小學數學教案一年級【熱門】

　　作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么應當如何寫教案呢？下面是小編整理的小學數學教案一年級，歡迎閱讀與收藏。

　　教學內容：

　　課本第70--71頁。

　　教學目標：

　　1、通過練習，進一步掌握用括線表示實際問題以及求未知加數的方法，能正確根據圖的意思列出算式進行計算。

　　2、在練習過程中，進一步發(fā)展思維能力，提高靈活計算的能力。

　　3、在練習過程中，體會減法算式的實際意義，感受其中蘊含的規(guī)律。

　　教學重點：

　　掌握用括線表示實際問題以及求未知加數的方法。

　　教學難點：

　　正確根據圖的意思列出算式進行計算。

　　課前準備：

　　投影、課件。

　　教學過程：

　　一、知識再現

　　1、口算。（口算卡片）

　　7－5 4＋4 8－5 3＋2

　　6－3 5＋0 9－5 6－6

　　6＋3 9－3 9－8 2＋6

　　5＋3 9－7 8－2 1＋7

　　2、看圖寫出兩個加法算式和兩個減法算式。

　　□+□=□ □？□=□

　　□+□=□ □？□=□

　　二、基本練習

　　完成第5題。

　　（1）出示第5題的算子，讓學生看著算式說說：這些算式告訴我們什么？

　�。�2）學生在書上寫出結果。

　�。�3）匯報交流，說說你是怎樣做的？為什么要用加法或減法計算？

　　三、綜合練習

　　1、完成第6題。

　�。�1）演示第6題小兔采蘑菇的情境，讓學生觀察原來有幾個蘑菇，采了以后蘑菇是怎樣變化的。

　　（2）出示算式圖，說說這里有幾道題，分別是哪幾道？

　�。�3）讓學生在書上填寫得數。

　　（4）匯報交流，說說每道算式的含義。

　　2、完成第7題。

　�。�1）出示第7題。

　　（2）指名說一說可以怎樣算出括號里的數？（算括號里的數，加法可以用減法來算，如第1小是，可以用10－8來算出括號里的數。）

　　（3）在書上填空。

　�。�4）反饋交流，集體訂正。

　　四、課堂總結

　　通過這節(jié)課的學習，你又學到了什么知識呢？

　　板書設計：

　　5. 8　6　4　3

　　6. 8　6　4　2　0

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