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大班科學教案常綠樹和落葉樹
作為一名教職工,可能需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的大班科學教案常綠樹和落葉樹,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班科學教案常綠樹和落葉樹1
活動目標
了解常綠樹、落葉樹的概念和主要特征,通過比較能區(qū)分幾種常綠樹與落葉樹;初步學習比較觀察、概括兩種樹樹葉的異同點。
活動準備
幼兒已認識多種常見樹,如水杉樹、梧桐、雞爪楓、廣玉蘭、雪松、冬青等,知道哪些是常綠樹,哪些是落葉樹;采集了,各種常綠樹和落葉樹的葉子。
活動過程:
(1)幼兒介紹自己收集的樹葉,激發(fā)幼兒的探索興趣。
(2)用比較觀察的方法概括出常綠樹和落葉樹的共同特征。
、儆變喊殉>G樹和落葉樹樹葉分類擺放。
、谟變河^察比較常綠樹的葉子和落葉樹的.葉子分別有什么共同點。
提問:常綠樹的葉子有什么共同點?落葉樹的葉子有什么共同點?
小結:常綠樹的葉子厚、硬、是綠色的,臘質厚。落葉樹的葉子薄、軟、枯黃、臘質薄。
觀看錄象:《常綠樹和落葉樹》,了解常綠樹一年四季長綠、落葉樹秋天落葉的原因,形成常綠樹和落葉樹的概念。
小結:到了秋天,有些樹的葉子變黃變枯,從樹上落下來,這些樹叫落葉樹;有些樹一年四季葉子都是綠的,這些樹叫常綠樹。
(4)了解樹木的作用;學習如何保護樹木。
大班科學教案常綠樹和落葉樹2
【教材分析】
隨著季節(jié)的變化 ,周圍的樹木也在悄悄發(fā)生著變化。落葉樹的樹葉薄而大,為了減少水分蒸發(fā),它們由綠變黃、變紅,逐漸枯萎并隨風飄落。常綠樹的葉子肥厚而細小,表面還有一層蠟質來鎖住水分,所以一年四季常綠。本次活動引導幼兒在觀察不同樹木的前提下,收集它們的樹葉進行比較、分析,從而認識、區(qū)分常綠樹和落葉樹,并總結歸納出落葉樹和常綠樹不同的特征,從而激發(fā)幼兒探究大自然秘密的興趣。
【活動目標】
1.認識了解常綠樹、落葉樹的`主要特征,學習區(qū)分落葉樹和常綠樹。
2.能運用觀察、觸摸等方式,發(fā)現(xiàn)并初步分析概括出常綠樹與落葉樹葉子的不同。
3.對樹木的特征和變化感興趣,知道愛護樹木。
【活動準備】
1.幼兒已經認識多種常見樹。
2.活動前帶幼兒觀察幼兒園樹木并拍照,采集各種落葉樹和常綠樹樹葉。
3.背景圖表、圖片。
【活動過程】
1.觀察樹的照片,討論發(fā)現(xiàn)落葉樹和常綠樹的不同。
提問:你認識這些樹嗎?秋天到了,它們的葉子有什么變化?
小結:秋天到了,有些樹的樹葉會變黃、變紅、變干枯,并從樹上落下來,這些樹叫落葉樹。有些樹一年四季葉子都是綠的,這些樹叫常綠樹。
2.分組觀察收集到的樹葉,發(fā)現(xiàn)落葉樹和常綠樹葉子的不同。
將收集到的樹葉按照落葉樹和常綠樹分別放到兩個籃子里,幼兒分別選擇進行對比觀察:
。1)看一看,葉子的形狀、大小、厚薄有什么不同?
。2)摸一摸,葉子表面的感覺有什么不一樣?
小結:落葉樹的葉子比較大,薄而軟,顏色變淺、變黃,摸起來比較粗糙。常綠樹的葉子比較細、小,厚而硬,顏色是深綠色,摸上去比較光滑。
3.利用分組游戲分析判斷幾種常見樹是落葉樹還是常綠樹。
每位幼兒一種樹的圖片,或者一種樹葉,觀察分析后貼放到相應的圖表中,并說出原因。
【活動延伸】
鼓勵幼兒探究落葉樹落葉以及常綠樹不落葉的原因,可以進行記錄并在科學區(qū)進行分享。
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