在農村小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的思維能力

農村小學是個特殊的教學環(huán)境,如何在教學中培養(yǎng)學生的思維能力,充分挖掘學生潛力,以及培養(yǎng)學生的獨立思考能力至關重要,尤其在數(shù)學教學中更是如此.

作 者： 靳志亮   作者單位： 漳縣東泉小學,甘肅·漳縣,748305  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G623.5  關鍵詞： 小學數(shù)學   小學生   思維  

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