音樂智能與英語聽說能力相關(guān)性的實證研究

本文運用定量分析的方法,對114名來自南京四所高校英語專業(yè)大三學(xué)生的音樂智能及英語聽說能力之間的關(guān)系作了實證性研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn)英語聽說能力強和弱的學(xué)生其音樂智能有顯著差異.鑒于此,中國的家長、學(xué)校及英語教師應(yīng)重視發(fā)展學(xué)生的音樂智能,培養(yǎng)他們的音樂節(jié)奏感,這對促進他們英語聽說技能的提高大有裨益.

作 者： 裴正薇 Pei Zhengwei   作者單位： 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院,南京,210095  刊 名： 南京社會科學(xué)  PKU CSSCI 英文刊名： SOCIAL SCIENCES IN NANJING  年，卷(期)： 2005 ""(10)  分類號： H09 H31  關(guān)鍵詞： 音樂智能   英語專業(yè)   聽說能力