大學(xué)生英語學(xué)習(xí)成敗自我歸因的研究

本文采用了大學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況調(diào)查課題組改編的維納的多維度多歸因因果量表.搜集了研究對象的專業(yè)四級成績和他們的歸因信息,應(yīng)用歸因理論進(jìn)行分析.作者希望通過本文的研究為教師和學(xué)生提供參考意見,以便于師生共同努力,培養(yǎng)學(xué)生對自己的成敗經(jīng)驗(yàn)作出合理的反省與歸因解釋,同時也為教師進(jìn)行卓有成效的教學(xué)提出建議.

作 者： 趙濤 崔艷霞   作者單位： 趙濤(河南工程學(xué)院,河南,鄭州,451191)

崔艷霞(河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院,河南,鄭州,450046) 

刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(13)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語專業(yè)學(xué)生   英語學(xué)習(xí)   自我歸因   積極歸因   消極歸因  

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