大學生義利觀的價值取向探究

當前大學生正處在社會轉型期,既受市場經(jīng)濟的沖擊,又受傳統(tǒng)思想及西方價值觀的影響,其義利觀表現(xiàn)為以社會主義義利觀為主流,多元義利觀并存的趨勢,同時存在一些消極的義利觀.本文作者采用問卷調查的方式,收集了部分大學生的義利觀信息,試圖通過對其特點進行簡析,闡明科學的義利觀是大學生義利觀教育應遵循的價值取向,并在此基礎上,結合自身的實踐和研究,進一步探索既符合社會實際又貼近高校特點的、體現(xiàn)大學生內在發(fā)展要求的新型義利觀教育的途徑.

作 者： 蔡卡寧   作者單位： 廣東肇慶學院,經(jīng)濟與管理學院,廣東,肇慶,526061  刊 名： 文教資料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G64  關鍵詞： 大學生   義利觀   科學的發(fā)展觀  

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