淺談提問在初中物理教學中的運用

在初中物理教學中,通過不斷提出問題來激發(fā)學生的探求精神.同時可以把抽象的問題具體化,深奧的道理形象化,枯燥的知識趣味化,從而激發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題的欲望和探究問題的熱情,為學生發(fā)現(xiàn)問題和探究問題創(chuàng)造條件.

作 者：   作者單位：   刊 名： 素質(zhì)教育論壇  英文刊名： SUZHI JIAOYU LUNTAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

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