小班美術(shù)教案

時(shí)間：2025-12-12 20:47:08 美術(shù)教案

小班美術(shù)教案范文錦集5篇

　　作為一名教學(xué)工作者，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班美術(shù)教案范文錦集5篇

小班美術(shù)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.嘗試沿著固定的形狀一圈一圈的擴(kuò)大畫畫，簡(jiǎn)單表現(xiàn)出花兒越開(kāi)越大。

　　2.能大膽地運(yùn)用色彩勾勒花朵，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、直接導(dǎo)入

　　春天里什么東西是最美麗？可以送給誰(shuí)？

　　二、情景化示范畫花朵

　　1.出示背景紙，認(rèn)識(shí)花子的形狀。

　　師：花兒就在這片小花園里，讓我們一起把它們請(qǐng)出來(lái)吧。

　　2.學(xué)習(xí)圍著圖形畫圈。

　　師：這是一顆多么小的小花籽呀，哎呀，小花籽長(zhǎng)大啦。小花還想長(zhǎng)得更大更高，太陽(yáng)公公來(lái)幫忙了，發(fā)出暖洋洋的光照著小花，小花兒伸伸懶腰，又長(zhǎng)大一些了。呼呼呼，風(fēng)姐姐輕輕吹著，小花抖了抖了身體，又長(zhǎng)大了一圈。滴答滴答，小雨點(diǎn)落在小花身上，小花喝著雨水，挺直了胸膛，越長(zhǎng)越大了。

　　3.添畫莖和葉。

　　4.教師示范制作花束。

　　三、幼兒創(chuàng)作、教師指導(dǎo)。

　　四、展示欣賞。

　　老師幫助幼兒將作品卷成花束。鼓勵(lì)幼兒和同伴以及家長(zhǎng)一起分享作品的美麗和成功的快樂(lè)。

　　活動(dòng)反思：

　　這次的美術(shù)活動(dòng)和以往的'美術(shù)活動(dòng)略有不同我們?cè)诶L畫的基礎(chǔ)上還要求幼兒結(jié)合用粘貼的方式來(lái)制作花心，這個(gè)小小的操作讓孩子們可是忙壞了，在粘貼完花心后孩子們小心翼翼的開(kāi)始操作，一圈又一圈，小花在陽(yáng)光、風(fēng)、雨露的幫助下慢慢長(zhǎng)大。孩子們可開(kāi)心啦，收獲滿滿。

小班美術(shù)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、鞏固對(duì)紅、黃、綠、紫四種常見(jiàn)顏色的認(rèn)識(shí)，感受色彩的美。

　　2、大膽選色，學(xué)平涂的方法與蘸色的技巧。

　　3、體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)和成功的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、兔媽媽頭飾一只，自制烤箱一只，圍裙一條。

　　2、人手一張鉛畫紙（剪成各種面包形），黃色、棕色油畫棒，紅、黃、綠、紫顏料、水粉筆，抹布。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　1、講述小故事，創(chuàng)設(shè)游戲情境，引發(fā)興趣。

　　以兔媽媽身份講述故事：“在一座美麗的大森林里，住著許多的小動(dòng)物，我是兔媽媽，是森林有名的面包師。我烤的面包不但好吃，而且形狀也好看。小動(dòng)物們可喜歡啦！日子一天天地過(guò)去了，兔媽媽的年紀(jì)慢慢兒變大了，現(xiàn)在我都想收一些徒弟，把自己做面包的`本領(lǐng)都教給他們�？墒俏艺伊撕芫靡矝](méi)找到合適的徒弟，真著急呀。噢，有了，我知道你們都很聰明，這樣吧，你們來(lái)當(dāng)我的兔寶寶，我把做面包的本領(lǐng)都教給你們好嗎？”

　　2、傾聽(tīng)故事，進(jìn)入情境。

　　二、新授

　　1、教師示范──“烤面包”

　�。�1）先卷起袖子，取出白色面包。

　　（2）介紹“果醬”，認(rèn)識(shí)顏色。

　�。ㄇ�，媽媽帶來(lái)了許多果醬，先來(lái)考考兔寶寶，這是什么顏色的水果醬？）

　　涂“果醬”：示范蘸色、平涂的方法。

　　（3）把面包掰開(kāi)，涂抹果醬。

　　1）我可喜歡吃紅色的西瓜醬了，就來(lái)一點(diǎn)吧：蘸點(diǎn)果醬，舔一舔，涂在面包上。

　　2）我還喜歡吃黃色的香蕉醬，蘸點(diǎn)果醬，舔一舔，果醬涂得滿滿的。

　　3）我還想來(lái)點(diǎn)綠色的蘋果醬，蘸點(diǎn)果醬，舔一舔，涂呀涂，涂上綠色的蘋果醬。好，綠色的夠了，刷子放回原瓶子里。

　　4）再來(lái)點(diǎn)紫色的葡萄醬吧，蘸點(diǎn)果醬，舔一舔，涂呀涂，果醬涂得滿滿的，味道更好了。刷子放回這對(duì)嗎？放回哪里去呢？對(duì)啦，如果放錯(cuò)了，果醬混在一起味道就不美了。

　　5）果醬涂好了，現(xiàn)在我們把涂滿果醬的面包合起來(lái)，壓一壓，免得果醬流走了。

　　2、烤面包

　�。�1）現(xiàn)在兔媽媽把涂滿“果醬”的面包合上，放入烤箱，打開(kāi)開(kāi)關(guān)。

　�。�2）烤一會(huì)兒，面包變黃了（師用油畫棒在面包外面涂上黃色），

　　再烤一會(huì)兒，面包烤得有點(diǎn)焦了，（師再面包邊上涂上棕色。）

　　3、展示面包。

　�。�1）好，我的面包烤好了，聞一聞，好香，嘗一嘗，脆脆的，打開(kāi)面包，兔寶寶們看看，

　　噢，里面全是果醬了，真好吃。

　　（2）幼兒邊傾聽(tīng)邊觀察教師整個(gè)制作過(guò)程，并領(lǐng)會(huì)操作要領(lǐng)。

　　三、練習(xí)

　　1、幼兒學(xué)習(xí)“烤面包”，教師巡回指導(dǎo)

　　2、教師巡回指導(dǎo)

　　（1）詢問(wèn)幼兒放了哪些“果醬”，鞏固對(duì)常見(jiàn)顏色的認(rèn)識(shí)。

　�。�2）提醒幼兒蘸色時(shí)刷子要舔一舔，用好了要放回原瓶中，鼓勵(lì)幼兒用多種“果醬”涂滿面包。

　�。�3）提示幼兒把面包烤得黃黃的，又有點(diǎn)焦。

　�。�4）幼兒動(dòng)手涂果醬，烤面包。

　　四、評(píng)價(jià)

　　1、展示幼兒的“烤面包”，請(qǐng)客人“品嘗”

　　（1）提示：面包烤好了，聞聞看香嗎？掰開(kāi)面包看看里面是否全時(shí)“果醬”？

　　（2）引導(dǎo)：請(qǐng)小兔子們告訴客人：你涂了哪些果醬？并請(qǐng)客人們品嘗你烤的面包味道怎么樣。

　　2、幼兒自由地展示作品，并請(qǐng)客人欣賞、品嘗面包，享受成功的喜悅。

小班美術(shù)教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1 通過(guò)欣賞漂亮的帽子，引導(dǎo)幼兒感受生活中的美。

　　2 在裝飾帽子的活動(dòng)中，鞏固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)，并鼓勵(lì)幼兒大膽的自由涂色，添畫花紋。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1 活動(dòng)前搜集有特點(diǎn)的帽子布置成超市。

　　2 美工活動(dòng)用的棉簽、宣傳色、油畫棒等若干。

　　3 小雪花音樂(lè)磁帶。

　　活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1 引導(dǎo)幼兒感受生活中的美。

　　2 幼兒能夠自由大膽的添畫花紋和涂色。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1 聽(tīng)音樂(lè)《小雪花》進(jìn)入活動(dòng)室，“冬天就要到了，我們?cè)撛鯓舆^(guò)冬呢？”引導(dǎo)幼兒講述，“可是我們現(xiàn)在還沒(méi)有帽子呢，今天老師帶你們到帽子店看一下好不好？”

　　2 帶幼兒參觀帽子店，教師有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒欣賞各種帽子，可提出以下問(wèn)題：這里的帽子都有些什么樣的？你最喜歡哪一頂？為什么？有意識(shí)的讓幼兒注意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案，使幼兒感受生活中的美，為下面的裝飾帽子打下基礎(chǔ)�！靶∨笥�，剛才我們都把售貨員的柜臺(tái)弄亂了，我們?cè)侔阉鼣[整齊好嗎？這次老師要求你們能夠根據(jù)帽子的特征來(lái)擺，比如根據(jù)帽子的顏色或者制作的材料，能做到嗎？”讓幼兒在幫忙擺帽子的過(guò)程中，學(xué)習(xí)關(guān)于分類的知識(shí)。教師小結(jié)：“小朋友，帽子店的帽子真是多種多樣呀，好多帽子上都有好看的花紋，有的上面有各種顏色的直線，象彩虹一樣，有的是有一個(gè)很可愛(ài)的圖案，還有的是有好多的點(diǎn)，五顏六色的象是一場(chǎng)彩色的雨，還有的上面有好多的小動(dòng)物或小花，非常漂亮，你知道帽子有些什么用處嗎？”引導(dǎo)幼兒講述。 “夏天的帽子能遮擋陽(yáng)光，冬天的帽子能保暖，冬天就要到了，我們出去玩的時(shí)候一定要戴好帽子，要不會(huì)感冒的”

　　3 提出課題要求，引起幼兒裝飾帽子的興趣�！皠偛盼覀兛吹搅嗽S多好看的'帽子，你找到了自己最喜歡的帽子了嗎？別著急，我們可以來(lái)自己動(dòng)手做一頂最喜歡的，想不想試一下？”出示已經(jīng)作好的空白帽子圖片，“老師已經(jīng)作好了好多，但是好看嗎？為什么？下面請(qǐng)小朋友來(lái)幫助我好嗎？”教師簡(jiǎn)單示范裝飾用的方法，小朋友可以象這個(gè)帽子一樣用各種顏色的直線或曲線進(jìn)行裝飾，也可以用各種顏色的小雨點(diǎn)，還可以用自己喜歡的動(dòng)物圖案，自己想怎樣裝飾，就大膽的去做，裝飾完后你喜歡什么顏色可以用棉簽涂好，一個(gè)帽子可以是一種顏色也可以是好幾種顏色。幫幼兒鞏固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)。

　　4 幼兒作業(yè)，教師指導(dǎo)，重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒大膽添畫，掌握涂色的方法，鞏固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)。

　　5 作業(yè)講評(píng)：采用幼兒自評(píng)和互評(píng)的方式，教師可提出以下問(wèn)題：你的帽子好看嗎？為什么？你覺(jué)的誰(shuí)的帽子也很漂亮？為什么？我們的帽子都很漂亮，想不想戴上讓大家看一下。教師為幼兒拍照留念，使幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)。