《唱唱神秘洞》音樂教案

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的《唱唱神秘洞》音樂教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)

　　1、學(xué)唱歌曲，感受樂曲中的拊點(diǎn)的唱法。

　　2、運(yùn)用默唱、曲配詞進(jìn)行感知和表達(dá)。

　　3、感受多種符號進(jìn)行學(xué)習(xí)的快樂。

　　4、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。

　　5、初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲。

　　活動準(zhǔn)備

　　掛圖與歌曲：神秘洞

　　活動過程

　　一、有選擇進(jìn)行歌曲復(fù)習(xí)。

　　1、師：這個月，我們正在進(jìn)行主題活動《神秘洞》，現(xiàn)在，老師彈奏以前學(xué)過的歌曲。小朋友找一找，那支歌唱洞的，我們就唱它!

　　2、在幼兒的尋找過程中唱一唱，表演表演。

　　二、聽磁帶進(jìn)行“默唱、曲配詞”歌唱。

　　1、教師放磁帶音樂。

　　2、請幼兒想一想，在心里唱一唱，再想一想：我們會唱這首歌嗎?

　　3、跟著磁帶唱歌《神秘洞》。

　　三、大家再次戴著望遠(yuǎn)鏡邊唱兒歌邊到幼兒園周圍去遠(yuǎn)望呀!

　　邊唱歌邊遠(yuǎn)足哦!(可以進(jìn)行歌曲的仿編)

　　附歌曲《神秘洞》

　　這是一個桶，桶上有個蓋，

　　蓋上有個洞，洞里有什么?

　　讓我瞧一瞧，原來里面躺個毛毛蟲!

　　反思：

　　教師教態(tài)自然，表情能夠順應(yīng)歌詞內(nèi)容變化，使幼兒樂在其中，很好的融入音樂氛圍。活動設(shè)計(jì)清楚有序，環(huán)環(huán)相扣，銜接自然。音樂活動融合了手指謠，幼兒興趣濃厚，能夠一邊做動作一邊唱歌，有利于幼兒記憶歌詞。但是如果增加相關(guān)配圖，引導(dǎo)幼兒一邊看圖一邊演唱幼兒可能更快掌握歌曲的節(jié)奏。

【《唱唱神秘洞》音樂教案】相關(guān)文章：

唱唱《神秘洞》小班音樂教案05-06

幼兒園小班音樂教學(xué)教案《唱唱神秘洞》08-04

大班音樂活動唱唱我的名字教案05-01

幼兒園大班音樂教案《唱唱我的名字》01-19

幼兒園大班音樂教案《唱唱我的名字》02-06

大班音樂教案《雷神》01-30

幼兒園大班音樂教案：唱唱說說我的名字01-19

大班音樂活動：唱唱說說我的名字05-06

幼兒園大班音樂教案《唱唱我的名字》5篇01-19

幼兒園大班音樂教案《唱唱我的名字》(5篇)01-19