加強對教育研究提供資助的聯(lián)邦機構中的同行評議

一、背景 同行評議是一種通過邀請專家對某一研究成果或項目作出重要評估來為決策服務的方法.雖然它有多種形式并服務于不同的目的,但被普遍認為在判斷申請資助的研究項目的質(zhì)量或擬在學術刊物上發(fā)表的稿件的優(yōu)劣時,是一種可取的方法.

作 者： 美國國家科學院教育中心   作者單位：   刊 名： 國外社會科學  PKU CSSCI 英文刊名： SOCIAL SCIENCES ABROAD  年，卷(期)： 2005 ""(4)  分類號：   關鍵詞：  

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