巧妙利用信息技術,使課堂教學更優(yōu)化

利用信息技術手段,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)學生能力,突破教學重、難點,從而提高課堂效率.

作 者： 師彩紅   作者單位： 尉氏縣第二初級中學,河南,尉氏,475500  刊 名： 華章  英文刊名： HUAZHANG  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G427  關鍵詞： 信息技術   優(yōu)化教學   創(chuàng)新能力   課堂效率  

【巧妙利用信息技術,使課堂教學更優(yōu)化】相關文章：

利用協(xié)同優(yōu)化方法實現(xiàn)復雜系統(tǒng)分解并行設計優(yōu)化04-26

優(yōu)化課堂教學培養(yǎng)學科情感04-26

學教案-提高課堂利用率,優(yōu)化課堂04-25

福州市建筑用地地質環(huán)境優(yōu)化利用評價04-26

學習心得：優(yōu)化課堂教學，提高教學效率04-28

信息技術課堂教學模式04-28

信息技術課堂教學反思04-20

課堂教學中信息技術的應用04-26

發(fā)揮合作學習優(yōu)勢,優(yōu)化英語課堂教學04-27

發(fā)揮合作學習優(yōu)勢,優(yōu)化英語課堂教學04-26