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讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，很多場(chǎng)合都離不了簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)具有簡(jiǎn)、精、快、新、實(shí)、活和連續(xù)性等特點(diǎn)。那么一般簡(jiǎn)報(bào)是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1
五月南風(fēng)大麥黃，棗花未落桐葉長(zhǎng)。正值芳菲季節(jié)，又恰逢大連讀書(shū)月的到來(lái)，共建社區(qū)傳統(tǒng)文化講堂在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展“讀書(shū)以修身”主題活動(dòng)，以“修身，齊家，治國(guó)，平天下”為己任，傳承古圣先賢的千年教誨，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
共建社區(qū)文化講堂是居民文化活動(dòng)陣地，讀書(shū)月的到來(lái)正迎合了廣大居民學(xué)習(xí)經(jīng)典名著的心愿，通過(guò)簡(jiǎn)短的全民讀書(shū)倡導(dǎo)儀式之后，來(lái)自幸福人生課堂的義工老師還向居民們推薦了經(jīng)典的國(guó)學(xué)書(shū)目，如《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《了凡四訓(xùn)》等。參與活動(dòng)的`居民們結(jié)合實(shí)際分享了自己的看法，推薦自己喜歡的書(shū)籍供大家參考，互相切磋，交流讀書(shū)體會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。
通過(guò)這次活動(dòng)，參與的居民感到受益匪淺，紛紛表示支持以后多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，倡導(dǎo)全民閱讀，開(kāi)展閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)大眾通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)熟悉新情況，解決新問(wèn)題，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，建立全民讀書(shū)的良好機(jī)制，在社區(qū)內(nèi)營(yíng)造多讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍。
讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2
“五星花鮮紅鮮紅的，就像一顆顆燦爛的小紅星點(diǎn)綴在一片綠葉之中，十分好看”，清脆洪亮的聲音從xx鄉(xiāng)童心港灣里傳出來(lái)，一位小女孩正捧著一本《閃閃的紅星》大聲朗讀著。
為迎接第xx個(gè)世界讀書(shū)日，激發(fā)兒童的讀書(shū)熱情，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，xx鄉(xiāng)以慶�！笆澜缱x書(shū)日”為契機(jī)，組織留守兒童、困難兒童開(kāi)展“書(shū)香潤(rùn)童心·閱讀伴成長(zhǎng)”為主題的活動(dòng)。此次活動(dòng)，由童伴媽媽黃xx和黨員志愿者組織開(kāi)展，通過(guò)朗讀一段美文，繪制一幅作品，分享一番感悟的形式讓孩子們共享閱讀之趣。閱覽室里孩子們挑選著感興趣的書(shū)籍，相互分享著書(shū)中有趣的'故事，閱讀氛圍十分濃厚，孩子們也其樂(lè)融融。
此次讀書(shū)日活動(dòng)，給孩子們帶來(lái)了沉浸式閱讀的快樂(lè)，也營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)氛圍。童伴媽媽黃彩霞說(shuō)道：“這些孩子的父母都在外務(wù)工，平時(shí)都是爺爺奶奶照顧，童伴媽媽活動(dòng)開(kāi)展后，他們周末有了去處。相處時(shí)間久了，孩子們都叫我黃媽媽?zhuān)M織這次讀書(shū)日活動(dòng)，是希望他們能夠在書(shū)本里收獲更多知識(shí)，啟迪智慧，用書(shū)香潤(rùn)童心�！�
讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3
在第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，4月xx日，xx街道xx社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)展“親子共沐書(shū)香強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”戶(hù)外家庭親子閱讀系列活動(dòng)，拉近了孩子與父母之間的心靈距離，營(yíng)造和諧家庭氛圍。
“你笑起來(lái)真好看，像夏天的陽(yáng)光，整個(gè)世界全部的時(shí)光美得像畫(huà)卷……”一首節(jié)奏歡快的兒歌《你笑起來(lái)真好看》開(kāi)啟了閱讀活動(dòng)，很快大家被輕松的氛圍感染，快樂(lè)的舞動(dòng)起來(lái)。家長(zhǎng)領(lǐng)讀、孩子點(diǎn)讀，加上動(dòng)作讀、表演讀、親子配合讀……多種形式的朗讀瞬間帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)回蕩著讀書(shū)聲、歡笑聲！
“兒子今年10歲了，特別愛(ài)看書(shū)，他長(zhǎng)這么大，幾乎每天晚上都是伴書(shū)香入睡，沒(méi)有特殊情況，每天晚上8點(diǎn)到9點(diǎn)，就是屬于我們約定的親子閱讀時(shí)間，在充滿(mǎn)書(shū)香氛圍里和孩子一起閱讀，一同感受到‘閱讀的力量’感覺(jué)特別美好，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)和情緒發(fā)展也有了更深的了解”，閱讀之星景xx小朋友的爸爸正在和家長(zhǎng)們交流著親子閱讀感悟。
活動(dòng)中，志愿者為孩子們送上經(jīng)典書(shū)籍，家長(zhǎng)和孩子們認(rèn)真閱讀著故事內(nèi)容，品味著一張張美麗的圖畫(huà)，一起討論讀書(shū)心得，一個(gè)個(gè)親子閱讀的溫馨畫(huà)面，為孩子的成長(zhǎng)留下了美好回憶�；顒�(dòng)中還穿插了趣味有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)，孩子們個(gè)個(gè)踴躍參與，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。在讀書(shū)分享環(huán)節(jié)，親子們互相推薦讀過(guò)的書(shū)籍和文章，并講述自己的獨(dú)到見(jiàn)解和觀點(diǎn)，收獲了陣陣掌聲�！拔液苌倥惆槲业暮⒆娱喿x書(shū)籍，今天這次活動(dòng)給了我陪伴孩子的`機(jī)會(huì)。因?yàn)榭偸敲β涤谧约旱墓ぷ�，很少關(guān)注孩子的閱讀方面，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)當(dāng)我和我孩子共同閱讀一本書(shū)時(shí)，和孩子之間就像朋友一樣，又更親近啦！”張子航的爸爸感慨道。
本次家庭親子閱讀活動(dòng)，以趣味閱讀的方式帶領(lǐng)社區(qū)親子家庭參與閱讀，增進(jìn)了親子間的互動(dòng)交流。今后，xx街道xx社區(qū)婦聯(lián)將繼續(xù)致力于社區(qū)文化建設(shè)和家庭教育工作，希望通過(guò)持續(xù)性服務(wù)，在社區(qū)范圍內(nèi)營(yíng)造良好的閱讀氛圍，教育引導(dǎo)更多家長(zhǎng)重視孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)轄區(qū)親子家庭共成長(zhǎng)，培育向上向善力量。
讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4
4月23日是世界讀書(shū)日，為倡導(dǎo)全民閱讀，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，促進(jìn)更多的居民在讀書(shū)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，xx社區(qū)聯(lián)合社工站以及共建單位xx區(qū)黨校開(kāi)展“世界讀書(shū)日”宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)由黨校老師的《紅色記憶》讀書(shū)心得分享拉開(kāi)了帷幕，讓我們加深“紅色記憶”，觸發(fā)“紅色感動(dòng)”，銘記“紅色歷史”，接著老師們、社工和居民朋友們分別分享了《無(wú)聲告白》、《秋園》、《魯賓遜漂流記》等精彩的讀書(shū)心得，在座的居民、志愿者們聽(tīng)得津津有味，紛紛鼓掌喝彩。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！遍喿x對(duì)人成長(zhǎng)的`影響是巨大的，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?/p>
讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)5
x月xx日是第十九個(gè)“世界讀書(shū)日”，為了吸引更多的讀者加入到我們“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的行列里來(lái)，我校圖書(shū)館開(kāi)展了讀書(shū)月系列活動(dòng)，昨日，如火如荼的讀書(shū)月系列活動(dòng)達(dá)到高潮。
x月xx日下午，圖書(shū)館廣場(chǎng)開(kāi)展了一場(chǎng)以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂(lè)”為主題的讀者簽名活動(dòng)，眾讀者參與積極性極其高昂，一度將簽名臺(tái)圍得水泄不通。
緊接著圖書(shū)館文學(xué)書(shū)庫(kù)舉行了“書(shū)庫(kù)尋寶”比賽，參賽者按比賽要求和規(guī)則在指定時(shí)間內(nèi)到書(shū)庫(kù)找出指定書(shū)籍，找得又快又準(zhǔn)確者獲勝。報(bào)名者眾多，圖書(shū)館工作人員根據(jù)先來(lái)后到的規(guī)則，最后選出28名參賽者，每名參賽者需要在文學(xué)書(shū)庫(kù)里找出比賽所列的五本書(shū)，給予的書(shū)目順序是打亂的，目的在于考察參賽者的細(xì)心和對(duì)圖書(shū)查找的熟悉。大賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。一等獎(jiǎng)獲得者在交流尋寶心得時(shí)說(shuō)到她的獲勝訣竅：她拿到書(shū)目并沒(méi)有像其他參賽者一樣第一時(shí)間沖進(jìn)書(shū)庫(kù)，而是仔細(xì)觀察所給書(shū)目，發(fā)現(xiàn)書(shū)目的亂碼后立刻將所給書(shū)目按順序重新排列――排列后，她立刻發(fā)現(xiàn)所給書(shū)目其實(shí)很容易找到。文學(xué)書(shū)庫(kù)圖書(shū)書(shū)架共分五排，而所給書(shū)目總共五本，于是她大膽假設(shè)每排一本，實(shí)踐后發(fā)現(xiàn)果然如此，因此她不到三分鐘就完成了所有圖書(shū)的尋找，將第二名遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。
比賽結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，參賽者和觀眾仍然舍不得離開(kāi)圖書(shū)館，還在圖書(shū)館工作人員的`組織下，支援圖書(shū)館的搬書(shū)活動(dòng)――這應(yīng)該是素來(lái)安靜的圖書(shū)館最熱鬧的一刻了。
讀書(shū)月活動(dòng)已接近尾聲，然而讀書(shū)月活動(dòng)掀起的好讀書(shū)氛圍卻延續(xù)了下來(lái)，上千讀者積極參與了此次活動(dòng)。本次讀書(shū)月活動(dòng)將以4月30日截稿的讀書(shū)征文比賽來(lái)結(jié)束，希望各位讀者踴躍參與征文比賽，分享自己的讀書(shū)心得。
讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)6
為迎接第二十六個(gè)“世界讀書(shū)日”的到來(lái)，激勵(lì)官兵和轄區(qū)學(xué)生的愛(ài)國(guó)和讀書(shū)熱情，4月20日，日照邊防支隊(duì)任家臺(tái)邊防派出所官兵帶著精心挑選的圖書(shū)，深入駐地臥龍山小學(xué)開(kāi)展“海疆飄書(shū)香，知識(shí)潤(rùn)心田”讀書(shū)日專(zhuān)題活動(dòng)，鼓勵(lì)在校學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。
期間，該所官兵深入轄區(qū)學(xué)校，開(kāi)展讀書(shū)宣傳活動(dòng)，并向同學(xué)們發(fā)出了“認(rèn)真讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)”的倡議書(shū)，號(hào)召同學(xué)們認(rèn)真讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，提高報(bào)效國(guó)家、服務(wù)人民的本領(lǐng)。官兵與同學(xué)們組成讀書(shū)學(xué)習(xí)小組，一起讀書(shū)，談學(xué)習(xí)，聊生活，暢談理想，勾畫(huà)未來(lái)，并鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，將書(shū)中的精華應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中去，憑借源源不斷的知識(shí)動(dòng)力和拼搏進(jìn)取的.頑強(qiáng)意志，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
世界讀書(shū)日的開(kāi)展，使廣大官兵、師生在忙碌的工作和學(xué)習(xí)中重新體味讀書(shū)的樂(lè)趣，并以此會(huì)友，加強(qiáng)警地之間讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚讀書(shū)的閱讀理念，為快節(jié)奏的生活注入了一泓清泉。
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為了進(jìn)一步提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)，促進(jìn)居民文化生活的全面發(fā)展，提升社區(qū)文明程度，營(yíng)造全民讀書(shū)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型良好社區(qū)氛圍。xx街道xx社區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合社區(qū)網(wǎng)格中心在第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，邀請(qǐng)轄區(qū)居民和黨員志愿者開(kāi)展“書(shū)香飄社區(qū)，閱讀促文明”世界讀書(shū)日活動(dòng)。此次活動(dòng)在社區(qū)圖書(shū)室舉行，社區(qū)開(kāi)放了圖書(shū)角供居民朋友們暢游書(shū)海，引導(dǎo)居民們?cè)诨顒?dòng)中求知，形成一種書(shū)香滿(mǎn)屋，健康有益的'良好讀書(shū)氛圍。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，轄區(qū)居民在環(huán)境舒適的社區(qū)閱覽室閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，并對(duì)書(shū)中一些精彩片段進(jìn)行分享交流，從書(shū)本中談?wù)摰綄?shí)際中，從篇章里談?wù)摰缴罾�，大家分享著各自讀書(shū)的樂(lè)趣，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。同時(shí)，社區(qū)網(wǎng)格員還專(zhuān)為年長(zhǎng)閱讀愛(ài)好者，指導(dǎo)有聲閱讀、電子書(shū)等新型電子設(shè)備進(jìn)行閱讀和收聽(tīng)學(xué)習(xí)。并且號(hào)召大家“每天少看一小時(shí)電視、少玩一小時(shí)手機(jī)、多看一小時(shí)書(shū)”，大家聽(tīng)后非常贊同，并紛紛表示讀書(shū)能豐富自己，提高自己，從繁瑣的生活中安靜下來(lái)，讓生活更充實(shí)。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，希望讓大家通過(guò)閱讀來(lái)陶冶情操、提高文化素質(zhì)，也讓讀書(shū)成為一種生活方式，從自身做起，帶動(dòng)家人及身邊居民，在社區(qū)中在居民中間掀起濃厚的讀書(shū)氛圍，做新時(shí)代文明的倡導(dǎo)者與實(shí)踐者。
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為激發(fā)廣大干部群眾的讀書(shū)熱情，倡導(dǎo)全民閱讀新風(fēng)尚，在第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，xx鎮(zhèn)組織轄區(qū)群眾開(kāi)展了“世界讀書(shū)日，濃濃書(shū)香情”全民閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)村民積極參與世界讀書(shū)日活動(dòng)，全面提升村民的文化素質(zhì)。
活動(dòng)吸引了廣大黨員和讀書(shū)愛(ài)好者積極參與。各村支部書(shū)記鼓勵(lì)大家多讀書(shū)、讀好書(shū)，號(hào)召大家“每天少玩一小時(shí)手機(jī)，多讀一小時(shí)書(shū)，多看一小時(shí)報(bào)”，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香浸潤(rùn)人生�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者們還為村民們精心挑選推薦了包括理論類(lèi)、傳統(tǒng)文學(xué)類(lèi)、法律類(lèi)、科普知識(shí)類(lèi)、經(jīng)典名著類(lèi)等類(lèi)別眾多的書(shū)籍，供大家現(xiàn)場(chǎng)閱讀。村民們?cè)诟鞔逍聲r(shí)代文明實(shí)踐站的圖書(shū)閱覽室里一邊學(xué)習(xí)，一邊交流，互相分享學(xué)習(xí)收獲。
通過(guò)此次全民閱讀活動(dòng)，讓村民們從“要我讀”、“偶爾讀”向“我要讀”、“經(jīng)常讀”轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣，拓寬了黨員知識(shí)范圍，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部提供了有力的知識(shí)保障。
下一步，xx鎮(zhèn)將立足現(xiàn)有資源，努力創(chuàng)建各類(lèi)閱讀平臺(tái)，依托各村新時(shí)代文明實(shí)踐站、書(shū)香校園等平臺(tái)大力倡導(dǎo)全民閱讀，使書(shū)香轉(zhuǎn)化為人們的`精神追求和文化價(jià)值觀，在潛移默化中規(guī)范人們的行為習(xí)慣，為xx鎮(zhèn)社會(huì)文明新風(fēng)尚注入持久動(dòng)力。
讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)9
為提高全社會(huì)的學(xué)習(xí)力，激勵(lì)群眾的讀書(shū)熱情，xx鎮(zhèn)組織開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的“世界讀書(shū)日”活動(dòng)。
xx鎮(zhèn)對(duì)本次“世界讀書(shū)日”進(jìn)行了精心策劃，鎮(zhèn)文化站成立了相應(yīng)的工作小組，并廣泛發(fā)動(dòng)各村、學(xué)校以及社會(huì)力量共同參與“世界讀書(shū)日”活動(dòng)，為活動(dòng)順利開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。鎮(zhèn)公共圖書(shū)館舉辦了新書(shū)、好書(shū)推薦活動(dòng)，吸引讀者前來(lái)借閱，安排了工作人員在集鎮(zhèn)街頭舉辦“世界讀書(shū)日”宣傳活動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”活動(dòng)，組織鎮(zhèn)村黨員干部走進(jìn)圖書(shū)館和農(nóng)家書(shū)屋，學(xué)習(xí)時(shí)政，捧讀詩(shī)書(shū)，豐富精神生活，提高理論水平和政策水平。各村農(nóng)家書(shū)屋也加大了宣傳力度，安排專(zhuān)人值班，提供了茶水等設(shè)施，方便廣大村民到村開(kāi)展借閱活動(dòng)。
4月23，世界讀書(shū)日當(dāng)天，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)合x(chóng)x公司組織的第四期“傳承經(jīng)典·柏出未來(lái)”讀書(shū)日系列公益活動(dòng)開(kāi)展了小學(xué)生經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，xx志愿者為學(xué)校捐贈(zèng)了教學(xué)物資和一萬(wàn)元現(xiàn)金，并現(xiàn)場(chǎng)參與了小學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽。比賽中，各個(gè)班級(jí)的學(xué)生分別誦讀經(jīng)典的'文學(xué)作品，讓大家共享經(jīng)典文化盛宴。孩子們的朗誦形式多樣，或抑揚(yáng)頓挫，或婉轉(zhuǎn)悅耳，或聲情并茂，孩子們甚至還用肢體語(yǔ)言，表達(dá)自己對(duì)經(jīng)典文章的熱愛(ài)。此次比賽由xx的三位志愿者和該校老師擔(dān)任評(píng)委，評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)，并由由xx志愿者為參加經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽的獲代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。最后，xx公司志愿者給該校的孩子們進(jìn)行了國(guó)學(xué)講座。
讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)10
濃郁春色，還數(shù)人間四月讀書(shū)天。飛花芳草，桃紅李白，明媚春天總是捧出一切溫柔，在有春光、有書(shū)香最浪漫的季節(jié)，過(guò)最充實(shí)的讀書(shū)月。
“欲求教好書(shū)，先做讀書(shū)人”，閱讀是教師成長(zhǎng)的重要途徑。為積極推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字，倡導(dǎo)全民閱讀，促進(jìn)書(shū)香校園文化建設(shè)，豐富師生精神生活，整體提升我校教師隊(duì)伍的閱讀素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，努力為學(xué)生、教師打造一個(gè)書(shū)香特色校園。4月xx日，xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展了以“看見(jiàn)閱讀的力量”為主題的“世界圖書(shū)日”好書(shū)推薦系列活動(dòng)。
本次讀書(shū)分享活動(dòng)，分為教師和學(xué)生兩組。4月xx日舉行的是教師組的讀書(shū)推選活動(dòng)。教師組共6名老師參賽，全體教師參與活動(dòng)。參賽教師通過(guò)深入閱讀，聯(lián)系自己日常經(jīng)驗(yàn)和感悟分別對(duì)《人間草木》《亂世佳人》《美，看不見(jiàn)的競(jìng)爭(zhēng)力》《瓦爾登湖》《萬(wàn)古江河》《第五十六號(hào)教室的奇跡》等書(shū)籍進(jìn)行了不同角度的推薦。
分享活動(dòng)中，參賽教師結(jié)合自己的教育經(jīng)歷分享讀書(shū)心得。有的娓娓道來(lái)，讓人如沐春風(fēng)；有的幽默風(fēng)趣，贏得陣陣掌聲；有的觀點(diǎn)鮮明，啟迪思考；有的深入人心，引發(fā)共鳴。她們從自己的閱讀經(jīng)歷出發(fā)，暢談自己的讀書(shū)感悟，暢談自己從讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)滴收獲和反思�；蛏钋�、或慷慨、或質(zhì)樸，盡情抒發(fā)了自己在讀書(shū)中感悟、成長(zhǎng)的.喜悅。敘述了在一本本書(shū)的引領(lǐng)下，自己教育觀念的更新、精神的洗禮。每一位老師的分享都深深吸引并打動(dòng)著在座的教師，整個(gè)會(huì)場(chǎng)精彩不斷，氣氛和諧而美好。
讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)11
為迎接20xx年4月23日的第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”，在全鎮(zhèn)倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)牧民素質(zhì)的提高，營(yíng)造牧民讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的`良好社會(huì)氛圍，特別是提高婦女的閱讀興趣和閱讀水平。我鎮(zhèn)xx組織開(kāi)展了“世界讀書(shū)日”主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，大家從自己閱讀過(guò)的書(shū)籍中選出最喜愛(ài)的一段話，分享了自己喜歡的段落和經(jīng)典語(yǔ)句，交流了自己的感悟與讀書(shū)心得，鼓勵(lì)多讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。
xx說(shuō)：“對(duì)于春季繁忙的牧民來(lái)說(shuō)，能夠有片刻的閑暇時(shí)光用來(lái)閱讀，是一件很幸福的事。尤其是像這樣線上閱讀的方式，又方便又新奇，更好的帶動(dòng)了人們的閱讀愛(ài)好�！�
通過(guò)此次豐富多彩的線上讀書(shū)活動(dòng)，讓更多的人了解讀書(shū)日，推進(jìn)全民閱讀，為每個(gè)家庭提供豐富的精神食糧，讓讀書(shū)豐富自我，讓宅家生活變得生動(dòng)多彩。
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人間四月芳菲日，正是讀書(shū)好時(shí)節(jié)。4月23日是第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”，xx鎮(zhèn)各級(jí)婦聯(lián)組織開(kāi)展讀書(shū)日系列活動(dòng)，引導(dǎo)孩子主動(dòng)閱讀，父母主動(dòng)陪伴，營(yíng)造濃厚的親子閱讀氛圍。
活動(dòng)中，孩子們紛紛挑選自己喜歡的.書(shū)閱讀，不時(shí)地向父母請(qǐng)教書(shū)中不明白的地方，看到精彩的部分也會(huì)跟大家分享，一起體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣�！暗茏右�(guī)，圣人訓(xùn)。守孝悌，次謹(jǐn)信……”孩子們積極誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，用朗朗讀書(shū)聲、裊裊繞梁音來(lái)歌頌祖國(guó)。部分村居還向當(dāng)?shù)匦W(xué)捐贈(zèng)了各類(lèi)圖書(shū)，希望這些書(shū)籍能夠陪伴孩子們的快樂(lè)童年，提高他們的閱讀興趣，使他們養(yǎng)成從小愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣。
這次活動(dòng)，激發(fā)了孩子們閱讀的興趣，鼓勵(lì)他們好讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。
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人間四月芳菲盡，最是讀書(shū)好時(shí)節(jié)。為進(jìn)一步推進(jìn)全民閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)廣大群眾養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，豐富群眾精神文化生活，倡導(dǎo)“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的文明風(fēng)尚。4月23日，xx鎮(zhèn)開(kāi)展形式多樣的“4.23世界讀書(shū)日”活動(dòng)，在全鎮(zhèn)形成了快樂(lè)閱讀、追求知識(shí)、身心愉怡的良好氛圍。
交流會(huì)分享，好書(shū)信手拈。大家根據(jù)各自閱讀喜好，在鎮(zhèn)上組織開(kāi)展了閱讀活動(dòng)，閱讀過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有趣的內(nèi)容，大家一起分享；發(fā)現(xiàn)有難點(diǎn)疑點(diǎn)的問(wèn)題，大家一起交流討論。推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展，通過(guò)閱讀，規(guī)范自建文明行為，增強(qiáng)大家讀書(shū)意識(shí)，倡導(dǎo)讀書(shū)新風(fēng)尚。
讀農(nóng)家書(shū)屋，看大千世界。同時(shí)，各村也利用農(nóng)家書(shū)屋組織群眾開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)。書(shū)友們輪流分享了平時(shí)在生活中所看書(shū)籍的精彩片段、時(shí)事新聞、生活體會(huì)等內(nèi)容，并將自己的'所感所想進(jìn)行了交流。
交流結(jié)束后，村兩委還現(xiàn)場(chǎng)給大家宣講了“掃黃打非”有關(guān)知識(shí)，講解了什么是盜版書(shū)籍以及一些不良讀物的危害，引導(dǎo)大家自覺(jué)抵制危害自身身心健康的文化垃圾，倡議遠(yuǎn)離不良讀物，綠色閱讀。
每日閱讀經(jīng)典，書(shū)香潤(rùn)澤童心。xx縣xx中學(xué)為營(yíng)造書(shū)香校園，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，開(kāi)展“閱讀伴我成長(zhǎng)，每天閱讀半小時(shí)”的讀書(shū)活動(dòng)。
課上，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行“4.23”讀書(shū)日意義的宣傳，提出每天半小時(shí)閱讀的要求及期盼。課后，全體師生開(kāi)展“閱讀伴我成長(zhǎng)，每天閱讀半小時(shí)”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。不僅豐富了校園生活，還提升了師生閱讀興趣。
通過(guò)“4.23世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念、培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣、營(yíng)造文明的社會(huì)風(fēng)氣，也進(jìn)一步營(yíng)造了“書(shū)香xx”的良好文化氛圍。
下一步，xx鎮(zhèn)將持續(xù)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，激發(fā)群眾讀書(shū)熱情，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，讓閱讀成為人們的日常生活方式。
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3月27日上午，鶴峰縣城管局聯(lián)合縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，舉行“我是城市小主人”城管知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
縣城管局工作人員向?qū)W校師生宣講城管工作職能，法律法規(guī)運(yùn)用、市政公用設(shè)施愛(ài)護(hù)及城市環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)等方面的知識(shí)，鼓勵(lì)小學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“城市小主人”，做文明城市的'倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。通過(guò)“小手”牽“大手”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)共同參與城市文明創(chuàng)建活動(dòng)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，共同營(yíng)造和諧、暢通、有序的城市環(huán)境。
縣城管局還邀請(qǐng)20多名小學(xué)生志愿者參與“我是城管小衛(wèi)士”體驗(yàn)活動(dòng)，勸導(dǎo)出店經(jīng)營(yíng)、亂停亂放、亂扔亂倒等不文明行為。小學(xué)生志愿者紛紛表示，今后不僅自己做文明小市民，還要帶動(dòng)身邊人共同維護(hù)美麗家園。此次開(kāi)展城管知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，在于加大城市管理社會(huì)參與度，構(gòu)建“社會(huì)—學(xué)�！彝ァ比灰惑w的城市管理宣教模式，為創(chuàng)建“文明城市、衛(wèi)生城市、園林城市、環(huán)保模范城市、森林城市、優(yōu)秀旅游城市”打下基礎(chǔ)。
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“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，又是一年世界讀書(shū)日，昆明市第十二幼兒園在今年讀書(shū)日的主題是“古詩(shī)中的春天”。幼兒園倡導(dǎo)教師、家長(zhǎng)、孩子一起閱讀古詩(shī)，感受中國(guó)文化。古代詩(shī)歌是中華文明燦爛歷史的，閱讀古詩(shī)可以增強(qiáng)孩子們的家國(guó)情懷，塑造民族歸屬感和培養(yǎng)文化自信。古代唐詩(shī)宋詞不但朗朗上口，而且韻律美、節(jié)奏美，可以給孩子以美的熏陶。
春暖花開(kāi)，冰雪消融，草長(zhǎng)鷹飛古詩(shī)里的春天，除了美，就是絕美。古詩(shī)里的春天，在生機(jī)勃勃的小景之中，春色滿(mǎn)園管不住，一支紅杏出墻來(lái)。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。古詩(shī)中有三兩桃花，碧綠的青山，潔白的鳥(niǎo)兒，一汪碧水許多小景湊在一起，構(gòu)成了一副精美絕倫、口人心弦的山水畫(huà)，有著濃濃的春意，就像春天在召喚我們。昆明市第十二幼兒園的老師們不但誦讀古詩(shī)，還利用幼兒教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)給古詩(shī)配畫(huà)，在折扇的方寸之中，教師們有的用中國(guó)畫(huà)技法寄情山水，有的用水彩畫(huà)技法描畫(huà)生機(jī)勃勃的春天，有的用工筆畫(huà)技法描繪姹紫嫣紅的春天，在老師們的筆下，春天是那么的美，小小的折扇上古詩(shī)、山水中國(guó)文化躍然紙上。
在家長(zhǎng)中幼兒園開(kāi)展了“古詩(shī)中的春天”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)去尋找描寫(xiě)春天的故事，并將其寫(xiě)在書(shū)簽上，家長(zhǎng)們重回學(xué)生時(shí)代，翻閱書(shū)籍、查閱資料將一首首描寫(xiě)春天的古詩(shī)寫(xiě)在書(shū)簽上，再一次感受中華文明的燦爛歷史。孩子們則在書(shū)簽的后面進(jìn)行繪畫(huà)。同時(shí)在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展誦讀活動(dòng)。
幼兒期是人格形成，文化素養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。昆明市第十二幼兒園致力于孩子的美育教育，利用傳統(tǒng)文化進(jìn)行美育滋養(yǎng)更是該園近年來(lái)一直在實(shí)踐的`內(nèi)容之一，曾先后開(kāi)展過(guò)“每周誦讀”“中秋詩(shī)會(huì)”等經(jīng)典活動(dòng)，此次在“古詩(shī)中的春天”主題閱讀活動(dòng)中，在幼兒園的引領(lǐng)下教師為古詩(shī)配畫(huà)，家長(zhǎng)尋找“古詩(shī)中的春天”大家走進(jìn)中國(guó)文化的燦爛畫(huà)卷，在“尋春”和“詠春”活動(dòng)中，體驗(yàn)了一場(chǎng)中華傳統(tǒng)文化的盛宴。收到了很好的效果，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
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