談職校美術(shù)課堂中的實踐性學習

在職校美術(shù)教學中, 教材的專業(yè)性、靈活性很強.很多實踐性的學習內(nèi)容和方式,為學生提供了一個寬泛的體驗學習空間,文章從實踐性學習注重創(chuàng)設情境、實踐性學習注重教材內(nèi)容的靈活性、實踐性學習注重學習主體的能動性三個方面淺析了在美術(shù)教學活動中如何實施實踐性學習.

作 者： 張啟霞 王愛玉   作者單位： 濰坊市工業(yè)學校,山東濰坊,261300  刊 名： 科技創(chuàng)新導報  英文刊名： SCIENCE AND TECHNOLOGY INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G633  關鍵詞： 職校美術(shù)教學   實踐性學習  

【談職校美術(shù)課堂中的實踐性學習】相關文章：

談生本課堂中教師的退讓智慧04-26

掛職校長學習計劃11-19

談課堂教學效率04-26

美術(shù)課堂中的勞動教育教案（精選9篇）01-20

課堂中的尷尬03-03

體育課堂中的合作學習之心得05-01

談學習作文02-05

職校學生個人學習總結(jié)10-24

談學習作文12-07

談學習作文(經(jīng)典)10-22