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部編版三年級(jí)上第五單元知識(shí)點(diǎn)整理
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，是不是經(jīng)常追著老師要知識(shí)點(diǎn)？知識(shí)點(diǎn)也不一定都是文字，數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)除了定義，同樣重要的公式也可以理解為知識(shí)點(diǎn)。哪些知識(shí)點(diǎn)能夠真正幫助到我們呢？以下是小編精心整理的部編版三年級(jí)上第五單元知識(shí)點(diǎn)整理，歡迎大家分享。
一、易讀錯(cuò)的字
母親（qīn），鸚（yīng）鵡，翠（cuì）鳥(niǎo)
吞（tūn）下，捕（bǔ）魚(yú)蒲，（pú）公英
合攏（lǒng），盛（shèng）開(kāi)，觀察（chá）
二、易寫(xiě)錯(cuò)的字
搭：右上邊是“艸”，不是“”。
翠：羽字頭不帶鉤。
耍：上面是個(gè)“而”字，第二筆是撇。
釣：右邊的“勺”，第三筆是點(diǎn)。
趣：最后一筆是點(diǎn)，不是捺。
喜：注意上邊是“士”，不是“土”。
睡：右邊第四筆橫最長(zhǎng)，最后一筆橫最短。
三、重點(diǎn)詞語(yǔ)
搭船，母親，外祖父，沙啦，響亮，羽毛
翠綠，長(zhǎng)嘴，靜悄悄，吞下，捕魚(yú)，雨點(diǎn)
船夫，用力，船頭，翠鳥(niǎo)，蒲公英，盛開(kāi)
玩耍，呼喊，哈欠，釣魚(yú)，而是，觀察
合攏，有趣，喜愛(ài)，睡覺(jué)，鄉(xiāng)下，窗前
四、多音字
啦：l�。ㄉ忱玻�，la（來(lái)啦）
假：jiǎ（真假），jià（放假）
樂(lè)：lè（快樂(lè)），yuè（音樂(lè)）
覺(jué)：jué（自覺(jué)），jiào（睡覺(jué)）
盛：shèng（盛開(kāi)），chéng（盛滿）
悄：qiāo（靜悄悄），qiǎo（悄然）
五、形近字
沙（沙發(fā)），搭（搭船），悄（悄悄）
吵（吵鬧），答（回答），消（消失）
啦（沙啦），吞（吞下），盛（盛開(kāi)）
拉（拉手），蠶（養(yǎng)蠶），盆（盆子）
欠（哈欠），耍（玩耍），釣（釣魚(yú)）
吹（吹風(fēng)），要（重要），鉤（鉤子）
六、近義詞
用力—使勁，美麗—漂亮，玩�！覒�
喜愛(ài)—喜歡，快樂(lè)—?dú)g樂(lè)，盛開(kāi)—開(kāi)放
仔細(xì)—認(rèn)真，合攏—收攏，張開(kāi)—展開(kāi)
一本正經(jīng)—不茍言笑，引人注目—惹人注意
七、反義詞
漂亮一丑陋，快樂(lè)—悲傷，引人注目—默默無(wú)聞
喜愛(ài)—討厭，仔細(xì)—馬虎，合攏—張開(kāi)
吞—吐，有趣—枯燥，靜悄悄—鬧哄哄
八、詞語(yǔ)搭配
【形容詞搭配】
�。ń鹕┑牟莸�，（綠色）的草地，（可愛(ài)）的草地
�。ㄒ槐菊�(jīng)）的樣子，（有趣）的蒲公英
【量詞搭配】
一（條）小魚(yú)，一（只）翠鳥(niǎo)
一（張）長(zhǎng)嘴，一（種）花
一（片）草地
九、詞語(yǔ)歸類
【ABB，式詞語(yǔ)】靜悄悄，傻乎乎，懶洋洋
毛茸茸臟兮兮慢吞吞喜洋洋
【擬聲詞】沙啦，呼嚕，嘎吱，喀嚓，轟隆
【描寫(xiě)人物神態(tài)的成語(yǔ)】一本正經(jīng)，大驚失色
從容不迫心平氣和沒(méi)精打采
十、句子積累
1，它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。（外貌描寫(xiě)）
2，我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見(jiàn)了�？墒�，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚(yú)。它站在船頭，一口把小魚(yú)吞了下去。（動(dòng)作描寫(xiě)）
3，它什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那吧做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？，（心理描寫(xiě)）
4，我就使幼一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。（神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)）
5，有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。巾午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。（按時(shí)間順序描寫(xiě)）
6，比喻句：原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
7，感嘆句：多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！
十一、考點(diǎn)提示
1，《搭船的鳥(niǎo)》通過(guò)記述“我”去外祖父家的途中認(rèn)識(shí)翠鳥(niǎo)的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)出“我”對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情和對(duì)大自然的熱受之情。第2—4，自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。
2，《金色的草地》主要寫(xiě)了生活在鄉(xiāng)下的兄弟倆經(jīng)常在草地上玩耍和哥哥發(fā)現(xiàn)草地顏色的變化及其變化的原因這兩件事。作者通過(guò)對(duì)這兩件事的描寫(xiě)展現(xiàn)出大自然給人們帶來(lái)的快樂(lè)，并抒發(fā)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。草地顏色變化的原因常以問(wèn)答題的形式考查。
3，學(xué)會(huì)和同學(xué)交流你觀察到的事物。
4，能夠把觀察時(shí)印象最深的事物、人物或場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)。
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