跨文化交際與英語(yǔ)教學(xué)

近年來(lái),隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放程度的逐漸深入,跨國(guó)域、跨民族、跨文化的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)交往將會(huì)與日俱增,這就為我們提供了許多與西方人接觸和交往的機(jī)會(huì).不同文化背景造成人們說(shuō)話方式或習(xí)慣不盡相同.但在交際中,人們總喜歡用自己的說(shuō)話方式來(lái)解釋對(duì)方的話語(yǔ),這就可能對(duì)對(duì)方的話語(yǔ)做出不準(zhǔn)確的推論,從而產(chǎn)生沖突和故障,造成雙方的不愉快.所以,英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)將語(yǔ)言教學(xué)置于跨文化交際環(huán)境中,抓住文化障礙、誤解和沖突的焦點(diǎn),有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生正確得體的跨文化交際的能力.

作 者： 易玲   作者單位： 吳川職業(yè)技術(shù)學(xué)校  刊 名： 廣東教育（教研版）  英文刊名： GUANGDONGJIAOYU  年，卷(期)： 2008 ""(5)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞：  

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