淺議如何提高初中數(shù)學課堂教學的有效性

如何提高初中數(shù)學課堂教學的有效性,讓數(shù)學課堂煥發(fā)出強大的生命活力,是一個令人深思的問題.本文從調整備課思路、激發(fā)學生學習興趣、重視課堂教學中的師生互動三個方面對這個問題進行了論述,提出了一些自己的思考.

作 者： 蔣凱   作者單位： 蘇州市景范中學,江蘇蘇州,215000  刊 名： 湖南中學物理·教育前沿  英文刊名： CUTTING EDGE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.6  關鍵詞： 初中數(shù)學   課堂教學   有效性  

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