、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯
師：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
5、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽："剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?"
(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。"(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)
四、結(jié)束活動(dòng)：
讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意小兔寶寶們的安全。
活動(dòng)反思：
娃娃班的幼兒由于年齡小，下學(xué)期新生人數(shù)多，在開學(xué)初心情不穩(wěn)定，會(huì)大哭大鬧，所以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒，一方面可以進(jìn)行安全教育，達(dá)到安全與游戲的結(jié)合。上完這節(jié)安全課，幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。
幼兒園安全教育12
一、引言
在當(dāng)今社會(huì)，幼兒園安全教育和防止校園欺凌已經(jīng)成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。幼兒園是孩子們成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，如何確保幼兒園的安全教育和預(yù)防校園欺凌是每個(gè)家長(zhǎng)和教育工作者的責(zé)任。本文將從深度和廣度的角度，全面探討幼兒園安全教育防校園欺凌演練方案，以便家長(zhǎng)和教師更好地了解如何保障孩子的安全。
二、幼兒園安全教育的重要性
幼兒園是孩子們接受教育的第一站，對(duì)于他們的成長(zhǎng)和健康發(fā)展至關(guān)重要。安全教育是幼兒園教育的基礎(chǔ)，只有讓孩子們?cè)诎踩沫h(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能更好地發(fā)展他們的身心健康。幼兒園安全教育旨在教導(dǎo)孩子如何保護(hù)自己，認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)，這對(duì)于預(yù)防校園欺凌至關(guān)重要。
三、防校園欺凌演練方案
1. 演練內(nèi)容
- 安全意識(shí)教育：通過(guò)各種形式的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子對(duì)自身安全的認(rèn)識(shí)和重視。
- 預(yù)防技能教育：指導(dǎo)孩子們?nèi)绾伪苊馕ｋU(xiǎn)，包括遇陌生人時(shí)的逃跑和尋求幫助方法。
- 模擬場(chǎng)景演練：組織孩子們進(jìn)行模擬場(chǎng)景演練，包括遇陌生人、火災(zāi)逃生、遭受欺凌等情況。
2. 演練流程
- 提前策劃：在教師的指導(dǎo)下，提前制定好演練計(jì)劃，并確保每個(gè)環(huán)節(jié)的安全性。
- 環(huán)境營(yíng)造：在幼兒園內(nèi)部或者周邊場(chǎng)地，通過(guò)搭建環(huán)境和表演演員的表演，模擬真實(shí)的危險(xiǎn)場(chǎng)景。
- 模擬演練：在指定時(shí)間，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行防校園欺凌演練，并觀察孩子們的反應(yīng)和表現(xiàn)。
- 總結(jié)回顧：結(jié)束演練后，進(jìn)行總結(jié)和回顧，引導(dǎo)孩子們?cè)诶潇o的氛圍下對(duì)演練內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論。
四、個(gè)人觀點(diǎn)和理解
作為一名兒童安全教育工作者，我深刻理解幼兒園安全教育的重要性，尤其是對(duì)于防校園欺凌的演練方案。通過(guò)本文提及的演練內(nèi)容和流程，我堅(jiān)信只有通過(guò)多樣化的演練，讓孩子們?cè)谀M場(chǎng)景中學(xué)會(huì)自救和自保，才能更好地預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。通過(guò)總結(jié)回顧，可以讓孩子們更加深刻地理解演練的目的.，從而形成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
五、總結(jié)
幼兒園安全教育防校園欺凌演練方案是保障孩子身心健康成長(zhǎng)的重要一環(huán)。通過(guò)本文的探討，我們了解到安全意識(shí)教育、預(yù)防技能教育和模擬場(chǎng)景演練是防校園欺凌的重要手段。也需要重視提前策劃、環(huán)境營(yíng)造、模擬演練和總結(jié)回顧等環(huán)節(jié)，以確保演練的有效性和真實(shí)性。最終目的是讓孩子們?cè)诎踩沫h(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，遠(yuǎn)離校園欺凌的傷害。
在知識(shí)文章格式的要求下，我將本文以序號(hào)標(biāo)注的方式展現(xiàn)，重復(fù)提及主題文字“幼兒園安全教育防校園欺凌演練方案”，力求從簡(jiǎn)到繁、由淺入深地探討了這一重要主題。
以上就是我為您撰寫的幼兒園安全教育防校園欺凌演練方案的文章，希望能夠?qū)δ兴鶐椭�。如有其他需要，隨時(shí)聯(lián)系我。
六、如何引導(dǎo)孩子自我保護(hù)
在幼兒園安全教育中，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)是非常重要的一環(huán)。除了防校園欺凌演練方案中提到的預(yù)防技能教育和模擬場(chǎng)景演練，還可以通過(guò)其他方法來(lái)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，比如角色扮演游戲和實(shí)際案例講解等。在這些活動(dòng)中，教師和家長(zhǎng)都需要積極參與，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，如何識(shí)別危險(xiǎn)和尋求幫助。也要注意給孩子們樹立正確的保護(hù)自己的觀念，讓他們明白保護(hù)自己并不是無(wú)禮或者無(wú)禮的行為，而是對(duì)自己安全的負(fù)責(zé)。通過(guò)這些教育活動(dòng)，孩子們可以在愉快的氛圍中學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
七、家長(zhǎng)的角色和責(zé)任
在幼兒園安全教育中，家長(zhǎng)起著舉足輕重的作用。家長(zhǎng)不僅是孩子的第一任教師，更是孩子的引路人。家長(zhǎng)要積極參與幼兒園的安全教育活動(dòng)，并和孩子一起進(jìn)行安全意識(shí)教育和預(yù)防技能教育。家長(zhǎng)也需要與孩子多溝通，了解孩子在學(xué)校的情況，給予關(guān)心和支持。如果孩子遇到困難或者危險(xiǎn)，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子解決問題，讓孩子感受到家長(zhǎng)的支持和保護(hù)。家長(zhǎng)還可以教導(dǎo)孩子如何在遇到險(xiǎn)情時(shí)尋求幫助，比如呼喊、報(bào)警或者尋求周圍人的幫助。通過(guò)家長(zhǎng)的積極參與和引導(dǎo)，孩子可以更好地掌握自我保護(hù)的技能，提高安全意識(shí)和自保能力。
八、師生合作共同維護(hù)校園安全
除了家長(zhǎng)的參與，幼兒園教師也扮演著至關(guān)重要的角色。教師不僅要在課堂上傳授知識(shí)，更要在校園安全教育中起到引導(dǎo)和示范的作用。教師要樹立正確的安全觀念，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)警惕和自我保護(hù)。在防校園欺凌演練方案中，教師要制定好演練計(jì)劃，并確保每個(gè)環(huán)節(jié)的安全和有效性。教師還要在演練中扮演好引導(dǎo)者的角色，引導(dǎo)孩子們正確地應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)場(chǎng)景，讓他們?cè)谀M演練中學(xué)會(huì)自救和自保。在日常教學(xué)中，教師要留意孩子們的情緒和表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決孩子們可能遇到的安全問題，及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)。通過(guò)師生合作，共同維護(hù)校園安全，保障孩子們的健康成長(zhǎng)。
九、建立校園安全觀念
幼兒園安全教育不僅僅是一場(chǎng)演練活動(dòng)，更是要向孩子們灌輸正確的校園安全觀念。校園安全觀念包括自我保護(hù)、互相幫助、警惕和預(yù)防等方面。通過(guò)安全教育和演練活動(dòng)，孩子們可以逐漸接受這些觀念，形成自覺的安全意識(shí)。學(xué)校和幼兒園也要加強(qiáng)對(duì)校園安全觀念的宣傳和教育，讓師生和家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)到校園安全觀念的重要性，形成共識(shí)并付諸行動(dòng)。只有建立了正確的校園安全觀念，才能更好地預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，保障孩子們的安全。
十、結(jié)束語(yǔ)
幼兒園安全教育和防校園欺凌演練方案是一個(gè)綜合性的工程。除了演練方案本身，家長(zhǎng)、教師和幼兒園都需要共同努力，才能真正確保孩子們?cè)诎踩沫h(huán)境中健康成長(zhǎng)。通過(guò)本文的探討，希望可以引起更多人的關(guān)注，并激發(fā)更多人參與到幼兒園安全教育工作中。只有大家齊
心協(xié)力，共同維護(hù)孩子們的安全，才能真正實(shí)現(xiàn)校園的和諧與安全。
幼兒園安全教育13
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、讓幼兒了解下雨打雷的危險(xiǎn)性。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)避雷的方法，及注意事項(xiàng)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
西游記里師徒四人的“頭飾”。
【活動(dòng)熱身】
打雷的兒歌。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、活動(dòng)導(dǎo)入：
首先老師播放西游記的音樂，然后引出孫悟空，豬八戒和沙和尚，還有唐僧，老師模仿豬八戒的聲音說(shuō)：師傅，您瞧咱們走的這么遠(yuǎn)的路了，一滴水都沒有，這天氣越來(lái)越熱了，可怎么辦啊，熱死我了，渴死我了，我不走了，唐僧說(shuō)：悟空，你看這?悟空說(shuō)：師傅您別著急，老孫去去就來(lái)，于是孫悟空一個(gè)筋斗云就翻上了天空，對(duì)著雷公，電母和雨神就說(shuō)：快快打雷，快快下閃電，快快下雨，一會(huì)兒：天空中烏云密布，電閃雷鳴，下起了雨，這會(huì)看見下雨了唐僧和沙和尚趕緊找了一個(gè)無(wú)人居住的小房子躲了進(jìn)去，關(guān)上門窗，但是這會(huì)豬八戒比較興奮，看見下雨了，在雨中又蹦又跳，一會(huì)爬到樹上，一會(huì)兒爬到電線桿上，正當(dāng)這時(shí)，一個(gè)雷劈了下來(lái)，豬八戒感覺渾身發(fā)麻，腦袋僅有的幾根毛發(fā)也豎了起來(lái)，這會(huì)孫悟空一個(gè)筋斗云翻了下來(lái)，找來(lái)一根木棒，將豬八戒從電線桿上打了下來(lái)，豬八戒半暈半醒，孫悟空給他做了心臟按壓，沒幾分鐘，豬八戒醒了過(guò)來(lái)，這會(huì)天氣也變晴朗了，師傅和沙和尚也走了過(guò)來(lái)，安慰和教導(dǎo)了豬八戒，最后大家又一起踏上了去西天取經(jīng)的道路。
二、教師提問：
故事中都有誰(shuí)?他們?cè)谌〗?jīng)的路上發(fā)生什么了?
當(dāng)遇到雷電時(shí)唐僧和沙和尚是怎么做的?
當(dāng)豬八戒被雷擊的.時(shí)候，孫悟空是怎么做的?
三、活動(dòng)操練：
老師布置場(chǎng)景，播放打雷的聲音，然后看看小朋友是怎么防雷的，假如有人被雷擊了，小朋友又是怎么做的。
四、活動(dòng)總結(jié)：
讓幼兒回家跟家長(zhǎng)分享防雷的知識(shí)。
幼兒園安全教育14
一、指導(dǎo)思想
以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和幼兒健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的
今年4月15日是“安全教育日”，為了更好地開展此次活動(dòng)，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本校實(shí)際情況，集中開展一個(gè)周的安全教育活動(dòng)，通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使幼兒在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日——4月15日
四、活動(dòng)主題：
“加強(qiáng)疏散演練，確保幼兒平安”。
五、活動(dòng)安排
(一)組織動(dòng)員
xx月xx日(周一)升國(guó)旗儀式，由大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的`國(guó)旗下講話。
(二)全體動(dòng)員
全體教師利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全知識(shí)條例并簽署安全責(zé)任狀。
(三)圍繞主題開展活動(dòng)
一、xx月xx日開始，在學(xué)校張貼標(biāo)語(yǔ)，號(hào)召?gòu)V大師生提高安全防范意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)校安全人。
二、利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)幼兒進(jìn)行一次安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒校園活動(dòng)安全教育以及交通事故等教育。
三、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)深化安全教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)，提高幼兒自救自護(hù)能力。
四、組織一次全校性的安全大檢查，對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
五、組織幼兒進(jìn)行一次防火逃生演練。
六、活動(dòng)要求
1.根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
2.充分發(fā)揮學(xué)校廣播、墻報(bào)等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3.通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4.各班將開展“安全教育活動(dòng)”的情況做好總結(jié)。
5.學(xué)校結(jié)合安全教育周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
幼兒園安全教育15
2011年安全教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)
為貫徹落實(shí)“加強(qiáng)疏散演練，確保幼兒平安”為主題的幼兒安全日教育活動(dòng)，緊緊圍繞3
月份全國(guó)中小學(xué)安全教宣傳月這一主線，開展了豐富多彩的安全
教育活動(dòng)，將安全活動(dòng)深入到老師和幼兒及家長(zhǎng)的心中，進(jìn)一步提高了廣大師生的人身安全意識(shí)和素質(zhì)。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
園領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全月的活動(dòng)安排，專門開會(huì)學(xué)習(xí)了教育局下發(fā)的“關(guān)于開展中小學(xué)生、幼兒園安全教育日活動(dòng)的通知”，細(xì)致安排工作，責(zé)任到人，分管安全管理副園長(zhǎng)安排安全教育宣傳月的師生安全教育工作，安全教育宣傳月活動(dòng)細(xì)致、務(wù)實(shí)、效果好。
安全教育宣傳月全體教職工安全工作會(huì)議
二、活動(dòng)安排豐富多彩，活動(dòng)效果好。
為了提高廣大師生的安全意識(shí)，我園高度重安全日視的活動(dòng)，在幼兒中廣泛
開展安全日以下活動(dòng)：
1、在安全教育活動(dòng)中，通過(guò)張貼安全標(biāo)語(yǔ)及印發(fā)“炎陵縣示范幼兒園安全教育告家長(zhǎng)書”等形式，把幼兒園安全工作的要求，告知幼兒及家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)明白、讓社會(huì)放心，營(yíng)造平安和諧校園的良好氛圍。
2、積極開展對(duì)幼兒進(jìn)行防震、防火、 防擁擠踩踏等安全知識(shí)及預(yù)防自然災(zāi)害 的`安全教育主題活動(dòng)。
3、制定詳實(shí)的避震自救和疏散演 練方案，于活動(dòng)日舉行師生逃生疏散 演練，將安全演練做到經(jīng)�；�、制度 化，最終使幼兒園安全演練隨時(shí)隨地 地組織開展。
�。ㄐ《嘟煌�、防火安全教育）
幼兒學(xué)會(huì)了地震來(lái)臨時(shí)如何躲避
緊急疏散
小朋友們?cè)诩宵c(diǎn)集合
4、進(jìn)行全園性的安全專項(xiàng)大檢查，對(duì)教室、食堂、玩具設(shè)施、辦公室等進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。對(duì)食堂飯菜進(jìn)行全面檢查，從進(jìn)貨渠道、原材料、各種調(diào)味瓶等進(jìn)行詳細(xì)了解，并按照食堂有關(guān)管理制度，每天進(jìn)行留樣，對(duì)存在的問題提出了意見。
三、校園安全大排查
學(xué)校對(duì)校園進(jìn)行了一次安全大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，維修損壞玩具，清理了倉(cāng)庫(kù)中易燃易爆物品，讓校園徹底安全，讓師生和家長(zhǎng)放心，更好地投入到工作和學(xué)習(xí)中。
安全教育日過(guò)去了，我園的安全教育月活動(dòng)還在進(jìn)行當(dāng)中，安全工作將貫穿于我們?nèi)蘸蟮拿恳豁?xiàng)日常工作中，因?yàn)槲覀円庾R(shí)到安全是一項(xiàng)重中之重的工作，應(yīng)常抓不懈，讓師生安安全全每一天！
炎陵縣示范幼兒園 2011年4月11日
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