淺談對高校圖書館讀者的教育與引導

本文闡述了高校圖書館必須重視對讀者的教育與引導以實現其本身的教育職能,提出了一些較為具體的教育引導模式.

作 者： 王立陽   作者單位： 浙江科技學院  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關鍵詞： 高校圖書館   教育職能   教育與引導  

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