逆向思維在班級管理中的應用

逆向思維在人類的很多實踐活動中得到了廣泛應用并做出了重大貢獻,在班級管理工作中恰當應用逆向思維作為說服教育的有益補充,在形成學生良好行為習慣、糾正學生學習歸因偏差以及學生心理健康教育等方面具有重要的現(xiàn)實意義.

作 者： 劉天能   作者單位： 黔南民族師范學院管理科學系  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關鍵詞： 逆向思維   班級管理   應用  

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