自主合作與高中生物教學研究

一、當前背景 在當前新的素質教育形勢下,小組合作學習、探究學習成為新的教育模式,如何讓學生能參與進來并學有成效,是我們研究的一個重要的方面.

作 者： 王萍   作者單位： 高密市第五中學,山東,高密,261500  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關鍵詞：  

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