中學(xué)青年教師應(yīng)對方式特點及其心理健康狀況

本文對就讀于福建省教育學(xué)院、福建師范大學(xué)暑期函授本科班的中學(xué)青年教師,采用簡易應(yīng)對方式問卷(Simplified Coping Style Questionnaire,解亞寧編制)[1]及中國人心理健康量表(王極盛編制)[2]進(jìn)行了調(diào)查.共發(fā)放問卷285份,剔除作答不完全、有規(guī)則反應(yīng)的問卷,獲有效問卷250份.其中男118人,女132人,平均年齡為26±6歲.

作 者： 申艷娥   作者單位： 福建師范大學(xué)教科院心理系,350007  刊 名： 中國心理衛(wèi)生雜志  ISTIC PKU CSSCI 英文刊名： CHINESE MENTAL HEALTH JOURNAL  年，卷(期)： 2003 17(4)  分類號： B84  關(guān)鍵詞：  

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