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教學資源管理應用系統(tǒng)的設(shè)計

時間:2023-05-01 07:41:52 計算機論文 我要投稿
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教學資源管理應用系統(tǒng)的設(shè)計

摘要:隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和教育技術(shù)的發(fā)展,使基于互聯(lián)網(wǎng)的遠程教育壯大和發(fā)展起來。遠程教育的核心是教學資源的建設(shè),將如何對教學資源的科學管理和高效應用提到了重要的位置。本文論述了一個教學資源管理應用系統(tǒng)的方案構(gòu)想和初步系統(tǒng)設(shè)計。

關(guān)鍵字:遠程教育,教學資源管理應用系統(tǒng)

教學資源管理應用系統(tǒng)的設(shè)計

Design of Teaching Resources Management Application System

Shuai Feishao

Huashi-hongda Information Industry Limited., Guangdong (future@scnuhd.com)

Abstract: With the growth of technology in network and education, tele-education based on Internet is developing rapidly. It is so significant to manage and utilize the teaching resources efficiently since construction of teaching resources is the core of tele-education. This article provides a rudimentary design project of Management of Teaching Resources Application System.

Keywords: Tele-education, Teaching Resources Management Application System

(一)教學資源管理應用系統(tǒng)的重要性

計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展促使知識經(jīng)濟迅速發(fā)展,打破了人類活動的時空障礙,使信息領(lǐng)域變得更為廣泛,空間與時間的阻隔在國際互聯(lián)網(wǎng)消失了。克服了時空障礙以后,遠程教育打開了新的一頁。遠程教育以現(xiàn)代化的信息技術(shù)為手段,以適合遠程傳輸和交互學習的教育軟件為教材,建立起一個現(xiàn)代化教育的新模式。

遠程教育的核心是教學資源建設(shè)。教學資源建設(shè)可以分為四個層次:(1)素材類教學資源建設(shè),包括題庫,素材庫,課件庫和案例庫;(2)網(wǎng)絡(luò)課程庫建設(shè);(3)教育資源管理系統(tǒng)的開發(fā);(4)通用遠程教學系統(tǒng)支持平臺的開發(fā)。

適于遠程教育的教學資源有

(1) 媒體素材:包括文本素材,圖象素材,音頻素材,視頻素材,動畫素材;

(2) 題庫:按一定學科的知識結(jié)構(gòu)組織起來的試題的集合和相應的統(tǒng)計分析工具;

(3) 網(wǎng)絡(luò)課件庫:按一定知識點組織起來的自成體系又能獨立使用,有利與輔助教師教學,學生學習和擴展學生興趣的參考資料或適于網(wǎng)絡(luò)運行的課件;

(4) 網(wǎng)絡(luò)課程庫:按學科課程的知識結(jié)構(gòu)組織起來的,涵蓋學科課程內(nèi)容領(lǐng)域的,能自成體系的教學軟件。

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