會做數學,也要會欣賞數學

近來.有機會比較數學教學和語文教學的異同.發(fā)現(xiàn)相同之處頗多.數學和語文都是語言.數學主要是用數字符號按照一定邏輯規(guī)則寫成的方程、函數、公式和定理.其作用是表示客觀的數量關系.語文主要是用文字依照語法寫成的小說、散文、詩歌和戲劇.其作用是傳遞信息、抒發(fā)感情.數學的表述有賴于語文.語文的精確化則需依靠數學.語文學習要背誦經典.數學學習則要背誦九九表.總之.數學教學和語文教學的相似之處頗多.

作 者： 張奠宙 趙小平   作者單位：   刊 名： 小學教學  英文刊名： XIAOXUE JIAOXUE  年，卷(期)： 2008 ""(24)  分類號：   關鍵詞：  

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