探析中職學生數(shù)學厭學的原因及其轉(zhuǎn)變

1 引言 上世紀90年代中期以前,中職學校實行的是"精英"教育.那個時期的中專學生,基本上是原學校里的尖子生,但自中職招生并軌和高校擴招以后,中職招生形勢發(fā)生了根本性逆轉(zhuǎn),生源質(zhì)量嚴重下降,問題學生大量涌現(xiàn),而師資力量和學生管理水平卻沒有跟上.教師教法陳舊,缺乏創(chuàng)新,課堂教學未能調(diào)動學生興趣.長此以往,學生學習處于消極被動的狀態(tài)中,教與學得不到有機統(tǒng)一,這是造成學生"厭學"的重要原因.

作 者： 潘金漲   作者單位： 福建省稅務(wù)學校,351100  刊 名： 新校園（下旬刊）  英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關(guān)鍵詞：  

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