任務(wù)驅(qū)動教學法在《VB語言程序設(shè)計》教學中的初探

在VB語言程序設(shè)計教學中,如何解決程序設(shè)計本身枯燥、難懂這個問題,并找出一條比較新穎的教學方法,越來越成為廣大計算機教師頗感興趣的話題.在新課程理念指導(dǎo),教師需以學生為本,重視培養(yǎng)學生的自主學習能力和相對獨立的分析問題、解決問題能力.該文闡述筆者使用任務(wù)驅(qū)動教學法在VB程序設(shè)計教學中的幾點體會,并對教學過程中的任務(wù)設(shè)計和任務(wù)實施過程進行詳細說明.

作 者： 彭婀娜   作者單位： 廣州市公用事業(yè)高級技工學校,廣東,廣州,510100  刊 名： 電腦知識與技術(shù)  英文刊名： COMPUTER KNOWLEDGE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 5(3)  分類號： G71  關(guān)鍵詞： 程序設(shè)計教學   任務(wù)驅(qū)動教學法   任務(wù)設(shè)計:任務(wù)實施  

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