突破放大電路的教學難點

放大電路是電子線路課程的基礎,也是教學中的重點和難點,本文通過"三做到"的教學實踐,較好地強調(diào)了重點,突破了難關,取得了良好的教學效果.

作 者： 鄭昊祖   作者單位： 蘭州交通大學,甘肅蘭州,730080  刊 名： 科教導刊  英文刊名： THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G642  關鍵詞： 三做到   突破   放大電路   難點  

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