應(yīng)用旅游法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究與實(shí)踐

為了適應(yīng)新形勢(shì)下市場(chǎng)對(duì)法語(yǔ)人才的需求,學(xué)制三年的應(yīng)用型旅游法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)應(yīng)運(yùn)而生.但機(jī)遇與挑戰(zhàn)往往相輔相成,面對(duì)各種困難以及三年制語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的先天性不足,作者從專(zhuān)業(yè)定位,教學(xué)理念,課程設(shè)置及教學(xué)方法等幾個(gè)方面進(jìn)行探討,試圖揚(yáng)長(zhǎng)避短,對(duì)應(yīng)用旅游法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和發(fā)展進(jìn)行探索.

作 者： 王南穎   作者單位： 桂林市旅游高等專(zhuān)科學(xué)校外語(yǔ)系,廣西,桂林,541000  刊 名： 中國(guó)科技博覽  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY REVIEW  年，卷(期)： 2009 ""(16)  分類(lèi)號(hào)： U695.1+4  關(guān)鍵詞： 專(zhuān)業(yè)定位   跨文化交際   復(fù)合型專(zhuān)業(yè)課程   因材施教  

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